部編三年級上冊 期中復(fù)習(xí) 單元字詞句基礎(chǔ)知識綜合練習(xí) （含答案）

部編三年級上冊期中復(fù)習(xí)單元字詞句基礎(chǔ)知識綜合練習(xí)（含答案）期中復(fù)習(xí)單元字詞句基礎(chǔ)知識綜合練習(xí)

第一單元

我會給加點字注音。(4分)

在我們放暑假()時，工商部門開展了一次打擊假()冒偽劣商品的專項活動。

我背()著書包去學(xué)校。

我在海邊的沙灘上畫了個圓圈()。

讀拼音寫字詞。(8分)

Xiānyàn____________fúzhuāngtiàowǔ____________shuāngbì

ànjìng____________tíngxià____________yǐngzì____________zǎochen

3．照樣子加一加，減一減并組詞。(6分)

例：珠——(朱)(朱紅)

狂——()()誠——()()笛——()()

例：同——(銅)(銅錢)

且——()()蟲——()()令——()()

4．比一比，選詞填空。(6分)

飄揚飄灑飄蕩

(1)舊社會許多人棄家避難，四處()。

(2)同學(xué)們向敬愛的老師問好，向高高()的國旗敬禮。

(3)雪花紛紛揚揚地()下來。

安靜平靜寧靜

(4)看到李老師表情嚴(yán)肅地走進教室，同學(xué)們立刻()了下來。

(5)這是一座()的村莊，與世無爭，可謂是一個世外桃源。

(6)在()的湖面上，點點白帆隨風(fēng)蕩漾。

5．寫出下面句中加點詞語的反義詞。(3分)

(1)下課了，安靜的校園一下子()起來了。

(2)小紅今天穿的衣服顏色很鮮艷，可是小明的衣服顏色卻很()。

(3)孫中山從小就知道懶惰可恥的道理，所以從小學(xué)習(xí)就非常()。

6．按要求改寫句子。(9分)

(1)那鮮艷的花朵，把學(xué)校變成了一座花園。(改為“被”字句)

________________________________________________

(2)同學(xué)們向在校園里歡唱的小鳥打招呼，向敬愛的老師問好，向高高飄揚的國旗敬禮。

①通過觀察我們會發(fā)現(xiàn)這句話中共有________個“向”字，可以看出同學(xué)們都非常________。

②請你也用“向……向……向……”來寫一句話：

________________________________________________

(3)孫中山想，這樣糊里糊涂地背，有什么用呢？(改為陳述句)

________________________________________________

7．理解課文內(nèi)容填空。(10分，每空1分)

(1)大家________不同、________不同，來到學(xué)校，都成了________。那________的民族服裝，把學(xué)校打扮得更加________。

(2)《大青樹下的小學(xué)》描寫小學(xué)生歡樂幸福的學(xué)校生活，它體現(xiàn)了我國各族兒童之間的________。

(3)“牧童騎黃牛，歌聲振林樾。________，________?！边@是清代詩人________的作品。

(4)讀了《不懂就要問》這篇課文，讓我感受最深的是孫中山的一句話“________________________________?！蔽覍⒈３诌@個學(xué)習(xí)方法，使自己的學(xué)習(xí)更上一層樓。

第二單元

1．用“√”給加點字選擇正確的讀音。(6分)

挑促織(tiǎotiāo)贈送(zèngzèn)

凌亂(línglín)腳印(yìnyìng)____________

鑰匙(chishi)豐收(fēngfēn)

2．讀拼音，寫字詞。(7分)

他帶上一hé()yánliào()，沿著pū()滿shuǐní()的shíjìng

來到山上，繪畫著散發(fā)著dàndàn()清香的júhuā()。

3．選擇題。(4分)

(1)下列詞語搭配不正確的是()

A．亮晶晶的水洼B．濕漉漉的水泥道C．清脆的水底D．香甜的氣味

(2)下面哪首詩不是描寫秋天景色的()

A．《山行》B．《贈劉景文》C．《夜書所見》D．《惠崇春江曉景》

4．在括號里填上表示顏色的詞語。(6分)

_______的葉子_______的小雨靴

_______的楓葉_______的小喇叭

_______的顏料_______的菊花

5．按要求完成句子練習(xí)。(6分)

(1)美麗的菊花在秋雨里頻頻點頭。(仿寫擬人句)

嫩綠的柳條在春風(fēng)里_______________________________________。

(2)寫出詩句“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”的意思。

_______________________________________________________

(3)家中幾個小孩還在興致勃勃地斗蟋蟀呢！夜深人靜了還亮著燈不肯睡。(寫出對應(yīng)的詩句)

_______________________________________________________

6．根據(jù)課文內(nèi)容填空。(13分)

(1)《秋天的雨》這篇散文的作者抓住了秋天的特點，把________當(dāng)作一條線索，從秋天的到來寫起，寫了____________、____________和____________，從整體上描繪出一個美麗、豐收、快樂的秋天，表達了作者________________之情。

(2)《夜書所見》描寫的是________季的景色，全詩內(nèi)容是：_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

(3)《山行》的作者是________朝________，這首詩描繪的是________的景色，展現(xiàn)出一幅動人的山林秋色圖。詩里寫了________、________、________、________，構(gòu)成一幅和諧統(tǒng)一的畫面。

第三單元

1．選擇正確的拼音，畫“______”。(4分)

稍(shàoshāo)息處(chǔchù)理

幾(jǐjī)乎____________答(dādá)應(yīng)

2．我會看拼音寫詞語。(8分)

Lǚxíng____________kǎnchái____________líkāi____________liúlèi

jiùmìng____________Dǎsuàn____________děngdài____________yóudēng

3．寫出帶有“口”字旁的生字。(6分)

()()()

()()()

4．照樣子加一加、減一減并組詞。(6分)

例：青——請(請坐)

自——______()岡——______()某——______()

例：蹤——宗(祖宗)

謂——______()豫——______()____________熱——______()

5．讀一讀下面的詞語，填空。(6分)

爭先恐后大吃一驚細(xì)嚼慢咽

(1)選擇合適的詞語填入句子中。

他平日一向沉默寡言，想不到在辯論會上竟侃侃而談，令人________。

(2)畫線詞語中“咽”字的讀音是________，它的另一個讀音是________，可以組詞為________。

(3)指“爭著向前，唯恐落后”的詞語是________。跟它一樣含有反義詞的詞語還有________

6．用修改符號修改病句。(6分)

(1)我好久沒有聽到小明清脆的歌聲和高興的笑臉。

(2)課外活動時，操場上表現(xiàn)出一片生氣勃勃的景色。

(3)早晨，金燦燦的太陽光冉冉地從東方升起。

7．根據(jù)課文內(nèi)容填空。(9分)

(1)這個單元我認(rèn)識了________的小鳥；認(rèn)識了________的種子；認(rèn)識了________的青頭和________的紅頭；認(rèn)識________的螞蟻隊長。(5分)

A．信守承諾，珍惜友情B．大公無私C．不顧個人安危，冷靜救人

D．勇敢E．歷經(jīng)磨難

(2)“燈不撥不亮，________________”告訴我們只有去做才能明白其中的奧妙！道理要分辨才能明白！(2分)

(3)兩位男生因為意見不和打起了架，李老師用“________________，萬古勝負(fù)在于理?！边@句格言教育他們分歧不能靠暴力解決，要以理服人。(2分)

第四單元

1．我會給加點字注音。(4分)

(1)假()日里，我和弟弟玩游戲，弟弟假()裝肚子疼，害得我中()了他的圈()套。

(2)他好()奇地看了老人一眼，向老人問好()。

(3)他在茶幾()上找到了一本書和幾()支筆。

2．讀句子，看拼音，寫詞語。(7分)

一只jīè()的小老鼠，從dòngkǒu()里探出頭，東張西望了一番，就溜出來偷吃，剛好被一只zhǔnbèi()shài()太陽的小花貓發(fā)現(xiàn)。小老鼠拼命地跑啊跑啊，最后zhuàngdào()墻bì()上，小貓馬上跑過去抓住了它。這樣，小老鼠就成了小花貓的美餐，填bǎo()了小花貓的肚子。

3．我能照樣子寫詞語。(9分)

七上八下(含有數(shù)字的詞語)________________________

又大又圓(又～又～)________________________

很久很久(ABAB式)________________________

4．寫出句子中加點詞語的反義詞。(5分)

(1)因為胡蘿卜先生有著濃密的胡子，必須每天刮胡子。()

(2)它們對過馬路的陌生人叫。()

(3)這繩子夠長了，就是不知道夠不夠牢固。()

(4)小狗不知道該怎么回答這些批評。()

(5)你這只狗可真特別。()

5．給下面句子加上標(biāo)點符號。(7分)

(1)媽媽輕輕地摸了摸我的額頭心疼地說瞧你這兩天人都瘦了以后可得注意保暖不能再感冒了

(2)瞧你這兩天人都瘦了媽媽輕輕地摸了摸我的額頭心疼地說以后可得注意保暖不能再感冒了

(3)我就知道你不敢懦弱的東西鐵罐說

6．按要求寫句子。(9分)

(1)只要回頭看看胡蘿卜先生走了多長的路，就可以知道胡蘿卜先生的這根胡子已經(jīng)長了多長了。(用加點的關(guān)聯(lián)詞造句。)(2分)

________________________________________________________________________

(2)小狗不會像狗一樣叫，不會像貓一樣叫，也不會像牛一樣哞哞叫，更不會像馬那樣嘶叫。(仿寫句子)

________不會________，不會________，也不會________，更不會________。(5分)

(3)小蜘蛛飛快地爬進屋子，在屋檐上織了一張又大又漂亮的網(wǎng)。(縮句)(2分)

________________________________________________________________________

7．根據(jù)語境填空。(4分)

(1)“________________，一個好漢三個幫”告訴我們要有團隊意識，協(xié)助精神。

(2)表示“只要人們心向一處，共同努力，就能發(fā)揮出移動高山的巨大力量，克服任何困難?！钡木渥邮恰癬___________，泰山移”。

(3)爸爸叫我和姐姐把門前的木柴搬進屋子里，我們唉聲嘆氣，爸爸笑著說“____________，其利斷金。有啥難啊。”

(4)小明做數(shù)學(xué)作業(yè)遇到難題，只好去求助他的幾位朋友，經(jīng)過一番探討后終于知道了解題思路，這真是“三個臭皮匠，________________?！?/p>

參考答案：

第一單元

1.(1)jiàjiǎ(2)bēi(3)quān

2.鮮艷服裝跳舞雙臂安靜停下影子早晨

3.王帝王成成功由由來組組長濁渾濁冷寒冷

4.(1)飄蕩(2)飄揚(3)飄灑(4)安靜(5)寧靜(6)平靜

5.(1)喧鬧(2)黯淡(3)勤奮

6.(1)學(xué)校被那鮮艷的花朵變成了一座花園。(2)①三開心、有禮貌②同學(xué)們向農(nóng)田里的農(nóng)民敬禮，向鐵軌上工作的鐵道工人鞠躬，向守衛(wèi)在邊疆的戰(zhàn)士致以崇高的敬意。(3)孫中山想，這樣糊里糊涂地背，沒有用。

7.(1)民族穿戴好朋友鮮艷絢麗多彩(2)友愛和團結(jié)(3)意欲捕鳴蟬忽然閉口立袁枚(4)學(xué)問學(xué)問，不懂就要問

第二單元

1.tiǎozènglíngyìnshifēng

2.盒顏料鋪水泥石徑淡淡菊花

3.(1)C(2)D

4.金黃棕紅色火紅金色五彩繽紛黃色

5.(1)翩翩起舞(2)停下車來，是因為喜愛這楓林晚景，那經(jīng)霜的楓葉竟比二月的鮮花還要火紅。(3)知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。

6.(1)秋雨秋天繽紛的色彩秋天豐收的景象深秋中