冀教2011版七年級英語上冊《Lesson10ClothesforaColdDay》教學(xué)設(shè)計(jì)

冀教2011版七年級英語上冊《Lesson10ClothesforaColdDay》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)知識與能力目標(biāo)：學(xué)會描述不同天氣條件下適合的服裝。掌握并能正確使用與天氣和服裝相關(guān)的詞匯。能夠用英語交流自己穿著合適的服裝。過程與方法目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的觀察和歸納能力。引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行語言交際，增強(qiáng)英語口語表達(dá)能力。通過小組合作，培養(yǎng)學(xué)生合作意識和團(tuán)隊(duì)精神。情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：重視自己的外表和著裝，并樹立正確的穿衣觀念。培養(yǎng)學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣和自信心。鼓勵(lì)學(xué)生從小事做起，關(guān)注環(huán)境保護(hù)和節(jié)約資源的意識。二、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生熟悉并正確使用與天氣和服裝相關(guān)的詞匯。培養(yǎng)學(xué)生描述天氣和衣物的能力，增強(qiáng)口語表達(dá)能力。教學(xué)難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生用英語描述不同天氣條件下適合的服裝。培養(yǎng)學(xué)生在口語交流中使用多樣化的句型和詞匯。三、教學(xué)準(zhǔn)備教材：冀教2011版七年級英語上冊多媒體設(shè)備：投影儀、電腦教學(xué)輔助工具：圖片素材、小黑板或白板、書寫工具學(xué)生用品：教材、筆、筆記本等四、教學(xué)過程1.Warm-up（熱身活動）-5分鐘讓學(xué)生觀察并回答幾個(gè)簡單的問題：What’stheweatherliketoday?（今天天氣如何？）Whatdoyouusuallywearincoldweather?（在寒冷的天氣里，你通常會穿什么？）Doyouwearthesameclothesindifferentweather?Whyorwhynot?（在不同的天氣里，你是否會穿同樣的衣服？為什么？）2.Presentation（呈現(xiàn)）-15分鐘利用多媒體設(shè)備呈現(xiàn)相關(guān)圖片，引導(dǎo)學(xué)生了解不同天氣條件下適合的服裝，并教授相關(guān)詞匯。合理利用圖片，激發(fā)學(xué)生的想象力，引導(dǎo)他們描述衣服的特點(diǎn)，例如顏色、材質(zhì)和樣式。引導(dǎo)學(xué)生探討不同季節(jié)對衣物選擇的影響，讓他們意識到合適的衣物選擇與個(gè)人舒適度和保暖性的關(guān)系。3.Practice（練習(xí)）-20分鐘學(xué)生分組進(jìn)行角色扮演，模擬不同天氣條件下的衣物選擇對話，鼓勵(lì)使用課堂上學(xué)習(xí)的句型和詞匯。每組派出一名代表進(jìn)行表演，并組織其他組員進(jìn)行評價(jià)和提供改進(jìn)建議。鼓勵(lì)學(xué)生積極參與互動，培養(yǎng)合作意識和團(tuán)隊(duì)精神。4.Production（產(chǎn)出）-15分鐘學(xué)生個(gè)人創(chuàng)作：讓學(xué)生選擇一種天氣條件，在作業(yè)本上寫一篇短文描述適合這種天氣的衣物選擇，并用英語進(jìn)行表達(dá)。鼓勵(lì)學(xué)生使用句型和詞匯進(jìn)行描述，同時(shí)注意語法和拼寫的正確性。收集學(xué)生的作業(yè)并進(jìn)行班級展示，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。5.RecapandSummary（小結(jié)）-5分鐘對本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行回顧，并向?qū)W生征詢他們對今天課程的感受和體會。解答學(xué)生提出的問題，消除疑惑，并引導(dǎo)他們關(guān)注自己的著裝習(xí)慣以及節(jié)約資源的意識。五、教學(xué)延伸提供拓展閱讀材料，要求學(xué)生根據(jù)閱讀內(nèi)容回答相關(guān)問題，進(jìn)一步加深對天氣和服裝的認(rèn)識。組織學(xué)生進(jìn)行聽說訓(xùn)練，進(jìn)行關(guān)于天氣和服裝的聽力活動，培養(yǎng)聽說能力。鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中觀察周圍的天氣變化和人們的穿著習(xí)慣，并記錄下來，促使對英語學(xué)習(xí)的實(shí)際運(yùn)用。六、作業(yè)布置完成課堂上要求的個(gè)人創(chuàng)作作業(yè)：用英語描述適合某種天氣條件的衣物選擇。閱讀拓展閱讀材料，并根據(jù)內(nèi)容回答相關(guān)問題。七、教學(xué)反思本節(jié)課通過多種形式的教學(xué)活動，旨在培養(yǎng)學(xué)生描述天氣和衣物的能力，并增強(qiáng)他們的口語交際能力。課堂上運(yùn)用了多媒體設(shè)備展示圖片，通過角色扮演和個(gè)人創(chuàng)作來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動力。