5S管理介紹課件

2023/8/235S管理介紹2023/7/305S管理介紹1先以開始個5S小游戲先以開始個5S小游戲2從1-30數(shù)數(shù)并用直線連接，15秒內(nèi)數(shù)到幾？我的工作點依次用1-30這30個數(shù)字表示。從1開始數(shù)，數(shù)到30，相鄰的數(shù)用直線連接起來，看你在15秒內(nèi)能數(shù)到幾。12312141546231691019522182411820717282113292625302731323334363538373940@%&$#ANEWKuxsph從1-30數(shù)數(shù)并用直線連接，15秒內(nèi)數(shù)到幾？我的工作點依次用3去掉不必要的數(shù)后，15秒內(nèi)數(shù)到幾？我對我的工作點進(jìn)行了挑選，把不需要的拿走。現(xiàn)在，看你在15秒內(nèi)從1-30，能數(shù)到幾。12312141546231691019522182411820717282113292625302731323334363538373940@%&$#ANEWKuxsph去掉不必要的數(shù)后，15秒內(nèi)數(shù)到幾？我對我的工作點進(jìn)行了挑選，4把必要數(shù)字?jǐn)[正后，15秒內(nèi)數(shù)到幾？—治標(biāo)不治本123121415462316910195221824118207282113292625302717我稍微對我的工作點進(jìn)行了一些整理，擺放端正?，F(xiàn)在，看你在15秒內(nèi)從1-30，能數(shù)到幾。把必要數(shù)字?jǐn)[正后，15秒內(nèi)數(shù)到幾？—治標(biāo)不治本12312145把數(shù)字重新排序后，15秒內(nèi)數(shù)到幾？標(biāo)本兼治現(xiàn)在，我的工作點已經(jīng)按標(biāo)準(zhǔn)、按順序整理排序，并且數(shù)字是同樣大小的?？?，你從1數(shù)到30有多容易！123456789101112131415161718192021222324252627282930把數(shù)字重新排序后，15秒內(nèi)數(shù)到幾？標(biāo)本兼治現(xiàn)在，我的工作點已6尋找缺失的數(shù)字——發(fā)現(xiàn)異?，F(xiàn)在我的工作點已經(jīng)按5S的標(biāo)準(zhǔn)做好了。看看缺了哪個工作點？1214154623169101952218241182071728211329262530???尋找缺失的數(shù)字——發(fā)現(xiàn)異常現(xiàn)在我的工作點已經(jīng)按5S的標(biāo)準(zhǔn)做好7彌補缺失的數(shù)字——解決異常，持續(xù)的5S5S做好后，異常情況的發(fā)現(xiàn)和解決是多么的容易！發(fā)現(xiàn)問題并及時解決，5S的維持并不難！121415462316910195221824118207172821132926253012327彌補缺失的數(shù)字——解決異常，持續(xù)的5S5S做好后，異常情況的8沒做5S，如何發(fā)現(xiàn)和彌補缺失的數(shù)字？121415462316910195221824118207172821132926253031323334363538373940@%&$#ANEWKuxsph現(xiàn)在與做5S前的情況對比。哪個數(shù)字缺少了？在工作點不符合5S的時候要花多長時間（有多難）才能把那些異常的情況找出來?31227沒做5S，如何發(fā)現(xiàn)和彌補缺失的數(shù)字？12141546231695S定義整理（Seiri）整頓（Seiton）清掃（Seiso）清潔（Seikesu）素養(yǎng)（Shitsuke）5S定義105S起源

5S起源于日本，是指在生產(chǎn)現(xiàn)場中對人、機、料、法等生產(chǎn)要素進(jìn)行有效的管理辦法，1955年，日本的5S的宣傳口號為“安全始于整理，終于整理整頓”。當(dāng)時只推行了前2S，其目的僅為了確保作業(yè)空間和安全。后因生產(chǎn)和品質(zhì)控制的需要而又逐步提出了3S，也就是清掃、清潔、素養(yǎng)，到了1986年，日本的5S的著作逐漸問世，從而對整個現(xiàn)場管理模式起到了沖擊的作用，并由此掀起了全球5S的熱潮。5S起源5S起源于日本，是指在生產(chǎn)現(xiàn)場中對人、機11源于日本整理（Seiri）整頓（Seiton）清掃（Seiso）清潔（Seikesu）素養(yǎng)（Shitsuke發(fā)展于美國清理（Sort）整理Straighten清潔（Sweep）保持Standardize不斷改進(jìn)Sustain安全（Safety）5S的發(fā)展完善于中國整理（Seiri）整頓（Seiton）清掃（Seiso）清潔（Seikesu）素養(yǎng)（Shitsuke）安全（Safety）服務(wù)(SERVlcE)滿意(SATISFICATl0N)素養(yǎng)(SHITSIJKE)9S、12S源于日本整理（Seiri）整頓（Seiton）清掃（Seis12素養(yǎng)5S整理1S整頓2S清掃3S清潔4S5S關(guān)系圖素養(yǎng)整理整頓清掃清潔5S關(guān)系圖13將所有事物的狀態(tài)(包括人的思想)能達(dá)到用眼睛看得到,并能得到管理才叫目視化管理。目視化管理也是5S實施工程中的一部分。目視化管理不到的管理也就是未得到管理，里面存在很大的浪費。消除其中存在的浪費就是NSPS的基本思想。5S的基本思想是目視化管理。5S基本的思想將所有事物的狀態(tài)(包括人的思想)能達(dá)到用眼睛看得到,并能得到145S活動實施目的強化基礎(chǔ)管理，提升全員的品質(zhì)；提升企業(yè)形象，加強企業(yè)竟?fàn)幜Α?S活動的成功與否，對于企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)或一般的員工關(guān)鍵是兩個詞：“認(rèn)真”、“堅持”。5S活動實施目的強化基礎(chǔ)管理，提升全員的品質(zhì)；提升企業(yè)形象，15一.整理將工作場所中的任何物品區(qū)分為必要的和不必要的，必要的留下來，不必要的徹底清除。目的：１．騰出空間，空間活用。２．防止誤用，誤送。３．塑造清爽的工作場所。無法使用的工夾具，量具，機器設(shè)備占據(jù)現(xiàn)場。必要的人員。必要的機器設(shè)備，治工具。必要的材料。必要的文件。必要的和不必要的徹底清除一.整理將工作場所中的任何物品區(qū)分為必要的和不必要的，必要的16涵義：區(qū)分物品清理雜亂合理存放控制存量要求：區(qū)分必要與不必要的物品清除不必要的物品將必要物品的數(shù)量降到最低限度把共享的物品儲存于公共區(qū)域個人工作區(qū)域僅儲存工作必需品“Oneisthebest”一就是最好“整理”需要有“舍棄”的智慧！涵義：要求：“整理”需要有“舍棄”的智慧！17現(xiàn)場常見的浪費現(xiàn)象不必要的庫存、在制品、設(shè)備、工具、架子、輔料……擠占空間無謂的移動占用資金生銹、老化影響換型妨礙溝通和改善成堆的物品、文件、記錄費時找尋、盤點遺漏過剩的文具、用具占空間和資金不必要的資料、報告耗時閱讀和保存管理混亂擁擠的辦公桌效率臃腫的機構(gòu)，過多的會議人浮于事培養(yǎng)官僚由此而增加的人員和費用現(xiàn)場常見的浪費現(xiàn)象不必要的庫存、在制品、設(shè)備、工具、架子、輔18工場常見的雜亂區(qū)域倉庫、在制品區(qū)、貨架、臨時庫區(qū)工裝夾具柜、模具、量具放置區(qū)，維修車間生產(chǎn)輔料、抹布、邊角料亂放的場所設(shè)備旁或背后、柜子里面、頂部和底部廠內(nèi)外的墻邊、屋角、衛(wèi)生死角、隱蔽的區(qū)域作業(yè)區(qū)隨意放置的物料箱、紙箱墻上的過時報表、標(biāo)語、通知電纜、電線、管路工場常見的雜亂區(qū)域倉庫、在制品區(qū)、貨架、臨時庫區(qū)19辦公室常見的雜亂區(qū)域個人抽屜里的雜物、文具和文件柜子里面或柜頂堆放的書籍、文件、報表辦公桌上擺滿的東西、成堆的待處理文件，桌下堆放的紙箱公共區(qū)域–會議室、公用物品柜和文件柜電腦或服務(wù)器內(nèi)儲存的垃圾文件墻上貼著或掛著的東西電線、網(wǎng)線辦公室常見的雜亂區(qū)域個人抽屜里的雜物、文具和文件20按使用頻率合理整理物品的方法利用程度使用頻率保存方法低小于一年一次可能一年一次扔掉遠(yuǎn)離工作區(qū)域中2-6個月一次一個月一次以上一周一次以上工作區(qū)域附近高每天必用每小時必用工作現(xiàn)場或隨身攜帶按使用頻率合理整理物品的方法利用程度使用頻率保存方法低小于一21經(jīng)常問自己：“這件東西為什么在這兒？”“需要”？還是“想要”？“這件東西是否可以使我更容易完成工作？”經(jīng)常問自己：22“一就是最好”O(jiān)QC的文具清單項目內(nèi)容數(shù)量1黑色圓珠筆1支2紅色標(biāo)注筆1支3鉛筆1支4橡皮擦1塊5尺子1把6剪刀1把7戒刀1把8筆刨1個9膠水1瓶10釘書機1個11釘書釘1盒12計算器1個13標(biāo)簽紙1疊整理案例：“一就是最好”O(jiān)QC的文具清單項目內(nèi)容數(shù)量1黑色圓珠筆23整理案例：壞習(xí)慣當(dāng)天的工作沒有當(dāng)天完成文件堆積如山?jīng)]有處理整理案例：壞習(xí)慣當(dāng)天的工作沒有當(dāng)天完成文件堆積如山?jīng)]有處理24庫存–掩蓋問題的根源庫存質(zhì)量問題設(shè)備故障員工技能生產(chǎn)周期來料問題資金周轉(zhuǎn)目標(biāo)--降低庫存整理案例庫存–掩蓋問題的根源庫存質(zhì)量問題設(shè)備故障員工技能生產(chǎn)周期25二.整頓把留下來的必要的物品依規(guī)定定位、定量地擺放整齊，并明確地標(biāo)示。目的：１．工作場所一目了然。２．清除尋找物品的時間。３．整整齊齊的工作環(huán)境。４．清除過多的積壓品。最方便的位置一目了然的標(biāo)示:目視管理恰如其份的數(shù)量定位、定量、標(biāo)示二.整頓把留下來的必要的物品依規(guī)定定位、定量地擺放整齊，并明26要求：合理和系統(tǒng)布局，簡化流程物在其位，且靠近使用點可視控制符合人機工程學(xué)消滅浪費涵義：定位管理易于識別井然有序便于操作“整頓”是一門擺放，標(biāo)示的技術(shù)要求：涵義：“整頓”是一門擺放，標(biāo)示的技術(shù)27常見的癥狀不知物品叫什么，放在哪兒–沒有“家”存放地點分散或太遠(yuǎn)柜子、貨架無標(biāo)簽無記錄，不知道有沒有這件東西不知道這件東西用完了，還是別人借走了東西很難取出來太大，太重，不好拿沒有區(qū)域定位，東西亂放物品存量不清……常見的癥狀不知物品叫什么，放在哪兒–沒有“家”28一般性指引一個物品是否容易確定其位置？能否指出物品是多了還是少了？能否很快發(fā)現(xiàn)某物品是否丟失？能否很快發(fā)現(xiàn)某件多余物品？每件物品是否都容易取出和放回？一般性指引一個物品是否容易確定其位置？29三E’s和三定準(zhǔn)則EasytoFind 易于尋找EasytoUse 易于取用EasytoPutBack 易于放回定位–在何處定品–什么東西定量–多少三要素：場所，方法，標(biāo)示三E’s和三定準(zhǔn)則EasytoFind 易于尋找定位30五個步驟分析使用情況和頻率–動作和時間；對物品分類、命名；確定存取的標(biāo)準(zhǔn)–最大和最小量、地點、順序、識別、安全；根據(jù)使用頻率選擇最合適的存放地；建立可視控制。五個步驟分析使用情況和頻率–動作和時間；31一些指引區(qū)域畫線，限制空間、位置（或存量）善用空間，以彌補平面的局限重物在下，輕物在上料箱、紙箱深度不要超過臂長善用顏色區(qū)分各種不同的區(qū)域、作業(yè)順序、存量、刻度、操作范圍等工具、工裝夾具和模具的圖象或輪廓放置法善用編碼、序號保管文件警示標(biāo)志的使用一些指引區(qū)域畫線，限制空間、位置（或存量）32可視控制工具圖表信號、狀態(tài)板物料拉動kanban樓層布置圖：標(biāo)明車間、辦公室、衛(wèi)生間、防火通道等色彩代碼：物料區(qū)、成品區(qū)、廢品區(qū)、包裝區(qū)、貨架標(biāo)簽圖示樣本可視化地為零件、物料和工具制定位置地址編碼系統(tǒng)可視控制工具圖表33可視控制應(yīng)有的特點容易引起注意任何人都能確定情況是否正常整個工廠內(nèi)，可視控制信號是標(biāo)準(zhǔn)化的能迅速指示反常情況，并作出快速反應(yīng)色彩的調(diào)節(jié)作用可視控制應(yīng)有的特點容易引起注意34圖示樣本工位上展示的合格零件和不合格零件，以及對為什么合格，為什么不合格的原因進(jìn)行解釋。特別強調(diào)那些剛剛合格和剛剛不合格的零件。解釋合格與不合格的所有情況以及接收標(biāo)準(zhǔn)。YesNo圖示樣本工位上展示的合格零件和不合格零件，以及對為什么合格，35整頓案例：工具輪廓可視控制整頓案例：工具輪廓可視控制36整頓案例：物品數(shù)量可視化物料＃1物料＃4物料＃3物料＃2101最大量最小量整頓案例：物品數(shù)量可視化物料＃1物料＃4物料＃3物料＃237廢品區(qū)或消防器材返工區(qū)通道危險品和化學(xué)物品區(qū)原材料或采購件區(qū)成品區(qū)、工作臺操作區(qū)域或工具區(qū)裝配區(qū)用具區(qū)（垃圾桶、文件柜等）整頓案例：常用色標(biāo)廢品區(qū)或消防器材整頓案例：常用色標(biāo)38整頓案例：彩色標(biāo)簽（標(biāo)識）責(zé)任和工種 職能和資格 物料和產(chǎn)品 合格或不合格，返工儀表操作范圍 正常值域和危險值域設(shè)備檢驗 年檢狀況位置 平面和空間定位，地址危險品和化學(xué)品 警示和狀態(tài)消防器材 警示和狀態(tài)緊急出口和逃逸路線 警示整頓案例：彩色標(biāo)簽（標(biāo)識）責(zé)任和工種 職能和資格 39整頓案例：可視實時管理快速反應(yīng)系統(tǒng)：停機故障維修待料與實時設(shè)備和生產(chǎn)狀態(tài)系統(tǒng)聯(lián)網(wǎng)，實施現(xiàn)場即時調(diào)度和指揮。整頓案例：可視實時管理快速反應(yīng)系統(tǒng)：與實時設(shè)備和生產(chǎn)狀態(tài)系統(tǒng)40三.清掃將工作場所內(nèi)看得見與看不見的地方清掃干凈，保持工作場所干凈亮麗。１．減少臟污對品質(zhì)的影響。２．減少工業(yè)傷害。涵義：消除隱患預(yù)防錯誤安全清掃關(guān)心愛護(hù)要求：倡導(dǎo)具有責(zé)任和全員維護(hù)持之以恒的例行清掃安全第一防患于未然三.清掃將工作場所內(nèi)看得見與看不見的地方清掃干凈，保持工作場41每個人都應(yīng)該是清潔工。每個人都必須清掃和維護(hù)他/她所使用或負(fù)責(zé)的區(qū)域、設(shè)備、用具。明確責(zé)任和負(fù)責(zé)清掃的區(qū)域。明確安全的清掃方法和使用工具，定期清掃。及時發(fā)現(xiàn)和清除隱患，以消滅安全事故和質(zhì)量問題于萌芽狀態(tài)。分析原因，根除問題。給客戶和員工傳遞“wecare”（我們關(guān)心）的信息。準(zhǔn)則每個人都應(yīng)該是清潔工。準(zhǔn)則42四.清潔將前3S實施的做法制度化、規(guī)范化，貫徹實施并維持成果。目的：維持上面3S成果。涵義：規(guī)范行為提供標(biāo)準(zhǔn)優(yōu)化作業(yè)不斷改善要求：作業(yè)和行為標(biāo)準(zhǔn)化，程序化推廣最佳實踐員工參與建立規(guī)章制度建立公平的評審標(biāo)準(zhǔn)提供相應(yīng)的培訓(xùn)制度化、規(guī)范化四.清潔將前3S實施的做法制度化、規(guī)范化，貫徹實施并維持成果435S管理介紹課件445S的本質(zhì)–遵守已協(xié)議的事項。有了前面三個S后，員工必須遵守每一個步驟所制定及協(xié)議的規(guī)則。只有嚴(yán)格遵守這些步驟，員工才會養(yǎng)成良好的習(xí)慣而變得自律。建立評審制度和標(biāo)準(zhǔn)：（評審表）自我評審；5S委員會評審；(5Swalk)顧問評審；上述之組合；團隊間比賽競爭。5S的本質(zhì)–遵守已協(xié)議的事項。45提案建議制度員工與上司或其他員工之間的溝通橋梁重在鼓勵員工的參與及激發(fā)士氣產(chǎn)生授權(quán)的正效應(yīng)學(xué)習(xí)型的企業(yè)改善變成一種生活方式，滿足個人的成就感和成長任何對目標(biāo)有貢獻(xiàn)的提案，應(yīng)接納并實施改善：使工作更容易更安全有利于改進(jìn)質(zhì)量節(jié)省時間和成本提高生產(chǎn)力的小發(fā)明新的標(biāo)準(zhǔn)或最佳實踐培養(yǎng)“所有者”意識提案建議制度員工與上司或其他員工之間的溝通橋梁46自然工作組具有特定工作、持續(xù)改善任務(wù)和共同目標(biāo)的員工小組目的：鼓勵員工直接參與消滅浪費及流程改善；培養(yǎng)多種技能，增強責(zé)任感；提高解決現(xiàn)場問題的能力；改善質(zhì)量和縮短生產(chǎn)周期。員工參與過程案例日常工作持續(xù)改善活動區(qū)域管理活動參與過渡pCADpCADSCAD自然工作組目的：鼓勵員工直接參與消滅浪費及流程改善；員工參與47五.素養(yǎng)人人養(yǎng)成良好習(xí)慣，并依規(guī)則做事，培養(yǎng)主動積極的精神。目的：１．培養(yǎng)有好習(xí)慣，依規(guī)則做事的員工。２．營造團隊精神。涵義：自覺遵守作業(yè)有序培養(yǎng)良習(xí)共創(chuàng)美好要求：把規(guī)范變成自覺和自律的行為倡導(dǎo)和培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣和工作作風(fēng)有計劃地提高員工素質(zhì)不斷改善素養(yǎng)是對自己的馬虎行爲(wèi)整治的良藥！五.素養(yǎng)人人養(yǎng)成良好習(xí)慣，并依規(guī)則做事，培養(yǎng)主動積極的精神。48人類對待工作的態(tài)度McGregor的研究：X--理論： 討厭工作，盡可能地回避之。Y--理論： 喜歡工作，并且不達(dá)目標(biāo)不罷休。這類人常 常受到激勵去工作，并喜歡被激勵。Ouchi的研究：Z--理論： 人們視組織為自己的家，視工作為做自己的 事一樣，并為之貢獻(xiàn)出許多精力和時間。為了實現(xiàn)從理論X到Y(jié)，最終到Z的平穩(wěn)過渡，組織應(yīng)以指引及制度等方式，建立一定程度的行為規(guī)范和紀(jì)律。應(yīng)鼓勵并發(fā)展員工自我約束的機制，如：提案建議、自然工作組、技能競賽等。人類對待工作的態(tài)度McGregor的研究：49每天5分鐘5S活動檢查你的服裝狀況和清潔度；檢查是否有東西掉在地上。將掉在地面的任何零件、制品、廢料及任何物品都撿起來；整理和徹底清掃你的工作區(qū)域；用抹布擦凈儀表、位置標(biāo)識、機器的主要部位，以及其它重要的地方；擦干任何濺落和泄漏的水、油或其它東西；放置好所有物品；確保所有工具都放在該放的位置；扔掉所有不需要的東西。每天5分鐘5S活動檢查你的服裝狀況和清潔度；50管理： 管理部門對5S活動的承諾、支持和參與，是成 敗的關(guān)鍵。管理人員應(yīng)是表率。推薦： 5分鐘5S活動的