江蘇鹽城2005年中考語文現(xiàn)代文閱讀真題

江蘇鹽城2005年中考語文現(xiàn)代文閱讀真題路面上的新科技長期以來，我國城市路面非“黑”即“白”(黑色瀝青和白色水泥兩種顏色)，而在歐洲，如英國、德國、荷蘭等國，彩色路面已較為普及。通過道路顏色的不同，如紅、綠、藍、黃等，提示不同車輛的駕駛者在規(guī)定的路面上行駛，從而避免了車輛的混行，大大增強了安全性?，F(xiàn)在，國內(nèi)一些城市也開始采用彩色路面。以北京為例，當(dāng)汽車行駛到二環(huán)路雍和宮到東直門轉(zhuǎn)彎處時會發(fā)現(xiàn)此處路面與別處不同，一是呈暗紅色，原來此處為事故多發(fā)地，改變路面顏色以引起司機注意；二是路面加鋪了一層顆粒狀防滑材料。在上海的局部地區(qū)還出現(xiàn)了碧綠色、橘黃色的路面，各種車輛“各行其道”。這種彩色路面不僅美化了市容，還能起到防滑、提示司機減速以減少交通事故發(fā)生，方便交通管理等作用。與此同時，一種新穎的多孔隙瀝青透水路面也應(yīng)運而生。這種能夠吸納回收雨水的路面技術(shù)的采用，對于缺水的城市來說，無疑是一個福音。這種技術(shù)將瀝青路面做成“三層”：最上層安置了透水材料，中間層安置了雨水分流設(shè)施，將來自最上層的雨水分流到排水管以回收利用，最底層為密封層，防止雨水滲透到地下。透水路面采用的是在普通瀝青中加入了強化纖維的混合料，使路面孔隙率由普通瀝青路面的4％左右提高到15％--25％，有的甚至高達30％，大大提高了路面吸收雨水的能力。這種材料的特點還決定了其使用壽命要高于傳統(tǒng)路面，因為它能避免冬季道路凍結(jié)對路面材料結(jié)構(gòu)造成的破壞。另外，下雨時，這種路面不積水，不濺水，汽車行駛時不易打滑，有利于交通安全。目前在歐洲，透水路面的普及率已達15％一18％。德國計劃到2010年，把全國城市90％的路面改造為透水路面。在我國普遍缺水的城市也應(yīng)大力推廣這項技術(shù)。

(選自《百科知識》2005年第3期，有刪改)14．第2段中“此處路面與別處不同”中的“不同”指哪兩個方面?“各行其道”和第1段中的哪一句相照應(yīng)?(4分)15．閱讀第2、3兩段，任選一題回答。(3分)

(1)第2段中的彩色路面有哪三個作用?請簡要概括。(不超過20個字)

(2)第3段中所說的透水路面分為三層，每層各有什么功能?請分別用兩個字加以概括。16．最后兩段主要說明了什么內(nèi)容?請簡要概括。(2分)17．根據(jù)文章提供的信息，下列說法中正確的一項是(3分)（）

A．目前在我國，北京、上海等一些大城市已基本鋪設(shè)了彩色路面。

B．普通瀝青路面的孔隙率不足4％，而透水路面的孔隙率大多為15％一30％。

C．采用彩色路面和透水路面有一個共同點，那就是提高了交通的安全性能。

D．由于透水路面優(yōu)越性多，德國已把全國90％的路面改造為透水路面?！緟⒖即鸢浮?4．顏色(或“呈暗紅色”)、材料(或“路面加鋪了一層顆粒狀防滑材料”)(2分)提示不同車輛的駕駛者在規(guī)定的路面上行駛(2分)15．(1)①美化市容(1分)②減少交通事故發(fā)生(或“防滑并提示司機減速”)(1分)③方便交通管理(1分)(每超過3個宇扣1分) (2)①透水(1分)②分流(或“回收”)(1分)③密封(或“防滲”)(1分)(如兩題都做，以答得較好的一題給分)(3分)16．說明透水路面的特點及發(fā)展趨向(答到一個方面給1分)(意思對即可，2分)17．C(3分)（2005年江蘇鹽城中考試題）為別人鼓掌駿馬雖千里，耕田不如牛；耕牛雖勤奮，看家不如狗。一個人只要用一種健康的心態(tài)來看待別人，就會發(fā)現(xiàn)，周圍的人都有值得學(xué)習(xí)和借鑒的長處。因此，我們要樂意把掌聲送給別人。為別人鼓掌，不是刻意抬高別人、貶低自己，更不是吹牛拍馬、阿諛奉承，而是恰到好處地對別人進行肯定。要做到這一點，最重要的是要有正常的心態(tài)，否則就不能正確看待別人的成績。發(fā)現(xiàn)新大陸的航海家哥倫布回國后，就受到一伙人的公然挑釁：只要條件允許，任何人去航海、去尋找，最終都能找到新大陸。這些挑釁者自己不能成功，還不能容忍別人成功。如果不能及時調(diào)整心態(tài)，這種小肚雞腸很可能會發(fā)展到害人害己的地步。周瑜雖年輕掛帥，意氣風(fēng)發(fā)，卻因諸葛亮的精彩表現(xiàn)而自慚，責(zé)怪上天“既生瑜何生亮”，終因氣量狹小而自夭；龐涓貴為魏國大元帥，屢立奇功，卻因妒孫臏之才，設(shè)下陰謀詭計以臏刑加害于他。孫臏任齊國軍師后，所向無敵的龐涓終于落得個兵敗身亡的下場。為別人鼓掌，也是在給自己的生命加油。在我們的成長時期，成功人士的經(jīng)歷往往是我們前進的動力，他們的成功會正確指引我們，在無形之中幫助我們。當(dāng)我們走向成功時，更要學(xué)會為別人鼓掌；為別人鼓掌，也會獲得別人的喝彩。(選自2004年8月18日《中國教育報》，有刪改)

18．文章開頭畫線的句子在文中形象地說明了什么?(2分)

19．第2段中“為別人鼓掌”的含義是什么?“為別人鼓掌”的關(guān)鍵在哪里?(4分)

20．第3段中作者列舉周瑜和龐涓這兩個事例說明了什么道理?(3分)

21．文末說“為別人鼓掌，也是在給自己的生命加油”，你怎樣理解這句話？（3分）（友情提醒：如能談出自己新的認識，另加1分)【參考答案】18．周圍的人(別人)都有值得(自己)學(xué)習(xí)和借鑒的長處(2分)(答“樂意把掌聲送給別人”給1分)19．恰到好處地對別人進行肯定(或“能正確看待別人的成績”)(2分)有正常的心態(tài)(或“及時調(diào)整心態(tài)”)(2分)(意思對即可)20．不能及時調(diào)整心態(tài)，很可能會害人害己。(或：從反面論證了調(diào)整心態(tài)的重要性)(3分)21．①別人的成功經(jīng)歷是我們前進的動力；②別人的成功經(jīng)歷能正確指引我們，幫助我們。③在走向成功時獲得別人的喝彩。(3分)(答對一點，給2分，答對兩點給3分)新的認識示例：要在為別人喝彩的同時，獲得自己的成功。(意思對即可，1分)（2005年江蘇鹽城中考試題）大地的耳朵(1)小時候，討厭冬菇，嫌它丑。黑黑的一朵，像巫婆身上詭譎的袍子，每每在飯桌上見到它，筷子總繞道而逃。弟弟受我影響，也把冬菇當(dāng)敵人。(2)媽媽的拿手好菜是冬菇燜雞，我一見便皺眉，覺得大好雞肉被那可憎的冬菇白白糟蹋了，感覺上就好似香噴噴的一鍋白粥，無端掉入了黑漆漆的老鼠屎。(3)聰明的媽媽，察覺了我和弟弟的異狀。有一回，刻意用筷子夾起一朵冬菇，微笑地問：“你們看，這像什么?”(4)我悶聲悶氣地應(yīng)道：“黑色的鬼?！?5)弟弟鸚鵡學(xué)舌，也說：“像鬼，黑色的鬼。”(6)媽媽好脾氣地應(yīng)道：“冬菇不是鬼啦，它是大地的耳朵?！?7)嘿，大地的耳朵?這個新鮮的比喻霎時把我和弟弟的好奇心全撩起來了，我倆齊齊豎起耳朵來聽。(8)媽媽饒有興味地說道：“人間每天都有許多有趣的事情發(fā)生，大地好奇，便把長長的耳朵伸出地面來聽?！苯?jīng)媽媽這么一形容，那朵圓圓的冬菇落在眼里，果然像一只鉚足全勁來偷聽的耳朵。媽媽繼續(xù)說道：“大地的耳朵，聽覺敏銳，你們吃了它，同樣可以擁有耳聽千里的能力!”(9)耳聽千里?嗚哇，太棒了呀!我和弟弟的筷子，都不約而同伸向盤子里那一只只“大地的耳朵”……（10）萬萬沒有料到，這一吃，便上癮了。品質(zhì)上好的冬菇，碩大肥厚，一觸及嘴唇，便有一種綿密溫厚的感覺。在與雞肉長時間燜煮的過程中，它吸盡了肉的精華，吃起來像是一塊嫩滑的黑色油膏，但又絕對沒有脂肪那種油膩感，這種絢爛的風(fēng)采是獨樹一幟的。（11）盲目地相信冬菇有助聽覺，吃著吃著，果然便養(yǎng)成了“耳聽八面”的能力。然而，有時，不小心聽到了一些飛短流長的謠言，聽到了一些令人義憤填膺的負面消息，聽到了一些叫人惡心的言談，我便衷心希望，自己不曾吃過那么多的冬菇。（12）小小一道冬菇燜雞，盛滿了童年的快樂回憶，還有溫馨的倫常親情。每回聞到那一股熟悉的味道，母親慧黠的笑容，便清晰浮現(xiàn)。我們在無數(shù)無數(shù)半真半假的故事中成長，我們在一則一則美麗的謊言里接受了許許多多原本為我們所抗拒的東西，那樣的一個成長過程，幸福而美好。而全心全意的相信冬菇是“大地的耳朵”的那些歲月，是人生的無塵歲月，澄凈明潔。（13）一日，我刻意用筷子夾起一朵冬菇，微笑地問：“看，這像什么?”（14）孩子缺乏我天馬行空的想像力，老老實實地應(yīng)道：“像冬菇?！保?5）我說：“不是啦，它們是大地的耳朵……”(選自《讀者》2005年第9期，有改動)22．文章開頭幾段從哪些方面寫出了“我”和弟弟對冬菇的討厭?這樣寫有什么作用?(3分)23．文章用“聰明”和“慧黠”來形容母親，你認為它們具體表現(xiàn)在哪里?(3分)24．冬菇如此味美，作者為什么又在第11段中說希望“自己不曾吃過那么多的冬菇”?(3分)25．這篇散文溫馨感人，請你聯(lián)系全文回答下列兩題。(6分)(1)本文通過對吃冬菇這件事的回憶，表達了“我”怎樣的思想感情?(3分)(2)本文語言很有特色。你最喜歡哪一處(句)?請找出來并作點分析。(3分)26．下列對這篇散文的理解與賞析，正確的一項是(3分)()A．文中兩次運用了“刻意”一詞。母親的“刻意”夾冬菇和“我”的“刻意”夾冬菇，其起因是完全一致的。B．第10段中“這種絢爛的風(fēng)采是獨樹一幟的”一句，意在表明媽媽做的“冬菇燜雞”不僅鮮美爽口，而且口味獨特。C．第11段中“果然便養(yǎng)成了‘耳聽八面’的能力”一句，說明吃冬菇確實能使人聽覺敏銳，從而印證了母親的話。D．全文以冬菇為線索，自始至終記敘了“我”童年時吃冬菇的事，情節(jié)完整，語言華麗，寓意深刻，耐人尋味?！緟⒖即鸢浮?2．第一問(2分)：一是嫌冬菇的樣子“丑”(或：把它比做“鬼”、“老鼠屎”、“巫婆身上詭譎的袍子”等)，二是不喜歡吃(或：“筷子總繞道而逃”、“一見便皺眉”)(答對一點給1分，意思對即可)第二問(1分)：①采用欲揚先抑手法，與下文形成對比。②設(shè)置懸念，激發(fā)讀者興趣。③為下文寫“我們”喜歡吃冬菇作鋪墊。④為刻畫善良聰明的母親形象服務(wù)。(以上四點中答到一點，意思對即可)23．母親用“冬菇像大地的耳朵”這個新鮮的比喻和“吃了冬菇，就可以擁有耳聽千里的能力”這樣千個美麗的謊言巧妙地改變了我們對冬菇的印象，讓我們喜歡吃冬菇。(巧用比喻、美麗的謊言、讓我們喜歡吃冬菇，三個要點各給1分)。(意思對即可，3分)24．因為“我”聽到了一些飛短流長的謠言、令人義憤填膺的負面消息、叫人惡心的言談。(意思對即可，3分)25．(1)對善良聰