2022-2023學(xué)年吉林省前郭一中、前郭三中八年級下、前郭蒙中期末物理試卷含解析

第第頁2022-2023學(xué)年吉林省前郭一中、前郭三中八年級（下）、前郭蒙中期末物理試卷（含解析）2022-2023學(xué)年吉林省前郭一中、前郭三中八年級（下）、前郭蒙中期末物理試卷

一、單選題（本大題共8小題，共24.0分）

1.下列實(shí)例中，利用連通器原理工作的是()

A.船閘B.密度計(jì)C.飛機(jī)機(jī)翼D.活塞式抽水機(jī)

2.如圖是初中體育課進(jìn)行跳繩訓(xùn)練的專用跳繩，該跳繩的重力約為()

A.

B.

C.

D.

3.如圖所示，簽字筆的手握部分有一個(gè)粗糙的橡皮套，該橡皮套的作用是()

A.減小壓力B.增大壓力C.減小摩擦力D.增大摩擦力

4.如圖所示，駱駝靜止站在水平地面上，駱駝對地面的壓力和地面對駱駝的支持力，這兩個(gè)力的三要素中相同的是()

A.大小

B.方向

C.作用點(diǎn)

D.都相同

5.下列工具在使用過程中屬于省力杠桿的是()

A.鑷子B.船槳C.獨(dú)輪車D.托盤天平

6.物理知識滲透于我們的生活，以下關(guān)于汽車交通安全警示語中與慣性無關(guān)的是()

A.保持車距B.雨天路滑，減速慢行

C.行車時(shí)系好安全帶D.禁止逆行

7.一艘輪船從海里駛?cè)牒永?，它受到的浮力?)

A.變大B.變小C.不變D.先變小后變大

8.端午節(jié)，小明一家去秦山游玩，在乘坐纜車勻速上山時(shí)，小明的()

A.動能減小B.動能增大C.重力勢能減小D.重力勢能增大

二、填空題（本大題共9小題，共30.0分）

9.如圖是升旗時(shí)旗桿頂端的裝置，它是______滑輪選填：“定”“動”。它的優(yōu)點(diǎn)是______。

10.包餃子時(shí)，將面團(tuán)搟成面皮，表明力可以改變物體的______；煮餃子時(shí)，餃子沉在水底，此時(shí)餃子______選填“受到”或“不受”浮力作用。

11.足球運(yùn)動員將靜止的足球踢飛，同時(shí)他的腳感覺疼痛，這是因?yàn)槲矬w間力的作用是______的；足球落地后會繼續(xù)向前滾動，這是因?yàn)樽闱蚓哂衉_____。

12.夾鐵絲的鋼絲鉗的刀口做在靠近轉(zhuǎn)軸的地方，是為了______阻力臂來達(dá)到更省力的目的；刀口做得較薄是為了增大______選填“壓力”或“壓強(qiáng)”。

13.如圖所示為“無葉電風(fēng)扇”，它內(nèi)部有一臺電動機(jī)吸入空氣，空氣經(jīng)過加壓后被送入環(huán)繞式的出風(fēng)口，從縫隙中向外噴出，這部分噴射空氣因流速大，壓強(qiáng)______，使周圍空氣______選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”這部分噴射空氣，帶動周圍空氣流動，使人感覺涼爽。

14.如圖所示的單擺，如果不考慮空氣阻力的影響，小球?qū)⒃陂g不停地往復(fù)運(yùn)動。小球從運(yùn)動到的過程中，機(jī)械能______選填“逐漸變小”或“保持不變”；繩子的拉力對小球______選填“做功”或“不做功”。

15.如圖甲所示，將一塊質(zhì)地均勻的長木板平放在水平桌面上，用水平力向右勻速推動木板至如圖乙所示位置，推動木板的過程中，木板對桌面的壓強(qiáng)將______；木板受到的摩擦力將______；水平推力做功的功率將______選填“變大”“變小”或“不變”。

16.如圖所示，水平桌面上有兩個(gè)容器，分別盛有甲、乙兩種液體，把兩個(gè)完全相同的長方體物塊、放入液體中，漂浮，懸浮，則甲、乙兩種液體的密度______，液體對兩物塊下表面的壓強(qiáng)______選填“”“”或“”。

17.如圖所示，一塊厚度、密度均勻的長方形水泥板放在水平地面上，假設(shè)用一始終垂直于水泥板的拉力抬水泥板，在水泥板抬起過程中______選填“變大”、“變小”或“不變”，接著用如圖所示的兩種方法，欲使其一端抬離地面，則______；如果兩種方法都將水泥板拉至豎直位置，不計(jì)空氣阻力等因素，兩次拉力做功______均選填“”、“”或“”。

三、作圖題（本大題共3小題，共6.0分）

18.如圖所示，請畫出小球靜止時(shí)所受重力和浮力的示意圖實(shí)心黑點(diǎn)為小球重心。

19.如圖，小球靜止在斜面上，請畫出小球?qū)π泵娴膲毫Α?/p>

20.如圖所示，用瓶起子開一瓶汽水，在圖中畫出動力臂和阻力的示意圖。

四、實(shí)驗(yàn)探究題（本大題共6小題，共24.0分）

21.在探究物體動能的大小與質(zhì)量的關(guān)系”時(shí)，利用如圖所示的裝置，讓不同質(zhì)量的鋼球從同一斜面的同一高度處由靜止?jié)L下，撞擊靜止在水平面上的木塊。

實(shí)驗(yàn)中通過觀察______來比較鋼球動能的大小。

通過觀察甲、乙兩圖的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可得出結(jié)論：在______相同時(shí)，物體的質(zhì)量越大，動能越大。

交通規(guī)則中“禁止超速和超載”就是通過限制車輛行駛速度及限制車輛裝貨物的質(zhì)量，減小車輛的______和慣性，防止造成重大傷害的。

本實(shí)驗(yàn)所用的主要研究方法有______法和轉(zhuǎn)換法。

22.如圖所示是“探究影響滑動摩擦力大小因素”的實(shí)驗(yàn)裝置。實(shí)驗(yàn)中，水平拉著木塊做勻速直線運(yùn)動。

圖乙中，木塊受到砝碼的滑動摩擦力為______。

分析甲、乙兩圖的數(shù)據(jù)可知：滑動摩擦力的大小與______有關(guān)；分析______兩圖的數(shù)據(jù)可知：滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)。

小組交流討論后，設(shè)計(jì)了如圖丁所示的實(shí)驗(yàn)裝置，該裝置的優(yōu)點(diǎn)是______選填“需要”或“不需要”拉動長木板做勻速直線運(yùn)動。

23.如圖所示，在“研究液體內(nèi)部壓強(qiáng)特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中：

把探頭浸沒在液體中，觀察到形管兩側(cè)液面產(chǎn)生高度差。表明______存在壓強(qiáng)。

圖甲中，鹽水對橡皮膜的壓強(qiáng)為______取，。

小明將探頭先后浸入到兩杯液體中，如圖甲、乙所示，由此，小明得出“液體的密度越大，液體內(nèi)部壓強(qiáng)越大”的結(jié)論，你認(rèn)為小明的結(jié)論______選填“可靠”或“不可靠”，依據(jù)是______。

24.在“探究杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中：

如圖甲所示，為使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)將螺母適當(dāng)向______調(diào)節(jié)。

如圖乙所示，在點(diǎn)掛個(gè)鉤碼，為使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)在點(diǎn)掛______個(gè)相同的砝碼。

如圖丙所示，保持杠桿在水平位置平衡，彈簧測力計(jì)從位置轉(zhuǎn)到位置，其示數(shù)將______選填“變大”“變小”或“不變”。

改變鉤碼的位置和個(gè)數(shù)，使杠桿平衡，收集多組數(shù)據(jù)，其目的是______。

25.如圖甲是小婷“探究浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)過程。

圖甲中，物體所受的浮力為______；圖甲中，物體所受的浮力為______。

分析圖甲、、中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知；浮力的大小與______有關(guān)。

當(dāng)物體從接觸水面開始到浸沒于水中更深處時(shí)，在圖乙中能表示出此過程物體所受浮力的大小與浸入水中深度關(guān)系的圖象是______。

26.測量如圖所示滑輪組的機(jī)械效率，部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表。

實(shí)驗(yàn)次數(shù)鉤碼重力鉤碼上升高度拉力繩端移動距離機(jī)械效率

實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)沿豎直向上的方向______拉動彈簧測力計(jì)。

第次實(shí)驗(yàn)時(shí)，彈簧測力計(jì)的示數(shù)如圖所示，為______。第次實(shí)驗(yàn)中滑輪組的機(jī)械效率是______。

分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知：用同一滑輪組提升物體時(shí)，被提升的物體越重，滑輪組的機(jī)械效率______。

五、簡答題（本大題共1小題，共3.0分）

27.如圖男孩打彈弓的情景，你能聯(lián)想到哪些物理知識？至少寫出兩條

______；

______。

六、計(jì)算題（本大題共3小題，共13.0分）

28.靜止在水平桌面上的玻璃杯，質(zhì)量為，對桌面的壓強(qiáng)為。求：取

玻璃杯受到的重力；

玻璃杯與水平桌面的接觸面積。

29.如圖所示的滑輪裝置，用豎直向上的拉力將重的物體在內(nèi)勻速提升了，拉力的大小為。不計(jì)給重和摩擦。求：

拉力做功的功率；

動滑輪的重力。

30.如圖所示，在鐵桶內(nèi)放少量的水，用火加熱，沸騰之后把桶口堵住，然后在桶外壁澆上冷水，看到鐵桶被“壓扁”了，請用學(xué)過知識解釋鐵桶為什么會被“壓扁”。

答案和解析

1.【答案】

【解析】解：、船閘工作時(shí)，閘室與上游和下游分別構(gòu)成連通器，故A符合題意；

B、密度計(jì)是利用漂浮條件和阿基米德原理工作的，故B不合題意；

C、飛機(jī)機(jī)翼利用流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系來獲得升力，故C不合題意；

D、活塞式抽水機(jī)是利用大氣壓的作用將水從底處抽到高處的，故D不合題意。

故選：。

上端開口、下部連通的容器稱為連通器，注入同一種液體，在液體不流動時(shí)連通器內(nèi)各容器的液面總是相平的。

本題考查了對連通器的原理及應(yīng)用的理解，對阿基米德原理、流體壓強(qiáng)與流速關(guān)系的認(rèn)識、對大氣壓的應(yīng)用等，屬基礎(chǔ)題。

2.【答案】

【解析】跳繩的質(zhì)量大約是，重力約為，故C正確。

故選：。

分析：根據(jù)實(shí)際生活經(jīng)驗(yàn)估算跳繩的質(zhì)量，再根據(jù)估算跳繩的重力。

本題考查重力的估測，是基礎(chǔ)題，關(guān)鍵是估測跳繩的質(zhì)量。

3.【答案】

【解析】解：由題意可知，簽字筆的手握部分的橡皮套較粗糙，這是在壓力一定時(shí)，通過增大接觸面的粗糙程度，來增大摩擦力，防止打滑，故ABC不合題意，符合題意。

故選：。

增大摩擦的方法：在接觸面粗糙程度一定時(shí)，增大壓力；在壓力一定時(shí)，增大接觸面的粗糙程度；用滑動代替滾動。

本題考查了對增大摩擦的方法在生活中的應(yīng)用，能將知識與實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合，是解答的關(guān)鍵。

4.【答案】

【解析】解：駱駝靜止站在水平地面上，駱駝對地面的壓力和地面對駱駝的支持力是一對相互作用力，因?yàn)檫@兩個(gè)力大小相等、方向相反、在同一直線上，作用在兩個(gè)物體上．

故A正確，BCD錯(cuò)誤。

故選：。

相互作用力的特點(diǎn)是：大小相等、方向相反、作用在同一條直線上，作用在兩個(gè)物體上。

本題考查了相互作用力的特點(diǎn)；兩個(gè)力是否作用在同一物體上，是平衡力和相互作用力的最大區(qū)別。

5.【答案】

【解析】解：

A、鑷子在使用過程中，動力臂小于阻力臂，是費(fèi)力杠桿，故A不符合題意；

B、船槳在使用過程中，動力臂小于阻力臂，是費(fèi)力杠桿，故B不符合題意；

C、獨(dú)輪車在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，故C符合題意；

D、托盤天平在使用過程中，動力臂等于阻力臂，是等臂杠桿，故D不符合題意。

故選：。

結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，先判斷杠桿在使用過程中，動力臂和阻力臂的大小關(guān)系，再判斷它是屬于哪種類型的杠桿。

此題考查的是杠桿的分類主要包括以下幾種：

省力杠桿，動力臂大于阻力臂；費(fèi)力杠桿，動力臂小于阻力臂；等臂杠桿，動力臂等于阻力臂。

6.【答案】

【解析】解：、保持車距的目的是防止前面的車剎車時(shí)，后面的隨之剎車，由于慣性后面的車仍向前運(yùn)動，如果距離過近，容易撞上前面的車。故與慣性有關(guān)。

B、當(dāng)車遇到緊急情況需要停車時(shí)，由于慣性車仍要向前運(yùn)動，雨天，車與地面的摩擦力減小車就更不易停下來，所以要慢行。這與慣性有關(guān)。

C、安全帶是為了防止汽車急剎車時(shí)，人體由于慣性向前運(yùn)動，撞擊車體而對人造成傷害。故與慣性有關(guān)。

D、禁止逆行，是有關(guān)交通的警示語。與慣性無關(guān)。

故選：。

慣性是物體保持原來運(yùn)動狀態(tài)不變的性質(zhì)，即運(yùn)動的要保持原來的運(yùn)動狀態(tài)，靜止的要保持靜止?fàn)顟B(tài)。逐個(gè)分析選擇項(xiàng)中提到的物理情景結(jié)合慣性的知識加以分析，即可得到答案。

慣性與人類生活息息相關(guān)。在對慣性的考查時(shí)，經(jīng)常將其與交通方面聯(lián)系起來進(jìn)行考查如：車輛的限速、限載、保持車距都是這方面的內(nèi)容。

7.【答案】

【解析】解：輪船無論在海里還是河里都處于漂浮狀態(tài)，根據(jù)物體的浮沉條件可知，浮力等于自身的重力，

而輪船從海里駛?cè)牒永锏倪^程中，輪船的重力不變，所以輪船受到的浮力不變。

故選：。

輪船無論在海里還是河里都處于漂浮狀態(tài)，根據(jù)物體的浮沉條件可知，浮力等于自身的重力，據(jù)此可知輪船浮力的變化情況。

本題考查物體浮沉條件的應(yīng)用，是一道基礎(chǔ)題。

8.【答案】

【解析】解：小明乘坐纜車勻速上升時(shí)，他的質(zhì)量不變，速度不變，動能不變；質(zhì)量不變，高度升高，重力勢能增大。

故選：。

影響動能的因素是物體的質(zhì)量和物體運(yùn)動的速度，影響重力勢能的因素是物體的質(zhì)量和物體的高度。在分析各個(gè)能量的變化時(shí)，根據(jù)各自的影響因素進(jìn)行分析。

此題考查學(xué)生對動能和重力勢能大小的正確判斷能力，在具體判斷過程中不能只考慮一個(gè)，而忽視另外一個(gè)因素，應(yīng)兩個(gè)因素同時(shí)考慮。

9.【答案】定改變力的方向

【解析】解：旗桿頂端的裝置是一個(gè)只能轉(zhuǎn)動不能移動的滑輪，即只有輪在動，軸不動，所以是定滑輪；定滑輪不省力，但可以改變力的方向。

故答案為：定；改變力的方向。

只轉(zhuǎn)動不移動的滑輪是定滑輪，既轉(zhuǎn)動又移動的滑輪是動滑輪，定滑輪不省力但可以改變力的方向，動滑輪可以省一半的力。

記住定滑輪的特征：只轉(zhuǎn)動不移動；定滑輪的工作特點(diǎn)：不省力、不省距離、改變力的方向。

10.【答案】形狀受到

【解析】解：包餃子時(shí)，將面團(tuán)搟成面皮，表明力可以改變物體的形狀；

浸在液體中的一切物體都受到浮力，雖然餃子沉在水底，也受到浮力，只是浮力小于重力。

故答案為：形狀；受到。

力的作用效果：力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)或改變物體的形狀；

浸在液體中的一切物體都受到浮力。

此題涉及浮力的定義、力的作用效果，比較基礎(chǔ)。

11.【答案】相互慣性

【解析】解：用力踢足球時(shí)，腳對球施加力的作用，由于物體間力的作用是相互的，因此球也對腳施加反作用力，因此腳感到疼；

一切物體都具有慣性，落地后的足球由于慣性，要保持原來的運(yùn)動狀態(tài)，所以會在地面上滾動。

故答案為：相互；慣性。

力是物體對物體的作用，物體間力的作用是相互的；

物體保持原來運(yùn)動狀態(tài)不變的性質(zhì)叫慣性。

此題考查了力作用的相互性和慣性，屬于基礎(chǔ)性題目。

12.【答案】減小壓強(qiáng)

【解析】解：夾鐵絲的鋼絲鉗的刀口做在靠近轉(zhuǎn)軸的地方，是為了減小阻力臂，在動力臂和阻力不變時(shí)，可以減小動力達(dá)到更省力的目的；

刀口做得較薄是通過減小受力面積來增大壓強(qiáng)的。

故答案為：減??；壓強(qiáng)。

根據(jù)動力臂和阻力臂的關(guān)系，即可判斷出鋼絲鉗省力的原理。

壓強(qiáng)的大小與壓力大小和受力面積有關(guān)，在壓力一定時(shí)，受力面積越小，壓強(qiáng)越大。

此題考查的是杠桿的特點(diǎn)，以及增大壓強(qiáng)的方法。

13.【答案】小靠近

【解析】解：根據(jù)流體壓強(qiáng)和流速的關(guān)系可知，空氣經(jīng)過加壓后被送入環(huán)繞式的出風(fēng)口，從縫隙中向外噴出，這部分噴射空氣因流速大，壓強(qiáng)小，在壓強(qiáng)差的作用下，周圍空氣向這部分噴射空氣靠近，帶動周圍空氣流動，使人感覺涼爽。

故答案為：??；靠近。

液體和氣體都稱為流體，生活中常見的流體是水和空氣，流體的流速越大，壓強(qiáng)越??；流體的流速越小，壓強(qiáng)越大。

本題考查了流體壓強(qiáng)和流速的關(guān)系，是一道基礎(chǔ)題。

14.【答案】保持不變不做功

【解析】解：單擺從到和從到過程中，質(zhì)量不變，高度降低，重力勢能減少，同時(shí)速度增大，動能增大，此過程中重力勢能轉(zhuǎn)化為動能；相反，單擺從到和從到過程中，質(zhì)量不變，高度增加，重力勢能增加，同時(shí)速度減小，動能減小，此過程中動能轉(zhuǎn)化為重力勢能。不考慮空氣阻力的影響，動能和重力勢能相互轉(zhuǎn)化，機(jī)械能總量保持不變；

單擺擺動過程中，繩子對小球有拉力的作用，但小球在繩子拉力的方向上沒有距離的變化，所以繩子的拉力對小球不做功。

故答案為：保持不變；不做功。

動能和勢能之和是機(jī)械能。如果動能全部轉(zhuǎn)化為勢能，或勢能全部轉(zhuǎn)化為動能，機(jī)械能的總量保持不變；

做功包括兩個(gè)必要因素：有力作用在物體上，物體在力的方向上通過一定的距離。

此題考查了機(jī)械能守恒定律的應(yīng)用和物體是否做功的判斷，正確、全面理解物理規(guī)律是解答的基礎(chǔ)。

15.【答案】變小不變不變

【解析】解：水平面上物體的壓力和自身的重力相等，向右緩慢地推木板的過程中，木板對桌面的壓力不變；

向右緩慢地推木板的過程中受力面積變大，根據(jù)可知木板對桌面的壓強(qiáng)變??；因?yàn)榻佑|面的粗糙程度不變，壓力不變，故摩擦力不變；

根據(jù)二力平衡原理，推力等于摩擦力，摩擦力大小不變，則推力大小不變；用水平推力向右勻速推動木板，則速度大小不變，根據(jù)知水平推力做功的功率不變。

故答案為：變??；不變；不變。

水平面上物體的壓力和自身的重力相等，根據(jù)向右緩慢地推木板時(shí)受力面積的變化判斷對桌面壓強(qiáng)的變化；

滑動摩擦力的大小與壓力大小和接觸面的粗糙程度有關(guān)；

根據(jù)知水平推力做功的功率變化情況。

本題考查了壓強(qiáng)大小的比較、摩擦力的變化、功率變化等，關(guān)鍵是會分析向右緩慢地推木板的過程中變化的量和不變的量。

16.【答案】

【解析】解：根據(jù)圖示可知，漂浮，懸浮，所以其所受的浮力與其自身的重力相等，故F，根據(jù)圖知排開液體的體積小于排開液體的體積，由知甲液體的密度大于乙液體的密度，即；

因?yàn)槲矬w上、下表面受到液體的壓力差等于物體受到的浮力，即，

由于上表面受到的壓力為零，，上表面的壓力不為零，，所以，由于、完全相同，則底面積相同，

由可知，物體下表面受到液體的壓強(qiáng)關(guān)系為。

故答案為：；。

當(dāng)物體漂浮或懸浮時(shí)，其浮力等于自身的重力；根據(jù)圖判斷出排開液體體積的關(guān)系，由判斷出甲、乙液體密度的關(guān)系；

物體上、下表面受到液體的壓力差等于物體受到的浮力，據(jù)此分析物塊下表面所受壓力大小，然后根據(jù)壓強(qiáng)公式比較壓強(qiáng)。

本題考查了浮沉條件、浮力產(chǎn)生的原因、阿基米德原理以及壓強(qiáng)公式的理解和應(yīng)用，理清題意，分析清楚各種情況的狀態(tài)是解決該題的關(guān)鍵，其難度較大。

17.【答案】變小

【解析】解：假設(shè)用一始終垂直于水泥板的拉力抬水泥板，在水泥板抬起過程中阻力不變、阻力臂變小、動力臂不變，根據(jù)杠桿平衡條件可知動力變??；

兩次抬起水泥板時(shí)的情況如圖所示：

在上述兩種情況下，動力克服的都是水泥板的重力，對于形狀規(guī)則質(zhì)地均勻的物體，其重心都在其幾何中心上，所以阻力臂都等于動力臂的二分之一。根據(jù)杠桿的平衡條件，所以前后兩次所用的力相同。

若甲、乙兩種情況均將水泥板拉至豎直位置，由圖可知，

因?yàn)槔ψ龉?，，所以?/p>

故答案為：變??；；。

假設(shè)用一始終垂直于水泥板的拉力抬水泥板，在水泥板抬起過程中阻力不變、阻力臂變小、動力臂不變，根據(jù)杠桿平衡條件可知動力變??；

把水泥板看做一個(gè)杠桿，抬起一端，則另一端為支點(diǎn)。由于水泥板是一個(gè)厚度、密度都均勻的物體，所以，其重力的作用點(diǎn)在其中心上，此時(shí)動力克服的是水泥板的重力，即此時(shí)的阻力臂等于動力臂的一半。在此基礎(chǔ)上，利用杠桿的平衡條件，即可確定與的大小關(guān)系；

根據(jù)可比較拉力做功的大小關(guān)系。

通過杠桿的平衡條件，將抬起物體所用的力與物體的重力兩者聯(lián)系在一起。對于均勻的物體，抬起一端所用的力豎直方向等于其重力的一半。對于一端粗一端細(xì)的物體，由于其重心不在其中點(diǎn)上，所以，所用的力不等于重力的一半：抬起粗端所用的力大于重力的一半；抬起細(xì)端所用的力小于重力的一半，但兩者之和仍等于物體的重力。

18.【答案】解：物體受豎直向下的重力和豎直向上的浮力，物體放在容器中，處于懸浮狀態(tài)，所以浮力等于重力。如圖所示：

【解析】物體放在容器中，處于懸浮狀態(tài)，所以浮力等于重力。根據(jù)規(guī)則物體的重心在物體的幾何中心確定重力和浮力的作用點(diǎn)，然后過作用點(diǎn)表示出重力和浮力。

對物體正確受力分析是正確解題的前提，掌握力的示意圖的作法是作圖的關(guān)鍵。

19.【答案】解：斜面所受壓力的作用點(diǎn)在斜面上，方向垂直于斜面向下，如圖所示：

【解析】壓力是垂直壓在物體表面的力，方向垂直于被壓物體的表面。

此題考查了壓力示意圖的作法，作圖過程中特別要注意壓力的方向和作用點(diǎn)。

20.【答案】解：起子的前端是杠桿的支點(diǎn)，阻力是瓶子蓋對起子向下的作用力，先將動力的作用線延長，從支點(diǎn)畫出動力作用線的垂線段，即為力臂，如圖所示：

【解析】支點(diǎn)是前端點(diǎn)，阻力是瓶子蓋對起子向下的作用力，力臂是支點(diǎn)到力的作用線的距離。

本題考查了力的示意圖和力臂的畫法。作力臂關(guān)鍵是要畫出支點(diǎn)到力的作用線的垂線段。

21.【答案】木塊被撞擊后移動的距離的大小速度動能控制變量

【解析】解：實(shí)驗(yàn)中通過觀察木塊被撞擊后移動的距離的大小來間接判斷小球動能的大小，此過程用到了轉(zhuǎn)換法。

觀察圖可以發(fā)現(xiàn)：小球的質(zhì)量越大，木塊移動的距離越大，因此此實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是：在速度一定時(shí)，運(yùn)動物體的質(zhì)量越大，動能越大。

嚴(yán)禁超速超載，超載時(shí)，車輛的慣性增大，當(dāng)車輛超速超載時(shí)，車輛很難停下來，容易造成交通事故；在速度一定時(shí)，運(yùn)動物體的質(zhì)量越大，動能越大。因此“禁止超載”就是通過限制車輛裝載貨物的質(zhì)量，減小車輛的慣性和動能，防止造成重大傷害。

綜上分析此實(shí)驗(yàn)用到了控制變量法和轉(zhuǎn)換法。

故答案為：木塊被撞擊后移動的距離的大??；速度；動能；控制變量。

此實(shí)驗(yàn)把動能的大小轉(zhuǎn)換為木塊被撞擊后運(yùn)動的距離，距離越遠(yuǎn)表明小球的動能越大，此過程用到了轉(zhuǎn)換法；

實(shí)驗(yàn)過程要采用控制變量法，當(dāng)研究動能大小與質(zhì)量的關(guān)系時(shí)，要讓小球沿斜面的同一高度下落，這樣保證下落速度相同；

慣性是物質(zhì)保持原有運(yùn)動狀態(tài)不變的特性，它的大小與質(zhì)量有關(guān)，質(zhì)量越大慣性越大，運(yùn)動狀態(tài)越難改變。動能大小與質(zhì)量有關(guān)，在速度一定時(shí)，運(yùn)動物體的質(zhì)量越大，動能越大。

本實(shí)驗(yàn)所用的主要研究方法有控制變量法法和轉(zhuǎn)換法。

該題考查了轉(zhuǎn)換法、控制變量法等研究方法在探究實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用，在平時(shí)做實(shí)驗(yàn)時(shí)要多觀察，多思考。

22.【答案】壓力乙、丙不需要

【解析】解：根據(jù)摩擦力產(chǎn)生條件，木塊與砝碼之間沒有相對運(yùn)動，木塊受到砝碼的滑動摩擦力為零；

由圖可知，甲、乙兩圖的接觸面相同，壓力不同，測力計(jì)示數(shù)不同，故探究的是滑動摩擦力大小與壓力大小的關(guān)系；乙、丙兩圖的壓力相同，接觸面粗糙程度不同，彈簧測力計(jì)示數(shù)不同，故探究的是滑動摩擦力大小與接觸面粗糙程度的關(guān)系；

木塊與彈簧測力計(jì)固定不動，拉動木板運(yùn)動，該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的優(yōu)點(diǎn)是：一方面，物體不必做勻速直線運(yùn)動，便于實(shí)驗(yàn)操作，另一方面，彈簧測力計(jì)處于靜止?fàn)顟B(tài)，便于讀數(shù)。

故答案為：；壓力；乙、丙不需要。

摩擦力的條件：相互擠壓、相對運(yùn)動或相對運(yùn)動趨勢、接觸面粗糙；

滑動摩擦力受壓力和接觸面的粗糙程度的影響，運(yùn)用控制變量法進(jìn)行分析。

木塊與彈簧測力計(jì)靜止不動，不需要控制木板做勻速直線運(yùn)動，便于實(shí)驗(yàn)操作，便于彈簧測力計(jì)讀數(shù)。

此題是探究影響摩擦力因素的實(shí)驗(yàn)，考查了控制變量法和二力平衡條件的應(yīng)用，注意實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)所具有的優(yōu)點(diǎn)，并學(xué)習(xí)改進(jìn)的方法。

23.【答案】液體內(nèi)部不可靠沒有控制液體深度不變

【解析】解：根據(jù)轉(zhuǎn)換法，壓強(qiáng)計(jì)是通過形管中兩側(cè)液面的高度差來反映壓強(qiáng)大小，把探頭浸沒在液體中，觀察到形管兩側(cè)液面產(chǎn)生高度差，表明液體內(nèi)部存在壓強(qiáng)；

壓強(qiáng)計(jì)的探頭與液面平行，所處深度，

鹽水對橡皮膜的壓強(qiáng)；

由控制變量法，探究液體壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系時(shí)，控制液體深度不變，改變液體密度，由圖甲、乙可知，所得結(jié)論不可靠，沒有控制液體深度不變。

故答案為：液體內(nèi)部；；不可靠；沒有控制液體深度不變。

實(shí)驗(yàn)中用形管中兩側(cè)液面的高度差來反映液體壓強(qiáng)的大??；

壓強(qiáng)計(jì)的探頭與液面平行，已知所處深度，根據(jù)可知鹽水對橡皮膜的壓強(qiáng)；

液體壓強(qiáng)與液體密度和液體深度有關(guān)，按照控制變量法來分析。

此題是探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)，考查了控制變量法和轉(zhuǎn)換法在實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用。

24.【答案】右變大多次實(shí)驗(yàn)得出普遍規(guī)律

【解析】解：輕質(zhì)杠桿靜止時(shí)如圖甲所示，可將左端的平衡螺母向右調(diào)節(jié)，使其在水平位置平衡，這樣操作的目的是為了消除杠桿自重對實(shí)驗(yàn)的影響。便于測量力臂；

設(shè)一個(gè)鉤碼的重力為，杠桿一格的長度為，根據(jù)杠桿的平衡條件可得：

，解得：，

故為使杠桿保持水平平衡，應(yīng)在點(diǎn)懸掛個(gè)鉤碼；

測力計(jì)從位置轉(zhuǎn)到位置，由豎直方向變?yōu)閮A斜方向，力臂變小，阻力和阻力臂不變，根據(jù)可知拉力會變大；

進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)的目的是多次實(shí)驗(yàn)得出普遍規(guī)律。

故答案為：右；；變大；多次實(shí)驗(yàn)得出普遍規(guī)律。

如果杠桿左端向下傾斜，應(yīng)向右調(diào)節(jié)左端或右端的平衡螺母；如果杠桿右端向下傾斜，應(yīng)向左調(diào)節(jié)左端或右端的平衡螺母；

設(shè)一個(gè)鉤碼重為，杠桿一個(gè)小格是，根據(jù)杠桿平衡條件進(jìn)行判斷；

分析力臂的變化，結(jié)合杠桿的平衡條件可知拉力的變化；

進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)的目的是多次實(shí)驗(yàn)得出普遍規(guī)律

本題考查調(diào)節(jié)平衡螺母的作用、杠桿實(shí)驗(yàn)時(shí)動力和阻力的實(shí)驗(yàn)要求及根據(jù)杠桿平衡條件計(jì)算。當(dāng)杠桿處于水平位置平衡時(shí)，豎直作用在杠桿上的力的力臂在杠桿上，傾斜作用在杠桿上力的力臂在杠桿以外的位置上，力臂變小。

25.【答案】液體的密度

【解析】解：圖甲中，物體所受的浮力為：；

圖甲中，物體所受的浮力與圖中受到的浮力相同，仍為。

分析圖甲、、中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知；排開液體的體積相同，液體不同，受到的浮力不同，說明浮力的大小與液體的密度有關(guān)。

當(dāng)物體從接觸水面開始到浸沒于水中更深處時(shí)，在圖乙中能表示出此過程物體所受浮力的大小與浸入水中深度關(guān)系的圖象是，物體沒有完全浸入液體以前，浮力隨深度的增加而增大，完全浸入液體中后，受到的浮力與深度無關(guān)，浮力不變。

故答案為：；；液體的密度；。

根據(jù)彈簧測力計(jì)稱量法計(jì)算浮力的大??；浸沒在液體中的物體受到的浮力與深度無關(guān)。

物體受到的浮力與液體的密度有關(guān)。

物體沒有浸入液體中前，受到的浮力與排開液體的深度有關(guān)。

本題考查的是探究影響浮力大小的因素；會根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析得出結(jié)論。

26.【答案】勻速緩慢越高

【解析】解：

實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)沿豎直向上的方向勻速緩慢拉動彈簧測力計(jì)。

第次實(shí)驗(yàn)中彈簧測力計(jì)的示數(shù)如圖所示，測力計(jì)分度值為，示數(shù)為；

第次實(shí)驗(yàn)中滑輪組的機(jī)械效率；

第次實(shí)驗(yàn)中滑輪組的機(jī)械效率；

第