1.2數(shù)據(jù)信息與知識(shí)浙教版高中信息技術(shù)必修一課件公開課一等獎(jiǎng)?wù)n件省課獲獎(jiǎng)?wù)n件

第一章數(shù)據(jù)與信息DataandinformationDataandInformation第1頁信息定義Thisisasubtitleforyourpresentation第2頁目錄CONTENTS1.1感知數(shù)據(jù)1.2數(shù)據(jù)、信息與知識(shí)1.3數(shù)據(jù)采集與編碼1.4數(shù)據(jù)管理與安全1.5數(shù)據(jù)與大數(shù)據(jù)第3頁信息定義Thisisasubtitleforyourpresentation信息論奠基人香農(nóng)-信息是用來消除隨機(jī)不確定性東西到目前為止，信息尚未有統(tǒng)一定義，出于研究目標(biāo)、觀測(cè)角度不一樣，不一樣學(xué)科往往有自己定義。信息自古就有，人類生活始終與信息密切有關(guān)，人類通過理解信息來結(jié)識(shí)自然，利用信息進(jìn)行發(fā)明發(fā)明。盡管不一樣人對(duì)信息定義也許有所不一樣，但所指向都是同一對(duì)象，這些對(duì)象有些能被直觀感受，有些需要借助設(shè)備或其他事物才能被感受。第4頁課堂習(xí)題Thisisasubtitleforyourpresentation1.下面有關(guān)信息論述，不正確是（）。A.信息是人類社會(huì)主要資源。B.信息無處不在。C.計(jì)算機(jī)能夠處理信息。D.只能在計(jì)算機(jī)中存放信息。答案：D第5頁信息特性Thisisasubtitleforyourpresentation信息價(jià)值包括顯性價(jià)值和隱性價(jià)值。信息價(jià)值是相正確。

價(jià)值性信息是能夠共享，同一種信息能夠被不一樣接收者獲取。共享性信息不能獨(dú)立存在，必須依附于一定載體。體現(xiàn)信息可存放性和傳遞性。

載體依附性信息反應(yīng)事物某一特定期間內(nèi)狀態(tài)，它會(huì)伴隨時(shí)間推移而變化。時(shí)效性信息是能夠加工處理。可加工處理性使信息具有真?zhèn)涡??？杉庸ぬ幚硇浴⒄鎮(zhèn)涡缘?頁課堂習(xí)題Thisisasubtitleforyourpresentation2.下列有關(guān)信息說法，正確是（）。A.電視機(jī)就是一種信息。B.一本書就是信息。C.網(wǎng)絡(luò)就是信息。D.報(bào)紙上刊登招聘廣告是信息。答案：D第7頁課堂習(xí)題Thisisasubtitleforyourpresentation3.下面選項(xiàng)對(duì)信息特性理解，錯(cuò)誤是（）。A.“增兵減灶”引出信息具有傳遞性和真?zhèn)涡蕴匦訠.天氣預(yù)報(bào)、情報(bào)等引出信息有時(shí)效性C.信息都是一成不變D.盲人摸象引出信息具有不完整性答案：C第8頁信息定義Thisisasubtitleforyourpresentation在美國(guó)，有一位爸爸怒氣沖沖地跑到塔吉特賣場(chǎng)，質(zhì)問為何將帶有嬰兒用具優(yōu)惠券廣告郵件，寄送給他正在念高中女兒?后來證明，他女兒果真懷孕了。這名女孩搜尋商品關(guān)鍵詞，以及在社交網(wǎng)站所顯露行為軌跡，使沃爾瑪捕捉到了她懷孕信息。模型發(fā)覺，許多孕婦在第2個(gè)妊娠期開始會(huì)買許多大包裝無香味護(hù)手霜；在懷孕最初20周大量購買補(bǔ)充鈣、鎂、鋅善存片之類保健品。第9頁信息定義Thisisasubtitleforyourpresentation數(shù)據(jù)中包括了什么主要信息？什么是信息？搜索統(tǒng)計(jì)是數(shù)據(jù)還是信息？數(shù)據(jù)與信息有如何關(guān)系？閱讀課本信息特性，結(jié)合實(shí)例，舉例說明信息有哪些特性？第10頁知識(shí)定義Thisisasubtitleforyourpresentation知識(shí)知識(shí)是人類在社會(huì)實(shí)踐中所取得知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)總和。也是人類在實(shí)踐中結(jié)識(shí)客觀世界（包括人類本身）成果，它包括對(duì)事實(shí)、信息描述以及在教育實(shí)踐中取得技能。知識(shí)是能夠繼承和傳遞。“站在巨人肩膀上”——牛頓第11頁知識(shí)定義Thisisasubtitleforyourpresentation知識(shí)：人類在社會(huì)實(shí)踐中所取得結(jié)識(shí)和經(jīng)驗(yàn)總和，也是人類在實(shí)踐中結(jié)識(shí)客觀世界（包括人類本身）成果（對(duì)事實(shí)、信息描述；在教育和實(shí)踐中取得技能）。知識(shí)能夠繼承和傳遞?！罢驹诰奕思绨蛏稀薄ｎD知識(shí)

就是力量第12頁四者關(guān)系Thisisasubtitleforyourpresentation數(shù)據(jù)數(shù)字、文字、圖像、符號(hào)等，本身沒有明確意義。信息信息是數(shù)據(jù)通過儲(chǔ)存、分析、解釋后所產(chǎn)生意義。知識(shí)知識(shí)更接近行動(dòng)，與決策有關(guān)。Know—what，Know—why，Know—how。智慧智慧是一種更高層次綜合能力，主要體現(xiàn)為搜集、加工、應(yīng)用、傳輸知識(shí)能力，以及對(duì)事物發(fā)展前瞻性見解。01030204第13頁四者關(guān)系Thisisasubtitleforyourpresentation第14頁四者關(guān)系Thisisasubtitleforyourpresentation第15頁課堂習(xí)題Thisisasubtitleforyourpresentation4.早在遠(yuǎn)古時(shí)代，人們?yōu)榱思夹g(shù)，居住在洞穴中原始人用石器或骨器在墻壁上刻畫圖案，這些圖案是（）A.數(shù)據(jù)B.信息C.知識(shí)D.智慧答案：A第16頁課堂習(xí)題Thisisasubtitleforyourpresentation5.珠穆朗瑪峰是喜馬拉雅山脈主峰，也是世界海拔最高山峰，位于中國(guó)與尼泊爾邊境線上。珠峰高度，尼泊爾等國(guó)采取雪蓋高（總高）是8848米，與中國(guó)測(cè)繪工作者與1975年測(cè)量值一致。中國(guó)采取是2023年中國(guó)國(guó)家測(cè)繪局測(cè)量巖面高（裸高，即地質(zhì)高度）約為8844米，作為中國(guó)統(tǒng)一采取標(biāo)準(zhǔn)數(shù)據(jù)始終沿用至今?！苯Y(jié)合上述事例，下列對(duì)于數(shù)據(jù)、信息、知識(shí)描述，正確是（）A.若在紙上單獨(dú)書寫“8844”這幾個(gè)數(shù)字，它就已經(jīng)賦予了一定意義。B.當(dāng)人們看到海拔8000多米高度時(shí)，會(huì)聯(lián)想到缺氧、寒冷等詞匯，這是知識(shí)體現(xiàn)。C.“珠穆朗瑪峰峰頂海拔過高，不宜人類居住