五年級下冊美術(shù)教學設(shè)計-第9課《寫意蔬果》人教新課標

五年級下冊美術(shù)教學設(shè)計-第9課《寫意蔬果》人教新課標一、教學目標了解寫意畫的概念及特征。理解蔬果在寫意畫中的形態(tài)特征，并能夠運用感性領(lǐng)悟進行表現(xiàn)。練習用水墨畫、顏料畫等不同素材進行寫意蔬果表現(xiàn)，掌握畫面的基本構(gòu)圖能力。激發(fā)學生的創(chuàng)造力，發(fā)揮想象力，在表現(xiàn)蔬果形態(tài)特征的基礎(chǔ)上，注重情感表達和意境感受。二、教學重難點教學重點：掌握寫意畫的概念及其特征，對蔬果形態(tài)特征進行表現(xiàn)，注重畫面整體構(gòu)圖及感性領(lǐng)悟的運用。教學難點：學生需要通過感性領(lǐng)悟和情感表達，對蔬果形態(tài)特征進行準確的寫意表現(xiàn)，同時要注重畫面的整體構(gòu)圖和意境感受。三、教學內(nèi)容與步驟1.寫意畫的概念及特征（10分鐘）讓學生觀察現(xiàn)實中的寫實畫和寫意畫，并讓學生描述它們的不同之處。引導學生理解寫意畫的特征，并通過具體的例子讓學生了解寫意畫對對象的表現(xiàn)方式和要求。2.蔬果形態(tài)特征的表現(xiàn)（10分鐘）讓學生觀察現(xiàn)實中的蔬果，并幫助他們描述蔬果的形態(tài)特征，如形狀、輪廓、顏色等。在了解蔬果的外觀特點基礎(chǔ)上，引導學生通過感性領(lǐng)悟，體驗蔬果在寫意畫中的形態(tài)表現(xiàn)方法，并進行練習。3.不同材料的寫意蔬果表現(xiàn)（30分鐘）引導學生將感性領(lǐng)悟的蔬果形態(tài)特征，運用到水墨畫、顏料畫等不同材料的表現(xiàn)中，并注重構(gòu)圖和顏色的協(xié)調(diào)。學生先在素描紙上構(gòu)圖，再在水墨畫或顏料畫紙上進行描繪，表現(xiàn)蔬果的形態(tài)特征和情感表達。4.創(chuàng)作自己的蔬果寫意畫（30分鐘）讓學生自由發(fā)揮，根據(jù)自己的創(chuàng)意和感受，用水墨畫或顏料畫等材料繪制蔬果寫意畫。在創(chuàng)作過程中，督導學生注意構(gòu)圖和色彩搭配，同時注重情感表達和意境感受。5.展示和評價（10分鐘）讓學生展示自己的作品，并讓其他同學發(fā)表對作品的評價，包括構(gòu)圖、色彩協(xié)調(diào)、形態(tài)表現(xiàn)和情感表達等方面。教師進行點評，幫助學生發(fā)現(xiàn)不足并鼓勵他們進一步提高。四、教學資源準備素描紙、水墨畫紙或顏料畫紙等繪畫材料?，F(xiàn)實中的蔬果對象。書籍、視頻等材料，幫助學生了解寫意畫的概念和特點。相關(guān)畫家的作品，供學生參考和學習。五、課堂練習觀察現(xiàn)實中的蔬果，描述它的特征和形態(tài)表現(xiàn)方式。在素描紙上練習描繪蔬果的形態(tài)特征。用不同材料進行寫意蔬果的表現(xiàn)，并注重構(gòu)圖和色彩協(xié)調(diào)。在自己創(chuàng)作寫意蔬果作品時，著重表現(xiàn)情感和意境。六、教學評價通過本課的教學，學生能夠了解寫意畫的概念及特點，理解蔬果在寫意畫中的形態(tài)特征，并能夠運用感性領(lǐng)悟進行表現(xiàn)。學生不僅能用不同材料進行寫意蔬果的表現(xiàn)，還可以