關(guān)于幼兒園放風(fēng)箏活動(dòng)方案

關(guān)于幼兒園放風(fēng)箏活動(dòng)方案一、活動(dòng)目的幼兒園放風(fēng)箏活動(dòng)是為了培養(yǎng)幼兒園兒童的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，增強(qiáng)他們的手眼協(xié)調(diào)能力和創(chuàng)造力，提高他們的觀察力和分析能力。通過這個(gè)活動(dòng)，幼兒園兒童可以在放風(fēng)箏的過程中，體驗(yàn)到自然的美好和風(fēng)箏帶給他們的樂趣。二、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)活動(dòng)時(shí)間：2021年9月15日（周三）上午10:00-11:30活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園操場(chǎng)三、活動(dòng)準(zhǔn)備風(fēng)箏制作材料：紙張、竹子、彩繩、彩紙、膠帶等兒童手工制作工具：剪刀、膠水活動(dòng)道具：操場(chǎng)、放風(fēng)箏的繩子、飛行指引四、活動(dòng)流程活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作：在幼兒園操場(chǎng)設(shè)置好活動(dòng)區(qū)域，確保安全。準(zhǔn)備放風(fēng)箏制作材料和工具。將幼兒園兒童分成小組，每個(gè)小組5-6人。給每個(gè)小組分配一個(gè)指導(dǎo)老師，負(fù)責(zé)指導(dǎo)他們制作風(fēng)箏。風(fēng)箏制作階段：指導(dǎo)老師向兒童們展示如何制作風(fēng)箏，包括選擇合適的紙張、剪出風(fēng)箏的形狀、用膠水粘貼竹子等。讓兒童們自己動(dòng)手制作風(fēng)箏，鼓勵(lì)他們發(fā)揮創(chuàng)造力，可以在風(fēng)箏上添加彩紙裝飾。老師在旁邊給予指導(dǎo)和幫助，確保每個(gè)兒童都能完成自己的風(fēng)箏。放風(fēng)箏比賽：將兒童制作好的風(fēng)箏帶到操場(chǎng)上。指導(dǎo)老師給每個(gè)小組分配一個(gè)小范圍內(nèi)的放風(fēng)箏區(qū)域，以免相互干擾。兒童們依次將風(fēng)箏放飛，老師可以幫助他們掌握放風(fēng)箏的技巧和方法。進(jìn)行放風(fēng)箏比賽，根據(jù)飛行高度、飛行時(shí)間和造型美觀度等因素評(píng)選出優(yōu)勝小組。結(jié)束階段：指導(dǎo)老師和兒童們一起收集風(fēng)箏，注意安全。對(duì)兒童們進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)，鼓勵(lì)他們分享放風(fēng)箏的收獲和感受。發(fā)放獎(jiǎng)狀和小禮品給優(yōu)勝小組，鼓勵(lì)每個(gè)兒童的參與和努力?；顒?dòng)結(jié)束后，給予小組和個(gè)人的反饋和獎(jiǎng)勵(lì)。五、活動(dòng)注意事項(xiàng)活動(dòng)中應(yīng)注意兒童的安全，確?；顒?dòng)區(qū)域的平整和安全?；顒?dòng)前進(jìn)行必要的安全宣傳和注意事項(xiàng)的說明。兒童制作風(fēng)箏時(shí)，老師需對(duì)紙張、剪刀和膠水等工具進(jìn)行必要的使用指導(dǎo)。放風(fēng)箏時(shí)要避免人群集中，確保安全距離?；顒?dòng)結(jié)束后，及時(shí)清理活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，防止紙張等垃圾污染環(huán)境。如果遇到惡劣天氣或其他不可抗力的情況，應(yīng)及時(shí)調(diào)整或取消活動(dòng)。六、活動(dòng)效果評(píng)估觀察兒童制作風(fēng)箏的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。評(píng)估兒童在放風(fēng)箏活動(dòng)中的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。通過觀察兒童放風(fēng)箏的過程和結(jié)果，評(píng)價(jià)他們的飛行技能和飛行高度等。聽取兒童在活動(dòng)結(jié)束后的反饋，了解他們對(duì)活動(dòng)的感受和體驗(yàn)。七、活動(dòng)總結(jié)通過舉辦幼兒園放風(fēng)箏活動(dòng)，既鍛煉了幼兒園兒童的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力，又培養(yǎng)了他們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。同時(shí)，通過放風(fēng)箏的過程，兒童可以體驗(yàn)到自然的美好和風(fēng)箏帶給他們的樂趣，從