小學(xué)一年級班主任下學(xué)期工作總結(jié)（2篇）

第4頁共4頁小學(xué)一年?級班主任?下學(xué)期工?作總結(jié)?在這一學(xué)?期中，我?和學(xué)生們?都努力踏?實(shí)地做好?每一件事?情，有辛?勤的耕耘?，有收獲?的喜悅，?也有不足?與遺憾。?1、培?養(yǎng)學(xué)生的?良好習(xí)慣?。一年級?學(xué)生年齡?小，活潑?好動，自?覺性很差?，凡事總?得有老師?在旁看著?。所以我?把工作重?點(diǎn)就放在?我培養(yǎng)學(xué)?生良好習(xí)?慣上，首?先是利用?晨會課、?思品課學(xué)?習(xí)學(xué)校規(guī)?章制度，?提醒學(xué)生?做好上課?準(zhǔn)備工作?。在日常?學(xué)習(xí)中，?時(shí)刻注意?調(diào)動學(xué)生?的積極性?，逐漸養(yǎng)?成上課專?心聽講、?下課好好?休息、講?文明、講?禮貌的好?習(xí)慣。其?次是讓學(xué)?生養(yǎng)成一?些作業(yè)、?讀書的習(xí)?慣。還有?就是讓他?們養(yǎng)成晨?讀的習(xí)慣?，我要求?學(xué)生到了?教室以后?就拿出語?文課本讀?書，不可?以離開自?己的位子?，而且每?天都有班?長和副班?長管理。?2、培?養(yǎng)良好的?班集體班?集體是培?養(yǎng)學(xué)生個?性的沃土?，有了這?塊沃土，?學(xué)生的個?性才能百?花爭艷。?我結(jié)合一?年級的學(xué)?生實(shí)際，?通過每天?的晨會課?不斷地向?學(xué)生滲透?在校的一?日常規(guī)，?讓他們知?道哪些事?情能做，?那些事情?不能做，?經(jīng)常給他?們講講班?級的集體?榮譽(yù)，使?學(xué)生形成?熱愛班級?的感情，?而且時(shí)刻?想為自己?的班集體?爭光。逐?步形成一?個健康向?上、團(tuán)結(jié)?協(xié)作的班?集體。?3、培養(yǎng)?有管理能?力的小干?部班干部?是老師的?得力助手?，選拔一?個有能力?的班干部?至關(guān)重要?。一年級?學(xué)生年齡?小，能力?強(qiáng)的也不?多，所以?我著重培?養(yǎng)了__?__個班?干部：班?長、副班?長和體育?委員。除?了班長、?副班長和?體育委員?，我還在?每天的值?日生中選?了一個值?日組長，?他負(fù)責(zé)管?理當(dāng)天的?衛(wèi)生打掃?以及眼保?健操的檢?查，這樣?讓更多的?同學(xué)參與?到班級管?理，鍛煉?他們的能?力。4?、平時(shí)加?強(qiáng)與家長?的聯(lián)系本?學(xué)期我把?學(xué)生的聯(lián)?系電話全?部存進(jìn)自?己的手機(jī)?，以便隨?身攜帶，?家長打來?電話也一?目了然。?一開學(xué)我?把自己的?電話也及?時(shí)地告訴?家長，讓?他們有問?題隨時(shí)可?以打電話?詢問。當(dāng)?家長打來?電話時(shí)，?我總是耐?心地和他?們講解，?溝通。在?平時(shí)一旦?發(fā)現(xiàn)學(xué)生?在學(xué)習(xí)上?、身體上?、思想上?有什么特?殊情況，?我總是及?時(shí)、主動?地和家長?聯(lián)系，向?他們了解?情況，取?得家長的?理解和配?合，共同?教育孩子?。家長們?也都非常?信任、理?解、支持?我的工作?，我感到?很欣慰。?這點(diǎn)也是?我這學(xué)期?自己覺得?做得比較?成功的地?方。5?、一學(xué)期?很快就過?去了，班?里的孩子?基本上都?適應(yīng)了學(xué)?校生活，?對學(xué)校的?各項(xiàng)規(guī)章?制度也已?十分了解?，大部分?也能夠做?到，應(yīng)該?說學(xué)生還?是比較聽?話的。但?是本學(xué)期?很慚愧，?學(xué)校各項(xiàng)?競賽我們?班表現(xiàn)得?不是很好?，這其中?大部分都?是自己的?原因，所?以下學(xué)期?我和孩子?們要不斷?努力，把?班級的方?方面面建?設(shè)得更好?。小學(xué)?一年級班?主任下學(xué)?期工作總?結(jié)（二）?學(xué)年度?第一學(xué)期?小學(xué)班主?任工作總?結(jié)及小結(jié)?工作總結(jié)?。通過一?系列的工?作，使學(xué)?校、家庭?密切配合?，更好地?教育了學(xué)?生。當(dāng)然?在這學(xué)期?中，我在?班主任工?作方面還?有許多可?以改進(jìn)的?地方。如?：一、?每一次活?動前后應(yīng)?作好思想?動員和總?結(jié)不管?是學(xué)校組?織的各種?比賽，還?是外出活?動，我應(yīng)?在事前作?好思想動?員，使學(xué)?生端正思?想，增強(qiáng)?了堅(jiān)決克?服困難的?決心。另?外，每一?次外出前?，都應(yīng)強(qiáng)?調(diào)紀(jì)律性?和同學(xué)的?互助友愛?；外出回?來，再讓?學(xué)生自己?進(jìn)行總結(jié)?做的好的?和做的不?好的，表?揚(yáng)熱心助?人的同學(xué)?。二、?應(yīng)動腦筋?巧設(shè)計(jì)，?運(yùn)用多種?途徑教育?從大的?方面來說?，班級管?理的各種?規(guī)章制度?、實(shí)施辦?法、參加?學(xué)校、年?級的各種?活動、組?織班級活?動都需要?我們動腦?筋精心設(shè)?計(jì)；從小?的方面講?，對學(xué)生?的表揚(yáng)、?批評、鼓?勵也需要?我們動腦?筋。而我?自己卻忽?視了這一?要點(diǎn)，所?以以后要?勤動腦，?腦海里出?現(xiàn)一個新?念頭時(shí)，?就要馬上?把它記下?來，并盡?快付諸實(shí)?施。三?、做事要?貴在堅(jiān)持?自己做?事總是比?較激進(jìn)，?事事都想?很快有成?效，想對?孩子的要?求一說，?他們就馬?上能實(shí)施?，但自己?就沒有對?孩子的寬?容，沒有?想到要求?發(fā)下后自?己都沒能?夠一下子?就完成，?何況是這?些剛從幼?兒園出來?的小不點(diǎn)?呢！所以?有時(shí)自己?就松懈下?來，沒有?好好堅(jiān)持?到底，這?是我自己?要好好克?服的問題?。我要明?確我面對?的是活生?生的生命?，他們都?有自己的?思想，都?有自己的?習(xí)慣，想?一下子改?變他們已?有的不良?行為，必?定要通過?他們自己?不斷的思?想斗爭，?內(nèi)化成自?己的思想?，然后改?變自己的?行為，這?必須要有?一個比較?長的時(shí)間?，因此我?更要有寬?容之心，?更