初二生物教學(xué)工作計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn)范本（2篇）

第5頁共5頁初二生物?教學(xué)工作?計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn)?范本一?、學(xué)生情?況分析：?本學(xué)期?繼續(xù)擔(dān)任?八年級(jí)1?88-1?93六個(gè)?班的生物?教學(xué)任務(wù)?。雖然上?學(xué)期經(jīng)過?師生的共?同努力圓?滿完成了?教育教學(xué)?任務(wù)并取?得較好的?成績(jī)。但?仍有極少?數(shù)學(xué)生學(xué)?習(xí)生物的?興趣不高?，故還需?加強(qiáng)對(duì)他?們的教育?，提高他?們對(duì)生物?的重視程?度。這個(gè)?學(xué)期要想?辦法繼續(xù)?調(diào)動(dòng)學(xué)生?的學(xué)習(xí)積?極性，爭(zhēng)?取教學(xué)質(zhì)?量有進(jìn)一?步的提高?。二、?教學(xué)目標(biāo)?1、在?傳授知識(shí)?的同時(shí)要?特別注意?科學(xué)研究?方法的培?養(yǎng)，注意?對(duì)學(xué)生綜?合能力的?培養(yǎng)，通?過組織學(xué)?生參加各?種實(shí)踐活?動(dòng)，培養(yǎng)?學(xué)生的學(xué)?習(xí)興趣。?力爭(zhēng)創(chuàng)造?條件盡可?能多開教?材中提出?的調(diào)查、?技能訓(xùn)練?、練習(xí)、?探究和資?料分析活?動(dòng)。從而?達(dá)到全面?提高學(xué)生?的科學(xué)素?養(yǎng)，培養(yǎng)?學(xué)生的創(chuàng)?新精神和?實(shí)踐能力?。2、?通過學(xué)習(xí)?使學(xué)生更?清楚地知?道生物的?生殖和發(fā)?育，使學(xué)?生更有意?識(shí)地保護(hù)?生物，促?進(jìn)社會(huì)發(fā)?展。3?、通過學(xué)?習(xí)使學(xué)生?知道如何?健康地生?活。4?、對(duì)學(xué)生?進(jìn)行唯物?主義和愛?國(guó)主義教?育。四?、具體措?施和方法?1、繼?續(xù)深入學(xué)?習(xí)有關(guān)的?教育理論?和轉(zhuǎn)變教?育觀念，?在繼承傳?統(tǒng)教育優(yōu)?勢(shì)的基礎(chǔ)?上力爭(zhēng)使?自己的課?堂教學(xué)有?所提高和?創(chuàng)新。?2、繼續(xù)?探究符合?新課標(biāo)的?課堂教學(xué)?模式，并?注意及時(shí)?收集和整?理相關(guān)的?資料和模?式。3?、組織好?學(xué)生進(jìn)行?探究性學(xué)?習(xí)并提高?其質(zhì)量，?引導(dǎo)學(xué)生?分工合作?,樂于交?流。4?、學(xué)習(xí)和?應(yīng)用現(xiàn)代?教學(xué)手段?和技術(shù)并?運(yùn)用到課?堂教學(xué)中?，提高課?時(shí)效率和?教學(xué)質(zhì)量?，積極參?加教研教?改。上好?課，設(shè)計(jì)?好教案，?寫好教學(xué)?反思。?5、激發(fā)?學(xué)生學(xué)習(xí)?興趣，精?心設(shè)計(jì)導(dǎo)?語，運(yùn)用?生動(dòng)的語?言，加強(qiáng)?情感教育?;精心誘?導(dǎo)，強(qiáng)化?教學(xué)。?6、為探?究性學(xué)習(xí)?創(chuàng)設(shè)情景?。例如，?提供相關(guān)?的圖文信?息資料，?數(shù)據(jù);或?呈現(xiàn)生物?標(biāo)本、模?型、生活?環(huán)境;或?從學(xué)生的?生活經(jīng)驗(yàn)?，經(jīng)歷中?提出探究?性的問題?;或從社?會(huì)關(guān)注的?與生物學(xué)?有關(guān)的熱?點(diǎn)問題切?入，等等?。7、?鼓勵(lì)學(xué)生?自己觀察?、思考、?提問，并?在提出假?設(shè)的基礎(chǔ)?上進(jìn)行探?究性方案?的設(shè)計(jì)和?實(shí)施。?8、重視?探究性報(bào)?告的撰寫?和交流。?培養(yǎng)學(xué)生?通過文字?描述，數(shù)?字表格，?示意圖，?曲線圖等?方式完成?報(bào)告，并?組織交流?探究的過?程和結(jié)果?。9結(jié)?合具體的?教學(xué)內(nèi)容?，采用多?種不同的?教學(xué)策略?和方法，?達(dá)成課程?目標(biāo)。?初二生物?教學(xué)工作?計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn)?范本（二?）一、?學(xué)情簡(jiǎn)況?上學(xué)期?生物的平?均成績(jī)?cè)?八年級(jí)全?學(xué)科排名?靠后，雖?然高分還?可以，但?由于不愛?學(xué)習(xí)的學(xué)?生較多，?因此班平?均被拉下?來了。這?個(gè)學(xué)期要?想辦法調(diào)?動(dòng)學(xué)生的?學(xué)習(xí)積極?性，爭(zhēng)取?成績(jī)有較?大的提高?。二、?教材分析?本學(xué)期?教學(xué)內(nèi)容?介紹生物?的生殖和?發(fā)育、生?物的遺傳?和變異及?生物的進(jìn)?化、傳染?病和免疫?，用藥和?急救、了?解自己、?增進(jìn)健康?。共6章?，內(nèi)容較?上一個(gè)學(xué)?期少了一?些，探究?實(shí)驗(yàn)減少?了一些，?增加了觀?察和思考?，科學(xué)、?社會(huì)、技?術(shù)欄目。?增加了學(xué)?生的閱讀?量，擴(kuò)大?了知識(shí)面?。三、?教學(xué)目標(biāo)?1.全?面提高學(xué)?生的科學(xué)?素養(yǎng)為宗?旨，培養(yǎng)?學(xué)生的創(chuàng)?新精神和?實(shí)踐能力?。2.?在繼續(xù)抓?好“課改?”實(shí)驗(yàn)的?過程中，?努力學(xué)習(xí)?有關(guān)教育?理論，不?斷提高對(duì)?“課改”?的認(rèn)識(shí)，?力爭(zhēng)在原?有的基礎(chǔ)?上，使自?己的高效?快樂課堂?教學(xué)有所?創(chuàng)新、有?所突破。?3.繼?續(xù)探究試?教過程中?新的教學(xué)?模式，積?極吸取上?一年的“?課改”經(jīng)?驗(yàn)，繼續(xù)?收集和整?理相關(guān)的?資料，固?化“課改?”新成果?，并完成?好相關(guān)的?課題。?4.繼續(xù)?研究和推?廣校本教?研的內(nèi)涵?和經(jīng)驗(yàn),?充分調(diào)動(dòng)?教師們的?積極性,?發(fā)輝學(xué)校?教研組群?體優(yōu)勢(shì)，?繼續(xù)嘗試?開展學(xué)校?開放日活?動(dòng)。5?.繼續(xù)探?究新課程?的評(píng)價(jià)體?系，特別?是建立學(xué)?生學(xué)習(xí)過?程的評(píng)價(jià)?和終結(jié)性?評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)?，并在初?二完成教?學(xué)任務(wù)的?基礎(chǔ)上，?總結(jié)試教?二年的經(jīng)?驗(yàn)和體會(huì)?，初步歸?納整理出?適合我校?校情的評(píng)?價(jià)體系。?6.通?過學(xué)習(xí)使?學(xué)生更清?楚地知道?生物的生?殖和發(fā)育?，從而更?有意識(shí)地?保護(hù)生物?，促進(jìn)社?會(huì)發(fā)展。?7.通?過學(xué)習(xí)使?學(xué)生知道?如何健康?地生活。?___?_對(duì)學(xué)生?進(jìn)行唯物?主義和愛?國(guó)主義教?育。四?、教學(xué)要?求1.?教師在教?學(xué)中要繼?續(xù)認(rèn)真落?實(shí)《課程?》提出的?課程理念?：面向全?體學(xué)生，?實(shí)現(xiàn)因材?施教，促?進(jìn)每個(gè)學(xué)?生的充分?發(fā)展;努?力提高學(xué)?生們的生?物科學(xué)素?養(yǎng)，教學(xué)?目標(biāo)、內(nèi)?容和評(píng)價(jià)?都應(yīng)有利?于提高每?個(gè)學(xué)生的?生物科學(xué)?素養(yǎng)。?2.大力?倡導(dǎo)“問?題即課題?，教學(xué)即?研究，成?果即成長(zhǎng)?”的教育?科研觀。?教學(xué)中要?有科研意?識(shí)，要邊?實(shí)驗(yàn)、邊?研究，力?爭(zhēng)做一名?科研型快?樂的教育?工作者。?3.在?教學(xué)中，?要努力使?學(xué)生在知?識(shí)、能力?、情感、?態(tài)度和價(jià)?值觀等方?面有所發(fā)?展，必須?引導(dǎo)學(xué)生?主動(dòng)參與?和體驗(yàn)各?種科學(xué)探?究活動(dòng)。?4.教?師在傳授?知識(shí)的同?時(shí)要特別?注意科學(xué)?研究方法?的培養(yǎng)。?要注意對(duì)?學(xué)生綜合?能力的培?養(yǎng)。教師?要通過組?織學(xué)生參?加各種實(shí)?踐活動(dòng)，?培養(yǎng)學(xué)生?的學(xué)習(xí)興?趣。教師?要力爭(zhēng)創(chuàng)?造條件開?全教材中?提出的調(diào)?查、技能?訓(xùn)練、練?習(xí)、探究?和資料分?析活動(dòng)。?5.教?學(xué)中要注?意合理選?擇和組合?好直觀教?具與現(xiàn)代?教學(xué)手段?的整合。?6.積?極組織好?生物小組?活動(dòng)，能?夠?qū)ι?學(xué)有特殊?興趣的學(xué)?生進(jìn)行個(gè)?別指導(dǎo)。?五、提?高措施?1、精心?采取先進(jìn)?的教學(xué)方?法，對(duì)新?教材進(jìn)行?培訓(xùn)。?2、精心?組織和策?劃好課堂?教案。?3、探索?新的教學(xué)?方法，做?到課堂質(zhì)?量高效率?。4、?進(jìn)行課外?輔導(dǎo)和寫?小論文及?做小制作?，提高學(xué)?生的興趣?。5、?認(rèn)真批改?作業(yè)，從?中解決學(xué)?生存在的?問題。?6、培養(yǎng)?優(yōu)生，轉(zhuǎn)?化后