大學(xué)生假期社會實踐心得體會總結(jié)（2篇）

第6頁共6頁大學(xué)生假?期社會實?踐心得體?會總結(jié)?這個寒假?我選擇了?去餐廳做?寒假工，?即使放假?離新年只?有___?_天，但?是我還是?愿意去參?與社會實?踐。我?要看看我?能否在惡?劣的環(huán)境?中有能力?依靠自己?的雙手和?大腦維持?自己的生?存，同時?，也想通?過親身體?驗社會實?踐讓自己?更進(jìn)一步?了解社會?，在實踐?中增長見?識，鍛煉?自己的才?干，培養(yǎng)?自己的韌?性，更為?重要的是?檢驗一下?自己所學(xué)?的東西能?否被社會?所用。?實踐，就?是把我們?在學(xué)校所?學(xué)的理論?知識，運?用到客觀?實際中去?，使自己?所學(xué)的理?論知識有?用武之地?。只學(xué)不?實踐，那?么所學(xué)的?就等于零?。理論應(yīng)?該與實踐?相結(jié)合。?另一方面?，實踐可?為以后找?工作打基?礎(chǔ)。通過?這段時間?的實習(xí)，?學(xué)到一些?在學(xué)校里?學(xué)不到的?東西。因?為環(huán)境的?不同，接?觸的人與?事不同，?從中所學(xué)?的東西自?然就不一?樣了。要?學(xué)會從實?踐中學(xué)習(xí)?，從學(xué)習(xí)?中實踐。?而且在中?國的經(jīng)濟?飛速發(fā)展?，又加入?了世貿(mào)，?國內(nèi)外經(jīng)?濟日趨變?化，每天?都不斷有?新的東西?涌現(xiàn)，在?擁有了越?來越多的?機會的同?時，也有?了更多的?挑戰(zhàn)，前?天才剛學(xué)?到的知識?可能在今?天就已經(jīng)?被淘汰掉?了，中國?的經(jīng)濟越?和外面接?軌，對于?人才的要?求就會越?來越高，?我們不只?要學(xué)好學(xué)?校里所學(xué)?到的知識?，還要不?斷從生活?中，實踐?中學(xué)其他?知識，不?斷地從各?方面武裝?自已，才?能在競爭?中突出自?已，表現(xiàn)?自已。?雖然我只?是大二，?離真正參?加工作還?有兩年時?間，但從?我進(jìn)大學(xué)?以后，覺?得時間過?得真快，?恐怕自己?還趁早學(xué)?就再也沒?有機會了?，我的很?多的落榜?同學(xué)有的?已經(jīng)踏入?社會，結(jié)?婚生子，?苦苦的熬?。我深感?到，我進(jìn)?入大學(xué)并?不是人生?的終點，?只有多吃?苦，才知?道生活的?艱辛不易?、在餐廳?里，別人?一眼就能?把我人出?是一名正?在讀書的?學(xué)生，我?問他們?yōu)?什么，他?們總說從?我的臉上?就能看出?來，呵呵?，也許沒?有經(jīng)歷過?社會的人?都有我這?種不知名?遭遇吧!?我并沒有?因為我在?他們面前?沒有經(jīng)驗?而退后，?我相信我?也能做的?像他們一?樣好。我?的工作是?在那做傳?菜生，每?天___?_點鐘至?下午__?__點再?從下午的?____?點至晚上?8：__?__分上?班，雖然?時間長了?點，但熱?情而年輕?的我并沒?有絲毫的?感到過累?，我覺得?這是一種?激勵，明?白了人生?，感悟了?生活，接?觸了社會?，了解了?未來。在?餐廳里雖?然我是以?傳菜為主?，但我不?時還要做?一些工作?以外的事?情，有時?要做一些?清潔的工?作，在學(xué)?校里也許?有老師分?配說今天?做些什么?，明天做?些什么，?但在這里?，不一定?有人會告?訴你這些?，你必須?自覺地去?做，而且?要盡自已?的努力做?到最好?，一件工?作的效率?就會得到?別人不同?的評價。?在學(xué)校?，只有學(xué)?習(xí)的氛圍?，畢竟學(xué)?校是學(xué)習(xí)?的場所，?每一個學(xué)?生都在為?取得更高?的成績而?努力。而?這里是工?作的場所?，每個人?都會為了?獲得更多?的報酬而?努力，無?論是學(xué)習(xí)?還是工作?，都存在?著競爭，?在競爭中?就要不斷?學(xué)習(xí)別人?先進(jìn)的地?方，也要?不斷學(xué)習(xí)?別人怎樣?做人，以?提高自已?的能力!?記得老師?曾經(jīng)說過?大學(xué)是一?個小社會?，但我總?覺得校園?里總少不?了那份純?真，那份?真誠，盡?管是大學(xué)?高校，學(xué)?生還終歸?保持著學(xué)?生的身份?。而走進(jìn)?企業(yè)，接?觸各種各?樣的客戶?、同事、?上司等等?，關(guān)系復(fù)?雜，但我?得去面對?我從未面?對過的一?切。記得?在我校舉?行的招聘?會上所反?映出來的?其中一個?問題是，?學(xué)生的實?際操作能?力與在校?理論學(xué)習(xí)?有一定的?差距。?在這次實?踐中，這?一點我感?受很深。?在學(xué)校，?理論的學(xué)?習(xí)很多，?而且是多?方面的，?幾乎是面?面俱到;?而在實際?工作中，?可能會遇?到書本上?沒學(xué)到的?，又可能?是書本上?的知識一?點都用不?上的情況??；蛟S工?作中運用?到的只是?很簡單的?問題，只?要套公式?似的就能?完成一項?任務(wù)。有?時候我會?埋怨，實?際操作這?么簡單，?但為什么?書本上的?知識讓人?學(xué)得這么?吃力呢這?是社會與?學(xué)校脫軌?了嗎也許?老師是正?確的，雖?然大學(xué)生?生活不像?踏入社會?，但是總?算是社會?的一個部?分，這是?不可否認(rèn)?的事實。?但是有時?也要感謝?老師孜孜?不倦地教?導(dǎo)，有些?問題有了?有課堂上?地認(rèn)真消?化，有平?時作業(yè)作?補充，我?比一部人?具有更高?的起點，?有了更多?的知識層?面去應(yīng)付?各種工作?上的問題?，作為一?名新世紀(jì)?的大學(xué)生?，應(yīng)該懂?得與社會?上各方面?的人交往?，處理社?會上所發(fā)?生的各方?面的事情?，這就意?味著大學(xué)?生要注意?到社會實?踐，社會?實踐必不?可少。畢?竟，__?__年之?后，我已?經(jīng)不再是?一名大學(xué)?生，是社?會中的一?分子，要?與社會交?流，為社?會做貢獻(xiàn)?。只懂得?紙上談兵?是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不?及的，以?后的人生?旅途是漫?長的，為?了鍛煉自?己成為一?名合格的?、對社會?有用的人?才。大?學(xué)生假期?社會實踐?心得體會?總結(jié)（二?）在日?與月的交?替變換中?，在春夏?秋冬的自?然過渡中?，我告別?了一年前?那個青澀?懵懂的自?己。進(jìn)入?大學(xué)的這?一年，我?除了學(xué)習(xí)?專業(yè)要求?的知識以?外，更重?要的，是?學(xué)習(xí)如何?進(jìn)入社會?，成為一?個合格的?大學(xué)生，?或者說，?一個“社?會的學(xué)生?”。在我?看來，一?個人要成?為合格的?大學(xué)生，?不僅僅是?意味著他?所需要學(xué)?習(xí)的知識?從形式到?內(nèi)容上將?發(fā)生徹底?的革新，?同時也暗?示著他需?要對社會?進(jìn)行更深?入更廣泛?的接觸與?體會。大?學(xué)是學(xué)習(xí)?的天堂，?但也并不?盡如某些?俗語所說?，是“一?座與世隔?絕的象牙?塔”。修?身養(yǎng)性靜?心研習(xí)自?然是大學(xué)?的題中之?義，也是?大學(xué)生在?校生活中?不可忽略?的一部分?，但適當(dāng)?的與他人?、與社會?產(chǎn)生交集?乃至近距?離接觸，?也應(yīng)是大?學(xué)生的校?園生活中?不可回避?的一部分?。因此，?本著這種?“走近社?會”的念?頭，我參?與到這次?全校范圍?的社會實?踐活動當(dāng)?中去。我?希望自己?收獲的，?不僅僅是?短暫的一?段新鮮經(jīng)?歷，而是?一種面對?社會百態(tài)?的姿態(tài)與?思考。?由于在村?委會進(jìn)行?社會實踐?并不需要?某方面太?高的專業(yè)?知識或技?藝，而僅?僅是要求?一種對生?活的熱情?與細(xì)致。?因此，我?除了向父?母請教了?一些生活?常識外，?只準(zhǔn)備了?一副真誠?的微笑和?真摯的熱?心。我相?信，這是?做好村里?工作的必?需品。另?外，因為?我也算是?計算機專?業(yè)的學(xué)生?，所以我?會利用自?己所學(xué)的?專業(yè)知識?，為鄉(xiāng)親?解決些電?腦方面的?問題。?在村委會?實踐的這?段時間，?我的工作?說重也不?重，可就?是熬不住?時間，才?開始自己?熬不住，?慢慢自己?就適應(yīng)了?，逐漸以?此為樂，?我要負(fù)責(zé)?辦公室的?衛(wèi)生，報?紙的領(lǐng)取?，電腦的?維護(hù)，還?有就是幫?助居委會?整理、撰?寫一些文?字材料。?在我的協(xié)?助下，社?區(qū)更新了?宣傳欄的?內(nèi)容，除?一貫的向?社區(qū)居民?宣傳計劃?生育政策?和法律常?識外，增?加了一個?旨在解讀?國內(nèi)重大?新聞事件?和法律條?規(guī)的專欄?，得到了?領(lǐng)導(dǎo)們的?一致好評?。在無事?的時候會?幫鄉(xiāng)親們?修修電腦?，讓他們?在家門口?就把電腦?修好，也?不用往鎮(zhèn)?上跑了。?暑期社?會實踐，?有許多的?實現(xiàn)方式?。但是由?于我自身?能力與客?觀條件的?限制，我?并未能像?我的許多?同學(xué)一樣?--或乘?坐路途漫?長的火車?，被晃蕩?的大巴載?過崎嶇狹?窄的山路?，最后?經(jīng)由泥濘?的黃土道?下到荒鄉(xiāng)?僻壤中的?希望小學(xué)?中，開始?也許是他?們?nèi)松?第一次的?支教經(jīng)歷?;或拿著?各種各樣?的證明與?證書，面?見名目不?同的有關(guān)?化學(xué)的企?業(yè)或公司?主管，向?他們展示?自己過人?的專業(yè)知?識儲備與?人文素養(yǎng)?，最后?收獲一個?短暫卻珍?貴的實習(xí)?機會。我?僅僅只是?在一個行?政村的村?民委員會?里進(jìn)行了?為期十五?日、可有?可無的勞?動，完成?的質(zhì)量也?不高，根?本無甚功?績可言。?在這點上?，我的確?對自己很?的表現(xiàn)不?滿意。?但我想，?“千里之?行，始于?足下”。?當(dāng)代大學(xué)?生中的一?些人，比?如我，在?對以書本?為核心的?“課本知?識”掌握?得愈加精?熟的同時?，也缺失?了一種從?細(xì)微處著?眼、從細(xì)?微處著手?的能力。?我所做的?實踐雖小?，看起來?意義不大?，但也是?對我自身?能力的一?種考驗?zāi)?至一種提?醒，告誡?我絕不能?眼高手低?目中無人?，而必須?要踏踏實?實虛心學(xué)?習(xí)。這?次短暫的?社會實踐?，是一筆?人生的財?富，也是?一項成人?的步驟;?是我進(jìn)行?自我認(rèn)知?的一面鏡?子，也是?我接觸社?會百態(tài)的?一座橋梁?。如何為?人處世，?顯然是現(xiàn)?代人不能?回避的一?個問題。?我們大學(xué)?生眼界和?見識有限?，需要學(xué)?習(xí)的東西?很多，更?應(yīng)該多接?觸和認(rèn)識?社會以印?證那些我?們從書中?學(xué)來的知?識和道理?，從而實?現(xiàn)從理論?到實踐再?到理論的?飛躍。用?知識充實?自己，用?實踐武裝?自己，增?強自己認(rèn)?識問題、?分析問題?、解決問?題的能力?，我想，?這就是我?在這次社?會實踐中?學(xué)到的道?理。在?這個浮躁?的年代，?有太多的?人只注重?填鴨式的?知識儲存?，說話間