


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
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文檔簡(jiǎn)介
第2節(jié)有效獲取信息課題:信息管理
今天非??鞓?lè),我終于來(lái)到美麗查橋中學(xué),很期待和你們這些新同窗一起參與這堂課學(xué)習(xí),祝我們學(xué)習(xí)順利而快樂(lè)!第1頁(yè)
前段時(shí)間日本采取所謂“購(gòu)島計(jì)劃”,企圖侵占我國(guó)釣魚(yú)島領(lǐng)土。這讓作為一種中國(guó)人我非常關(guān)注,不過(guò)此前我對(duì)于釣魚(yú)島情況理解很少,因此特意從網(wǎng)上理解了很多有關(guān)情況,并下載了某些信息,保存在電腦中,接下來(lái)請(qǐng)同窗們打開(kāi)某些文獻(xiàn)簡(jiǎn)要地看一看,理解理解!思考:1、其中有關(guān)釣魚(yú)島信息文獻(xiàn)有哪些類(lèi)型?
WORD文檔、圖片、MP3音樂(lè)
2、除了有關(guān)釣魚(yú)島信息,尚有哪些信息?
釣魚(yú)知識(shí)、連連看游戲小程序、查橋中學(xué)介紹第2頁(yè)一、常見(jiàn)文獻(xiàn)類(lèi)型◆文獻(xiàn):指一組有關(guān)信息集合,程序和文檔都是單獨(dú)文獻(xiàn)。第3頁(yè)
◆每個(gè)文獻(xiàn)都應(yīng)有一種文獻(xiàn)名,所取文獻(xiàn)名最佳有一定意義,方便識(shí)別?!靶畔⒐芾怼蔽墨I(xiàn)夾中有個(gè)文獻(xiàn)名為“d009b3de9c82d1.jpg”,只看這個(gè)名字,你懂得其中是什么內(nèi)容嗎?任務(wù)一:假如讓你給它取名,你以為取個(gè)什么文獻(xiàn)名比較好?并將其更名!老師下載時(shí)以默認(rèn)名“d009b3de9c82d1.jpg”保存文獻(xiàn)是2023年9月7日上午,日本海上保安廳巡查船在釣魚(yú)島附近海域沖撞一艘中國(guó)拖網(wǎng)漁船照片。
將“d009b3de9c82d1.jpg”圖片更名名為“日本沖撞我釣魚(yú)島漁船.JPG”如何?第4頁(yè)
◆在Windows中,同級(jí)目錄(文獻(xiàn)夾)中各文獻(xiàn)名或各文獻(xiàn)夾名必須是唯一,不能重名。任務(wù)二:
1、嘗試將”香港保釣活動(dòng).jpg”文獻(xiàn)名改為“保釣活動(dòng).jpg”!
2、將“査橋中學(xué).jpg”更名為“無(wú)錫市査橋中學(xué).jpg”。通過(guò)任務(wù)實(shí)踐成果,談?wù)勀憷斫?!◆文獻(xiàn)名組成格式:“文獻(xiàn)名”+“.”+“擴(kuò)展名”
其中“.”是個(gè)連接符號(hào),擴(kuò)展名表達(dá)文獻(xiàn)類(lèi)型。如:JPG表達(dá)圖片,DOC表達(dá)Word文檔,MP3表達(dá)音樂(lè)等。第5頁(yè)幾個(gè)常見(jiàn)文獻(xiàn)歸類(lèi)存放管理辦法:1、按照文獻(xiàn)類(lèi)型歸類(lèi):
先建立若干寄存不一樣類(lèi)型文獻(xiàn)文獻(xiàn)夾,再將同一種類(lèi)型文獻(xiàn)移動(dòng)到同一文獻(xiàn)夾中。
如:能夠在學(xué)件文獻(xiàn)夾中分別建立“文本”、“圖片”、“音樂(lè)”等文獻(xiàn)夾,并將對(duì)應(yīng)文獻(xiàn)移到對(duì)應(yīng)文獻(xiàn)夾中去。二、文獻(xiàn)管理伴隨磁盤(pán)上存放文獻(xiàn)增多,有點(diǎn)雜亂,為了便于管理和查找使用,你有什么好措施來(lái)整頓一下嗎?◆我們能夠通過(guò)建立對(duì)應(yīng)文獻(xiàn)夾對(duì)文獻(xiàn)進(jìn)行分類(lèi)管理。第6頁(yè)2、按照文獻(xiàn)內(nèi)容歸類(lèi):
先建立若干寄存不一樣內(nèi)容文獻(xiàn)文獻(xiàn)夾,再將同一種類(lèi)型文獻(xiàn)移動(dòng)到同一文獻(xiàn)夾中。如:能夠在學(xué)件文獻(xiàn)夾中分別建立“釣魚(yú)島”、“釣魚(yú)知識(shí)”、“小游戲”等文獻(xiàn)夾,并將對(duì)應(yīng)文獻(xiàn)移到對(duì)應(yīng)文獻(xiàn)夾中去。第7頁(yè)例如先按照文獻(xiàn)內(nèi)容歸類(lèi)之后,再按照文獻(xiàn)類(lèi)型進(jìn)行歸類(lèi)。
如:能夠先在學(xué)件文獻(xiàn)夾中建立“釣魚(yú)島”、“釣魚(yú)知識(shí)”、“小游戲”三個(gè)文獻(xiàn)夾,然后再在“釣魚(yú)島”文獻(xiàn)夾中建立“文本”、“圖片”、“音樂(lè)”等文獻(xiàn)夾。
同理能夠在“釣魚(yú)知識(shí)”和“小游戲”文獻(xiàn)夾中建立對(duì)應(yīng)文獻(xiàn)。
最后將學(xué)件中對(duì)應(yīng)文獻(xiàn)移到對(duì)應(yīng)文獻(xiàn)夾中去即可。3、將兩種辦法綜合起來(lái)進(jìn)行分類(lèi)管理:
任務(wù)三:請(qǐng)同窗們?nèi)芜x上述其中一種辦法對(duì)學(xué)件中文件夾進(jìn)行分類(lèi)存放。
第8頁(yè)壓縮:對(duì)文獻(xiàn)或文獻(xiàn)夾內(nèi)容進(jìn)行進(jìn)行壓縮使其變小并打包,生成壓縮包。解壓縮:對(duì)壓縮生成壓縮包進(jìn)行解壓釋放。
WinRAR是目前我們常用壓縮軟件,它即可壓縮也可解壓縮。
三、壓縮與解壓縮我們?cè)诠芾砗褪褂眠@些文獻(xiàn)時(shí),經(jīng)常要將一組文獻(xiàn)傳輸?shù)絼e地方,或者是文獻(xiàn)越來(lái)越多,為了方便傳遞信息和節(jié)省空間磁盤(pán)存放空間,我們?cè)撛趺崔k?
任務(wù)四:請(qǐng)?jiān)趯W(xué)件中分別各選擇一種Word文檔、圖片、和音樂(lè)文獻(xiàn)進(jìn)行壓縮,生成壓縮包。
◆辦法:右擊——添加到“XXX.rar”第9頁(yè)文獻(xiàn)格式壓縮前文獻(xiàn)大小壓縮后文獻(xiàn)大小Word文檔(DOC)圖片(JPG)音樂(lè)(MP3)
任務(wù)五:查看任務(wù)四中三個(gè)文獻(xiàn)壓縮前后大小,并填寫(xiě)下表,對(duì)比多種文獻(xiàn)壓縮百分比。
◆辦法:右擊該文獻(xiàn)——屬性
◆那種格式文獻(xiàn)壓縮效果最顯著?
DOC格式文獻(xiàn)
第10頁(yè)
小結(jié):通過(guò)今天學(xué)習(xí),相信同窗們后來(lái)就能合理地管理好自己信息了,為我們此后使用信息做好準(zhǔn)備。
任務(wù)六:對(duì)學(xué)件文獻(xiàn)中“無(wú)
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