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遇到困難時候德城區(qū)第二試驗小學曹淑蕾第1頁各位評委、老師：

大家下午好，我是17號德城區(qū)第二試驗小學曹淑蕾。我說課題目是人教版二年級上冊品德與生活第四單元第一課《遇到困難時候》。下面，我將從說教材、說教法、說學法、說教學過程、說板書設計五個方面來展開我說課。第2頁

一、說教材二、說教法三、說學法四、說教學過程五、說板書設計

說課程序第3頁

這節(jié)課具有“生活中遇到困難”和“戰(zhàn)勝困難我快樂”兩個主題活動。面向低年級小學生，教學內(nèi)容既源于小朋友生活，又高于小朋友生活，只有讓學生充足體驗什么是困難，遇到困難心態(tài)究竟如何，才能使其在生活中發(fā)展，在發(fā)展中生活。

一、說教材第4頁教學目標1、懂得生活中會遇到多種困難。2、懂得遇到困難只有積極應對、迎難而上、有恒心有毅力，才能戰(zhàn)勝困難取得進步。3、體驗克服困難體驗成功樂趣，培養(yǎng)學生積上進生活態(tài)度。第5頁教學重、難點

幫助學生建立積極生活態(tài)度，明確在生活學習中遇到困難時難免，關鍵是看待困難態(tài)度。

第6頁教學準備學生準備：搜集自己、同窗或名人克服困難小故事。教師準備：1、制作“班級成長樹”2、多媒體課件

3、搜集古今中外勇于克服困難小故事。

第7頁二、說教法師生互動創(chuàng)設情境小組交流第8頁三、說學法讓孩子們自己搜集資料而后采取合作探究學習辦法取得知識、情感，讓孩子們做學習主人。第9頁四、說教學過程第10頁四個步驟一、創(chuàng)設情境，激趣導題二、師生互動，合作交流三、總結升華，明理導行四、拓展延伸，回歸生活第11頁一、創(chuàng)設情境，激趣導題

1、同窗們，今天老師給大家?guī)砹艘环N新朋友（出示毛毛圖片），她名字叫毛毛，快和她打個招呼吧！想不想聽發(fā)生在她身上一種小故事？

第12頁2、（出示“毛毛學騎車”一次次失敗圖片）師講述毛毛學童車故事:毛毛不會騎童車，看到別小朋友騎著童車快樂地在院子里轉來轉去，她真是羨慕??！于是，毛毛也開始學騎童車了，她真想早點兒學會呀！但堅持練習幾天后，仍掌握不好平衡，總是摔倒，她不想練了。

第13頁3、你們以為毛毛學騎童車容易嗎？學騎童車可真難哪！今天我們要交流話題就是：遇到困難時候（板書）齊讀課題4、

同窗們，作為毛毛好朋友，你們快來幫幫他，告訴他該怎么做，是堅持呢，還是放棄？為何？請說出你理由。（出示課件）（能夠聯(lián)系你在學騎童車時經(jīng)歷和心情來談一談）5、看來，勸毛毛意見有兩種，說理由都有一定道理。但誰說得更有理呢？假如毛毛目前就放棄了，成果會如何？因此，我們還是希望毛毛怎么做？那我們應當如何勸勸毛毛呢？（出示圖片）第14頁6、聽了你們話，毛毛鼓起了戰(zhàn)勝困難勇氣，她每天堅持練習，目前終于學會騎童車了。（看錄像）7、教師小結：看來困難并不可怕，只要我們想措施努力去處理，就一定能夠戰(zhàn)勝它。第15頁二、師生互動，合作交流（一）交流學習和生活中困難1、在我們平時生活中，你都遇到過哪些困難呢？遇到困難時候，你是如何做呢？第16頁（出示圖片）引導學生看圖和聯(lián)系生活實際說。圖一（小紅胳膊受傷）a.這個小朋友遇到了什么困難？b.你遇到過這種情況嗎？你是怎么做？c.在學習（生活）中，你還遇到過哪些困難？你是怎么做？第17頁圖二（媽媽生?。゛.這個小朋友遇到了什么困難？她是怎么做？b.你家人生病時候，你是怎么做？第18頁圖三：（回家小橋被水淹沒了）遇到這種情況你會怎么做？總結：在困難面前，大部分同窗都能堅持下來，有沒有在困難面前放棄情況？假如再遇到這種情況，你會怎么做？第19頁我懂得同窗們都喜歡看電視，你們從電視、電腦上懂得我們國家遇到過哪些困難？人民是怎么做？（出示國家困難圖片）當我們國家遇到困難時候，是誰沖在最前面？他們就是最勇敢人。第20頁教師小結：看來，困難真是無處不在??！在困難面前，我們只有學會堅持，永不放棄，那才能成功！第21頁（二）尋找學習楷模（古今中外、身邊）1、在古今中外，有很多勇于戰(zhàn)勝困難人物故事，課前時候，老師讓大家通過多種方式搜集這樣故事，你們搜集到了嗎？誰樂意把自己搜集到故事講給同窗們聽一聽？第22頁2、指名講故事，請同窗說一說聽了故事后來有什么感想？3、教師小結：同窗們通過上網(wǎng)、讀課外書、問他人、觀測理解等辦法理解了這樣多勇于戰(zhàn)勝困難故事。（看看缺乏哪類）第23頁4、目前我們一起來看一看老師搜集故事。(課件出示)5、理解了這樣多戰(zhàn)勝困難故事，你目前最想對他們說什么呢？（出示圖片）6、教師小結：對，我們應當向古今中外及身邊這些人學習，勇于面向困難，勇敢地向困難挑戰(zhàn)。第24頁三、總結升華，明理導行（一）名言伴我行

1、在遇到困難時候，你會想到用哪句名言來鼓勵自己？2、老師再送給你們幾句戰(zhàn)勝困難名言。（課件出示：有志者事竟成。世上無難事，只怕有心人。）生齊讀名言。第25頁3、同窗們，把這些言記住吧，當我們再遇到困難時候，它會鼓勵我們勇敢地去戰(zhàn)勝困難！再齊讀，齊背！第26頁（二）總結全文通過這節(jié)課學習，我們懂得了遇到困難時候，要勇敢地去面向，只要我們想措施努力去處理，就一定能戰(zhàn)勝困難，走向成功！第27頁

四、拓展延伸，回歸生活（一）走進小小收獲園這節(jié)課已經(jīng)學完了，誰能起來談一談你在課上收獲，你再遇到困難時有什么打算？第28頁（二）課外延伸把一棵剪貼大樹干粘在了教室背面墻壁上，起名“班級成長樹”，在后來學習和生活中，把自己戰(zhàn)勝困難統(tǒng)計在“收獲果”上，再把“收獲果”貼上“成長樹”。

第29頁（三）觀賞歌曲今天，老師還給大家?guī)砹艘皇子绕湔駣^人心歌曲——《陽光總在風雨后》，只有不怕風雨，勇敢在風雨中前行，你再昂首時候才會看見勝利彩虹。第30頁五：說板書設計：