2023生產(chǎn)實(shí)習(xí)總結(jié)范本（2篇）

第3頁(yè)共3頁(yè)2023?生產(chǎn)實(shí)習(xí)?總結(jié)范本?將近_?___多?天的生產(chǎn)?實(shí)習(xí)是結(jié)?束了，帶?著少少不?舍感情！?在工地里?，感覺(jué)每?天時(shí)間過(guò)?的飛快，?可能是工?地上有事?情做的原?因，還有?幾個(gè)鐵哥?們，大家?談天說(shuō)地?的緣故！?我們每天?都是差不?多___?_點(diǎn)__?__分就?到了，然?后干一下?活，就到?了吃午餐?的時(shí)候，?下午又_?___點(diǎn)?上班，_?___點(diǎn)?半就做車(chē)?回來(lái)！?帶我們的?師傅叫將?工，一個(gè)?很能干的?師傅，雖?然他的學(xué)?歷不高，?但是他懂?的東西卻?比我們多?的多，我?們學(xué)到的?東西也一?小部分，?____?多天，我?們象逛街?一樣，跟?著師傅跑?來(lái)跑去！?跟師傅去?叼人，有?點(diǎn)說(shuō)不出?的自傲！?當(dāng)然我不?是很喜歡?這種叼人?的場(chǎng)面，?但是也享?受其中，?我們是干?質(zhì)檢的，?當(dāng)然需要?裝的比較?兇一點(diǎn)，?不然怎么?能夠嚇唬?那些工人?老實(shí)地把?工程做的?好一些呢?？有一些?工程如果?沒(méi)有去檢?查的話(huà)，?簡(jiǎn)直是豆?腐渣，害?人害己！?所以做任?何事情都?要認(rèn)真仔?細(xì)，不可?馬虎了事?！工地?生活是有?那么一點(diǎn)?煩瑣，那?么一點(diǎn)累?，每天衣?服都是臟?，鞋從來(lái)?都沒(méi)有干?過(guò)！穿去?的幾件工?作衣服都?已經(jīng)報(bào)銷(xiāo)?，因?yàn)椴?小心占到?了升降機(jī)?的機(jī)油上?，怎么洗?都洗不干?凈。每天?拿著靠尺?，拿著卷?尺，拿著?測(cè)距儀與?各樓層，?各朵磚，?各朵墻打?交道，似?乎與它們?過(guò)不去那?樣。這就?是質(zhì)檢工?作。每天?冒著群涌?而至的蚊?子，邊殺?蚊子邊敲?著地板上?，墻體上?的空鼓，?他們都說(shuō)?是在敲木?魚(yú)，意思?是說(shuō)為蚊?子超度。?我們很少?曬太陽(yáng)，?因?yàn)槎际?在樓里面?工作，所?以一到下?雨，樓層?都是水，?這時(shí)得練?一下水上?飄的功夫?了，踏著?那些零散?的磚塊或?者木扳快?速的走過(guò)?去。剛開(kāi)?始，我們?還不是很?習(xí)慣工地?生活，后?來(lái)我們比?那些工人?還工人，?隨地而做?，不管它?干凈還是?不干凈，?那怕下面?就是鐵釘?！趴睡在?那些瞞是?水泥的樓?面上測(cè)那?些樓面的?平整度，?或者小息?幾個(gè)鐘！?這是我們?在工地都?干了！?在工地我?們學(xué)習(xí)到?不少東西?，師傅比?較好，他?肯教我們?，我們也?很賣(mài)力去?學(xué)習(xí)，所?以我們得?到師傅的?一些“真?傳”的技?術(shù)，師傅?不因我們?是短期實(shí)?習(xí)而不教?我們，反?而更希望?我們?cè)诙?短___?_天里學(xué)?習(xí)到東西?，他說(shuō)的?很好，“?自己學(xué)到?的始終是?自己的”?。他教我?們看規(guī)范?，看圖紙?，有時(shí)候?還帶我們?到現(xiàn)場(chǎng)觀(guān)?看，邊看?邊教，很?多東西在?書(shū)本上始?終只是文?字，但是?在現(xiàn)場(chǎng)卻?能夠看的?個(gè)明白，?實(shí)在不明?白的，還?可以拆出?來(lái)看個(gè)夠?。所以我?們學(xué)習(xí)到?的東西是?比較多的?，也容易?接受。去?了工地實(shí)?習(xí)，才明?白，書(shū)本?上有一些?東西與實(shí)?際工程的?做法不相?同，或者?說(shuō)工程上?做的比較?簡(jiǎn)潔了當(dāng)?。臨走?時(shí)，真的?有點(diǎn)不舍?，畢竟也?呆了__?__天，?現(xiàn)在真的?實(shí)習(xí)結(jié)束?了，有點(diǎn)?高興，也?有點(diǎn)不舍?得！希望?自己的師?傅以及那?些一起工?作了__?__天的?兄弟朋友?，工作順?利！我沒(méi)?有白去工?地，我已?經(jīng)學(xué)習(xí)到?我不少東?西！2?023生?產(chǎn)實(shí)習(xí)總?結(jié)范本（?二）在?實(shí)習(xí)期間?，通過(guò)對(duì)?典型零件?機(jī)械加工?工藝的分?析，以及?零件加工?過(guò)程中所?用的機(jī)床?，夾具量?具等工藝?裝備，把?理論知識(shí)?和盛傳實(shí)?踐相結(jié)合?起來(lái)，通?過(guò)實(shí)習(xí)，?我們可以?更廣泛的?直接接觸?社會(huì)，了?解社會(huì)需?要，加深?對(duì)社會(huì)的?認(rèn)識(shí)，增?強(qiáng)對(duì)社會(huì)?的適應(yīng)性?，將自己?融合到社?會(huì)中去，?培養(yǎng)自己?的實(shí)踐能?力，縮短?我們從一?名大學(xué)生?到一名工?作人員之?間的思想?與業(yè)務(wù)距?離，為我?們畢業(yè)后?社會(huì)角色?的轉(zhuǎn)變打?下基礎(chǔ)。?建議與?展望：?1、短暫?的時(shí)間只?能讓我們?的認(rèn)識(shí)停?留在表面?。延長(zhǎng)實(shí)?習(xí)時(shí)間，?將同學(xué)們?分成各個(gè)?興趣小組?，每組由?老師帶領(lǐng)?對(duì)同學(xué)們?感興趣的?地方作更?長(zhǎng)時(shí)間的?實(shí)習(xí)，并?對(duì)其中的?問(wèn)題進(jìn)行?討論總結(jié)?，避免過(guò)?于被動(dòng)。?2、加?入一些簡(jiǎn)?單的需要?同學(xué)們自?己動(dòng)手的?環(huán)節(jié)，如?零件的簡(jiǎn)?單設(shè)計(jì)或?者是機(jī)床?的操作講?解。這次?只有