閱讀五年級(jí)第一講《理解詞語的方法》課件

第一講：好書相伴馮老師第一講：好書相伴馮老師1快樂學(xué)習(xí)一腦筋急轉(zhuǎn)彎快樂學(xué)習(xí)一腦筋急轉(zhuǎn)彎2什么樣的輪子只轉(zhuǎn)不走？風(fēng)車的輪子什么樣的輪子只轉(zhuǎn)不走？風(fēng)車的輪子3一頭公牛加一頭母牛，猜三個(gè)字？?jī)深^牛一頭公牛加一頭母牛，猜三個(gè)字？?jī)深^牛4什么蛋打不爛，煮不熟，更不能吃？考試得的零蛋什么蛋打不爛，煮不熟，更不能吃？考試得的零蛋5老張?jiān)诖蛱珮O拳時(shí)金雞獨(dú)立，站多久看上去都那么輕松，為什么？因?yàn)槟鞘且粡堈掌蠌堅(jiān)诖蛱珮O拳時(shí)金雞獨(dú)立，站多久看上去都那么輕松，為什么？因6為什么青蛙可以跳得比樹高？青蛙會(huì)跳，樹不會(huì)為什么青蛙可以跳得比樹高？青蛙會(huì)跳，樹不會(huì)7快樂學(xué)習(xí)二方法收納盒理解詞語的方法快樂學(xué)習(xí)二方法收納盒理解詞語的方法8基本方法

小蝦的搏斗很猛烈，蹦出水面是常有的事。（三下《小蝦》）

搏斗：猛烈：打斗。激烈。遠(yuǎn)親不如近鄰基本方法小蝦的搏斗很猛烈，蹦出水面是常有的事9近義詞替換法

即找出所要解釋的詞語的近義詞，來替代它，從而幫助理解。基本方法近義詞替換法即找出所要解釋的詞語的近義詞，來替代它，10

例：達(dá)麗瑪坐下來，她竭力忍住，才沒讓眼淚掉下來。（三下《春天的雨點(diǎn)》）

竭力：盡力。（努力）近義詞替換法例：大家一籌莫展，陷于絕望。（三下《用冰取火》）

一籌莫展：束手無策。例：達(dá)麗瑪坐下來，她竭力忍住，才沒讓眼淚掉下11

例：驚慌的人們擠來擠去，碰倒了堆放的雜物，撞上了停放的自行車，卻找不到出去的大門。（二上《江凡》）

驚慌：不鎮(zhèn)靜。（不冷靜、不鎮(zhèn)定）

基本方法例：大家一籌莫展，陷于絕望。（三下《用冰取火》）絕望：沒有希望。反義詞替換法即找出所要解釋的詞語的反義詞，在前面加上否定詞“不”，或者“沒有”。例：驚慌的人們擠來擠去，碰倒了堆放的雜物，撞上了停放12例：田忌疑惑地看著孫臏：“你是說另換幾匹馬？”（三下《田忌賽馬》）

疑惑：不明白，不理解。反義詞替換法

反其道而行之疑惑：不明白，不理解。反義詞替換法反其道而行之13

即先把詞語中的關(guān)鍵字或詞拆開，分別注解，然后再綜合起來確定整個(gè)詞語的意義。

例：清清的泉水從井底涓涓冒出，人們歡呼著、雀躍著，爭(zhēng)先恐后地捧起井水喝。（二下《吃水不忘挖井人》）

爭(zhēng)先恐后：爭(zhēng)取優(yōu)先，害怕落后?；痉椒ù蚱粕板亞柕降追治鼍C合法

爭(zhēng)：先：恐：后：

爭(zhēng)取。優(yōu)先。害怕。落后。

例：清清的泉水從井底涓涓冒出，人們歡呼著、雀躍著，14例：相傳在遙遠(yuǎn)的古代，水神共工與火神祝融打仗。共工失敗了，他惱羞成怒，一氣之下，撞到了不周山。（二下《女媧補(bǔ)天》）

惱羞成怒：因氣惱和羞愧而發(fā)怒。

惱：氣惱。羞：羞愧。怒：惱怒，發(fā)怒。

分析綜合法基本方法惱羞成怒：因氣惱和羞愧而發(fā)怒。惱：氣惱。羞：15

例：烏罕娜把達(dá)麗瑪送到家門前，扭身走了。達(dá)麗瑪摸著自己干干的衣服，望著老師細(xì)雨中朦朧的背影。（三下《春天的雨點(diǎn)》）

朦朧：

即聯(lián)系上下文，分析詞語所處的語言環(huán)境，理解詞語在文中的意思。模糊，看不清楚?；痉椒?lián)系語境法例：烏罕娜把達(dá)麗瑪送到家門前，扭身走了。達(dá)16

例：一天夜里，江凡家樓下的食品商店忽然起火了。火焰迅速蔓延，很快燒到了樓上。（二下《江凡》）

蔓延：指火從樓下燒到了樓上，燃燒面積擴(kuò)大?；痉椒ɡ阂惶煲估?，江凡家樓下的食品商店忽然起火了?；鹧嫜?7種子一定聽懂它唱的是什么了，于是，它們都被喚醒了，翻個(gè)身，揉揉惺忪的眼睛，把土地拱開了，冒出芽來，像咧開的小嘴喝著雨水。（三下《雨在唱歌》）

惺忪：指種子剛睡醒時(shí)，眼睛模糊的樣子。聯(lián)系語境法

眉毛胡子一把抓基本方法種子一定聽懂它唱的是什么了，于是，它們都被喚醒了，翻18（1）養(yǎng)花真有意思。（2）眼看天變了，有點(diǎn)要下雨的意思。（3）大家的意思是去游泳。（4）這句話是什么意思？（5）這點(diǎn)東西送給您,小意思,別客氣（意見，想法）（情趣，趣味）（征兆，跡象）（含義，用意）（心意，情意）典型舉例意思：聯(lián)系語境法1.心意，情意。2.情趣，趣味。3.意見，想法。4.含義，用意。5.征兆，跡象。（意見，想法）（情趣，趣味）（征兆，跡象）（含義，用意）（心19基本方法：

聯(lián)系語境法近義詞替換法反義詞替換法分析綜合法基本方法：聯(lián)系語境法近義詞替換法反義詞替換法分析綜合法20運(yùn)用策略：

例：驚慌的人們擠來擠去，碰倒了堆放的雜物，撞上了停放的自行車，卻找不到出去的大門。（二上《江凡》）

驚慌：不鎮(zhèn)靜。

驚慌：慌亂。近義詞替換法反義詞替換法運(yùn)用策略：例：驚慌的人們擠來擠去，碰倒了堆放的雜物，21

例：烏罕娜把達(dá)麗瑪送以家門前，扭身走了。達(dá)麗瑪摸著自己干干的衣服，望著老師細(xì)雨中朦朧的背影。（三下《春天的雨點(diǎn)》）

朦朧：模糊，看不清楚。聯(lián)系語境法近義詞替換法反義詞替換法紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行例：烏罕娜把達(dá)麗瑪送以家門前，扭身走了。達(dá)22一、組詞法解釋單個(gè)字的意思時(shí)，只要把這個(gè)字組成一個(gè)詞語，就能將詞義解釋出來。一、組詞法解釋單個(gè)字的意思時(shí)，只要把這個(gè)字組成一個(gè)詞23如“教室里充滿了同學(xué)們的歡笑聲”中的“滿”，可以組成詞語“充滿”，這樣，整個(gè)詞語的意思就表達(dá)出來了。

解釋兩個(gè)字的詞語也是一樣，如“柔美”，柔──柔軟；美──美好。因此，”柔美”的詞義一般可解釋為“柔軟、美好”。如“教室里充滿了同學(xué)們的歡笑聲”中的“滿”，可以組成詞24二、分合法

即先把構(gòu)成詞語的關(guān)鍵字或詞拆開，分別注解，然后再綜合起來確定整個(gè)詞語的意義。如“勘測(cè)”，勘──勘探，測(cè)──測(cè)量，“勘探”的意思就是“勘探和測(cè)量”。二、分合法即先把構(gòu)成詞語的關(guān)鍵字或詞拆開，分別注解，25快樂學(xué)習(xí)三小小練兵場(chǎng)快樂學(xué)習(xí)三小小練兵場(chǎng)26閱讀五年級(jí)第一講《理解詞語的方法》課件27走進(jìn)書里去2.從文中找出下列詞語的反義詞。粗略——()瞬間——()

細(xì)致永恒走進(jìn)書里去2.從文中找出下列詞語的反義詞。細(xì)致永恒283.為什么靜下心來專心讀書的兒童愈來愈少了？影視器材的進(jìn)步使人們毫不費(fèi)力地坐在熒光屏前，就可獲得無奇不有的各種知識(shí)；也可以輕松愉快地在短短的時(shí)間內(nèi)欣賞完一部文學(xué)作品。相比之下，閱讀書籍就成為辛苦、乏味、寂寞的事了。因此，能夠靜下心來聚精會(huì)神讀書的兒童，也就愈來愈少了。3.為什么靜下心來專心讀書的兒童愈來愈少了？影視器材的進(jìn)步使295.作者把__________比喻為____________的宴席。把______比喻為__________的快餐。

電視前的觀賞閱讀便捷5.作者把__________比喻為____________306.文學(xué)欣賞的最佳途徑是什么？

閱讀書籍6.文學(xué)欣賞的最佳途徑是什么？閱讀書籍317.結(jié)合自己的讀書經(jīng)歷說說你是否贊同作者的觀點(diǎn)，并說明理由。

我贊同作者多閱讀書籍的觀點(diǎn)，因?yàn)殚喿x能夠豐富的想象力。7.結(jié)合自己的讀書經(jīng)歷說說你是否贊同作者的觀點(diǎn)，并說明理由。321.標(biāo)出自然段2.默讀課文一次3.閱讀習(xí)題題目，思考問題與書為友1.標(biāo)出自然段2.默讀課文一次3.閱讀習(xí)題題目，思考問題與書332．根據(jù)文中的內(nèi)容理解下列詞語的意思。

諍友：真知灼見：

熠熠生輝：能直言相勸的朋友。正確而深刻的認(rèn)識(shí)或見解。形容鮮明光亮的樣子。2．根據(jù)文中的內(nèi)容理解下列詞語的意思。342．“好書可引為諍友”中“好”讀作

，意思是

；“同好一書之人”中“好”讀作

，意思是

。

喜愛hǎo

有許多優(yōu)點(diǎn)

hào

2．“好書可引為諍友”中“好”讀作354.作者眼中的好書，年輕時(shí)可以

；年老時(shí)可以

。從中吸取樂趣與教誨

帶給我們親撫和安慰從中吸取樂趣與教誨

帶給我們親撫和安慰364．作者為了說明“書籍具有不朽的本質(zhì)”，用

“人”與之作比較。這樣寫的好處是

。易于理解4．作者為了說明“書籍具有不朽的本質(zhì)”，用376．作者提倡“與書為友”，用自己的話談?wù)勛x書有哪些益處。①增長(zhǎng)知識(shí)；②開闊視野；③陶冶情操。6．作者提倡“與書為友”，用自己的話談?wù)勛x書有哪些益處。①增38閱讀五年級(jí)第一講《理解詞語的方法》課件39閱讀五年級(jí)第一講《理解詞語的方法》課件40激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)的名言格言220、每一個(gè)成功者都有一個(gè)開始。勇于開始，才能找到成功的路。221、世界會(huì)向那些有目標(biāo)和遠(yuǎn)見的人讓路（馮兩努——香港著名推銷商）

222、絆腳石乃是進(jìn)身之階。223、銷售世界上第一號(hào)的產(chǎn)品——不是汽車，而是自己。在你成功地把自己推銷給別人之前，你必須百分之百的把自己推銷給自己。224、即使爬到最高的山上，一次也只能腳踏實(shí)地地邁一步。225、積極思考造成積極人生，消極思考造成消極人生。226、人之所以有一張嘴，而有兩只耳朵，原因是聽的要比說的多一倍。227、別想一下造出大海，必須先由小河川開始。228、有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦關(guān)終歸楚；苦心人，天不負(fù)；臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。

229、以誠(chéng)感人者，人亦誠(chéng)而應(yīng)。

230、積極的人在每一次憂患中都看到一個(gè)機(jī)會(huì)，而消極的人則在每個(gè)機(jī)會(huì)都看到某種憂患。231、出門走好路，出口說好話，出手做好事。232、旁觀者的姓名永遠(yuǎn)爬不到比賽的計(jì)分板上。

233、怠惰是貧窮的制造廠。234、莫找借口失敗，只找理由成功。（不為失敗找理由，要為成功找方法）235、如果我們想要更多的玫瑰花，就必須種植更多的玫瑰樹。236、偉人之所以偉大，是因?yàn)樗c別人共處逆境時(shí)，別人失去了信心，他卻下決心實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。237、世上沒有絕望的處境，只有對(duì)處境絕望的人。238、回避現(xiàn)實(shí)的人，未來將更不理想。239、當(dāng)你感到悲哀痛苦時(shí)，最好是去學(xué)些什么東西。學(xué)習(xí)會(huì)使你永遠(yuǎn)立于不敗之地。240、偉人所達(dá)到并保持著的高處，并不是一飛就到的，而是他們?cè)谕閭兌妓臅r(shí)候，一步步艱辛地向上爬241、世界上那些最容易的事情中，拖延時(shí)間最不費(fèi)力。