2023年校園環(huán)境衛(wèi)生演講稿篇

2023年校園環(huán)境衛(wèi)生演講稿篇校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生演講稿1

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、敬愛的同學(xué)們，大家下午好：

今日我講話的題目是，《校內(nèi)是我家，衛(wèi)生靠大家》！

首先，我這里先講一個真實的故事，大家聽后肯定會有所感想。有一群中國人出國旅游，來到了漂亮的澳大利亞。藍(lán)藍(lán)的天、藍(lán)藍(lán)的海，金色的海灘，是如此的滿意！游人過后，海灘上一片狼藉；又一群中國人來到這里，同樣的事情再次發(fā)生；第三群中國人來到了這片海灘，管理人員講“Chinese，Chinese，NO”,這一次，一個中國人也沒有下車，只能坐在車上圍著海灘兜了一圈。為什么呢？中國人在外國人眼里真就成了沒有文明素養(yǎng)的野蠻人嗎？身為中國人，遇到這種事都會心里不舒適，甚至不服氣?？墒聦嵕褪鞘聦?，沒有衛(wèi)生意識，在別人眼里就等于野蠻。

我們把目光拉回到我們的校內(nèi)。走進(jìn)我們的校內(nèi)，每個人都能感受到她的漂亮，一株株綠樹為我們供應(yīng)簇新的空氣，綠色的花帶為我們裝飾校內(nèi)，窗明幾凈的教室更是為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)建了良好的環(huán)境，這與我校師生的共同努力是分不開的。

從開學(xué)以來，我校大部分班級衛(wèi)生掃除主動、剛好、到位，衛(wèi)生保持良好，不少班主任老師常常到教室和公共區(qū)內(nèi)檢查和指導(dǎo)大掃除，為確保我校校內(nèi)環(huán)境的美麗干凈無私地靜默地工作著，值得大家學(xué)習(xí)和欽佩！

昨天下午，我們對全校各班教室、衛(wèi)生區(qū)進(jìn)行了一次檢查。在檢查中，我們發(fā)覺，有的教室墻面上有同學(xué)們留下的“佳作”——黑黑的腳印，這些“佳作”在潔白的墻面上顯得特別刺眼；有的教室里地面上還沾有一塊塊的口香糖，還有的班級教室里的垃圾桶幾乎裝滿，里面最多的是什么呢？是大家吃的各種零食包裝袋。入校以來，我經(jīng)常在校內(nèi)里見到校領(lǐng)導(dǎo)、老師彎下腰撿起有些同學(xué)隨意丟棄的垃圾，而有的同學(xué)望見了地面的垃圾，卻熟視無睹，不屑一顧。同學(xué)們，你們可曾想過為母校留下些什么？是漂亮的風(fēng)景，還是殘花遍地的景色；是清爽的環(huán)境，還是垃圾滿目的景象……

老師們，同學(xué)們，校內(nèi)是我家，環(huán)境衛(wèi)生靠大家。為了進(jìn)一步提升我校校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生質(zhì)量，講究衛(wèi)生，削減疾病發(fā)生，打造美麗的'學(xué)習(xí)環(huán)境，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，我們倡議：

1.人人以愛惜校內(nèi)環(huán)境為己任，仔細(xì)做好教室、辦公室、公共區(qū)等衛(wèi)生打掃，還給校內(nèi)一個美麗的環(huán)境。

2.不在校內(nèi)里丟棄廢物和垃圾，主動做綠色環(huán)保衛(wèi)士，主動撿起地面上的垃圾。

3.不隨地吐痰，不亂寫亂畫。學(xué)文明人，做文明事。

4.辦公室、教室里的勞動工具擺放規(guī)范，辦公室的辦公用品和同學(xué)們的學(xué)習(xí)用品擺放整齊。

5.各班衛(wèi)生委員每天堅持對教室和公共區(qū)進(jìn)行衛(wèi)生督查，政教處也會不定時對各班衛(wèi)生進(jìn)行抽查，根據(jù)我校衛(wèi)生檢查評分細(xì)則對各班進(jìn)行打分排名，優(yōu)秀班級將頒發(fā)衛(wèi)生流淌紅旗。

學(xué)校是一個育人的搖籃，是一方純凈的沃土，校內(nèi)的文明干脆折射出社會的文明，校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生工作的好壞干脆影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)和生活。同學(xué)們，讓我們播下一個動作，使收獲一個習(xí)慣；播下一個習(xí)慣，使收獲一個品行。讓我們主動行動起來吧，從自身做起，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，共同打造我們美麗干凈的校內(nèi)！最終，祝福我們?nèi)闹械拿魈旄拥拿烂睿?/p>

我的講話完了，感謝大家！

校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生演講稿2

敬重的老師、敬愛的同學(xué)們：

大家早上好。今日我演講的題目是《愛惜我們的校內(nèi)》。

作家說：“環(huán)境是心靈的港灣?！碑嫾艺f：“環(huán)境是靈感的源泉?！苯袒艺f：“環(huán)境是人塑造的搖籃?！避娛录艺f：“環(huán)境是制勝的法寶。”而我想對同學(xué)們說：“環(huán)境是保證學(xué)習(xí)必要條件?！碑?dāng)我們在綠樹成蔭的校內(nèi)中閑逛時，肯定會感到心曠神怡;當(dāng)我們在優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時，你肯定會感到心情安逸。

我們的校內(nèi)漂亮、和諧。當(dāng)早晨第一縷陽光靜靜撒落大地，駕臨 校內(nèi)時，我經(jīng)常伴隨耳邊吹過的陣陣微風(fēng)，盡情地享受難于形容的滿意，歡樂地吟唱詩詞美文。在美麗的環(huán)境里，校內(nèi)里的一切顯得那么明快，那種收獲學(xué)問時的喜悅，成為了一種激勵我不斷進(jìn)取的力氣?，槵樀淖x書聲多么像一組組跳動的音符，奏出了我們勤奮博學(xué)、進(jìn)取爭先的心聲。

我們的.校內(nèi)快樂、溫馨。老師們賜予了我們親人般的關(guān)懷和愛惜，同學(xué)之間相互幫助共同進(jìn)步，親如兄弟姐妹。這一切都感動著我，暖和著我。愛我們共同的家園，我愛那寬敞光明的教室，干凈大方的廣場，生氣勃勃的的花草;我更愛如母親般慈愛的老師和親如兄弟姐妹的同學(xué)們。在這個家園里，撒滿了我們的歡聲笑語，留下了我們成長的蹤跡，奠定了我們勝利的基礎(chǔ)。可是，就在這么美妙的環(huán)境里，就在我們自己的家園里，每個同學(xué)都不妨捫心自問：我們身邊還有多少不文明、不和諧的聲音?還有多少肆意破壞、踐踏這份美妙的言行?當(dāng)教學(xué)樓的墻壁被染上斑斑污跡，當(dāng)草木被踩踏攀折，當(dāng)隨處可見生活垃圾，當(dāng)滿耳都是污言穢語……這種種現(xiàn)象，怎能不讓每一個愛校如家的人痛心疾首?

愛校就是愛家，就是愛自己。敬愛的同學(xué)們，讓我們一起行動起來，從自己做起，從身邊點滴做起，用我們的勤勞的雙手，良好的習(xí)慣，高尚的品質(zhì)去美化屬于我們自己的家園。話說得好：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！边@就是要求我們愛護(hù)環(huán)境，肯定要從小事做起。同學(xué)們，讓我們行動起來，共同愛護(hù)我們的校內(nèi)!

感謝大家!我的演講完畢。

校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生演講稿3

同學(xué)們，醒醒吧!是我們該反省的時候了!

夜深人靜時，讓我們問一問自已吧，我們這樣做對得起含辛茹苦的父母嗎?他們?yōu)榱俗屛覀兡馨残牡貙W(xué)習(xí)，每天早出晚歸。假如他們知道我們在學(xué)校的表現(xiàn)，他們會是多么的難過。我們在老師講課的間隙，細(xì)致的端詳一下與我們朝夕相處的老師吧!老師的聲音已有些嘶啞，但他還是費勁的大聲講出每一個字，讓我們聽清晰，做好筆記。有同學(xué)不醇厚、坐不住了，老師以目光制止他，以話語提示他，甚至大聲斥責(zé)他。老師為什么總是這樣孜孜不倦提示我們呢?他教他的課，我們做我們自已的事，多好!但當(dāng)我們拿到成果單時，畢業(yè)找不到工作時，我們就會忍俊不禁地回想起上課時的點點滴滴，我們會茅塞頓開，原來老師對我們的嚴(yán)厲中竟?jié)B透出濃濃的愛!

同學(xué)們，為了自已，為了長大后能在社會上找到自己的位置，也為了做好21世紀(jì)的接班人。在這個學(xué)問的時代，信息的時代，我們能沒有文化學(xué)問嗎?我們能沒有技術(shù)本事嗎?我們能坐以待斃嗎?答案是否定的。這就要我們樹立一個良好的形象，讓同學(xué)們都有一個安定、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。

為了長大后能做一個對國家對社會有用的人，讓我們從我做起，從現(xiàn)在做起，嚴(yán)格要求自己，學(xué)習(xí)文化學(xué)問，提高素養(yǎng)修養(yǎng);讓我們每個人都做文明人吧，這樣我們的校內(nèi)不就是一個文明的`校內(nèi)了嗎?

寧江一中的綠樹紅花，加上我們朗朗的書聲、整齊的儀表以及老師暖人的話語，這該是一幅漂亮的畫面呀!

同學(xué)們，讓我們攜起手來，為了寧江一中美妙將來努力奮斗吧!

感謝大家!

校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生演講稿4

敬重的老師、同學(xué)們：

大家好!

今日我演講的題目是《維護(hù)校內(nèi)環(huán)境從我做起》。

曾經(jīng)，有同學(xué)愛把家里的水果、零食等偷偷帶回學(xué)校。他們在吃完水果后就會把果皮或是包裝紙順手扔掉。有的同學(xué)走過，看到地上的這些果皮紙屑，會指責(zé)這些肇事者很不文明，但很少有人會彎下腰把它們順手一一撿起來扔進(jìn)垃圾桶里。

我還看到過從窗外斷斷續(xù)續(xù)地飛過的紙“飛機(jī)”，它們緩緩地飄落在草地上，從窗口看下去，這些“飛機(jī)”在綠色的草地上顯得白茫茫的一片，很不清潔。我也聽到有同學(xué)在說：“不知道是什么人，這么不文明，連紙屑都亂扔，真不講衛(wèi)生!”這樣指責(zé)肇事者的人許多，我也是其中的一個。可是我們卻沒有行動起來，沒有動手把那些看得見的`垃圾撿起來扔到垃圾桶里。而那些飛落的紙片在草地上滯留了很久，最終還是打掃清潔的阿姨一一掃掉了。

大家假如留心，就會發(fā)覺，我們的校內(nèi)近段時間清潔整齊了許多。假如我們再留心一下，我們還會發(fā)覺，往日的“臟、亂、差”、衛(wèi)生死角已經(jīng)不復(fù)存在，校內(nèi)里到處已看不見紙屑，地上也不再有果皮，連口香糖這種最難應(yīng)付的垃圾都再也不出現(xiàn)了。這究竟是什么緣由呢?這是實施“城鄉(xiāng)清潔工程”，每個同學(xué)都自覺地參加，從前“臟、亂、差”的現(xiàn)象變得清潔、漂亮起來，很多衛(wèi)生死角也正一一被清除。這也是實施“城鄉(xiāng)清潔工程”工作后，我們都可以感受到的令人欣喜的改變。

環(huán)境問題是一個與我們生活休戚相關(guān)的問題，而愛護(hù)校內(nèi)環(huán)境肯定要從我做起。我們誰也不想生活在一個不清潔、不漂亮、不和諧的環(huán)境中，因此，我在這里呼吁大家：愛我校內(nèi)，清潔漂亮靠大家!讓我們每個人都自覺去維護(hù)校內(nèi)環(huán)境，不亂扔垃圾，順手撿起廢紙，讓我們的校內(nèi)從今變得更漂亮、清潔、和諧!愛惜校內(nèi)就是愛惜我們自己!讓我們大家攜手起來，裝扮我們校內(nèi)，美化我們的校內(nèi)!讓我們從身邊做起，持之以恒，愛護(hù)我們校內(nèi)的清潔。

我信任，假如我們每個同學(xué)都能做到的話，我們的藍(lán)天肯定會更光明!我們的綠草肯定會更碧綠!我們的校內(nèi)肯定會更漂亮!

同學(xué)們，保持校內(nèi)的清潔、漂亮、和諧，從我做起吧!

校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生演講稿5

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好。

有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎！

首先，特別感謝市教化局和各兄弟單位對我校校內(nèi)環(huán)境工作的青睞與確定，把市直教化系統(tǒng)“創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市”推動工作現(xiàn)場會放到我校召開。

本人特別榮幸能夠代表xx中向各位領(lǐng)導(dǎo)與老師匯報我校近二年來的校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生整治工作。

我今日匯報的主題是“變更觀念，才能保持校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生的整齊”。

一說起校內(nèi)環(huán)境，特殊是保持校內(nèi)整齊，大家或許會覺得特別簡潔，但不知各兄弟單位有沒有類似現(xiàn)象。在我校相當(dāng)長的一段時間內(nèi)，甚至包括現(xiàn)在，在一些老師與學(xué)生的思想中，認(rèn)為學(xué)生的學(xué)習(xí)與勞動是相互沖突的，一旦要求學(xué)生參與勞動，就會耽擱學(xué)生的學(xué)習(xí)，就會影響到學(xué)生的成果。在平常的教化管理之中，只注意教，不注意育，只追求分?jǐn)?shù)的凹凸，不注意德育的培育。當(dāng)今中國教化的許多突出沖突，我們廣闊老師的思想與行為有著不行推卸的干脆關(guān)聯(lián)。這就好比我國近30年來環(huán)境愛護(hù)與gdp之間的沖突。但學(xué)生德育的培育與成果的優(yōu)秀，其實一點也不沖突，反而是相輔相成的。假如沒有良好的德育保障，哪來真正優(yōu)秀的學(xué)生？一屋不掃，何以掃天下？所以，要想真正的保持校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生的整齊，知易行難。

為了打好這場創(chuàng)衛(wèi)工作的長久戰(zhàn)，我校政教處在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，成立了以唐順祥校長為組長，馬昌暉書記、楊立軍副校長、戴仕華副校長、唐三桂副校長、趙波紀(jì)檢員為副組長，唐敬賢、曾憲鋒、李博、陳超武等人員為成員的創(chuàng)衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。為了創(chuàng)衛(wèi)工作，為了校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生的整齊，我們先后開展了多項工作。下面就校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生整治部分做如下匯報。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，分工合作

為了創(chuàng)衛(wèi)工作的開展和校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生的整治，學(xué)校特別重視，不但對人員分開進(jìn)行了具體的支配，而且要求全部行政人員身先士卒，親力親為，并就各部門分管的工作負(fù)責(zé)究竟，責(zé)任到人。凡是與創(chuàng)衛(wèi)有關(guān)的財物開支，學(xué)校也是全力保障。

二、人治不如法治

在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)與支持下，結(jié)合我校實際狀況，政教處先后制定了《xx市第xx中學(xué)班級管理操行量化細(xì)則》與《xx市第xx中學(xué)班級目標(biāo)管理考評方案》。此二項方案，自20xx年上學(xué)期起先執(zhí)行。方案制定后，在政教處的帶領(lǐng)下，由學(xué)生會為主體，全體學(xué)生為監(jiān)督，基本上做到一日衛(wèi)生二次檢查及平常監(jiān)督，檢查結(jié)果當(dāng)天公布，較好的調(diào)動了班主任工作上的主動性，很好的培育了學(xué)生遵守紀(jì)律，保持校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生整齊的自覺性。班級衛(wèi)生、紀(jì)律工作將做為每學(xué)期期末班主任績效考核與評優(yōu)評先的重要依據(jù)。

依據(jù)學(xué)校分步實施，分步推動的指導(dǎo)思想，以及結(jié)合實施以來的實際狀況，在完善上述二項方案的基礎(chǔ)上，本學(xué)期又制定了《xx市第xx中學(xué)班級考核加分細(xì)則》和《xx市第xx中學(xué)優(yōu)秀班主任評比方案》，并安排于下學(xué)期起先實施。我信任，在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)與支持下，我校的衛(wèi)生工作必將取得更加優(yōu)異的成果。

三、真抓實干，防止有法不依，執(zhí)法不嚴(yán)

沒有制度不成管理，但假如有法不依，執(zhí)法不嚴(yán)，全部的'制度都將成為一堆廢紙，甚至成為笑話。

由于一部分老師，特殊是一部分班主任老師對學(xué)生教化目標(biāo)認(rèn)知上的錯誤。認(rèn)為只要分?jǐn)?shù)高，成果好就好，德育教化可有可無，并沒有仔細(xì)思索過怎樣讓學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。搞不搞衛(wèi)生，搞的好不好，要不要保持，都無關(guān)緊要。甚至有個別老師，事情不想做或做不好，但榮譽與嘉獎又不想輸給別人。一旦當(dāng)你扣掉其班級紀(jì)律、衛(wèi)生方面的分?jǐn)?shù)時，心情特別激烈。特殊是由于歷史緣由，一部分老師和班主任老師對班級衛(wèi)生、紀(jì)律方面的管理自由思想習(xí)以為常，經(jīng)常不聽從學(xué)校的支配。諸侯國名義上還有個中心，但我們有些班級卻是獨立王國，連名義上的中心都沒有。因此在我校規(guī)章制度剛剛起先制定與實施時，即便沒有損害大家以前的任何經(jīng)濟(jì)利益，但仍遭來一片反對之聲，本人甚至還因此受到過一名班主任老師的武力攻擊。正所謂，前途是光明的，但道路是坎坷的。在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)與支持下，我校的規(guī)章制度并沒有因此半途而廢，反而得到了進(jìn)一步的完善與實施。

四、變更觀念，才能保持校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生的整齊

依據(jù)我校的上述狀況，要想保持校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生的整齊，首先須要轉(zhuǎn)變的是老師與學(xué)生的觀念。假如觀念不變更，行動就不會變更；行動不變更，習(xí)慣就不會變更；習(xí)慣不變更，校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生就不會變更。為此，在市委市政府“創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市”的號召下，我校以“創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市，人人有責(zé)，人人受益”，“創(chuàng)衛(wèi)---從我做起”，“講究衛(wèi)生是文明的標(biāo)記”等內(nèi)容為主題，先后通過教職工大會，黨員大會，班主任會議，班級黑板報，學(xué)生演講競賽等形式對師生進(jìn)行思想觸動。特殊是常常性的利用廣播體操后剩余的時間以及國旗下的講話，對學(xué)生進(jìn)行一日一點評，一周一小結(jié)，一月一總結(jié)，不斷的提示，再提示，反復(fù)的教化，再教化，學(xué)習(xí)不單單是分?jǐn)?shù)的凹凸，更須要德智體美勞的全面發(fā)展，而搞好衛(wèi)生，保持校內(nèi)環(huán)境整齊，也是學(xué)習(xí)的一部分。正所謂環(huán)境也可以育人，可以起到潤物無聲、潛移默化的教化。因此，在創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市的號召下，經(jīng)過一年多的實踐，雖然我校個別學(xué)生和老師的思想至今還沒有完全變更，學(xué)校的衛(wèi)生工作還有待加強，但我校的校內(nèi)環(huán)境和師生的精神面貌的確發(fā)生了天翻地覆的改變。而這一成果的取得，離不開校長、書記的堅毅領(lǐng)導(dǎo)，離不開德育副校長的親力親為，離不開教學(xué)、后勤等部門的全力支持。

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師。無論是人生，還是教化，其實并沒有那么困難，只要堅持以正確的思想為指導(dǎo)，一切都將變得順理成章。所以，我校的校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生工作，其實也沒有什么大的秘訣。人生最怕的就是“仔細(xì)”二字，最難做到的就是“堅持”二字，只要做到了“仔細(xì)”與“堅持”，事情就變得簡潔，但這四個字往往是說起來簡單，做起來難。

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師。我們xx中雖然地處郊區(qū)，一貫靜默無聞，但大家的到來，對我們xx中是莫大的支持與激勵。我們xx中全體師生將大家的到來，看作是一次客人的盛會。雖然我們的工作做的還不夠完備，但我們卻是用一顆最炙熱的心、一份最真的情，熱情歡迎大家的到來。最終，讓我再一次代表xx中全體師生，對大家的到來，表示感謝。

我的匯報到此結(jié)束。說的不好與不對的地方，敬請大家指責(zé)與指正。

感謝大家。

校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生演講稿6

敬愛的老師、同學(xué)們：

下午好！

今日，利用這個時間，

總結(jié)

一下開學(xué)以來的衛(wèi)生狀況。總得來說，各班的衛(wèi)生狀況還是比較好的。各班都能堅持做到一天兩清掃，打掃得也特別干凈。比如大家看，現(xiàn)在的校內(nèi)里，經(jīng)過大家的努力，看起來特別干凈，一點兒臟東西也沒有，看到以后心情特別安逸。在這方面做得最突出的班級是八年級，八年級負(fù)責(zé)的操場清潔區(qū)面積大，學(xué)生活動的多，但是他們能保持的干干凈凈，這些離不開班里每個同學(xué)的努力。在這方面做得較好的班級還有：九年級、四年級、三年級，希望其它的班級都來向他們學(xué)習(xí)。但是，我們的衛(wèi)生工作也還存在一些問題，比如：課間，衛(wèi)生區(qū)內(nèi)沒有值日生；有的班內(nèi)衛(wèi)生太差。更讓我們頭疼的是，很多同學(xué)都有順手亂扔雜物的壞習(xí)慣。

校內(nèi)，是老師和同學(xué)們學(xué)習(xí)生活的重要場所。校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生的好壞干脆影響到我們的工作、學(xué)習(xí)和生活，同時，校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生也是一個學(xué)校文明程度的重要標(biāo)記，是學(xué)校對外形象好壞的重要因素，也是學(xué)生整體素養(yǎng)的一個反映。維護(hù)校內(nèi)衛(wèi)生是我們每一個師生的義務(wù)和責(zé)任。信任沒有一位老師或同學(xué)情愿在嘈雜垃圾成堆的環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活。要使校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生變得更加干凈，就要從我們身邊的一點一滴做起。

為此，希望同學(xué)們，按以下要求去做：

1、各班衛(wèi)生區(qū)課間支配值日生，負(fù)責(zé)清潔區(qū)的衛(wèi)生工作?？吹巾樖謥y扔的'同學(xué)讓他撿起來?；蛟S，你會說，他們不撿怎么辦？你可以將他的名字登記來，告知他們的班主任，對該生提出指責(zé)。低年級在這方面需班主任加強督促。

2、各班教室內(nèi)每天有1—2人值勤，主要負(fù)責(zé)講臺、窗臺、黑板的灰塵及清掃用具和作業(yè)本的擺放等，希望沒有支配執(zhí)勤學(xué)生的班級盡快布置。

3、改掉亂扔雜物的壞習(xí)慣。

同學(xué)們，我們每天大部分的時間是在學(xué)校度過，我知道大家都情愿生活在一個干凈整齊的環(huán)境里，而干凈整齊的校內(nèi)環(huán)境靠得是大家的共同努力。只要我們?nèi)w師生都重視起來，老師常常講，同學(xué)之間相互督促，相互提示，見到雜物順手撿起來扔進(jìn)垃圾桶。我信任，過不了幾天，學(xué)校內(nèi)的爛紙等雜物就會在同學(xué)們那一雙雙小手的幫助下，全都跑進(jìn)垃圾桶里。我們校內(nèi)內(nèi)那些垃圾桶，肯定會特別興奮，因為它們再也不會眼睜睜地看著雜物在院里亂飛，自己卻為空著肚子而發(fā)愁了。而且，當(dāng)你們走近它們時，它們還會感謝你們沒有遺忘它們的存在，沒有忽視它們的作用。

作為一名學(xué)生，我們的素養(yǎng)也是在這些小小的細(xì)微環(huán)節(jié)中所體現(xiàn)出來的。校內(nèi)是個小社會，在這個小社會中假如我們能通過對自己的約束和努力維護(hù)它的環(huán)境衛(wèi)生，那么在將來走入社會這個大環(huán)境中時，也就可以更好的融入其中。

從小事做起，從現(xiàn)在做起，從愛惜田壩九年制學(xué)校的校內(nèi)環(huán)境做起。一片紙，我們撿起；一滴水，我們節(jié)約；一堆垃圾，我們打掃，用自己的實際行動愛護(hù)校內(nèi)環(huán)境吧！我期盼著走進(jìn)干凈的田壩九年制學(xué)校，地面一塵不染，一株株綠樹為我們供應(yīng)簇新的空氣，一棵棵小草、一朵朵小花為我們裝飾校內(nèi)。假如人人都能做到這些，我們校內(nèi)內(nèi)的活雷鋒也就會越來越多，我們的校內(nèi)環(huán)境也就會越來越好。越來越好的事你們情愿去做嗎？既然情愿，那么，接下來，我就看大家的實際行動了。我信任大家肯定能說到做到。

校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生演講稿7

尊敬的老師，敬愛的同學(xué)們：

大家好!

今日我演講的題目是《愛惜校內(nèi)，從我做起》。

早晨，當(dāng)我們披著朝陽的光輝踏進(jìn)學(xué)校大門時，一天驚慌而又開心的校內(nèi)生活便起先了。每天，我們都生活在學(xué)校這個大集體中，在這里學(xué)習(xí)，在這里生活，學(xué)校就猶如我們其次個家。這里的一草一木都是我們的摯友，和我們共同呼吸，共同成長，這里的一磚一瓦都是我們的伙伴，和我們共同承受，共同迎接每一個未知的挑戰(zhàn)!

美麗的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會關(guān)愛;美麗的環(huán)境，讓我們知書達(dá)禮，更加文明;美麗的環(huán)境，讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚;美麗的環(huán)境，讓我們寬容謙讓，學(xué)會做人。

每次看到整齊漂亮的校內(nèi)，我們仿佛看到了同學(xué)們辛勤掃除的身影，然而細(xì)致地視察，卻發(fā)覺看似整齊的校內(nèi)中也有不盡如人意之處：學(xué)校的墻壁，不知是哪位硬是要在上面加幾個腳印;有些同學(xué)，喜愛在教學(xué)樓上，用垃圾來做“自由落體”的試驗;還有一些同學(xué)，他們總喜愛在桌椅上刻刻劃劃。

望著眼前這些披上綠裝的樹木，望著腳下干凈平坦的路面，望著一扇扇干凈光明的窗戶，試想一下，假如我們的校內(nèi)充溢了渾濁不堪的空氣，花草樹木全都枯萎調(diào)謝，墻壁和桌面被涂寫刻畫得傷痕累累，塵土四處飛揚，到處都是垃圾污物，處于這樣的校內(nèi)之中，我們又怎么能夠安心愉悅地學(xué)習(xí)、身心健康地成長呢?

假如說，校內(nèi)的整體美要歸功于那些辛勤的身影，那么上述的那些說大不大，說小卻又不小的污點，就應(yīng)當(dāng)是同學(xué)們個人衛(wèi)生習(xí)慣了。正所謂“細(xì)微環(huán)節(jié)確定成敗”。我們在任何工作中決不能以“差不多”而自滿，決不能讓狹隘的眼光阻擋我們前進(jìn)的腳步。維護(hù)校內(nèi)環(huán)境，是一件稀松平常的事情。只要我們端正心態(tài)，把簡潔的事情做得徹底，把平凡的事情做成經(jīng)典，那么我們每一個人的綜合素養(yǎng)也就得到了提升。

面對這些校內(nèi)污點，我們希望宿舍、教學(xué)樓、每條道路都能保持著干凈整齊的樣子，我希望垃圾紙屑都能乖乖地待在垃圾桶里面，我希望同學(xué)們的身手才華，都能在不破壞四周環(huán)境的前提下施展，我們更希望與美不相符的行為會在南街小學(xué)消逝……這些都要靠同學(xué)們的共同努力啊!

愛惜我們的.校內(nèi)，讓我們從小事做起，遵守學(xué)校的規(guī)定和秩序，詳細(xì)做到：不攀折花草樹木，不隨地吐痰，愛護(hù)校內(nèi)環(huán)境，將垃圾自覺放入垃圾箱中，不亂扔果皮紙屑，愛護(hù)校內(nèi)環(huán)境。我們不做破壞者，不隨意破壞學(xué)校的公共設(shè)施，不攀爬草場護(hù)欄，不在墻壁和課桌上亂寫亂畫，這些雖然是身邊點點滴滴的小事，但一舉一動都包含著我們對學(xué)校的愛。

愛惜我們的校內(nèi)，讓我們從自身做起，在校內(nèi)中到處留意自己的行為，主動愛護(hù)校內(nèi)環(huán)境，并剛好制止其他人破壞校內(nèi)的行為。因為美麗的校內(nèi)環(huán)境傾注了每一位南小人的心血汗水，聰慧才智。

我們不要埋怨沒有清爽的空氣，沒有成片的綠蔭，沒有整齊的教室，沒有舒適健康的學(xué)習(xí)環(huán)境，愛護(hù)校內(nèi)環(huán)境要靠你、我共同努力，這是我們每一位同學(xué)的義務(wù)和責(zé)任，愛惜我們的校內(nèi)，就讓我們從現(xiàn)在做起!

讓我們攜起手來，共同營造文明、整齊、優(yōu)雅的校內(nèi)環(huán)境吧!讓我們在校內(nèi)這片圣潔的天空、心靈的凈土中放飛希望!那么漂亮的校內(nèi)肯定會因我們的文明而春風(fēng)長駐，錦上添花。

校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生演講稿8

敬重的各位評委、來賓、青年摯友們：

大家好！

今日，我演講的題目是《讓青春在園林環(huán)衛(wèi)事業(yè)中飛揚》。

81年前的5月4日，一群意氣風(fēng)發(fā)的青年掀起了轟轟烈烈的愛國運動。他們高呼“外爭國權(quán)，內(nèi)懲國賊”、“取消賣國二十一條”、“誓死收回青島”，走上街頭，激情點燃革命的烈火；他們振臂呼喊，四萬萬同胞的愛國心猛然覺醒。今日，我們青年再一次團(tuán)聚一堂，高舉五四旗幟，秉承愛國民主科學(xué)的五四精神，相互激勵，奮勉進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，用實際行動詮釋新時代青年的雄姿英發(fā)。

20xx年，我成為市園林環(huán)衛(wèi)行業(yè)的`一名一般工作人員。剛工作，一切都是新穎 的。一個個綠化行政項目審批，蘊含了多少人自上而下的統(tǒng)籌帷幄；一片片綠草茵茵花團(tuán)錦簇的市重點工程背后，是多大的財政支出和多少人的細(xì)心呵護(hù)；一份份園林環(huán)衛(wèi)規(guī)劃，覆蓋我市的天涯海角，牽動著千家萬。我懂得了，城市美妙生活的背后，國家政府投入了多少人力物力；美妙居住環(huán)境，凝合著多少環(huán)衛(wèi)工人的青春人生。這些都是我以前所不曾知道的。

然而，我也曾經(jīng)迷茫過。園林環(huán)衛(wèi)工作實在太平凡了，沒有交警的威猛帥氣，沒有醫(yī)生的嬌白優(yōu)雅，沒有老師的圣潔榮耀，一身橘黃，整日灰頭土臉，櫛風(fēng)沐雨，卻靜默無聞。這里似乎沒有我想象的青春飛揚，斗志昂揚，激情四射。但是五四愛國精神容不得我迷茫，園林環(huán)衛(wèi)這份沉甸甸的責(zé)任容不得我消沉，身邊一個個平凡又高尚的環(huán)衛(wèi)工人容不得我頹唐。因為與這些可愛的城市美容師相比，我沒有理由蹉跎我最珍貴的青春。

那些環(huán)衛(wèi)工人有年過半百的大爺、大娘，有四五十歲的大叔、大嬸，也有和我一樣剛剛畢業(yè)踏入社會的依舊毛手毛腳卻揮汗如雨的高校畢業(yè)生作為當(dāng)代青年。我們的前輩們，立足平凡的崗位，熱忱洋溢，主動投入工作。有的夜以繼日設(shè)計綠化方案，有的不辭辛苦處理垃圾，有的熱火朝天添花種草，有的不畏寒冷酷暑掃遍大街小巷……城市有了他們，環(huán)境越來越美妙，一草一木，一街一巷都透著他們們的驕傲。

工作中，我，還有和我一樣的青年同行，不能也不敢怠慢。我們懷著敬意工作。用最短的時間熟識了工作，逼著自己找尋激情，找尋不平凡的價值，而且越熟識更加感到這工作的神圣。期間，我們曾磨破過手，崴傷過腳，也曾凍過，也曾熱過，但是我們從沒畏懼過，留下的卻是汗水過后那驕傲絢麗的笑容。我們這支青年大軍揮汗如雨，為這座城市增加著漂亮，為即墨“創(chuàng)城”揮灑著青春。

今日，我站在這里，堅毅地站在這里，為我們環(huán)衛(wèi)工作驕傲，為我們環(huán)衛(wèi)青年的付出喝彩。我們新一代的園林環(huán)衛(wèi)青年，正用青春生命傳承著“五四”精神，用行動譜寫著青年魅力。我們讓青春在園林環(huán)衛(wèi)事業(yè)中飛揚！

我的演講完畢，感謝大家。

校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生演講稿9

敬愛的老師、同學(xué)們：

您好！

我是xx班的xxx，今日我給大家?guī)淼难葜v題目是“愛護(hù)校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生”。

每天在下午下課后，我總喜愛走在寧靜的校內(nèi)的小路上，感受著校內(nèi)中熱鬧過后的寧靜氣氛。這個時候，連兩邊的綠植都看著那么的可愛，一天下來的疲憊僅僅是在這里坐一會就能散去。可是，慢慢的，我也在漫步中發(fā)覺了一些不對的地方！過去，那些翠綠的灌木上，不再掛滿鮮嫩的綠葉，反倒是多了一些紅色、白色的塑料袋！也有不少的零食包裝，細(xì)致一看，那些草叢中間都有一些潛藏著的垃圾！這時，一陣風(fēng)刮過來，掀起的卻不再是滿地的落葉，而是一群垃圾隨風(fēng)起舞。

當(dāng)時的我感到特別的震驚！這里，什么時候變成了這個樣子！我們的學(xué)校什么時候變成了這個樣子！過去，在我還剛進(jìn)入學(xué)校不久的那段時間，曾經(jīng)的這里是多么的漂亮，xxx學(xué)校是多么的漂亮！可是現(xiàn)在，不一樣了，全都不一樣了。

我?guī)е{(diào)查的心去看了其他的地方，發(fā)覺在校內(nèi)的其他地方都藏著許多的.垃圾！無論是教學(xué)樓背后這種隱藏的地方，還是操場這樣一覽無余的地方，甚至就在我們教室的課桌底下，垃圾都變的不再生疏，不知什么時候，它已經(jīng)入侵了我們的生活！

這是為什么呢？為什么垃圾會從垃圾桶里跑出來？為什么它們沒有待在該在的地方？為什么會有這么多的垃圾？答案其實我們都清晰，是我們，是我們將它們放了出來，是我們沒有管理好這些廢品。是我們讓它們出來危害了這片環(huán)境！

同學(xué)們，想想我們的手中。曾經(jīng)，我們的手中原委順手丟下過多少的垃圾？那些垃圾現(xiàn)在都在那里？在你們的心中，是不是都以為那些哪里被環(huán)衛(wèi)工人或者是打掃的同學(xué)們都清理掉了呢？但是我可以說，肯定沒有！就算你手中的垃圾被清掃掉，但是我們心中亂丟垃圾的這個壞習(xí)慣假如沒有清理掉，我們心中的這塊“垃圾”就恒久還在！我們的校內(nèi)就恒久不能變回干凈的校內(nèi)！

同學(xué)們！不要小看自己的力氣！或許在你看來，我們亂丟一個垃圾，多撿起一個垃圾，這都是小事，但是只要有一個人做，之后的人都會跟著做！我們現(xiàn)在的小舉動，都可能成為影響到其他人的行為。只要我們每個人都撿起一份垃圾，那心中的那片“垃圾”，也會不清自除。

校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生演講稿10

老師們，同學(xué)們，大家好!

今日我演講的內(nèi)容是：愛惜校內(nèi)環(huán)境，共享綠色校內(nèi)!

當(dāng)早晨的第一縷陽光靜靜灑落校內(nèi)時，看到那干凈的地面，雪白的墻壁，你心中是否和我一樣油然而生一種愉悅的心情?當(dāng)灰朦朦的'天空充滿著塵土和黑煙，嘈雜的喧嘩聲充斥著你的耳朵，樓梯過道上、操場教室里，散落著一些食品包裝袋、用過的餐巾紙，墻壁上印著一些污點，你是否也會不由自主地皺起眉頭?

是啊，誰不想仰視藍(lán)天，俯看綠地，大口呼吸簇新的空氣?誰不想自己的家園干凈整齊、清幽而充溢溫馨呢?那就須要我們共同愛惜黨灣鎮(zhèn)中這個我們共同的家園。每次看到整齊的校內(nèi)，我們仿佛看到了同學(xué)們辛勤打掃的身影，然而細(xì)致地視察，卻發(fā)覺校內(nèi)中也有不盡人意的地方：學(xué)校潔白的墻壁，不知是誰硬是在上面加了幾個腳印;教學(xué)樓上，有同學(xué)喜愛用垃圾來做“自由落體”的試驗;還有一些同學(xué)，喜愛在桌椅上刻刻劃劃，隨意涂鴉。

還記得我們剛進(jìn)入初中，我們都為自己能坐在嶄新的教學(xué)樓里學(xué)習(xí)而倍感安逸，但是試想一下，假如由于我們不加以愛惜而使我們的校內(nèi)充溢了渾濁不堪的空氣，花草樹木被隨意摧殘，墻壁和桌面被涂寫刻畫得傷痕累累，地面到處都是隨意丟棄的垃圾污物，在這樣的環(huán)境里，我們又怎么能夠安心開心地學(xué)習(xí)、身心又怎么能夠健康地成長呢?

同學(xué)們，我們是新一代的中學(xué)生，應(yīng)當(dāng)切實地樹立起時代的責(zé)任感，從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，從愛惜校內(nèi)環(huán)境做起：每一張廢紙切記扔進(jìn)垃圾筒;每一次打掃要仔細(xì)負(fù)責(zé);每一張桌子讓它干凈整齊;每一面墻壁讓它雪白無瑕。一片紙，我們撿起;一堆垃圾，我們打掃;一朵花，我們珍惜;一棵草，我們愛惜。同學(xué)們，讓我們攜起手來，共同營造文明、整齊、優(yōu)雅的校內(nèi)環(huán)境吧!讓我們在校內(nèi)這片圣潔的天空、心靈的凈土中放飛希望!

我的演講到此結(jié)束，感謝大家!

校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生演講稿11

老師、同學(xué)們：

早上好。今日我的國旗下講話的題目是《維護(hù)校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生愛惜公物從我做起》。

近年來，我校在不斷加強校內(nèi)基礎(chǔ)建設(shè)的同時，非常重視綠化、美化、凈化工作，先后在校內(nèi)栽種了各類樹木，鋪設(shè)了大片草坪?，F(xiàn)在，我們的校內(nèi)環(huán)境美麗，每個來到我們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、客人無不交口贊揚。維護(hù)校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生，愛惜學(xué)校公物以及花草樹木，是我們從小就起先培育的一種意識。愛惜自己的家是每個人的本能，但家門之外的地方呢?校內(nèi)公共的大環(huán)境，是我們學(xué)習(xí)、工作、生活的主要場所，在這個環(huán)境里，維護(hù)公共秩序、愛惜公共物品，享受明凈的空氣是我們每個人的愿望，也是我們的生活能順當(dāng)進(jìn)行下去的保障。培育自己愛惜公物的意識，更是素養(yǎng)教化的重要內(nèi)容。平安、文明的校內(nèi)須要我們每一個人努力去建設(shè)，然而很多發(fā)生在我們眼前的不文明行為卻給校內(nèi)抹了黑，破壞了學(xué)校文明、和諧的氛圍。我們常說“文明、衛(wèi)生能代表一個人的品質(zhì)，也能代表一個學(xué)校的形象”，可是我們的一些同學(xué)幾乎沒有做到文明衛(wèi)生的基本要求。

我們在校內(nèi)里經(jīng)?？梢钥吹竭@樣的現(xiàn)象：有人隨意踐踏草坪、攀折樹木、采摘花朵;有人隨地吐痰、亂扔紙屑;有人在嶄新的課桌椅是亂涂亂刻;有人零食吃完了，食品包裝袋順手扔在地上，啃完的雞腿骨更是遍布操場道路兩旁，垃圾箱就在旁邊卻視而不見;廁所里更是一些同學(xué)躲藏吸煙的場所，教學(xué)樓上的廁所常常因為煙頭的堵塞兒糞水外溢。假如說上述種種行為還僅僅是因為不良行為習(xí)慣所致，那么有些現(xiàn)象的發(fā)生則是出于極少數(shù)人的主觀惡意。少數(shù)同學(xué)的思想道德品質(zhì)已經(jīng)低下到令人發(fā)指的地步，我在此僅舉最近發(fā)生的`幾起公物破壞事務(wù)，教學(xué)樓三樓走廊滅火器和男生廁所中水感應(yīng)器被損事務(wù)，教學(xué)樓四樓損壞燈罩，新綜合樓廁所被損事務(wù)。我們還看到一些班級的前后黑板上被人用銳器戳成了馬蜂窩，諸如此類。

從小培育自己的社會公共意識是至關(guān)重要的。作為在校學(xué)生，更加有責(zé)任和義務(wù)去維護(hù)良好的社會秩序，維護(hù)校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生、愛惜公物是做到這一點的基本行為。在平常，這種行為更是我們每個人應(yīng)具有的最基本品德。個人衛(wèi)生習(xí)慣和對待公物的看法看起來是小事，但是假如做不到位，對個人形象有很大的影響。維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生及對待社會公物，干脆反映了一個人的公德心和道德指數(shù)，公德的根本就是重視他人存在。公物是供整個集體共同運用的，是為了便利生活在這個集體中的每個人的。放大到整個社會來說，公物是服務(wù)于每個公民的。所以，從肯定程度上說，愛惜公物也是愛國的一種表現(xiàn)，每個人應(yīng)當(dāng)像愛惜自己的私人物品一樣愛惜公共設(shè)施。我們?nèi)Ｈ齻€年級，有近兩千名在校學(xué)生，試想，假如每個人扔一個包裝紙袋、或吐一個口香糖、或?qū)ρ┌椎膲Ρ邗呱弦粋€腳印，那將會給我們校內(nèi)環(huán)境帶來怎樣的污染?？吹侥切┍粨p壞的公共設(shè)施，我想每一個有良知的同學(xué)都會感到痛心和生氣。同學(xué)們，讓我們共同愛惜我們漂亮校內(nèi)的一草一木，保持校內(nèi)的干凈、漂亮吧。同學(xué)們，從我做起，從現(xiàn)在做起吧，信任信息中專的明天將因為你們而更加漂亮。

校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生演講稿12

老師，同學(xué)們：

早上好

今日我講的題目是“講究衛(wèi)生，預(yù)防疾病”。

講究衛(wèi)生是一個老生常談的話題，它的含義其實很淺顯，那就是指在日常生活中吃干凈的食物，飲干凈的水，穿干凈的.衣物，用衛(wèi)生的器具，處干凈的場所以及必要的衛(wèi)生防護(hù)，也就是說既要講究個人衛(wèi)生，又要維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，那么我們?nèi)绾瘟粢鈧€人衛(wèi)生呢？

首先要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，削減與病源接觸的機(jī)會。如勤洗手、勤洗澡、勤換衣，每日刷牙。俗話說早睡早起身體好，因此足夠的睡眠也是必不行少的。其次是講究飲食衛(wèi)生，防止＂病從口入＂；在日常生活中不食不干凈的食物，所謂＂不干凈的食物＂，主要是指來源不明、長期存放或腐爛變質(zhì)的食品，同時也不要貪圖野味。

校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生演講稿13

敬愛的同學(xué)們：

作家說：“環(huán)境是心靈的港灣?！?/p>

畫家說：“環(huán)境是靈感的源泉?！?/p>

教化家說：“環(huán)境是人塑造的搖籃?！?/p>

軍事家說：“環(huán)境是制勝的法寶?！?/p>

而我想對同學(xué)們說：“環(huán)境是保證學(xué)習(xí)必要條件?！?/p>

當(dāng)我們在綠樹成蔭的校內(nèi)中閑逛時，肯定會感到心曠神怡;

當(dāng)我們在優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時，你肯定會感到心情安逸。

可是我在校內(nèi)中發(fā)覺了一些不良的.習(xí)慣，樓梯口上有包裝袋、果皮、塑料盒……

還有一些同學(xué)常常在教室里玩“天女散花”。

這也難怪，有的同學(xué)甚至看到地上的垃圾，不舍得彎一下腰，

將垃圾送進(jìn)垃圾桶，愛護(hù)好校內(nèi)的環(huán)境。

俗話說得好：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！?/p>

這就是要求我們愛護(hù)環(huán)境，肯定要從小事做起。

同學(xué)們,讓我們行動起來,共同愛護(hù)我們的校內(nèi)!

感謝大家!我的演講完畢。

校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生演講稿14

尊敬的老師、敬愛的同學(xué)們：

大家好!今日國旗下講話的主題是：“愛惜校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生”。

當(dāng)我們在干凈的校內(nèi)里閑逛時，會有什么感覺?當(dāng)我們在窗明幾凈的教室里學(xué)習(xí)時，又會有什么感覺?學(xué)校是一個育人的搖籃，是一方純凈的沃土，早晨我們第一件事情就是打掃衛(wèi)生，應(yīng)當(dāng)說學(xué)校里除了落葉外不會再有其他的雜物?？墒聦嵅皇沁@樣，剛剛掃完的操場、樓梯、教室、走廊往往又有新的雜物出現(xiàn)。緣由很簡潔，這些雜物來自于咱們的同學(xué)們，來自于同學(xué)們的亂扔，來自于同學(xué)們不良衛(wèi)生習(xí)慣。

我們發(fā)覺，校內(nèi)內(nèi)還是有不和諧的音符：在學(xué)校里有的.墻面上有同學(xué)們留下的腳印，這些腳印在潔白的墻面上顯得特別刺眼;有的班級教室里的垃圾桶幾乎裝滿各種零食包裝袋，甚至于在自己的桌洞里都是垃圾，這種現(xiàn)象幾乎在每個班都存在;我們還發(fā)覺在校內(nèi)操場、教室、臺階、過道等地方，有的同學(xué)望見了地面的垃圾，卻熟視無睹，不屑一顧，心想反正不是我丟棄的，與我無關(guān)，很少見到同學(xué)們主動撿起;還有的同學(xué)倒垃圾時邊走邊掉，掉到了別的班級衛(wèi)生區(qū)里。

同學(xué)們，校內(nèi)是我們每一個人的家，作為這個大家庭里的一份子都要主動主動地維護(hù)好環(huán)境衛(wèi)生。我們作為學(xué)生，言行舉止是個人素養(yǎng)教化的體現(xiàn)，但同時每個人的行為就是校內(nèi)文明的一面鏡子。當(dāng)我們閑逛在校內(nèi)中，見到地上到處是垃圾，美妙的心情肯定會被干擾。但你可以嘗試著去阻擋或者變更那些惡習(xí)，當(dāng)你順手撿起地上的垃圾，純凈的是自己的精神，同時會得到別人觀賞的眼光;當(dāng)你有意擦去桌椅上的污漬，凈化的是自己的內(nèi)心，會得到別人的贊揚;當(dāng)你主動幫助有困難的同學(xué)，洗凈的是自己的靈魂，同時也會得到別人由衷的感謝。

同學(xué)們讓我們用行動，使我們的校內(nèi)更加漂亮。在此，我向全體同學(xué)提幾點要求：

一、不亂扔亂倒垃圾，做到垃圾入筒;看到有人亂扔垃圾要制止;看到垃圾要主動彎彎腰撿起來。

二、不在墻面、桌椅上亂涂亂畫;不用腳踢墻面;值日拖地的同學(xué)不將拖把打到墻面和樓梯側(cè)壁上，若不慎將臟水濺到墻面或樓梯側(cè)壁上，要剛好用干凈抹布擦凈。

三、各班值日生每天要仔細(xì)打掃教室和衛(wèi)生區(qū)，特殊要留意把角落里的衛(wèi)生死角清掃擦拭干凈。不僅每天早晨和中午要按時值日，而且要把維護(hù)保潔工作做到平常，每個課間都要隨時巡查衛(wèi)生區(qū)，發(fā)覺垃圾馬上清理。

老師們，同學(xué)們，愛惜環(huán)境，講究衛(wèi)生，是一個國家、一個民族高度文明的象征，也是一個人美妙素養(yǎng)和良好習(xí)慣的詳細(xì)體現(xiàn)。我們信任沒有哪一個同學(xué)希望在垃圾遍地，放眼斑斑點點的環(huán)境中生活、學(xué)習(xí)。讓我們主動行動起來，從自身做起，自我約束、相互檢查，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，讓我們每天都生活在一個干凈、整齊、漂亮的校內(nèi)!

感謝大家!