一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)講義5198公開(kāi)課一等獎(jiǎng)?wù)n件省賽課獲獎(jiǎng)?wù)n件

我們共同努力——養(yǎng)成習(xí)慣成就未來(lái)一一班家長(zhǎng)會(huì)第1頁(yè)

首先，非常感激家長(zhǎng)在百忙中來(lái)參與開(kāi)會(huì)！大家都看到了目前每個(gè)班都安裝了固定多媒體教學(xué)平臺(tái)和教學(xué)軟件，目前教學(xué)我們就所有使用多媒體教學(xué)，這樣就能更加好激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)愛(ài)好，使知識(shí)變得更直觀、形象，更容易接收。第2頁(yè)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)目標(biāo)：第3頁(yè)今天會(huì)議有三項(xiàng)議程：一、班級(jí)情況分析

二、對(duì)家長(zhǎng)提議與要求；三、家長(zhǎng)自行交流和反饋。第4頁(yè)學(xué)習(xí)優(yōu)秀：呂俊想于文斌陳鑫雨李玉科陳欣雨

學(xué)習(xí)進(jìn)步：左慧嬌呂博羅亞敏安津錢張新敏李寶杰安文玲安楠楠苗冰冰劉秋豪陳龍浩安文靜陳浩東劉靜作業(yè)進(jìn)步：左薇薇張麗麗陳俊一左潮陽(yáng)張軍凱陳文杰陳源龍李猛榮譽(yù)臺(tái)第5頁(yè)家長(zhǎng)和老師應(yīng)當(dāng)做到第6頁(yè)

你孩子很聽(tīng)話，是一匹溫順馬兒，但人們經(jīng)常這樣說(shuō)“能夠把馬帶到河邊去，卻不能讓馬兒喝水”。確實(shí)，除非馬兒很渴，不然，雖然能夠把它帶到水邊去，也不能讓他積極喝水。第一招，做作業(yè)時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)。第二招，放大孩子長(zhǎng)處。第三招，學(xué)習(xí)不可操之過(guò)急。第四招，先讓孩子玩?zhèn)€夠第五招，刺激她，使他全力以赴。第六招，正話反說(shuō)。第七招，經(jīng)常變化學(xué)習(xí)環(huán)境。第八招，先讓孩子做擅長(zhǎng)功課。第九招，家長(zhǎng)提提議，讓孩子自己決定。第十招，別在孩子面前評(píng)判老師一、使孩子積極做功課第7頁(yè)

在與孩子溝通時(shí)，一定要認(rèn)真聆聽(tīng)他說(shuō)話，讓他感到父母對(duì)他重視與尊重，這樣孩子小小自尊心就會(huì)被樹(shù)立起來(lái)，他也會(huì)在與大人談話中，認(rèn)真思考自己想和做，體現(xiàn)自己意見(jiàn)，這對(duì)孩子理性思維習(xí)慣也有良好幫助。當(dāng)然大人在和孩子交流時(shí)候，也應(yīng)當(dāng)注意某些細(xì)節(jié)，這樣才能比較迅速和孩子進(jìn)行良好溝通。第一招，借第三者之口贊美孩子。第二招，用溫和語(yǔ)調(diào)交談。第三招，及時(shí)讓孩子懂得錯(cuò)在哪里。第四招，巧妙轉(zhuǎn)移孩子注意力。第五招，與孩子打成一片。第六招，一次只交待一件事。第七招，經(jīng)常體現(xiàn)對(duì)孩子信賴。第八招，不要指責(zé)遭到挫敗孩子。第九招，及時(shí)糾正孩子不良生活細(xì)節(jié)。

第十招，多用贊賞話肯定孩子。二、如何使孩子聽(tīng)話懂事第8頁(yè)

有一種飽和標(biāo)準(zhǔn)，就是孩子們慣有厭煩心情。雖然強(qiáng)烈想擁有目標(biāo)，也能夠體會(huì)把事情做完樂(lè)趣，不過(guò)由于浮躁在內(nèi)心產(chǎn)生阻力，無(wú)法連續(xù)積極地去做事，假如把要求水準(zhǔn)減少，作業(yè)份量減少，就會(huì)升起責(zé)任心，更積極地去做功課．第一招，合適減少對(duì)孩子要求第二招，讓孩子先吃點(diǎn)苦第三招，愛(ài)好是最佳老師第四招，母親鼓勵(lì)最主要第五招，要變化孩子先變化你態(tài)度第六招，不在孩子做事失敗時(shí)責(zé)怪他第七招，給孩子合適報(bào)酬也是行之有效第八招，成功并不像你想像那么難，只要堅(jiān)持就能實(shí)現(xiàn)。三、如何引導(dǎo)孩子自動(dòng)自覺(jué)

第9頁(yè)四、如何讓孩子學(xué)會(huì)管理情緒

有時(shí)孩子常對(duì)父母有所不滿，由于伴隨成長(zhǎng)而來(lái)自我要求，總和父母要求互相沖突，父母必須要竭力克服這種過(guò)渡期困難，讓孩子順利地成熟長(zhǎng)大．第一招引導(dǎo)孩子宣泄不滿情緒第二招認(rèn)真傾聽(tīng)孩子不滿心聲第三招別讓工作忙成為你借口第四招民主方式處理孩子不合理要求第五招以退為進(jìn)說(shuō)服教育第六招用實(shí)際利弊得失來(lái)處理任性態(tài)度第七招注意引導(dǎo)孩子從眾心理第八招給孩子一種發(fā)泄空間第10頁(yè)五、如何使孩子熱愛(ài)學(xué)習(xí)

在填鴨式教育模式下，學(xué)習(xí)本身就是一種模式化過(guò)程，甚至談不上喜歡不喜歡，不論孩子對(duì)學(xué)習(xí)有愛(ài)好還是沒(méi)愛(ài)好，都得坐在書(shū)桌前把課本一遍又遍地看，這也是一種讓孩子產(chǎn)生倦意起因．第一招多給孩子講某些勵(lì)志故事第二招用近期學(xué)習(xí)目標(biāo)來(lái)鼓舞孩子第三招改掉孩子三分鐘熱度習(xí)慣第四招通過(guò)促進(jìn)食欲促進(jìn)學(xué)習(xí)第五招適量運(yùn)動(dòng)可使孩子腦筋更靈活第六招用激將法促進(jìn)孩子學(xué)習(xí)第七招保持新鮮學(xué)習(xí)內(nèi)容第八招刻意變換孩子學(xué)習(xí)環(huán)境第11頁(yè)六、如何培養(yǎng)孩子自信心

生命價(jià)值取決于我們本身！告訴孩子，人作為獨(dú)立個(gè)體，是獨(dú)特，并永遠(yuǎn)不要忘掉這一點(diǎn)，讓孩子懂得他存在價(jià)值，增強(qiáng)他信心，愈加努力地發(fā)明自己個(gè)性與將來(lái)．第一招告訴孩子他自己就是無(wú)價(jià)之寶第二招讓孩子做某些容易做事情第三招弱化孩子錯(cuò)誤，突出孩子取得成績(jī)第四招重視孩子所付出努力第五招責(zé)怪孩子之前必先贊美第六招強(qiáng)化長(zhǎng)處使孩子不停進(jìn)取第七招用高目標(biāo)樹(shù)立孩子自信心第八招用“原依賴”和孩子建立互信第九招家長(zhǎng)不要在孩子面前互相責(zé)怪第十招不在第三者面前責(zé)怪孩子第十一招讓孩子相信幸運(yùn)之神隨時(shí)會(huì)來(lái)臨第十二招讓孩子回憶過(guò)去成績(jī)重建信心第12頁(yè)2、盡可能表?yè)P(yáng)孩子，應(yīng)當(dāng)表?yè)P(yáng)就及時(shí)表?yè)P(yáng)，口頭表?yè)P(yáng)一點(diǎn)不遜于物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，并且往往效果更加好。孩子具有一定自信心，才會(huì)肯去學(xué)習(xí)，要使孩子每天都感覺(jué)到他在學(xué)習(xí)上取得了一定進(jìn)步，哪怕是改正一種缺陷。3、多關(guān)懷孩子學(xué)習(xí)內(nèi)容和實(shí)際進(jìn)步程度，家長(zhǎng)要多問(wèn)詢孩子近來(lái)學(xué)習(xí)了什么、掌握得如何等。1、

發(fā)明和睦、祥和、穩(wěn)定家庭氣氛。平時(shí)應(yīng)注意問(wèn)題:第13頁(yè)

4、經(jīng)常給孩子制定幾個(gè)容易達(dá)成小目標(biāo)，這樣能夠使孩子感覺(jué)到能夠做到，樹(shù)立孩子自信心，從而有助于孩子發(fā)揮出潛能。6、對(duì)孩子盼望值不宜過(guò)高，我以為從我們家長(zhǎng)角度來(lái)說(shuō)，家長(zhǎng)要定位你盼望,但你也要客觀地看待孩子目前水平。作為家長(zhǎng)，主要工作應(yīng)當(dāng)是給孩子某些鼓勵(lì)和提醒。事實(shí)上鼓勵(lì)確實(shí)能給孩子提供自信，這才是家長(zhǎng)和老師們都應(yīng)當(dāng)做好事。5、訂下家庭學(xué)習(xí)規(guī)矩，并且自始至終執(zhí)行，以形成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，作息習(xí)慣。第14頁(yè)7、保持一致，始終如一

家長(zhǎng)心情好時(shí)候，能夠注意到孩子問(wèn)題，自己情緒不好時(shí)，就懶得理孩子了。這種情況經(jīng)常使孩子感覺(jué)到教育只是滿足大人需要。另外，目前許多孩子教育中還受到祖輩影響，父母與上輩教育觀點(diǎn)不一致，常讓孩子有機(jī)可乘，最后影響到教育效果。第15頁(yè)需要家長(zhǎng)配合方面：⒈控制好上學(xué)放學(xué)時(shí)間及業(yè)余時(shí)間，盡可能避免孩子缺課。

⒉嚴(yán)格控制孩子零花錢。讓孩子養(yǎng)成節(jié)儉好習(xí)慣。

3.上學(xué)放學(xué)途中盡可能不乘他人車輛。

4.監(jiān)督好孩子家庭作業(yè)完成,該簽字一定要簽.第16頁(yè)送給家長(zhǎng)話三分靠教七分靠學(xué)三分靠學(xué)七分靠管三分靠批評(píng)七分靠表?yè)P(yáng)每天花一定時(shí)間與孩子交流玩耍每七天留一點(diǎn)時(shí)間和孩子一起看