2020年中考滿分作文

2020年中考滿分作文朗誦:《真的不容易》——淡雅于“喜馬拉雅”之《2018年中考滿分作文》專輯音頻2018年中考滿分作文(上海卷)精選以“真的不容易”為題作文【原題再現(xiàn)】寫作(60分)題目:真的不容易要求:(1)寫一篇600字左右的文章.(2)不得透露個人相關(guān)信息.(3)不得抄襲.【原題特點】2018年上海卷的作文題依然屬于全命題作文,與近幾年的題型保持一致,而且,題目兒近大白話,審題難度不大,考生很容易“上手”,這體現(xiàn)了不在審題上“為難”考生的原則和宗旨,也有利于考查考生在選材、立意、表達等方面的語文核心素養(yǎng),既有開放性,又有連續(xù)性.分析和知曉這-特點,對今后的備考大有神益.“真的不容易”這個文題盡管是全命題,但具有半命題的性質(zhì)與特點,即考生在審題的時候,要給文題添加上寫作對象或范圍的詞,如“我們真的不容易”“他真的不容易”“這樣做真的不容易”等.否則,因“真的不容易”的范圍太廣、內(nèi)容太多而難以“定向”“定位”,寫起來就很難有目標與方向.這樣添加“專屬”的詞語后,便于考生選材、立意、構(gòu)思與行文.當(dāng)然,這并不是要改變文題,而是為考生在審題的時候帶來方便.至于文體,本題適合寫成記敘文,輔以必要的抒情、議論以及說明描寫.通過上面對題型特點的分析,在此基礎(chǔ)上,再對文題的核心詞進行仔細審讀、品析,就不難寫出符合要求、文質(zhì)兼美的上乘之作來.下面,就具體的審題方法做簡要說明:首先,不放過“真的”.顧名思義,所謂“真的”,與“假的”構(gòu)成反義詞,是指分量十足、實實在在、名副其實的.因而,要很好地表現(xiàn)出“真的”,就得讓閱卷老師看就能夠產(chǎn)生強烈的認同感,能夠引發(fā)思想的共鳴、感情的共振.同時,“真的”,在語氣、語調(diào)上,還有感慨、抒情的意味,有種經(jīng)歷過后的“頓悟”“明白”“慶幸”之義.其次,是緊扣“不容易”.它隱含著艱難、艱辛的意思,說明事情不是輕而易舉就能做到,而是要全力以赴,費九牛二虎之力的.同時,考生還應(yīng)把這種艱辛的歷程寫出來,包括把過程中的所思、所想、所悟表現(xiàn)出來.最后,將整個題目綜合起來分析,“真的不容易”包含了某件事做成之后的總結(jié)、梳理與回望,有艱難困苦,更有成功之后的喜悅、激動、驕傲與自豪.綜上所述,在立意上,可以寫自身努力追求目標的不容易,可以寫合作攻堅克難的不容易,也可以寫技術(shù)人員、醫(yī)務(wù)工作者、教師等在工作上的不容易等.【思路要點】凡事要做好、做完美不容易可以寫自己、家人、朋友與名人等一些真實的例子.如袁隆平經(jīng)歷千辛萬苦,攻克雜交水稻產(chǎn)量的技術(shù)難題,成為“雜交水稻之父”;口吃的人不分春夏秋冬地苦練,還忍受了周圍人的冷嘲熱諷,最終成為演講名家;“我”為了在學(xué)校運動會上取得優(yōu)異成績,不分晝夜地刻苦訓(xùn)練等.讓別人理解、支持自己的想法與做法不容易如伽利略為了證實和傳播哥白尼的日心說,獻出了畢生精力,晚年還受到教會的迫害,并被終身監(jiān)禁.他的工作,為牛頓理論體系的建立奠定了基礎(chǔ).他取得這樣卓越的成就,真的不容易.班干部在制定班級公約的時候,遇到不同的觀點與意見,要苦口婆心地解釋、說明,讓人贊同和理解,真的不容易.改變自身與他人的陋習(xí)不容易這樣的事例應(yīng)該有不少,自身的,如懶散、不能按時完成作業(yè)或貪玩、脾氣暴躁等;身邊的朋友、同學(xué)的,不守時、不誠實或愛搬弄是非、破壞團結(jié)等.取得些許進步、榮譽不容易如學(xué)習(xí)成績方面,之前因生病請假而缺課很多,要想趕上其他同學(xué)的學(xué)習(xí)進度,并且在考試中取得理想分數(shù),實屬不易;在運動、繪畫、演講、寫作等方面,作為代表參加比賽,每一次的進步都要付出百倍的努力.中考標桿范文檔閱卷評分（一類文上）內(nèi)容25分表達25分發(fā)展9分總分59分真的不容易上海一考生演“課本劇”可是我們班的長項,而作為一個積極分子,我經(jīng)常自告奮勇地“找麻煩”.就說上次,我們班準備在公開課上演《愚公移山》中“山神告狀”這個片段,我就毛遂自薦當(dāng)課本劇的組長.然而,當(dāng)上組長后,我才發(fā)現(xiàn)這項工作并沒有想象的那樣簡單.為了“課本劇”能順利上演,我可是“又當(dāng)?shù)?又當(dāng)媽”——既要當(dāng)編劇,當(dāng)導(dǎo)演,當(dāng)演員,還要負責(zé)服裝、道具,這讓我感到真的不容易!首先,光是劇本,我就改了七八遍,好不容易改好了,演員又出了問題.飾演太上老君的曹同學(xué)表示臺詞太多,想演天兵,結(jié)果遭到飾演天兵的夏同學(xué)的拒絕,他們因此吵了起來.作為組長,我苦口婆心地勸了他們好久,可是并沒有用,只能請老師來調(diào)解.之后,曹同學(xué)只好不情不愿地演太上老君了.這就直接導(dǎo)致了后來排練過程中“太上老君”對臺詞的事一直耿耿于懷,排練更不認真了.一會兒裝睡覺,一會兒搶臺詞,一會兒搗亂,總而言之就是不好好排練.作為組長,我當(dāng)然要管.一開始,我好言相勸,叫他認真排,他就一臉“關(guān)你什么事”地說:“我又不想演,是你們非得找我演的.”我只好先排別人的戲,然后再和他進行溝通,最終說服了他.我這個小小的組長真的不容易啊.排練中還有各種問題,其他同學(xué)的“串場”,我們組員的忘詞、缺席、打鬧、神……所有的事都需要我這個組長來解決.我都快練就一種絕技——“河?xùn)|獅吼”了.只要我一吼,所有人都乖乖地聽指揮了.不過,這代價就是嗓子都快吼啞了.這個“神功”,練得真的不容易.表演前,剛好是中午,我借的服裝和道具還沒拿到,老師又去吃飯了,還沒回來,我只好滿學(xué)校地找老師,這才拿到了道具和服裝.我這個“跑腿”,容易嗎?表演的時候,我神經(jīng)緊繃,生怕出錯,后面可是坐著幾十個老師的!謝天謝地,“課本劇”順利完成了,我們的表演還得到了老師們的一致好評.我長長地吐了口氣,還好還好,努力沒白費.經(jīng)過這次當(dāng)“課本劇”的組長,我得到了很多鍛煉.雖然在過程中麻煩重重,但是我樂在其中,因為就是這樣一次次的不容易,才讓我真正地學(xué)會了與人溝通,與人合作,也讓我學(xué)會了換位思考去體諒老師,關(guān)心同學(xué),了解他人.所以,即使這次當(dāng)組長是真的不容易,但是我仍希望這樣的機會能夠更多,這樣的經(jīng)歷能夠更豐富.【得分點提示】簡述不易,開篇扣題.在首段,考生用“又當(dāng)?shù)?又當(dāng)媽”這一形象化的語言表達,為后文詳盡地敘寫“真的不容易”做了必要的鋪墊,也迅速引起了閱讀老師的興趣.事例典型,詳略得當(dāng).為了體現(xiàn)出排演“課本劇”的不容易,考生列舉了過程中所遭遇的種種難題,具體真實.在對素材的選取與寫法上,做到了有詳有略,重