涉校涉生矛盾糾紛調(diào)處化解工作機制

涉校涉生矛盾糾紛調(diào)處化解工作機制為了維護孫老家小學(xué)的安全和穩(wěn)定，及時化解和消除不安全、不穩(wěn)定、不文明的因素，推進和諧校園建設(shè)，根據(jù)上級有關(guān)進一步加強矛盾糾紛排查調(diào)處情況工作的有關(guān)法律法規(guī)、政策規(guī)定，結(jié)合學(xué)校實際，特制定了校園矛盾糾紛化解工作機制。指導(dǎo)思想：學(xué)校矛盾糾紛化解工作機制要以“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅持立黨為公、執(zhí)政為民、以人為本，為維護社會穩(wěn)定、構(gòu)建和諧平安校園服務(wù)?；驹瓌t：1.積極防范：貫徹標本兼治、預(yù)防為主和立足于“抓早、抓小”的工作方針。2.依法調(diào)處：嚴格依照法律、法規(guī)、規(guī)章辦事，堅持當調(diào)則調(diào)，該判就判，調(diào)判結(jié)合，解決問題。3.綜合治理：充分運用法律、政策、經(jīng)濟、行政、教育等手段和綜合措施，充分發(fā)揮人民調(diào)解、司法調(diào)解、行政調(diào)解和社會組織調(diào)解的積極作用，維護當事人的合法權(quán)益?？傮w目標：1.建立健全學(xué)校黨統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校各處室具體組織協(xié)調(diào)，各職能部門充分履行職責，共同參與的長效工作機制。2.不斷完善、創(chuàng)新適應(yīng)社會轉(zhuǎn)型期社會矛盾新情況新特點的工作體制和手段方式。3.構(gòu)建覆蓋全學(xué)校的矛盾糾紛排查調(diào)處工作網(wǎng)絡(luò)，確保大多數(shù)矛盾糾紛化解在萌芽狀態(tài)，有效防止各類校園矛盾糾紛演變?yōu)槿后w性事件或刑事犯罪案件，維護學(xué)校的和諧穩(wěn)定。具體實施：1.學(xué)校組織成立專門的學(xué)校矛盾糾紛排查化解工作領(lǐng)導(dǎo)小組。定期排查校園內(nèi)各類矛盾糾紛，學(xué)校各類矛盾糾紛排查化解在學(xué)校矛盾糾紛排查化解小組統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下進行，小組成員明確分工、各司其職。2.排查矛盾糾紛要遵守預(yù)防為主、發(fā)現(xiàn)調(diào)處為次的原則，以說服教育為主要方法，以團結(jié)、安全、穩(wěn)定為出發(fā)點。3.排查范圍包括各處室，各班級各種可能影響學(xué)校穩(wěn)定的矛盾糾紛，重點是利益關(guān)系復(fù)雜、矛盾糾紛活躍的處室和班級及群體。4.排查方式主要有日常排查、定期排查、專項排查和特別防護期排查。文章中沒有明顯的格式錯誤和有問題的段落，但可以進行小幅度的改寫，使得文章更加流暢和易讀。日常排查是各處室、學(xué)校和班級在日常工作中隨時了解、發(fā)現(xiàn)和掌握各種矛盾糾紛的經(jīng)常性排查活動。定期排查則是在規(guī)定的期限內(nèi)，對本轄區(qū)內(nèi)存在的矛盾糾紛進行全面排查和匯總上報的活動。專項排查則是針對特定領(lǐng)域存在影響學(xué)校穩(wěn)定的傾向性突出問題開展的排查活動。特別防護期排查則是在臨近重大活動、重要節(jié)慶日，集中力量組織開展的預(yù)防性全面排查活動?；夤ぷ鞅仨殗栏褚婪ㄞk事和按照政策辦事，實行分級負責、歸口處理，確保責任不落實不放過，工作不到位不放過，隱患不排除不放過，以確保發(fā)生的問題能夠及時解決?；夤ぷ魇┬懈魈幨?、班級責任制，學(xué)校問題由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組負責組織調(diào)處，處室內(nèi)部問題由分管校領(lǐng)導(dǎo)負責化解，班級內(nèi)部問題由班主任負責化解?；鈱W(xué)校矛盾糾紛需要針對不同情況，綜合運用法律、政策、行政等手段和教育、協(xié)商、調(diào)解、仲裁等方法。必須及時了解掌握矛盾糾紛產(chǎn)生的原因、涉及人數(shù)、主要訴求、重點人員和當前動態(tài)等情況，掌握和運用相關(guān)法律、法規(guī)、規(guī)章和政策依據(jù)，制定解決問題的工作方案和防止事態(tài)擴大升級的處置預(yù)案，并明確答復(fù)口徑。同時，需要做好學(xué)生的思想教育和政策、法制教育工作，耐心細致地進行說服、勸導(dǎo)，對重點人員組織落實重點教育管理措施，組織落實工作措施或協(xié)調(diào)有關(guān)部門依法妥善解決問題，消除隱患。