七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末考試題(含答案)

七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末考試題(含答案)七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末考試題第二學(xué)期期末考試七年級(jí)語(yǔ)文試題題號(hào)一二三書寫與卷面總分(一)(二)(三)得分說(shuō)明：1.本試卷滿分為100分（其中，試題90分，書寫與卷面10分），考試時(shí)間為120分鐘。2.書寫認(rèn)真，字跡工整，答題規(guī)范，卷面整潔可得10分，否則將酌情給分。一、基礎(chǔ)（20分）1.下面詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的注音和書寫全部正確的一項(xiàng)是。（2分）A.眼瞼（jiǎn）恍（huáng）惚抽搐（chù）滿目瘡（cāng）痍B.羸（léi）弱斫（zhuó）痕陰霾（mái）寒風(fēng)砭（biān）骨C.菜畦（qí）澎湃（pài）嫉（jí）妒回環(huán)屈（qǔ）折D.彷（páng）徨磐（pán）石驀（mò）然叱詫（zhà）風(fēng)云2.結(jié)合語(yǔ)境，選詞填空。（3分）中國(guó)書法源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，是我們民族文化的瑰寶。研習(xí)、欣賞書法，可以增進(jìn)書法的美感，對(duì)民族文化的了解和熱愛，培養(yǎng)高雅的審美情趣。3.下列文學(xué)和文化常識(shí)表述有誤的一項(xiàng)是（2分）A.《偉大的悲劇》作者是奧地利作家茨威格，他的主要成就體現(xiàn)在傳記文學(xué)和小說(shuō)創(chuàng)作方面。B.昭陵六駿，是唐太宗李世民當(dāng)年南征北戰(zhàn)馳騁沙場(chǎng)統(tǒng)一全國(guó)的六匹戰(zhàn)馬。李世民為紀(jì)念他們，將其形象刻在自己陵墓的石屏上。C.《狼》的作者是明代著名小說(shuō)家蒲松齡，《聊齋志異》是其代表作，該題目的意思是“在名為聊齋的書房里記述奇異的故事”。D.《共工怒觸不周山》選自《淮南子》，該書是西漢淮南王劉安及其門客集體撰寫的。4.請(qǐng)為下面的語(yǔ)句排列正確的順序，使之前后連貫。（2分）①它肯定是會(huì)感到十分得意的。②當(dāng)那個(gè)可憐的蝗蟲移動(dòng)到螳螂剛好可以碰到它的時(shí)候，螳螂就毫不客氣，一點(diǎn)兒也不留情地立刻動(dòng)用它的武器，用它那有力的“掌”重重的地?fù)舸蚰莻€(gè)可憐蟲，再用那兩條鋸子用力地把它壓緊。③就這樣，像秋風(fēng)掃落葉一樣地對(duì)待敵人，是螳螂永不改變的信條。④接下來(lái)，這個(gè)殘暴的魔鬼勝利者便開始咀嚼它的戰(zhàn)利品了。⑤于是，那個(gè)小俘虜無(wú)論怎樣頑強(qiáng)抵抗，也無(wú)濟(jì)于事了。正確的順序?yàn)椋孩冖茛邰堍?.默寫。（5分）（1）深林人不知，明月來(lái)相照。《竹里館》（2）江山如此多嬌，引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰?！稘M江紅》（3）銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢。天階夜色涼如水，坐看牽?？椗恰！稘O家傲》（4）“長(zhǎng)江后浪推前浪，一代更比一代強(qiáng)”，這句話化用的詩(shī)句是：海上生明月，天涯共此時(shí)。（《論詩(shī)》）14.乙文采用了兩文劃線句子都采用的表達(dá)方式，這啟示我們可以在文章中使用重復(fù)的句式或表達(dá)方式來(lái)加強(qiáng)文章的邏輯和連貫性。（二）閱讀《靈雀之死》，完成15——19小題。（11分）我家陽(yáng)臺(tái)上裝飾著藤蔓花草，吸引了不少麻雀前來(lái)覓食。女兒看見這些麻雀，非常高興，懇求我為她捉一只胖麻雀。我想起小時(shí)候在鄉(xiāng)下的經(jīng)歷，答應(yīng)了她的請(qǐng)求。我在陽(yáng)臺(tái)上撒上米粒，用竹筐扣麻雀的方法，等待著它們的到來(lái)。不久，一群麻雀飛來(lái)了。它們似乎很警覺，先是裝作若無(wú)其事的樣子，然后在離筐很遠(yuǎn)的地方伸頭探腦。終于，有一只麻雀禁不住美食的誘惑，一蹦一跳地來(lái)到了竹筐下。我按捺住心中的狂喜，輕輕一拽手里的繩子，竹筐頃刻落地，麻雀成了我的俘虜。我和女兒馬上來(lái)到竹筐旁，費(fèi)了好大勁才把麻雀逮了出來(lái)。當(dāng)我把它捉在手里的時(shí)候，它小小的心臟由于驚恐而劇烈地跳動(dòng)，一雙烏溜溜的眼睛怒視著我。它奮力掙扎著，并用尖尖的喙使勁啄我。然而，這一切都是徒勞的，它被我鐵鉗一樣的手掌緊緊夾住，動(dòng)彈不得。我和女兒把麻雀安頓在一個(gè)漂亮的鳥籠里，倒上水和食物，然后把籠門關(guān)好。出乎我的意料，這只麻雀不僅吃，而且還大吃特吃。它的嘴在瓷制的食缸里不停地啄著，把米粒甩得到處都是。我看著它這副模樣暗中高興，心想：“你住有屋，食有谷，以后你就安居樂(lè)業(yè)吧！”然而，當(dāng)女兒回來(lái)檢查麻雀時(shí)，它變成了一個(gè)毛茸茸的小球，身體鼓脹脹的，所有的毛都奓拉著，腦袋瑟縮在蓬亂的羽毛里。我驚悸不已，但又不舍得放了它。我決定等隔壁的老奶奶回來(lái)了，問(wèn)問(wèn)看能不能養(yǎng)活它，如果能養(yǎng)活就養(yǎng)兩天，養(yǎng)不活就把它放了。19、正確格式：“不自由，毋寧死”，沒有自由，就沒有幸福。真正的愛不是將喜歡的東西據(jù)為己有，而是給它自由，讓其成就自己的精彩。20、這里指的是節(jié)目《走鋼絲》的表演者水蓮，她的表演就像水蓮花一樣美麗、精彩。21、這段描寫了表演者水蓮的外貌和動(dòng)作，生動(dòng)地展現(xiàn)了她的美麗形象和表演時(shí)的優(yōu)美、輕盈姿態(tài)。22、這句話通過(guò)描寫村民們觀看表演時(shí)的神態(tài)、動(dòng)作和語(yǔ)言反應(yīng)，展現(xiàn)了雜技表演者高超的技藝。23、本文的主人公是我，我熱愛藝術(shù)并有一顆善良的心。24、文章內(nèi)容表達(dá)了我對(duì)水蓮的懷念和牽掛，結(jié)構(gòu)上點(diǎn)題，與開頭相呼應(yīng)，使得文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，首尾呼應(yīng)。三、作文：如果立意積極、健康、新穎、獨(dú)到，構(gòu)思巧妙，語(yǔ)言表達(dá)流暢、生動(dòng)，可以得到31-35分的高分。如果立意積極、健康，有一定的描寫，語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確、流暢，有一定的寫作技巧，如首尾呼應(yīng)等，可以得到25-30分。如果立意積極、健康，行