部編版小學(xué)語文三年級(jí)下冊句子練習(xí)?？家族e(cuò)檢測卷-（含答案）

部編版小學(xué)語文三年級(jí)下冊句子練習(xí)?？家族e(cuò)檢測卷-（含答案）

句子練習(xí)常考易錯(cuò)檢測卷-小學(xué)語文三年級(jí)下冊部編版

1．按要求完成句子練習(xí)。

（1）他談起過去的往事總是滔滔不絕。（用修改符號(hào)修改病句）

（2）過橋的小朋友像__________________________________。（補(bǔ)寫為比喻句）

（3）接著下面的句子寫一寫，把句子寫得具體、完整。

你知道我有多么喜歡看書嗎？_______________________________________________________________。

2．按要求完成句子練習(xí)。

（1）照樣子，把下面的句子補(bǔ)充完整。

例：砰的一聲，木板倒了。

①花盆_________________掉在地上摔碎了。

②只聽_________________槍響，運(yùn)動(dòng)員們像脫韁的野馬一樣沖了出去。

（2）您要是在別的季節(jié)拿到新棉襖，也不得不由著性子穿上。（改成肯定句）

_______________________________________________________________。

（3）裁縫又補(bǔ)充一句：“不過，我指的是明年冬天?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）

_______________________________________________________________。

3．仿照例句運(yùn)用的修辭手法，完成仿寫。

例：還有些貝類自己不動(dòng)，卻能巴在輪船底下作免費(fèi)的長途旅行。

月亮_______________________________________________________________。

4．修改下面一段話。

我家的小書櫥里擺放著圖書一排排，有《十萬個(gè)為什么》《上下五千年》……它們很感興趣。老師告訴我們，多讀優(yōu)秀的課外書可以豐富和提高我們的知識(shí)。

_______________________________________________________________。

5．讀例句，用相同的方法寫一寫其他花開放的樣子。

例：艷麗的薔薇綻開了笑臉。

（1）白玉蘭_______________________________________________________________。

（2）_______________________________________________________________。

6．仿照例句運(yùn)用的修辭手法，完成仿寫。

例：牽?；ù灯鹆俗仙男±?，睡蓮從夢中醒來。

向日葵_____________________，___________________。

7．品讀句子，完成練習(xí)。

在宇宙的另一邊，如果想寫一篇關(guān)于風(fēng)的習(xí)作，就得閉上眼睛，想象風(fēng)的樣子，慢慢地讓自己也變成風(fēng)，在空中飛啊飛，飛得越高，習(xí)作的分?jǐn)?shù)就越高……

（1）下面關(guān)于句子中省略號(hào)的說法，正確的是()。

A．“我”省略了分?jǐn)?shù)越來越高的方法B．“我”想告訴大家的內(nèi)容不僅這些

C．“我”只能想到這些，其他的說不出來D．“我”的記憶不深刻，說話斷斷續(xù)續(xù)

（2）仿寫：在宇宙的另一邊，如果_________________________，就_______________________________________________________________。

8．品讀句子，完成練習(xí)。

還有些貝類自己不動(dòng)，卻能巴在輪船底下作免費(fèi)的長途旅行。

①我能運(yùn)用這句話所用的修辭手法，改寫下面的句子。

雨滴落到了雨傘上?！鷂______________________________________________________

②有同學(xué)認(rèn)為把“作免費(fèi)的長途旅行”換成“移動(dòng)”后表達(dá)效果不變，你贊同嗎？為什么？

_______________________________________________________________。

9．照樣子，補(bǔ)充句子。（注意加點(diǎn)字喲?。?/p>

例：父親皺起了眉，搖了搖頭：“小圓，你不能這么做?！?/p>

（1）老師____________________________________：“你這次考試進(jìn)步非常大，要繼續(xù)加油！”

例：“真的，一個(gè)陶罐！”其他的人都高興地叫起來。

（2）“爸爸給我買的新鉛筆不見了?！泵妹胈__________________________________________。

10．按要求完成句子練習(xí)。

（1）用正確的修改符號(hào)修改病句。

造紙術(shù)的發(fā)現(xiàn)，是中國對(duì)世界文明的偉大貢獻(xiàn)之一。

_______________________________________________________________。

（2）用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞把下面兩句話連成一句話。

①帛比竹片、木片輕便。②帛的價(jià)錢太貴，只有少數(shù)人能用，不能普及。

_______________________________________________________________。

11．按要求完成句子練習(xí)。

（1）姑父的睡衣就像一張熊皮，上面落滿了黑頭發(fā)。（仿寫）

__________________就像__________________，__________________。

（2）陰雨時(shí)節(jié)天氣潮濕。肥皂泡不容易破裂。（用關(guān)聯(lián)詞語將兩個(gè)句子連起來）

_______________________________________________________________。

12．照樣子，用加點(diǎn)詞語和對(duì)應(yīng)的修辭手法寫句子。

（1）黑夜降臨了，我們看見夜空中群星閃爍，就像千千萬萬支極小的蠟燭在發(fā)光。

_______________________________________________________________。

（2）海底的動(dòng)物常常在竊竊私語。

_______________________________________________________________。

13．按要求完成句子練習(xí)。

（1）她高聲喊道：“有兩只蜜蜂飛回來了！”（照樣子，把句子補(bǔ)充完整）

王小明________________________________：“媽媽，我不小心把你心愛的杯子打碎了?！?/p>

（2）我想，它們飛得這么低，怎么能看到遙遠(yuǎn)的家呢？（改為陳述句）

_______________________________________________________________。

14．把下列句子改為轉(zhuǎn)述句。

（1）顧客說：“那當(dāng)然。我可不愿意把新衣服藏在箱子里?！?/p>

_______________________________________________________________。

（2）媽媽說：“我今晚要加班，不用等我一起吃晚飯?！?/p>

_______________________________________________________________。小結(jié)在轉(zhuǎn)述別人說的話時(shí)，要注意：①標(biāo)點(diǎn)符號(hào)要變化，改為轉(zhuǎn)述句后，去掉__________，冒號(hào)改為__________；②第一、第二人稱要改變；③原話中的嘆詞、語氣詞等一般要__________。

參考答案：

1．（1）

（2）一條條歡快的小魚

（3）下課了在教室里看，放學(xué)了回到家里看，放假了去圖書館看……只要一有空，我就會(huì)拿起書來看。

【詳解】本題考查按要求改寫句子。

（1）本題考查學(xué)生修改病句的能力。認(rèn)真讀原句，弄清句子要表達(dá)的意思。找出有毛病的地方，根據(jù)病因修改。修改病句不能改變原句的意思。

分析句子，本題屬于重讀啰嗦，“過去的”和“往”重復(fù)，去掉一個(gè)即可。

（2）本題考查學(xué)生補(bǔ)寫比喻句的能力。

比喻句：就是打比方，用淺顯、具體、生動(dòng)的事物來代替抽象、難理解的事物。比喻句的基本結(jié)構(gòu)分為三部分：本體(被比喻的事物)、喻詞(表示比喻關(guān)系的詞語)和喻體。本體、喻體有相似點(diǎn)，但不是同一類事物。

仿寫時(shí)要把“過橋的小朋友”的樣子比方成為另一種事物，來生動(dòng)形象的表現(xiàn)出當(dāng)時(shí)的狀態(tài)。

（3）本題考查學(xué)生續(xù)寫句子的能力。

題干是一個(gè)問句，在續(xù)寫的部分可以對(duì)提出的問題進(jìn)行回答，將“喜歡看書”的行為具體描述出來。

2．咚的一聲砰的一聲您要是在別的季節(jié)拿到新棉襖，也只能由著性子穿上。裁縫又補(bǔ)充一句，不過，他指的是明年冬天。

【詳解】本題考查學(xué)生按要求改句子。

（1）本題考查學(xué)生補(bǔ)寫句子的能力。

分析例句劃橫線的部分是對(duì)木板倒了發(fā)出的聲音的形容詞，因此在仿寫的時(shí)候要將句子中發(fā)出的聲音用詞形容出來。

（2）本題考查雙重否定句改肯定句。

雙重否定句變肯定句的方法：找到雙重否定詞，然后改成帶肯定的詞語。①“不得不”帶有“無奈、勉強(qiáng)、不情愿”等語義，改寫成肯定句時(shí)，通常加上“只能”或“只好”、“只得”等詞。②“不能不”“不要不”“非……不可”等語氣強(qiáng)烈，改寫時(shí)可以加上“必須”“肯定”或“當(dāng)然”“一定”等詞。

原句改為：首先找到雙重否定詞“不得不”，改為“只能”，因此句子改為：您要是在別的季節(jié)拿到新棉襖，也只能由著性子穿上。

（3）本題考查直述句改為轉(zhuǎn)述句。

直述句改為轉(zhuǎn)述句的轉(zhuǎn)換方法如下：①標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的改變，冒號(hào)要改為逗號(hào)，雙引號(hào)要去掉，再加上句號(hào)；②把第一、二人稱改成第三人稱。

原句改為：①標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的改變，冒號(hào)要改為逗號(hào)，雙引號(hào)要去掉，再加上句號(hào)；②把“我”改為“他”。

整理句子為：裁縫又補(bǔ)充一句，不過，他指的是明年冬天。

3．一會(huì)兒躲進(jìn)云間，一會(huì)兒撩開面紗，露出嬌容，偷偷望著被月色浸染成銀灰色的村落和田野

【詳解】本題考查的是仿寫句子，注意例句的結(jié)構(gòu)，仿寫要注意使用相同的修辭手法和結(jié)構(gòu)即可。注意仿寫的合理，不要有錯(cuò)別字。

例句運(yùn)用了擬人的修辭，所以仿寫的句子也要是擬人句。仿寫時(shí)，賦予月亮人的思想、動(dòng)作、語言等。示例：月亮害羞了，偷偷地躲進(jìn)了云里。

4．我家的小書櫥里擺放著一排排圖書，有《十萬個(gè)為什么》《上下五千年》……我對(duì)它們很感興趣。老師告訴我們，多讀優(yōu)秀的課外書可以豐富我們的知識(shí)。

【詳解】此題考查的是關(guān)于病句的辨析。

由第一個(gè)句子“我家的小書櫥里擺放著圖書一排排，有《十萬個(gè)為什么》《上下五千年》……”應(yīng)該是數(shù)量詞修飾名詞，改為：我家的小書櫥里擺放著一排排圖書，有《十萬個(gè)為什么》《上下五千年》……。

第二個(gè)句子：“他們很感興趣”應(yīng)該要改成“誰對(duì)誰感興趣”的句式，所以應(yīng)該改為：我對(duì)它們很感興趣。

第三個(gè)句子：老師告訴我們，多讀優(yōu)秀的課外書可以豐富和提高我們的知識(shí)。該句子存在搭配不當(dāng)?shù)拿?，所以?yīng)該改成：老師告訴我們，多讀優(yōu)秀的課外書可以豐富我們的知識(shí)。

5．笑吟吟地舉起了白色的酒杯。蝴蝶花迎著風(fēng)跳起優(yōu)美的舞蹈。

【詳解】本題考查仿寫句子。仿寫句子，一般要根據(jù)例句，從形式（結(jié)構(gòu)、修辭、句式、字?jǐn)?shù)）和內(nèi)容兩方面入手進(jìn)行仿寫。應(yīng)遵循：內(nèi)容統(tǒng)一；結(jié)構(gòu)一致；修辭相仿的要求。首先應(yīng)注意運(yùn)用了擬人的修辭，再注意句子結(jié)構(gòu)。

（1）白玉蘭笑嘻嘻地舉起了銀白色的酒杯。

（2）牽?；ù灯鹆俗仙男±取?/p>

6．綻開自己的笑臉迎春花在風(fēng)中翩翩起舞

【詳解】本題考查運(yùn)用擬人的修辭手法仿寫句子的能力。例句運(yùn)用了擬人的修辭手法，結(jié)合自己的積累，運(yùn)用擬人的修辭手法寫出向日葵的特點(diǎn)，再選擇一種自己熟悉的花寫一寫即可。

7．B想寫一篇關(guān)于花的習(xí)作得閉上眼睛，想象花的樣子，慢慢地讓自己也變成花，在地下扎根，扎得越深，習(xí)作的分?jǐn)?shù)就越高

【詳解】（1）本題考查省略號(hào)的作用。這句話寫的是“我”告訴大家的內(nèi)容，省略號(hào)在這里表示所說內(nèi)容的省略，因此選B。

（2）本題考查想象和仿寫句子。答案不唯一，邏輯合理即可。

8．雨滴在雨傘上調(diào)皮地起舞。不贊同?！白髅赓M(fèi)的長途旅行”運(yùn)用了擬人的修辭手法，不僅讓讀者產(chǎn)生了親切感，還使語句變得生動(dòng)。把“作免費(fèi)的長途旅行”換成“移動(dòng)”就沒有了這樣的效果。

【詳解】①本題考查仿寫句子的能力。從“長途旅行”可以判斷出例句運(yùn)用的修辭手法是擬人，我們運(yùn)用擬人的修辭手法改寫句子即可。

②本題考查體會(huì)語言的表達(dá)效果的能力。原句生動(dòng)形象地寫出了海底世界的新奇、有趣，換成沒有使用任何修辭手法的詞語“移動(dòng)”后，表達(dá)效果沒有原句生動(dòng)形象。

9．露出了贊許的目光，拍了拍他的肩膀傷心地哭起來

【詳解】本題考查補(bǔ)寫句子的能力。在補(bǔ)寫時(shí)，注意要與人物的語言表達(dá)的情感一致。

（1）本題考查的是仿寫句子，按照例句要對(duì)人物的神態(tài)進(jìn)行描寫，結(jié)合題干給出的語境是老師對(duì)學(xué)生的鼓勵(lì)，所以描寫老師的神態(tài)時(shí)可以是贊許的，鼓勵(lì)的動(dòng)作和神態(tài)即可。

（2）本題考查的是仿寫句子，按照例句是對(duì)人情緒的狀態(tài)進(jìn)行詳細(xì)的描寫，結(jié)合題干給出的語境是妹妹找不到了新買的鉛筆，所以描寫妹妹的狀態(tài)應(yīng)該是著急的或者傷心的狀態(tài)，進(jìn)行詳細(xì)的描寫即可。

10．____________帛雖然比竹片、木片輕便，但是價(jià)錢太貴，只有少數(shù)人能用，不能普及。

【詳解】（1）本題考查修改病句?！鞍l(fā)現(xiàn)“一般與“事物、規(guī)律”連用，“發(fā)明“指創(chuàng)造出的新事物或新方法。造紙術(shù)是一項(xiàng)新方法，應(yīng)該與“發(fā)明”連用。

（2）本題考查關(guān)聯(lián)詞語。這兩句話可以構(gòu)成轉(zhuǎn)折關(guān)系，因此可以用“雖然……但是……”連成一句話。

11．示例：海里的浪花頑皮的小孩子跳躍不停示例：因?yàn)殛幱陼r(shí)節(jié)天氣潮濕，所以肥皂泡不容易破裂。

【詳解】（1）本題考查仿寫句子。例句運(yùn)用了比喻的修辭手法，我們根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)，仿寫一句比喻句即可。

（2）本題考查對(duì)關(guān)聯(lián)詞語的運(yùn)用。注意體會(huì)句子前后的關(guān)系，“陰雨時(shí)節(jié)天氣潮濕”是原因，“肥皂泡不容易破裂”是結(jié)果，所以應(yīng)使用表示因果關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞語。

12．一個(gè)個(gè)柿子，就像橘黃色的燈籠，沉甸甸的，壓彎了樹枝。夜空中，漫天的星星調(diào)皮地眨著眼睛，好像一群淘氣的孩子在竊竊私語。