九年級數(shù)學(xué)上冊【期末滿分押題】夯實基礎(chǔ)培優(yōu)卷(輕松拿滿分)(考試版)_第1頁
九年級數(shù)學(xué)上冊【期末滿分押題】夯實基礎(chǔ)培優(yōu)卷(輕松拿滿分)(考試版)_第2頁
九年級數(shù)學(xué)上冊【期末滿分押題】夯實基礎(chǔ)培優(yōu)卷(輕松拿滿分)(考試版)_第3頁
九年級數(shù)學(xué)上冊【期末滿分押題】夯實基礎(chǔ)培優(yōu)卷(輕松拿滿分)(考試版)_第4頁
九年級數(shù)學(xué)上冊【期末滿分押題】夯實基礎(chǔ)培優(yōu)卷(輕松拿滿分)(考試版)_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

/【高效培優(yōu)】2022—2023學(xué)年九年級數(shù)學(xué)上冊必考重難點突破必刷卷(人教版)【期末滿分押題】夯實基礎(chǔ)培優(yōu)卷(輕松拿滿分)(考試時間:120分鐘試卷滿分:100分)學(xué)校:___________姓名:___________班級:___________考號:___________一、選擇題(本大題共10個小題,每小題3分,共30分;在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的)1.若一元二次方程的一個根為1,則()A.a(chǎn)+b+c=0 B.a(chǎn)﹣b+c=0 C.﹣a﹣b+c=0 D.﹣a+b+c=02.將函數(shù)的圖象先向右平移3個單位,再向上平移4個單位,所得拋物線是(

)A. B.C. D.3.如圖,A、B、C、D四個點均在上,,,則的度數(shù)為(

)A. B. C. D.4.下列圖形中,既是軸對稱圖形又是中心對稱圖形的有()A. B. C. D.5.一元二次方程的根的情況是(

)A.有兩個不相等的實數(shù)根 B.有兩個相等的實數(shù)根C.沒有實數(shù)根 D.無法確定6.如圖,在中,,,,將繞點B順時針旋轉(zhuǎn)得到,連接DC交AB于點F,則與的周長之和為(

)A.16 B.24 C.32 D.407.在同一直角坐標系中,函數(shù)和函數(shù)(a是常數(shù),且a≠0)的圖象可能是()A.B.C.D.8.要組織一次排球邀請賽,參賽的每兩個隊之間比賽一場,根據(jù)場地和時間等條件,賽程計劃安排7天,每天安排4場比賽,設(shè)比賽組織者應(yīng)邀請x個隊參賽,則x滿足的關(guān)系式為(

)A.x(x+1)=28 B.C. D.x(x-1)=289.如圖,△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC,點D是邊AC上一動點,連接BD,以CD為直徑的圓交BD于點E.若AB長為4,則線段AE長的最小值為(

)A. B. C. D.10.如圖1所示,平整的地面上有一個不規(guī)則圖案(圖中陰影部分),小明想了解該圖案的面積是多少,他采取了以下辦法:用一個長為,寬為的長方形,將不規(guī)則圖案圍起來,然后在適當(dāng)位置隨機朝長方形區(qū)域扔小球,并記錄小球落在不規(guī)則圖案上的次數(shù)(小球扔在界線上或長方形區(qū)域外不計入試驗結(jié)果),他將若干次有效試驗的結(jié)果繪制成了圖2所示的折線統(tǒng)計圖,由此可估計不規(guī)則圖案的面積大約是(

)A. B. C. D.二、填空題(本大題共6個小題,每題3分,共18分)11.若是關(guān)于x一元二次方程的一個根,則_________.12.如圖,人工噴泉有一個豎直的噴水槍,噴水口A距地面,噴出水流的運動路線是拋物線,如果水流的最高點P到噴水槍所在直線的距離為,且到地面的距離為,則水流的落地點C到水槍底部B的距離為__________m.13.如圖,在等邊△ABC中,,點P是邊BC上的動點,將△ABP繞點A逆時針旋轉(zhuǎn)得到△ACQ,點D是AC邊的中點,連接DQ,則DQ的最小值是________.14.如圖,在平面直角坐標系中,點A的坐標為(3,4),以點A為圓心2為半徑作⊙A.點D為⊙A上的任一點,點B和點C均在x軸上,且滿足OB=OC,∠BDC=90°,則線段BC的最小值為________.15.如圖,在的正方形網(wǎng)格中有9個格點,已經(jīng)取定點A和B,在余下的7個點中任取一點C.(1)使A,B,C三點在同一直線上是______事件;(2)使△ABC為等腰三角形的概率是______.16.如圖1,重慶特色的九宮格火鍋分九格:四角格、十字格、中心格(中心格一般為正方形).隔板的設(shè)計有以下兩種:①橫縱隔板兩兩垂直交于三等分點如圖2所示;②橫縱隔板兩兩垂直交于圓鍋邊緣八等分點如圖3所示.已知圓鍋直徑為40cm,則兩種設(shè)計的中心格面積S1與S2差為______cm2.三、解答題(本大題共8個小題,共52分;第17-18小題5分,第19-22小題6分,第23小題8分,第24小題10分)17.按照下列不同方法解方程.(1)﹣4=0(直接開平方法);(2)+3x﹣1=0(配方法);(3)2+x﹣1=0(公式法);(4)﹣3x=0(因式分解法).18.關(guān)于x的一元二次方程有兩個不相等的實數(shù)根.(1)求實數(shù)m的取值范圍;(2)若方程兩實數(shù)根滿足,求m的值.19.成綿蒼巴高速正在修建中,某單向通行隧道設(shè)計圖由拋物線與矩形的三邊組成,尺寸如圖所示,隧洞限高4米,隧洞道路正中間標有一條實線.(1)水平安置一根限高桿,兩端固定在洞門上,求限高桿的最小長度.(2)某卡車若裝載一集裝箱箱寬,車與車箱共高,此車能否不跨越標線通過隧道(標線寬度不計)?說明理由.20.如圖所示的正方形網(wǎng)格中,的頂點均在格點上,在所給的平面直角坐標系中解答下列問題:(1)分別寫出兩點的坐標;(2)作出關(guān)于坐標原點成中心對稱的;(3)求出的面積.21.某中學(xué)舉行了“美育節(jié)”演講比賽活動,根據(jù)學(xué)生的成績劃分為A,B,C,D四個等級,并繪制了不完整的兩種統(tǒng)計圖.根據(jù)圖中提供的信息,回答下列問題:(1)參加演講比賽的學(xué)生共有_______人,并把條形圖補充完整;(2)扇形統(tǒng)計圖中,m=_______;n=_______;C等級對應(yīng)扇形的圓心角為_______.(3)學(xué)校欲從獲A等級的學(xué)生中隨機選取2人,參加市舉辦的演講比賽,請利用列表法或樹形圖法,求獲A等級的小明參加市比賽的概率.22.若一個四邊形的兩條對角線互相垂直且相等,則稱這個四邊形為“奇妙四邊形”,如圖1,四邊形ABCD中,若,AC⊥BD,則稱四邊形ABCD為奇妙四邊形,根據(jù)“奇妙四邊形”對角線互相垂直的特征可得“奇妙四邊形”的一個重要性質(zhì):“奇妙四邊形”的面積等于兩條對角線乘積的一半,根據(jù)以上信息回答:(1)寫出一種你所知道的特殊四邊形中是“奇妙四邊形”的圖形名稱______.(2)如圖2,已知四邊形ABCD是“奇妙四邊形”,且A,B,C,D在⊙O上,若⊙O的半徑為6,,求“奇妙四邊形”ABCD的面積,(3)如圖3,已知四邊形ABCD是“奇妙四邊形”,且A,B,C,D在⊙O上,作OM⊥BC于M,請猜測OM與AD的數(shù)量關(guān)系,并證明你的結(jié)論.23.如圖,拋物線與x軸交于A,C兩點,與直線交于A,B兩點,直線AB與拋物線的對稱軸交于點E.(1)求拋物線的解析式;(2)若點P在直線AB上方的拋物線上運動.①點P在什么位置時,△ABP的面積最大,求出此時點P的坐標;②當(dāng)點P與點C重合時,連接PE,將△PEB補成矩形,使△PEB上的兩個頂點成為矩形一邊的兩個頂點,第三個頂點落在矩形這一邊的對邊上,求出矩形未知頂點的坐標.24.疫情就是命令,臺州新冠疫情防控指揮部安排某中學(xué)進行了核酸檢測采樣演練,演練下午3點開始,設(shè)6個采樣窗口,每個窗口采樣速度相同,學(xué)生陸續(xù)到操場排隊,4點半排隊完畢,小明就排隊采樣的時間和人數(shù)進行了統(tǒng)計,得到下表:時間x(分)0153045759095100110人數(shù)y(個)601151601952352401801200小明把記錄的數(shù)據(jù),在平面直角坐標系里,描成點連成線,發(fā)現(xiàn)滿足學(xué)過的某些函數(shù)圖象如圖,請你解答:(1)求曲線ABC部分的函數(shù)解析式;(2)若排隊人數(shù)在220人及以上,即為滿負荷狀態(tài),問滿負荷狀態(tài)的時間持續(xù)多長?(3)如果采樣進行45分鐘后,為了

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論