2023年個(gè)人發(fā)展工作計(jì)劃

2023年個(gè)人發(fā)展工作計(jì)劃個(gè)人發(fā)展工作安排1

一、仔細(xì)落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)章制度是提高護(hù)理質(zhì)量，確保平安醫(yī)療的根本保證。

1、堅(jiān)持了查對(duì)制度：

（1）要求醫(yī)囑班班查對(duì)，每周護(hù)士長(zhǎng)參與總核對(duì)1—2次，并有記錄；

（2）護(hù)理操作時(shí)要求三查七對(duì)；

（3）堅(jiān)持填寫輸液卡，一年來(lái)未發(fā)生大的護(hù)理差錯(cuò)。

2、護(hù)理部重申了各級(jí)護(hù)理人員職責(zé)，明確了各類崗位責(zé)任制和護(hù)理工作制度，如責(zé)任護(hù)士、巡回護(hù)士各盡其職，杜絕了病人自換吊瓶，自拔針的不良現(xiàn)象。

3、堅(jiān)持床頭交接班制度及晨間護(hù)理，預(yù)防了并發(fā)癥的發(fā)生。

4、仔細(xì)落實(shí)骨科護(hù)理常規(guī)及顯微外科護(hù)理常規(guī)，堅(jiān)持填寫了各種信息數(shù)據(jù)登記本，配備五種操作處置盤。

二、加強(qiáng)護(hù)理人員醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)

1、接著開展健康教化，對(duì)住院病人發(fā)放滿足度調(diào)查表，（定期或不定期測(cè)評(píng)）滿足度調(diào)查結(jié)果均在95%以上，并對(duì)滿足度調(diào)查中存在的問(wèn)題提出了整改措施，評(píng)比出了最佳護(hù)士。

2、每月科室定期召開工休座談會(huì)一次，征求病人看法，對(duì)病人提出的要求賜予最大程度的滿意。

3、接著落實(shí)護(hù)士行為規(guī)范，在日常工作中落實(shí)護(hù)士文明用語(yǔ)50句。

4、分別于6月份、11月份組織全體護(hù)士參與溫嶺賓館、萬(wàn)昌賓館的禮儀培訓(xùn)。

5、對(duì)新安排的護(hù)士進(jìn)行崗前職業(yè)道德教化、規(guī)章制度、護(hù)士行為規(guī)范教化及護(hù)理基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)、?？茖W(xué)問(wèn)、護(hù)理技術(shù)操作考核，合格者賜予上崗。

三、提高護(hù)理人員業(yè)務(wù)素養(yǎng)

1、各科室每周晨間提問(wèn)1—2次，內(nèi)容為基礎(chǔ)理論學(xué)問(wèn)和骨科學(xué)問(wèn)。

2、“三八婦女節(jié)”實(shí)行了護(hù)理技術(shù)操作競(jìng)賽（無(wú)菌操作），并評(píng)比出了一等獎(jiǎng)（吳蔚蔚）、二等獎(jiǎng)（李敏丹、唐海萍）、三等獎(jiǎng)（周莉君）分別賜予了嘉獎(jiǎng)。

3、對(duì)在職人員進(jìn)行三基培訓(xùn)，并組織理論考試。

4、與醫(yī)務(wù)科合作，聘請(qǐng)專家授課，講授骨科、內(nèi)、外科學(xué)問(wèn)，以提高專業(yè)學(xué)問(wèn)。

5、12月初，護(hù)理部對(duì)全院護(hù)士分組進(jìn)行了護(hù)理技術(shù)操作考核：病區(qū)護(hù)士考核：靜脈輸液、吸氧；急診室護(hù)士考核：心肺復(fù)蘇、吸氧、洗胃；手術(shù)室護(hù)士考核：靜脈輸液、無(wú)菌操作。

6、9月份至11月份對(duì)今年進(jìn)院的9名新護(hù)士進(jìn)行了崗前培訓(xùn)，內(nèi)容為基礎(chǔ)護(hù)理與?？谱o(hù)理學(xué)問(wèn)，組織護(hù)士長(zhǎng)每人講一課，提高護(hù)士長(zhǎng)授課實(shí)力。

7、全院有5名護(hù)士參與護(hù)理大專自學(xué)考試，有3名護(hù)士參與護(hù)理大專函授。

8、加強(qiáng)了危重病人的護(hù)理，堅(jiān)持了床頭交接班制度和晨間護(hù)理。

9、堅(jiān)持了護(hù)理業(yè)務(wù)查房：每月輪番在三個(gè)病區(qū)進(jìn)行了護(hù)理業(yè)務(wù)查房，對(duì)護(hù)理診斷、護(hù)理措施進(jìn)行了探討，以達(dá)到提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)的'目的。

四、加強(qiáng)了院內(nèi)感染管理

1、嚴(yán)格執(zhí)行了院內(nèi)管理領(lǐng)導(dǎo)小組制定的消毒隔離制度。）

2、一次性用品運(yùn)用后各病區(qū)、手術(shù)室、急診室均能剛好毀形，浸泡，集中處理，并定期檢查督促，對(duì)各種消毒液濃度定期測(cè)試檢查堅(jiān)持晨間護(hù)理一床一中一濕掃。

3、各病區(qū)治療室、換藥室均能堅(jiān)持消毒液（1：400消毒靈）拖地每日二次，病房?jī)?nèi)定期用消毒液拖地（1：400消毒靈）出院病人床單進(jìn)行了終末消毒（清理床頭柜，并用消毒液擦拭）。

4、手術(shù)室嚴(yán)格執(zhí)行了院染管理要求，無(wú)菌包內(nèi)用了化學(xué)指示劑。

5、每個(gè)科室堅(jiān)持了每月對(duì)病區(qū)治療室、換藥室的空氣培育，對(duì)高?？剖蚁募救缡中g(shù)室、門診手術(shù)室，每月進(jìn)行二次空氣培育，確保了無(wú)菌切口無(wú)一例感染的好成果。

6、科室堅(jiān)持了每月對(duì)治療室、換藥室進(jìn)行紫外線消毒，并記錄，每周對(duì)紫外線燈管用無(wú)水酒精進(jìn)行除塵處理，并記錄，每?jī)稍聦?duì)紫外線強(qiáng)度進(jìn)行監(jiān)測(cè)。

7、供應(yīng)室建立了消毒物品監(jiān)測(cè)記錄本，對(duì)每種消毒物品進(jìn)行了定期定點(diǎn)監(jiān)測(cè)。

五、護(hù)理人員較精彩的完成護(hù)理工作

1、全年共收治了住院病人2357個(gè)，留觀125個(gè)，手術(shù)室開展手術(shù)2380例。急診護(hù)士為急診病人供應(yīng)了全程服務(wù)，包括護(hù)送病人去拍片，做B超、心電圖，陪病人辦入院手續(xù)，送病人到手術(shù)室，三個(gè)病區(qū)固定了責(zé)任護(hù)士、巡回護(hù)士，使病員得到了周到的服務(wù)。

2、堅(jiān)持了以病人為中心，以質(zhì)量為核心，為病人供應(yīng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)的宗旨，深化開展了以病人為中心的健康教化，通過(guò)發(fā)放健康教化手冊(cè)，以及通過(guò)護(hù)士的言傳身教，讓病人熟識(shí)駕馭疾病防治，康復(fù)及相關(guān)的醫(yī)療，護(hù)理及自我保健等學(xué)問(wèn)。

3、八月份在三病區(qū)開展整體護(hù)理模式病房，三病區(qū)護(hù)士除了向病人講授疾病的防治及康復(fù)學(xué)問(wèn)外，還深化病房與病人談心。

4、全院護(hù)理人員撰寫護(hù)理論文30篇，其中一篇參與了全國(guó)第三屆骨科護(hù)理學(xué)術(shù)溝通，有3篇參與臺(tái)州地區(qū)學(xué)術(shù)溝通，有2篇參與《當(dāng)代護(hù)士》其次十一次全國(guó)護(hù)理學(xué)術(shù)溝通。

六、存在問(wèn)題

1、整體護(hù)理尚處于摸索階段，護(hù)理書寫欠規(guī)范。

2、由于護(hù)理人員較少，基礎(chǔ)護(hù)理不到位，如一級(jí)護(hù)理病人未能得到一級(jí)護(hù)士的服務(wù)，僅次于日常工作。

3、個(gè)別護(hù)士素養(yǎng)不高，無(wú)菌觀念不強(qiáng)。

4、病房管理尚不盡人意。一年來(lái)護(hù)理工作由于院長(zhǎng)的重視、支持和幫助，內(nèi)強(qiáng)管理，外塑形象，在護(hù)理質(zhì)量、職業(yè)道德建設(shè)上取得了肯定成果，但也存在肯定缺點(diǎn)，有待進(jìn)一步改善。

個(gè)人發(fā)展工作安排2

一、指導(dǎo)思想

老師要學(xué)習(xí)新的教化教學(xué)理念，結(jié)合教學(xué)實(shí)際，做到終身學(xué)習(xí)“活到老，學(xué)到老”。只有不斷學(xué)習(xí)，才能擔(dān)負(fù)起社會(huì)發(fā)展的需求，擔(dān)負(fù)起培育人才的重任。21世紀(jì)的老師應(yīng)當(dāng)是一個(gè)學(xué)習(xí)型老師，必需將學(xué)習(xí)進(jìn)行究竟，不斷學(xué)習(xí)新學(xué)問(wèn)，改進(jìn)自己的學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)，拓寬視野，適應(yīng)高素養(yǎng)發(fā)展的社會(huì)。

二、個(gè)人發(fā)展預(yù)期目標(biāo)

1、“百行德為首”，當(dāng)今社會(huì)，各行各業(yè)均以德為首選的因素。作為老師，肩負(fù)培育祖國(guó)下一代的歷史重任，以后的社會(huì)發(fā)展須要的新人才，我們?yōu)槿藥熣?，更?yīng)盡實(shí)力做到更好，以良好的德行感染學(xué)生，幫助學(xué)生成長(zhǎng)、成才?！皩W(xué)高為師，身正為范”。作為老師，不僅要有豐富的學(xué)問(wèn)，更要有良好的人格和品德，老師是德、才、識(shí)、能的綜合體，所以我堅(jiān)持把師德放在首位，因?yàn)槔蠋煹穆殬I(yè)道德特點(diǎn)確定了老師個(gè)人的品質(zhì)、行為舉止都會(huì)對(duì)學(xué)生起到耳聞目睹的熏陶和感染。

2、在教化教學(xué)工作中，加強(qiáng)專業(yè)學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)，多參與各類教學(xué)教研活動(dòng)，多聽名師、同行的課，多聽提高教學(xué)技能，拓寬專業(yè)視野，夯實(shí)學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)，依據(jù)老師專業(yè)化發(fā)展的須要不斷更新和優(yōu)化自身學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)和實(shí)力結(jié)構(gòu)，主動(dòng)開發(fā)和利用課程資源，不斷提高新課程必需具備的學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)，不斷吸取先進(jìn)的閱歷。我肯定要多聽課多溝通多參加培訓(xùn)，多學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問(wèn)，不斷發(fā)展自己的教化教學(xué)業(yè)務(wù)素養(yǎng)，不斷提高自己實(shí)力。

3、做好科研，學(xué)會(huì)與同伴合作，向的前輩、專家、同行學(xué)習(xí)，使自己的專業(yè)視野更寬廣，進(jìn)而來(lái)擴(kuò)充自己的專業(yè)實(shí)踐內(nèi)涵，形成自己的專業(yè)發(fā)展優(yōu)勢(shì)領(lǐng)域。

4、仔細(xì)做好學(xué)校各項(xiàng)日常教學(xué)常規(guī)工作，抓好教學(xué)質(zhì)量，接著培育學(xué)生各方面良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。

5、主動(dòng)運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)。充分讓現(xiàn)代化教學(xué)手段發(fā)揮作用，讓學(xué)生能更直觀、更便利地接觸社會(huì)事物，了解國(guó)家發(fā)展，關(guān)注人民發(fā)展。

三、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的詳細(xì)措施與方法加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷探究課堂教學(xué)，獨(dú)立完成有實(shí)效性的教學(xué)設(shè)計(jì)；教學(xué)有特色，有觀摩探討的價(jià)值。主動(dòng)把其上升為教學(xué)論文，形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。

1、在外出學(xué)習(xí)期間，要擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)他人的教化教學(xué)優(yōu)勢(shì)，不斷提升自己；學(xué)以致用，在教化教學(xué)上不斷突破自己。

2、擅長(zhǎng)總結(jié)每日教化教學(xué)中的得與失，常常撰寫教學(xué)反思、教學(xué)案例及教化隨筆；常常在教化教學(xué)中學(xué)習(xí)，互動(dòng)溝通。學(xué)會(huì)思索教化問(wèn)題，主動(dòng)把先進(jìn)的教化理念轉(zhuǎn)化為自己的個(gè)人的行為等，從反思中提升教學(xué)探討水平。每節(jié)課后，把自己在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)覺(jué)的問(wèn)題和有價(jià)值的東西趕快登記來(lái)，享受勝利，彌補(bǔ)不足。在總結(jié)閱歷中完善自我。

3、基本功方面不間斷地練習(xí)提高，更有效地掌控課堂，放手課堂，追求課堂教學(xué)效益最大化，達(dá)到教書育人的`有效結(jié)合。

4、主動(dòng)參與縣組織的縣際名師教學(xué)閱歷溝通活動(dòng)，主動(dòng)向名師學(xué)習(xí)先進(jìn)閱歷，“以人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短”，促進(jìn)自身的專業(yè)成長(zhǎng)。

5、主動(dòng)參與縣組織的縣城開放周聽課活動(dòng)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)的同課異構(gòu)活動(dòng)。主動(dòng)參加評(píng)課，擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)同行的優(yōu)點(diǎn)，大膽提出自己的見解，幫助自我的發(fā)展。

6、作為我校的政史地科組長(zhǎng)，主動(dòng)開展好相關(guān)學(xué)科的教學(xué)教研活動(dòng)，促進(jìn)老師之間的相互進(jìn)步。

7、充分利用發(fā)達(dá)的網(wǎng)絡(luò)，多閱讀名師的博客，多學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)的相關(guān)理念，全方位促進(jìn)自己的成長(zhǎng)。

個(gè)人發(fā)展工作安排3

時(shí)代在進(jìn)步，社會(huì)在發(fā)展，教化在改革。新課程改革像一縷春風(fēng)飄進(jìn)了我們每個(gè)教化者的心田。作為一名奮斗在課改浪潮第一線的青年老師，我深感自身的責(zé)任和使命。我時(shí)刻提示自己要不斷更新觀念，改進(jìn)教化方法，不斷學(xué)習(xí)新的教化理念，進(jìn)行理論與實(shí)踐的整合。因此，個(gè)人自身的專業(yè)化發(fā)展就顯得尤為重要，進(jìn)行自我剖析，制定個(gè)人發(fā)展規(guī)劃是于我個(gè)人發(fā)展來(lái)說(shuō)，是刻不待時(shí)的大事。依據(jù)自身狀況，特制定個(gè)人發(fā)展規(guī)劃，為自己今后的發(fā)展直立一個(gè)明確的方向。

一、現(xiàn)狀分析

我于7月畢業(yè)于農(nóng)安師范，1999年完成東北師大漢語(yǔ)言文學(xué)專科學(xué)業(yè)，20xx年完成東北師大漢語(yǔ)言文學(xué)本科學(xué)業(yè)。從畢業(yè)到現(xiàn)在我已奮斗在教化戰(zhàn)線20xx年了，我始終堅(jiān)持勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)、兢兢業(yè)業(yè)的工作作風(fēng);堅(jiān)持學(xué)習(xí)、探究、創(chuàng)新的工作原則。

自畢業(yè)以來(lái)，我始終從事著小學(xué)語(yǔ)文與數(shù)學(xué)的教學(xué)工作，在不斷的學(xué)習(xí)和努力中，積累了一些教學(xué)的閱歷，具備肯定的學(xué)科學(xué)問(wèn)，能很好的駕馭一些教學(xué)方法，對(duì)新課程的專業(yè)理論學(xué)問(wèn)有肯定了解，但缺少系統(tǒng)性、針對(duì)性和實(shí)踐性，缺乏對(duì)學(xué)生心理狀態(tài)、特征的相識(shí)和探討。

能夠接受新的教化教學(xué)理念，并進(jìn)行理論與實(shí)踐的探討;擅長(zhǎng)引導(dǎo)學(xué)生探究合作溝通，能夠采納不同的教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué)。

能主動(dòng)參加政治理論學(xué)習(xí)，使自己具備思想政治素養(yǎng)和職業(yè)道德素養(yǎng)。依法執(zhí)教，團(tuán)結(jié)協(xié)作，廉潔從教，以身作則。

二、個(gè)人專業(yè)發(fā)展目標(biāo)

1)樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，抓緊分分秒秒學(xué)習(xí)充電，使學(xué)習(xí)成為自己的一種內(nèi)需，通過(guò)學(xué)習(xí)提升師德修養(yǎng)，豐富學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)，增加理論底蘊(yùn);工作中，主動(dòng)投身教化科研的改革與實(shí)踐，從學(xué)生生命發(fā)展的高度主動(dòng)探究新的課堂教學(xué);實(shí)踐中，不斷探求、感悟、反思，時(shí)刻提示自己用腦子工作，使自己逐步成為探討型、開拓型、全能型的老師。

加強(qiáng)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自己的思想政治素養(yǎng)和職業(yè)道德素養(yǎng)。學(xué)習(xí)《老師法》《義務(wù)教化法》、《未成年人教化法》等，堅(jiān)決獻(xiàn)身教化的信念。

2)教學(xué)方面的目標(biāo)

時(shí)刻把工作與思索相結(jié)合，在思索中工作，在工作中思索，創(chuàng)建性地開展工作。利用信息技術(shù)手段協(xié)助教學(xué)。充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，學(xué)習(xí)教化教學(xué)方面的新思想，駕馭新方式，運(yùn)用新理論，提高教學(xué)效果。利用課余時(shí)間向電腦能手學(xué)習(xí)，提高自己的計(jì)算機(jī)水平。

3)教化科研方面的目標(biāo)

在老師專業(yè)發(fā)展的契機(jī)下，養(yǎng)成自我反思的習(xí)慣和實(shí)力。促使自己較快的成長(zhǎng)，并運(yùn)用到教學(xué)中去。剛好記錄自己的'教學(xué)心得，寫出教學(xué)反思和敘事探討材料，促使自己成為富有創(chuàng)新創(chuàng)新精神和創(chuàng)建實(shí)力的反思型老師。將不斷的總結(jié)閱歷，常常練筆，讀書，爭(zhēng)取發(fā)表在各種不同的刊物上。

4)學(xué)習(xí)和其他方面的目標(biāo)

勤于學(xué)習(xí)，樹立“終身學(xué)習(xí)”、“全程學(xué)習(xí)”的觀念。做到“工作學(xué)習(xí)化，學(xué)習(xí)工作化”活到老，學(xué)到老，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。要做學(xué)習(xí)的有心人，在書本中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)政治思想理論、教化教學(xué)理論和各種專業(yè)學(xué)問(wèn)，增加自己的理論積淀;也要在“無(wú)字處”學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他人高尚的師德修養(yǎng)，豐富的教學(xué)閱歷，以達(dá)到取長(zhǎng)補(bǔ)短的目的。廣泛地閱讀各類有益的書籍，學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的學(xué)問(wèn)、技能，特殊要學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息科技，不斷構(gòu)建、豐富自己的學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)。

1.自身素養(yǎng)的改進(jìn)

多讀教化書籍和報(bào)刊、雜志。讀書是提高自身素養(yǎng)的重要途徑。古人云，學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。

2.專業(yè)發(fā)展的途徑和策略

(1)每天擠出1小時(shí)的閱讀時(shí)間。每天有意識(shí)、有安排地閱讀相關(guān)的教化教學(xué)期刊或資料等。

(2)仔細(xì)備課，上好開放課，爭(zhēng)取堅(jiān)持記教化教學(xué)日記，教學(xué)反思。養(yǎng)成剛好反思和勤于積累的習(xí)慣。

(3)訂閱期刊，剛好積累專題探討的第一手資料。并做好學(xué)習(xí)筆記。

(4)嘗試進(jìn)行教學(xué)案例的分析，學(xué)期結(jié)束時(shí)完成教學(xué)案例1篇。

(5)通過(guò)撰寫論文，把自己的專題探討從實(shí)踐層面提升至理論層面。不斷提高論文質(zhì)量。做好課題的探討工作。

(6)學(xué)習(xí)信息技術(shù)，動(dòng)手制作電腦課件。創(chuàng)建自己的個(gè)人博客及qq群，與各地的老師溝通閱歷。利用遠(yuǎn)程教化，搞好網(wǎng)絡(luò)教研。

(7)堅(jiān)持參與中小學(xué)接著教化學(xué)習(xí)。并在學(xué)習(xí)中不斷總結(jié)閱歷。

要用發(fā)展的眼光看學(xué)生，更要用發(fā)展的眼光看自己，為使自己能英勇地沖在新課改的浪尖風(fēng)頭，要時(shí)刻提示自己，努力!

個(gè)人發(fā)展工作安排4

我是一名一般的小學(xué)語(yǔ)文老師，我很喜愛自己目前從事的這個(gè)職業(yè)，并將它當(dāng)作自己的事業(yè)專心經(jīng)營(yíng)。與四周的人相比，在物質(zhì)上我或許并不富有，但在精神上，我卻是一個(gè)富翁，充分地享受著引導(dǎo)孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的酸甜苦辣。

隨著時(shí)代的發(fā)展和新課程改革的深化，無(wú)論是在班主任工作，還是在語(yǔ)文教學(xué)中，我都與其他老師一樣面臨著很多的問(wèn)題和困惑，所以說(shuō)，新時(shí)期的老師工作是極富挑戰(zhàn)性的。我始終很喜愛朱熹的一首詩(shī)——“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問(wèn)渠哪得清如許？為有源頭活水來(lái)。”這首詩(shī)道出了一個(gè)樸實(shí)的道理，那就是只有不斷地學(xué)習(xí)，不斷地豐富自己，才能讓自己不斷地發(fā)展，以適應(yīng)社會(huì)的須要。以教書育人為己任的`老師就更應(yīng)當(dāng)對(duì)自己的發(fā)展做出規(guī)劃，并為之不斷地努力，從而成為一名優(yōu)秀的人民老師。

一、加強(qiáng)自身師德修養(yǎng)

有人說(shuō)老師的工作是一份良心活，對(duì)此，我深表贊同。因?yàn)檫@份工作面對(duì)的不是生產(chǎn)線上的產(chǎn)品，而是有血有肉、有思想，并且還沒(méi)有定型的孩子。我不贊同“老師是人類靈魂的工程師”的說(shuō)法，因?yàn)槔蠋熞彩瞧椒驳娜?，他?dān)當(dāng)不起這樣的責(zé)任，但老師肯定要有師德，在教化教學(xué)工作中，真正為學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé)，不要讓孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中因?yàn)橛龅搅四愣粝氯魏稳焙丁?/p>

二、不斷提高個(gè)人素養(yǎng)

古人曾說(shuō)：“師者，傳道授業(yè)解惑也?！焙?jiǎn)而概之，老師的工作就是教書育人，所以，我要在教化教學(xué)上，不斷提高個(gè)人的素養(yǎng)。目前進(jìn)行的新課改對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種挑戰(zhàn)，同時(shí)也是一次難得的熬煉機(jī)會(huì)，為了進(jìn)一步做好自己的工作，我給自己提出了如下的要求。

1、多讀書，用先進(jìn)的教化理論知道自己的工作。

要使自己的教化教學(xué)水平盡快提高，讀書是一種省時(shí)高效的途徑，所以我要堅(jiān)持讀有關(guān)教化的書籍.同時(shí)留意多鉆研，勤思索，將自己的教化教學(xué)與理論結(jié)合起來(lái)，并在和反思中形成自己的教學(xué)風(fēng)格；

2、虛心請(qǐng)教，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。

作為一名年輕老師，我要主動(dòng)向同伴學(xué)習(xí)，多走進(jìn)同組老師和優(yōu)秀老師的課堂，多向大家學(xué)習(xí)。主動(dòng)參與每周的教研，就當(dāng)天發(fā)生的教學(xué)突發(fā)事務(wù)，教學(xué)感悟反思，學(xué)生的思想問(wèn)題及解決方法等與同組老師溝通學(xué)習(xí)。

3、加強(qiáng)教化教學(xué)探討，做創(chuàng)新型的老師。

老師教學(xué)生學(xué)，學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好不高，而且不能充分培育學(xué)生的探究實(shí)力。所以在今后的教學(xué)中我將嘗試運(yùn)用多種敏捷的教學(xué)方法，來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好。在教學(xué)中對(duì)教材要仔細(xì)分析，仔細(xì)設(shè)計(jì)每一節(jié)課，并剛好對(duì)每節(jié)課進(jìn)行反思，仔細(xì)分析課堂和班級(jí)管理中出現(xiàn)的問(wèn)題，并剛好做好反思記錄，爭(zhēng)取一學(xué)期下來(lái)能有一篇質(zhì)量較高的反思和教學(xué)設(shè)計(jì)。

三、努力抓好德育教化，做好班主任工作

結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)和實(shí)際狀況，我將對(duì)學(xué)生從多方面進(jìn)行進(jìn)行德育教化，盡快使學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，并逐步轉(zhuǎn)變一些學(xué)生的現(xiàn)存問(wèn)題。我希望生活在我的班級(jí)中的孩子是對(duì)生活充溢希望和信念的人。

面對(duì)即將到來(lái)的新學(xué)期和自己將來(lái)的工作，我充溢了信念，也有很多美妙的設(shè)想。我將帶著自己的激情和規(guī)劃步入這富有挑戰(zhàn)性的工作，在中不斷積累閱歷，促使自己盡快成長(zhǎng)起來(lái)。

個(gè)人發(fā)展工作安排5

雖然在幼兒教化工作崗位已工作了好幾年，但發(fā)覺(jué)自己真得還有好多地方須要成

長(zhǎng)，尤其今年成了新老師的師傅，更要提升自己各方面的實(shí)力，才有東西賜予別人。為了加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，提高自身的整體水平，本學(xué)期努力把目標(biāo)定得小一點(diǎn)，努力讓目標(biāo)定得實(shí)一點(diǎn)，也努力讓目標(biāo)更有可操作性，便于實(shí)施，所以本學(xué)期我的個(gè)人成長(zhǎng)安排制定如下：

一、在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)

1、從書籍中學(xué)習(xí)，本學(xué)期閱讀專業(yè)類書籍書目：新《綱要》、《幼兒園保教指南》、《好繪本如何好》、《圖畫書的講讀藝術(shù)》及《幼兒教化》。每周閱讀兩篇教化教學(xué)文章，每月通讀一本教學(xué)雜志，每學(xué)期精讀一本教化著作。

2、同事間學(xué)習(xí)，向閱歷豐富的老老師學(xué)習(xí)管理班級(jí)的好方法，向語(yǔ)言和音樂(lè)特長(zhǎng)的老師學(xué)習(xí)語(yǔ)言、音樂(lè)活動(dòng)中的有效策略。

3、網(wǎng)絡(luò)中學(xué)習(xí)，多看新教化博客，多閱讀中國(guó)教化網(wǎng)等教化網(wǎng)站和一些名師的博客。

4、在培訓(xùn)中學(xué)習(xí)，利用培訓(xùn)、聽課的機(jī)會(huì)，努力向?qū)＜?、名師、?yōu)秀老師學(xué)習(xí)，使自己的教學(xué)方式、方法以及手段有更大的發(fā)展和勝利。特殊是仔細(xì)學(xué)習(xí)優(yōu)秀老師在課堂中語(yǔ)言的運(yùn)用。關(guān)注他們的`激勵(lì)性評(píng)語(yǔ)，在自己的教學(xué)中努力變更空洞的表?yè)P(yáng)和無(wú)效果的指責(zé)的現(xiàn)狀，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的愛好。

二、在實(shí)踐中成長(zhǎng)

1、仔細(xì)進(jìn)行教材分析，借鑒名師優(yōu)秀教案，仔細(xì)備課、上課，并做好課后反思，做好日常教學(xué)工作，努力盡到師傅的責(zé)任。

2、主動(dòng)參與課堂教學(xué)探討活動(dòng)，爭(zhēng)取多聽課，并努力做到每課有評(píng)價(jià)，對(duì)徒弟的課要仔細(xì)、細(xì)致地進(jìn)行指導(dǎo)。

3、仔細(xì)對(duì)待自己的每一堂課，每一堂課爭(zhēng)取有一個(gè)亮點(diǎn)，要漸漸完成從一個(gè)合格型老師向特長(zhǎng)型老師的轉(zhuǎn)變。

4、通過(guò)對(duì)優(yōu)秀老師的教學(xué)行為仿照、學(xué)習(xí)，吸取他們的教學(xué)特長(zhǎng)和優(yōu)秀品質(zhì)，不斷調(diào)整改進(jìn)自己的教學(xué)行為，提高教學(xué)水平，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

5、做好讀書筆記，使學(xué)問(wèn)不斷積累，思想與時(shí)俱進(jìn)，使自己的素養(yǎng)不斷提高。

6、嘗試把所學(xué)學(xué)問(wèn)在實(shí)踐教學(xué)中合理運(yùn)用。

7、主動(dòng)參與幼兒園的教研活動(dòng)，主動(dòng)與老師們溝通體會(huì)感受，以求收獲和進(jìn)步。

8、努力做好個(gè)人小課題的探討，讓班級(jí)活動(dòng)與小課題相結(jié)合。

三、在反思中成長(zhǎng)

1、每月仔細(xì)撰寫教化、教學(xué)隨筆2篇以上，新教化博客上發(fā)表日志仔細(xì)撰寫。

2、在一節(jié)或一天的教學(xué)工作結(jié)束后，剛好登記反思記錄或和同事溝通自己教學(xué)實(shí)踐的心得體會(huì)。

3、在聽課中筆記中，也要記錄下自己聽后的一些設(shè)想，尤其要與徒弟勤溝通、探討。

4、勤于記錄自己班級(jí)管理工作中的好的閱歷，學(xué)期結(jié)束裝訂成冊(cè)。

信任只要努力地照著目標(biāo)去做，定能讓自己看到精彩的一端。

個(gè)人發(fā)展工作安排6

今年是一個(gè)充溢挑戰(zhàn)、機(jī)遇與壓力的一年。對(duì)于當(dāng)今的金融危機(jī)，就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)激烈而且是一個(gè)特別現(xiàn)實(shí)的社會(huì)，想讓自己成為一個(gè)真正有實(shí)力的管理者，為了自己的將來(lái)，有著重要的戰(zhàn)略意義。所以，我訂立了年管理者個(gè)人工作安排如下：

一、熟識(shí)公司新的規(guī)章制度和工程管理開展工作。公司在不斷改革，訂立了新的規(guī)定，作為公司一名工作人員，必需以身作責(zé)，在遵守公司規(guī)定的同時(shí)全力開展工程管理工作。

1．明確職員工的職責(zé)和工作任務(wù)調(diào)度分派各職員工必需履行工廠員工應(yīng)盡義務(wù)和《工程部管理職責(zé)》規(guī)定的職責(zé)，其工作任務(wù)可依據(jù)公司部門須要聽從上級(jí)隨時(shí)調(diào)配支持。

2．制訂部門職員工管理規(guī)范，加強(qiáng)職員工自覺(jué)約束自已工作散漫等不良行為的意識(shí)，促使其培育文明修養(yǎng)，主動(dòng)愛崗的精神風(fēng)貌，使其日常上班工作符合公司職業(yè)規(guī)范和要求。

3．各職員工應(yīng)按時(shí)出勤，未經(jīng)工程部負(fù)責(zé)人批準(zhǔn)，請(qǐng)假將依工廠考勤記錄為準(zhǔn)作曠工論處；正常上班時(shí)間被發(fā)覺(jué)竄崗逗留作風(fēng)散漫當(dāng)事人需作警戒和書面檢討；

4。工作方法改善：加強(qiáng)部門協(xié)作溝通，營(yíng)建和諧進(jìn)取的企業(yè)文化氛圍，發(fā)生異樣時(shí)第一時(shí)間到現(xiàn)場(chǎng)去了解問(wèn)題，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題，制訂符合實(shí)情的工程及相關(guān)部門工作反饋改善方案和方法，建立培訓(xùn)部門，讓培訓(xùn)工作成為年個(gè)人工作安排的重點(diǎn)，加強(qiáng)技能訓(xùn)練和心態(tài)教化，穩(wěn)定人員流失。

5．工程設(shè)計(jì)管理過(guò)程中要充分聽取各方面的`看法，發(fā)揚(yáng)技術(shù)民主，對(duì)爭(zhēng)議較大的問(wèn)題，組成審查班子進(jìn)行仔細(xì)的論證，如還有疑義則尋求第三方的論證（客戶或技術(shù)開發(fā)者）

二、明確自己的發(fā)展方向，正確相識(shí)自己，訂正自己的缺點(diǎn)。仔細(xì)聽取他人忠懇看法。更加勤奮的工作，刻苦的學(xué)習(xí)，努力提高文化素養(yǎng)和各種工作技能，充分發(fā)揮自己的實(shí)力，讓自己真正走上管理道路。我也會(huì)向其它同事學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，相互溝通好的工作閱歷，共同進(jìn)步。征取更好的工作成果。

以上是我的年工作安排與發(fā)展方向，希望通過(guò)自己的努力及他人的幫助能夠勝利的達(dá)成安排并突破，年取得更好的成果，全面提高自己。

個(gè)人發(fā)展工作安排7

我于20xx年4月走上老師工作崗位，現(xiàn)任二年三班班主任，我始終堅(jiān)信只有做學(xué)習(xí)型的老師，才能不斷更新教化理念、開拓創(chuàng)新，依據(jù)學(xué)校老師發(fā)展安排，結(jié)合自身特點(diǎn)制定個(gè)人專業(yè)發(fā)展安排。

一、自身成長(zhǎng)歷程和素養(yǎng)分析

自走上老師崗位以來(lái)，我工作踏實(shí)，具有劇烈的事業(yè)心和責(zé)任心，酷愛教化事業(yè)，酷愛學(xué)生，在工作上能夠主動(dòng)完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)任務(wù)；與同事關(guān)系融洽，能和同事和諧相處，樂(lè)于助人；擅長(zhǎng)接受別人的不同看法，虛心向他人學(xué)習(xí)；有肯定的教學(xué)閱歷和理論學(xué)問(wèn)；能夠主動(dòng)參與各類教研活動(dòng)和老師接著教化學(xué)習(xí)。酷愛教化工作，對(duì)學(xué)生有一顆愛心，幾年的班主任工作中，不盲目仿照別人的班級(jí)管理方法，始終敢大膽嘗試，并作出相應(yīng)的反思。虛心學(xué)習(xí)，把書籍作為自己成長(zhǎng)的土壤，常常購(gòu)買圖書或到學(xué)校圖書室借書來(lái)閱讀而充溢自己。主動(dòng)向有閱歷的班主任請(qǐng)教，并吸取精華，反復(fù)實(shí)踐，不斷嘗試。

教學(xué)中能自主對(duì)教材進(jìn)行較敏捷的處理，有自己的教學(xué)思路，注意培育學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和合作實(shí)力，把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生，為學(xué)生供應(yīng)創(chuàng)建的空間。能依據(jù)須要，自己設(shè)計(jì)制作課件，運(yùn)用“班班通”以提高教學(xué)效果。作為班主任，有較豐富的教化閱歷，對(duì)于班級(jí)管理有自己的思路與做法，能較好的培育學(xué)生的習(xí)慣，形成良好班風(fēng)。能常常反思自己的教化教學(xué)行為，做出適當(dāng)?shù)淖兏＜訌?qiáng)學(xué)生的平安教化，對(duì)學(xué)生進(jìn)行珍惜生命的教化。

但仍有不足之處，教學(xué)閱歷不足，教化教學(xué)手段和方法略顯稚嫩，教化科研實(shí)力薄弱，課題探討和論文寫作實(shí)力有待進(jìn)一步提高；駕馭教材的實(shí)力、設(shè)計(jì)課堂教學(xué)的實(shí)力和老師語(yǔ)言水平有待進(jìn)一步的提高，在專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)學(xué)問(wèn)上有很多不足，尤其缺乏對(duì)學(xué)生心理狀態(tài)、特征的相識(shí)和探討；教化科研方面，往往停留在感性閱歷的層面。文學(xué)積淀不夠深厚，底蘊(yùn)不足，課堂語(yǔ)言不夠豐富、凝煉或厚重，對(duì)學(xué)生的啟發(fā)、引導(dǎo)缺乏創(chuàng)意、詩(shī)意或靈氣，工作不夠大膽、潑辣。班主任工作還不夠細(xì)致，工作不夠細(xì)實(shí)。

二、個(gè)人發(fā)展目標(biāo)

師德方面：酷愛教化事業(yè)，酷愛學(xué)生，敬重學(xué)生的人格，用愛心去包涵、感染、教化學(xué)生，以自己的言行為學(xué)生樹立榜樣，嚴(yán)于律己，為人師表。

教化教學(xué)方面：

（1）教學(xué)工作是老師的中心工作。仔細(xì)書寫教案、備課，并針對(duì)學(xué)生實(shí)際學(xué)習(xí)狀況有的放矢的開展工作。課堂上，耐性細(xì)致地講解，課下仔細(xì)探討學(xué)生、鉆研教材，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。

（2）業(yè)務(wù)方面要樹立現(xiàn)代學(xué)生觀，學(xué)會(huì)以發(fā)展的眼光看待每一個(gè)學(xué)生因材施教。

（3）仔細(xì)探討相關(guān)教化理論書籍，與實(shí)踐相結(jié)合，以促進(jìn)自身的發(fā)展。

專業(yè)基本功方面：

（1）結(jié)合自己的教學(xué)工作，進(jìn)行信息技術(shù)與各學(xué)科嘗試性的改革，以適應(yīng)新的教學(xué)理念的發(fā)展。

（2）堅(jiān)持練習(xí)基本功書法、簡(jiǎn)筆畫等。同時(shí)參與計(jì)算機(jī)的培訓(xùn)以適應(yīng)最新的信息化教學(xué)觀念。

（3）主動(dòng)參與在職學(xué)習(xí)與培訓(xùn)。

（4）勤于思索，剛好反思，提升教化教學(xué)探討實(shí)力，努力使自己業(yè)務(wù)水平再上新臺(tái)階。

（5）與其他老師進(jìn)行專業(yè)合作，有效發(fā)展合作溝通的實(shí)力。

（6）駕馭現(xiàn)代信息技術(shù)。仔細(xì)參與學(xué)校開展的課件制作學(xué)習(xí)活動(dòng)，駕馭先進(jìn)的信息技術(shù)，使信息技術(shù)與課堂教學(xué)相結(jié)合，提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效率。

三、今后三年個(gè)人發(fā)展規(guī)劃

（一）20xx年9月——20xx年7月

1、加強(qiáng)教化教學(xué)理論學(xué)習(xí)。一個(gè)是對(duì)認(rèn)知心理學(xué)的學(xué)習(xí)，駕馭學(xué)生的學(xué)習(xí)心理特征；二是對(duì)教材教法理論的學(xué)習(xí)探討，形成自己的教學(xué)風(fēng)格和特點(diǎn)；三是加強(qiáng)數(shù)學(xué)原理的學(xué)習(xí)，深化對(duì)原理的相識(shí)與理解。

2、仔細(xì)鉆研教材，探討學(xué)生，探討教法，做到常教常新，有所改變，有所創(chuàng)新，切實(shí)實(shí)施有效教學(xué)。

3、堅(jiān)持觀摩有閱歷老師的上課，每節(jié)聽課后寫出反思。常常與其他老師溝通教學(xué)中遇到的問(wèn)題，多思善問(wèn)，在學(xué)習(xí)與溝通中提高自身的教學(xué)實(shí)力。

4、通過(guò)對(duì)自身不足之處進(jìn)行不斷總結(jié)，每節(jié)課后剛好反思，寫出教學(xué)后記，分析這節(jié)課是不是相對(duì)從前的不足有所改進(jìn)，并做好相關(guān)記錄。開展課例探討，促進(jìn)專業(yè)化水平的提高。

5、仔細(xì)參加每次備課組活動(dòng)，對(duì)某些問(wèn)題的探究每次都應(yīng)表達(dá)自己的想法。把握好溝通、評(píng)課的機(jī)會(huì)，尋求提高。

（二）20xx年9月——20xx年7月

1、學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)理念，不斷更新教學(xué)觀念。關(guān)注學(xué)生特性差異，主動(dòng)創(chuàng)建和供應(yīng)滿意不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)條件的'理念落到實(shí)處。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的動(dòng)身點(diǎn)和歸宿。

2、不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，在教研活動(dòng)中多多聽取他人的看法，恒久抱著不恥下問(wèn)的精神向有閱歷的老師討教，平常多聽他們的課，學(xué)習(xí)有價(jià)值的教學(xué)方式，能上出令人滿足的優(yōu)質(zhì)課，上出自己獨(dú)特的風(fēng)格。

3、廣泛地閱讀各類有益的書籍，學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的學(xué)問(wèn)、技能，特殊要學(xué)習(xí)現(xiàn)代教化技術(shù)，不斷構(gòu)建、豐富自己的學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)。多閱讀教化方面的書籍，以此來(lái)不斷的充溢自我的教化內(nèi)涵。

4、不斷地積累一些上課的閱歷教訓(xùn)，做好課后反思和案例探討。通過(guò)撰寫論文，把自己的專題探討從實(shí)踐層面提升至理論層面，不斷提高論文質(zhì)量。

（三）20xx年9月——20xx年7月

1、仔細(xì)進(jìn)行每一次教學(xué)活動(dòng)，把教學(xué)實(shí)力的提高落實(shí)在每一天的課堂教學(xué)中。教學(xué)中完善、提煉教學(xué)風(fēng)格，形成成熟的有特性化的教學(xué)模式。

2、仔細(xì)參與每一次的教研活動(dòng)，仔細(xì)思索并虛心學(xué)習(xí)，剛好進(jìn)行課后反思。每學(xué)期聽課20節(jié)以上，虛心學(xué)習(xí)他人閱歷。邊工作、邊學(xué)習(xí)，理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用，在工作中反思，在反思中提高。在聽課中主動(dòng)吸取他人的特長(zhǎng)，并不斷地請(qǐng)教組內(nèi)的老師們，主動(dòng)改進(jìn)自己的教學(xué)方法和策略，力求教學(xué)上的突破。

3、充溢自我，學(xué)而不厭，提高業(yè)務(wù)水平，須要不斷地學(xué)習(xí)。老師要刻苦學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)，精通自己的專業(yè)，深化鉆研教材，駕馭教材的重點(diǎn)、關(guān)鍵和難點(diǎn)，講課才能引人入勝，喚起學(xué)生劇烈的求知欲。要不斷地、自覺(jué)地提高業(yè)務(wù)水平。

4、加大課外閱讀量，增加課外閱讀作業(yè)，讓學(xué)生在課外博覽群書，廣泛摘錄，按學(xué)校課外閱讀制度的要求保值保量的完成任務(wù)，切實(shí)提高學(xué)生的語(yǔ)文綜合素養(yǎng)。

5、加大日記寫作力度。要求學(xué)生養(yǎng)成每天寫日記的習(xí)慣，日記的范圍老師要告知學(xué)生可以寫一天來(lái)自己的所見、所思、所聞、所感，也可以寫讀書筆記、名篇賞析、讀后感、心靈感悟、內(nèi)心獨(dú)白等，總之，不要使學(xué)生產(chǎn)生懼怕感，加大閱讀教學(xué)力度。對(duì)講讀課文，老師肯定要指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)分析課文，切實(shí)教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法。依據(jù)探討專題，仔細(xì)進(jìn)行讀寫結(jié)合點(diǎn)的訓(xùn)練，注意過(guò)程的積累，注意實(shí)效。

6、仔細(xì)上好探討課，評(píng)優(yōu)課，并能剛好的反思，不斷地提高自己的業(yè)務(wù)水平。

四、詳細(xì)措施

1、提高理論學(xué)習(xí)水平

（1）充分利用課余時(shí)間多看有關(guān)業(yè)務(wù)方面的書籍和刊物，駕馭各方面的理論學(xué)問(wèn)，以提高自己的業(yè)務(wù)理論水平。深化領(lǐng)悟“生活化、情境化”課堂教學(xué)的真諦，落實(shí)新課改理念，留意積累教學(xué)閱歷，養(yǎng)成反思習(xí)慣，追求扎實(shí)、高效、人文特色深厚的課堂教學(xué)。

（2）主動(dòng)參與教研活動(dòng)，通過(guò)在聽課、評(píng)課、集體備課、課題探討等多種活動(dòng)形式中，通過(guò)溝通和反思，吸取適合自己的教學(xué)方式，改善自身的不足之處。

（3）本學(xué)年我擔(dān)當(dāng)二三班的班主任，因此我要更加重視班級(jí)管理方法的學(xué)習(xí)，為以后工作的順當(dāng)開展，以及孩子的健康成長(zhǎng)奠定良好的基礎(chǔ)。一方面在課堂教學(xué)中積累管理學(xué)生的好方法，二是在班主任工作的同時(shí)，學(xué)習(xí)班主任的治班之道。三是閱讀有關(guān)班級(jí)管理的書籍、文章，做好讀書筆記。

（4）重視多媒體的學(xué)習(xí)。增加自身的主動(dòng)性，業(yè)余時(shí)間自學(xué)，向他人請(qǐng)教，在實(shí)踐中提高。

2、狠抓教科研工作

（1）主動(dòng)參與教科研活動(dòng)和競(jìng)賽活動(dòng)，做好學(xué)生的培優(yōu)撫差的工作。

（2）爭(zhēng)取在每個(gè)學(xué)年能上一堂高質(zhì)量的公開課。平常上課時(shí)要有意識(shí)把新課標(biāo)的理念轉(zhuǎn)化為課堂教學(xué)的實(shí)際行為，要體現(xiàn)個(gè)人的教學(xué)風(fēng)格。

（3）關(guān)注學(xué)習(xí)兩極分化的問(wèn)題，測(cè)驗(yàn)和期末考試以后仔細(xì)分析試卷難度和學(xué)生的駕馭程度，剛好對(duì)自己的教學(xué)策略和教學(xué)方式進(jìn)行改善。

（4）不斷剛好發(fā)覺(jué)問(wèn)題，關(guān)注三年級(jí)學(xué)生的心理改變，透過(guò)多種渠道了解學(xué)生心態(tài)，剛好與家長(zhǎng)溝通，以幫助學(xué)生消退學(xué)習(xí)心理壓力，從而更好地學(xué)習(xí)。

（5）接著主動(dòng)仔細(xì)地履行老師職責(zé)，仔細(xì)完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交予的各項(xiàng)工作任務(wù)。

教化工作的作用是漸進(jìn)的、潛移默化的。今后我更會(huì)努力再努力，有決心更有信念，把自己的工作做好，總之，本年度我將盡最大努力，抓住一切機(jī)會(huì)，使自己各方面的綜合素養(yǎng)得到進(jìn)一步的提高，爭(zhēng)取以良好的人格魅力感染學(xué)生，以生動(dòng)、精彩的授課吸引學(xué)生，以扎實(shí)、創(chuàng)新的工作看法打動(dòng)學(xué)生，做讓自己滿足、受學(xué)生歡迎的老師。

個(gè)人發(fā)展工作安排8

20xx年5月，我參與了省組織的骨干老師培訓(xùn)，這次培訓(xùn)，為期一年，分四個(gè)階段完成，實(shí)施“三位一體”的創(chuàng)新培訓(xùn)模式，給我們搭建了一個(gè)相識(shí)自我，反思教化，自覺(jué)提高的平臺(tái)。為了能勝任骨干老師的使命，更好地提高自己的工作實(shí)力和業(yè)務(wù)水平，讓自己走上老師專業(yè)化發(fā)展的道路，達(dá)到培訓(xùn)效果，特制定個(gè)人研修發(fā)展安排，詳細(xì)內(nèi)容如下：

一、研修目標(biāo)

1、通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提高自己的理論水平和修養(yǎng)；不斷地更新教化觀念，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教化理念，駕馭一些學(xué)科的前沿學(xué)問(wèn)，不斷地自我“充電”，做到與時(shí)俱進(jìn)，力求達(dá)到專業(yè)化。

2、樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，堅(jiān)持不懈地學(xué)，使學(xué)習(xí)成為自己的一種內(nèi)需。工作中，主動(dòng)投身教化科研的改革與實(shí)踐，從學(xué)生生命發(fā)展的高度主動(dòng)探究新的課堂教學(xué)，實(shí)踐中，不斷探求、感悟、反思。注意科研意識(shí)和科研實(shí)力的養(yǎng)成，邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐邊反思，努力做一名科研型老師。

二、研修方式

1、加強(qiáng)教化學(xué)問(wèn)和理論學(xué)習(xí)，努力提升自身素養(yǎng)。利用省骨干老師培訓(xùn)這一契機(jī)，主動(dòng)向有關(guān)專家和教授請(qǐng)教，并有安排進(jìn)行閱讀。

2、充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，拓展教學(xué)資源。在東莞教研網(wǎng)建立個(gè)人博客空間！一方面親密關(guān)注網(wǎng)站上最新的教化教學(xué)動(dòng)態(tài)，搜尋教學(xué)素材，更新教學(xué)理念；另一方面利用網(wǎng)絡(luò)書寫教學(xué)日志、讀書筆記，發(fā)表個(gè)人教化教學(xué)心得體會(huì)。

3、主動(dòng)參與各類教研活動(dòng)，開闊視野。追蹤最新的教學(xué)成果和教學(xué)理念，促進(jìn)理論學(xué)習(xí)研討與教學(xué)實(shí)踐探究的'融合，真正實(shí)現(xiàn)在做中學(xué)、在學(xué)中做，推動(dòng)教化理論素養(yǎng)的提升。

三、研修措施

1、虛心向他人請(qǐng)教，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，進(jìn)行教學(xué)研討和提升。

利用進(jìn)入廣東省名師工作室的機(jī)會(huì)，走進(jìn)優(yōu)秀老師的課堂，虛心向大家學(xué)習(xí)。主動(dòng)參與各類的教研活動(dòng)，就當(dāng)天發(fā)生的教學(xué)突發(fā)事務(wù)，教學(xué)感悟反思，學(xué)生的思想問(wèn)題及解決方法等與同組老師溝通學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中提高自己的教學(xué)實(shí)力。

2、深化開展課題探討。

以實(shí)踐活動(dòng)為載體，將培訓(xùn)心得滲透在詳細(xì)的教學(xué)之中。充分利用團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì)，開展集體備課，集體研討。相互學(xué)習(xí)提高教學(xué)實(shí)效。立足學(xué)校實(shí)際，解決當(dāng)前數(shù)學(xué)課堂教學(xué)難題，以研促教。主動(dòng)主動(dòng)地定期進(jìn)行探討課教學(xué)，主動(dòng)邀請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)與同行聽評(píng)課。在實(shí)踐中提高自己的教學(xué)實(shí)力，在總結(jié)和反思中來(lái)形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

3、進(jìn)行崗位實(shí)踐。

主動(dòng)運(yùn)用所學(xué)的理論、方法、技巧進(jìn)行崗位實(shí)踐，通過(guò)這個(gè)階段的教學(xué)實(shí)踐，提煉出本人的教學(xué)風(fēng)格。對(duì)課題進(jìn)行更深化調(diào)查、實(shí)踐、探究、探討、分類、整理、總結(jié)，做好課題的結(jié)題工作，圓滿完成課題探討任務(wù)。完成一個(gè)視頻的優(yōu)秀課例。

4、勤于動(dòng)筆，提升科研水平。

堅(jiān)持行動(dòng)探討，堅(jiān)持寫教學(xué)敘事，記載讀書感悟、教化和教學(xué)反思。在培訓(xùn)期間完成至少4篇讀書筆記、6篇教學(xué)反思，一篇教化論文。

5.主動(dòng)仔細(xì)完成培訓(xùn)期間的各種作業(yè)。

在今后的教化教學(xué)中，我將帶著規(guī)劃滿懷激情投身于工作。在主持人、指導(dǎo)老師的引領(lǐng)下，在同學(xué)們相互促進(jìn)下，通過(guò)自己努力，使自己的數(shù)學(xué)專業(yè)素養(yǎng)、專業(yè)技能得到肯定提高，成長(zhǎng)為一名合格的小學(xué)數(shù)學(xué)省級(jí)骨干老師。

個(gè)人發(fā)展工作安排9

時(shí)間飛逝，又迎來(lái)了新學(xué)期，作為一名幼兒老師，在享受職業(yè)歡樂(lè)的同時(shí)，也應(yīng)當(dāng)清晰地相識(shí)自己的目標(biāo)，目標(biāo)是人生規(guī)劃中最重要的過(guò)程，它能夠幫助我們認(rèn)清奮斗方向。只有明確了自己在人生中究竟要追求什么，才會(huì)知道應(yīng)當(dāng)朝著哪個(gè)方向去努力，才會(huì)知道如何更好的集中精力，避開徘徊不前。

一、道德思想方面

1、以《老師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，酷愛本職工作，為人師表，在言行舉止方面做幼兒的表率。

2、酷愛幼教事業(yè)，酷愛幼兒園，盡心盡責(zé)，教書育人。

3、愛惜關(guān)切每一位幼兒，同等敬重每一位幼兒。

4、與家長(zhǎng)建立良好的家園關(guān)系，并努力做到幼兒園在園快樂(lè)，家長(zhǎng)放心。

二、理論學(xué)習(xí)方面

1、仔細(xì)學(xué)習(xí)領(lǐng)悟新課程，駕馭自己所任學(xué)科的專業(yè)特點(diǎn)，擅長(zhǎng)思索，養(yǎng)成多思多想多寫的習(xí)慣，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

2、仔細(xì)做好學(xué)校各項(xiàng)日常教學(xué)常規(guī)工作，留意教學(xué)質(zhì)量，培育孩子各方面良好習(xí)慣。

3、勤于反思，勤于實(shí)踐，在總結(jié)閱歷中完善自我。

4、基本功方面不間斷地練習(xí)提高。

三、文化專業(yè)水平、教化教學(xué)方面

1、作為老師應(yīng)不斷的學(xué)習(xí)：進(jìn)一步強(qiáng)化專業(yè)意識(shí)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教化教學(xué)理論，轉(zhuǎn)變教化教學(xué)觀念，精確定位自己，用先進(jìn)的理論充溢自己、武裝自己、提高自己。學(xué)習(xí)身邊老師的珍貴閱歷，提高教學(xué)水平，使自己的課堂變得生動(dòng)好玩，讓自己成為幼兒寵愛的老師，在今后的工作生涯中，我將利用教學(xué)實(shí)踐、培訓(xùn)等不同的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓學(xué)習(xí)成為自己的習(xí)慣，使自己發(fā)展成為具有多種教學(xué)技能的老師。

2、在自己的教學(xué)過(guò)程中，時(shí)刻做到三個(gè)反思，從幼兒的實(shí)力著手，拓展教學(xué)內(nèi)容，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，教學(xué)中反思，剛好自動(dòng)的在行動(dòng)中反思，培育反思和自我監(jiān)控的習(xí)慣。教學(xué)后反思，隨時(shí)諦視，隨時(shí)修正，形成自己的教學(xué)特性。通過(guò)反思，不斷更新教學(xué)觀念，改善教學(xué)行為，提升教學(xué)水平;同時(shí)形成自己對(duì)教學(xué)現(xiàn)象、教學(xué)問(wèn)題的獨(dú)立思索和創(chuàng)建性見解。通過(guò)反思，不斷更新教化觀念，改善教化行為，提升教學(xué)水平，同時(shí)，形成自己對(duì)教化現(xiàn)象、教學(xué)問(wèn)題的獨(dú)立思索和創(chuàng)建性見解。

3、在實(shí)踐中多熬煉。通過(guò)學(xué)習(xí)、反思、實(shí)踐，把學(xué)到的東西運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中，不斷提高自己的教化教學(xué)實(shí)力。

4、多總結(jié)自己的教學(xué)工作，發(fā)覺(jué)工作中的不足，加以調(diào)整和整合，使自己的教學(xué)充溢激情，讓活動(dòng)更有效，讓孩子學(xué)得快樂(lè)，生活得歡樂(lè)。

四、個(gè)人學(xué)習(xí)努力方面

1、做一名有思想、有追求的幼兒老師。

2、做一名愛學(xué)習(xí)、有專業(yè)技能的幼兒老師。

3、作好園級(jí)名師的榜樣。虛心向平湖結(jié)對(duì)名師學(xué)習(xí)。

4、多讀理論書籍，保證每天有讀書時(shí)間并做好讀書筆記。

5、自覺(jué)閱讀理論書籍，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，將理論運(yùn)用到日常的教化教學(xué)中去，爭(zhēng)取做一名孩子寵愛，家長(zhǎng)滿足的老師。

6、盡可能學(xué)習(xí)多方面的學(xué)問(wèn)技能，使自己的總體素養(yǎng)有所提高。

7、多看理論書籍，多學(xué)習(xí)理論學(xué)問(wèn)，不斷積累，并要學(xué)以致用，主動(dòng)撰寫案例、反思等。

8、提高自己的教學(xué)水平，不斷反思自己的`教學(xué)行為，剛好記錄自己的反思、體會(huì)。多觀摩優(yōu)秀案例活動(dòng)，多學(xué)習(xí)現(xiàn)在教化理論，改進(jìn)自己的教學(xué)方式，提高自己的教研實(shí)力。

9、加強(qiáng)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)，仔細(xì)學(xué)習(xí)制作課件，進(jìn)一步提高自身的信息素養(yǎng)，加強(qiáng)自己的教學(xué)水平。

10、主動(dòng)學(xué)習(xí)課題運(yùn)作的方法，多學(xué)習(xí)、多請(qǐng)教。

11、教化教學(xué)上，不斷追求，主動(dòng)上好公開課。

12、主動(dòng)進(jìn)行課題探討，提高自己的科研實(shí)力。

14、做好師徒“帶、傳、幫”，在提高青年老師專業(yè)成長(zhǎng)的同時(shí)，也提高自己。

我堅(jiān)信，只有通過(guò)不斷的自我改造，陶冶，熬煉，定能成為精彩的好老師，為教化事業(yè)的發(fā)展作出主動(dòng)貢獻(xiàn)，讓組織放心，讓家長(zhǎng)滿足。

為了更好地教化、培育幼兒，使他們的身心得到更加更加全面的發(fā)展，本學(xué)期特制定安排如下：

一、思想政治方面：

在新的學(xué)期里肯定要學(xué)習(xí)領(lǐng)悟老師道德行為規(guī)范，并在工作中不斷地鞭策自己，以飽滿的熱忱參與到工作中去，時(shí)刻以一個(gè)優(yōu)秀老師的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己。仔細(xì)做到酷愛幼兒，勤奮工作，不遲到、不早退，樹立良好的老師形象。熱心于幼兒園組織開展的各項(xiàng)活動(dòng)并能參加其中。同班上的兩位老師共同協(xié)作搞好班級(jí)工作，與同事關(guān)系融洽。在思想上，我主動(dòng)要求上進(jìn)，嚴(yán)格要求自己，不求最好但求更好，時(shí)時(shí)刻刻以嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，衡量自己。平常嚴(yán)格遵守幼兒園的規(guī)章制度，主動(dòng)參與幼兒園組織的各項(xiàng)活動(dòng)，努力學(xué)習(xí)政治業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)和幼教改革的新動(dòng)態(tài)。能做到顧全大局，關(guān)切集體，維護(hù)集體的利益，正確處理集體與個(gè)人的關(guān)系，工作中能快速有質(zhì)量的完成領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù)，不計(jì)較個(gè)人得失，敬業(yè)奉獻(xiàn)，克己奉公，在仔細(xì)做好本職工作，同時(shí)為幼兒園的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。重視、關(guān)切幼兒，把幼兒看作學(xué)習(xí)的主子，科學(xué)、全面的組織幼兒的一日生活。

二、學(xué)習(xí)方面：

在新的學(xué)期里，我將仔細(xì)學(xué)習(xí)新的《規(guī)程》與《綱要指南》，領(lǐng)悟他們的精神，用新的思想指導(dǎo)新的工作，理論結(jié)合并指導(dǎo)實(shí)際，適應(yīng)幼教發(fā)展的新的局面。仔細(xì)閱讀教學(xué)雜志，虛心向老老師和新老師請(qǐng)教，剛好做好學(xué)習(xí)筆記的摘抄，并把點(diǎn)滴體會(huì)寫入教學(xué)反思。剛好總結(jié)了教學(xué)中的勝利與失敗、閱歷與教訓(xùn)，注意探討如何啟迪學(xué)生才智，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，真正做到揚(yáng)長(zhǎng)避短，更好地教書育人。并能理論聯(lián)系實(shí)際，加強(qiáng)文字方面的功底，把理論和實(shí)際緊密結(jié)合，制訂課題，作出探討的安排，剛好進(jìn)行階段反饋。

三、教化教學(xué)工作方面：

我深刻體會(huì)到，孩子是真正根據(jù)自己的成長(zhǎng)模式發(fā)展的。作為老師不能操之過(guò)急，不能用預(yù)先設(shè)計(jì)好的目標(biāo)來(lái)要求、衡量每一個(gè)孩子，老師要擅長(zhǎng)視察、了解每一個(gè)孩子，要有一顆會(huì)等待、會(huì)幫助的心，老師的教必需基于老師對(duì)孩子的知。本著以兒童為本，以兒童的發(fā)展須要為本，為幼兒供應(yīng)健康、豐富的生活和活動(dòng)的環(huán)境，滿意幼兒多方面發(fā)展的須要，使他們?cè)跉g樂(lè)的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的閱歷。活動(dòng)前的打算工作，在帶班過(guò)程中能時(shí)時(shí)以職業(yè)道德規(guī)范來(lái)嚴(yán)格要求自己，面對(duì)全體幼兒，細(xì)心視察每個(gè)孩子的表現(xiàn)，主動(dòng)啟發(fā)幼兒的三性，完成好教化教學(xué)任務(wù)。使自己成為幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者、合作者、引導(dǎo)者。重視幼兒的個(gè)別差異，了解幼兒的須要、愛好和潛在發(fā)展的可能性，為兒童的自我發(fā)展創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的環(huán)境，才能在教化中敏捷的扮演最適合的，與幼兒主動(dòng)互動(dòng)的角色。以上就是我這一學(xué)期的個(gè)人安排，希望領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督。

四、家長(zhǎng)溝通工作：

在教化工作中，家長(zhǎng)工作占據(jù)著特別重要的作用。通過(guò)家長(zhǎng)工作，家園相互溝通，協(xié)作一樣，促進(jìn)幼兒健康和諧發(fā)展;通過(guò)家長(zhǎng)工作，指導(dǎo)幫助家長(zhǎng)，很好地發(fā)揮家庭教化優(yōu)勢(shì)，給幼兒以主動(dòng)而富有成效的影響;通過(guò)家長(zhǎng)工作，調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)關(guān)切、支持、參加園所教化和管理的主動(dòng)性，共同辦好幼兒園。

在本學(xué)期，我將會(huì)運(yùn)用各自的專業(yè)學(xué)問(wèn)，讓幼兒歡樂(lè)、健康地成長(zhǎng)，希望在期末總結(jié)時(shí)，我看到的是辛勤勞動(dòng)后的累累果實(shí)。

個(gè)人發(fā)展工作安排10

一、基本狀況

我畢業(yè)于省師范高校旅游與地理科學(xué)學(xué)院，于20xx年7月踏上教化教學(xué)崗位，至今還已經(jīng)有七年的教學(xué)閱歷，自工作以來(lái)始終從事中學(xué)文科班地理教學(xué)。

二、自我分析

（一）個(gè)人優(yōu)勢(shì)

工作踏實(shí)，具有劇烈的事業(yè)心和責(zé)任心，酷愛教化事業(yè)，酷愛學(xué)生，在工作上能夠主動(dòng)完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)任務(wù)；與同事關(guān)系融洽，能和同事和諧相處，樂(lè)于助人；擅長(zhǎng)接受別人的不同看法，虛心向他人學(xué)習(xí)；有肯定的教學(xué)閱歷和理論學(xué)問(wèn)；能夠主動(dòng)參與各類教研活動(dòng)和老師接著教化學(xué)習(xí)。

（二）個(gè)人存在問(wèn)題

教學(xué)閱歷不足，教化教學(xué)手段和方法略顯稚嫩，教化科研實(shí)力薄弱，課題探討和論文寫作實(shí)力有待進(jìn)一步提高；在專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)學(xué)問(wèn)上有很多不足，尤其缺乏對(duì)學(xué)生心理狀態(tài)、特征的相識(shí)和探討；教化科研方面，往往停留在感性閱歷的層面。

三、預(yù)期發(fā)展目標(biāo)

成為一名探討型和發(fā)展型的老師；樹立終身學(xué)習(xí)的觀念；課堂教學(xué)形成肯定的獨(dú)特風(fēng)格。近年，爭(zhēng)取完成一個(gè)課題探討，論文爭(zhēng)取在省級(jí)以上獲獎(jiǎng)或公開發(fā)表，力爭(zhēng)成為一名骨干老師，力求評(píng)上教壇新秀。詳細(xì)目標(biāo)如下：

（一）、提升個(gè)人修養(yǎng)，做一名有品位的老師。

（二）、做一名業(yè)務(wù)上、教學(xué)上都過(guò)硬的老師。

（三）、做一名輕松歡樂(lè)的受學(xué)生歡迎的老師。

（四）、做一名“擅長(zhǎng)反思，勤于積累”的老師。

四、詳細(xì)措施

1、首先努力完成日常教學(xué)工作，仔細(xì)備課，仔細(xì)上好每一堂課，愛崗敬業(yè)，按要求完成反思，剛好對(duì)自己的教學(xué)進(jìn)行反思，總結(jié)閱歷，積累閱歷，擅長(zhǎng)在日常教學(xué)工作中發(fā)覺(jué)問(wèn)題，并努力解決問(wèn)題，仔細(xì)探討學(xué)科特點(diǎn)，學(xué)習(xí)理論學(xué)問(wèn)，不斷拓寬自己學(xué)問(wèn)視野，增加自己學(xué)問(wèn)儲(chǔ)備。

2、仔細(xì)參與各類培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提高自己的學(xué)歷水平和自身實(shí)力。勤于學(xué)習(xí)，更新觀念，仔細(xì)探討學(xué)科特點(diǎn)，仔細(xì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，與時(shí)俱進(jìn)。

3、主動(dòng)參與各種聽、評(píng)課活動(dòng)，進(jìn)行高質(zhì)量的教研活動(dòng)，爭(zhēng)取機(jī)會(huì)讓自己在校內(nèi)或校外都開一些有質(zhì)量的公開課，向有閱歷的`老師學(xué)習(xí)，提高自己的教學(xué)實(shí)力。

4、剛好進(jìn)行教學(xué)反思，撰寫教化隨筆和教學(xué)反思，加強(qiáng)課題探討和論文寫作；平常抓緊時(shí)間加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，閱讀教化專著和教化教學(xué)文章，做好讀書筆記。

5、加強(qiáng)自身課堂調(diào)控實(shí)力和教學(xué)方法手段的敏捷運(yùn)用，對(duì)自己的課堂教學(xué)進(jìn)行深化探討；注意傾聽學(xué)生的心聲，嘗試走進(jìn)學(xué)生的心靈。

6、每個(gè)學(xué)期末對(duì)自己的的教學(xué)進(jìn)行總結(jié)，對(duì)學(xué)生的成果作出分析，剛好反思自己的不足，總結(jié)閱歷。我信任，只要自己踏踏實(shí)實(shí)的根據(jù)自己的安排，一步一個(gè)腳印，認(rèn)仔細(xì)真去努力實(shí)施，肯定會(huì)更好地超越自我，逐步實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值！

個(gè)人發(fā)展工作安排11

一、思想政治

始終如一地酷愛祖國(guó)，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，酷愛本職工作，關(guān)切國(guó)家大事，堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)，記錄政治筆記，提高覺(jué)悟和意識(shí)。注意個(gè)人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴(yán)于律己，關(guān)切學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活，做學(xué)生的良師益友。加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，與同事相處融洽，合作開心，心往一處想，勁往一處使，組成一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭。

二、個(gè)人業(yè)務(wù)

作為一名老師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操；還須要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學(xué)年我將注意開拓視野，訂閱專業(yè)雜志，閱讀教學(xué)網(wǎng)頁(yè)，隨時(shí)登記可借鑒的教學(xué)閱歷、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。不斷為自我充電，每一天支配必需的時(shí)間扎實(shí)提高基本功，努力使自我成為能隨時(shí)供應(yīng)學(xué)生一杯水的自來(lái)水。

三、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化方面：

1、培育后進(jìn)生的自信念。只有樹立起后進(jìn)生的自信念，我們的轉(zhuǎn)化工作才找到了起點(diǎn)。要用科學(xué)的方法教化后進(jìn)生。

2、對(duì)后進(jìn)生多寬容，少責(zé)怪。要做到“三心”：誠(chéng)意、愛心、耐性。

3、老師的輔導(dǎo)要?jiǎng)偤?，?dāng)然家庭的協(xié)作是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的外部條件。父母在學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中的影響是很明顯的，也是極為重要的。老師可透過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)會(huì)議、家訪等多種形式與家長(zhǎng)相互溝通，溝通信息。

4、在考勤制度上要嚴(yán)格遵守，特性是嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校的規(guī)章制度和中小學(xué)老師行為規(guī)范，嚴(yán)格自我的行動(dòng)，有事要請(qǐng)假，做學(xué)校老師的表率，做學(xué)生的表率。嚴(yán)格遵守各項(xiàng)針對(duì)老師的法律法規(guī)，嚴(yán)格落實(shí)未成年人愛護(hù)法和義務(wù)教化法的有關(guān)文件規(guī)定，爭(zhēng)取做到行動(dòng)有法可依。

5、關(guān)切和愛惜學(xué)生，小學(xué)生在家長(zhǎng)心目中是將來(lái)的期望，在我們的教化培育中是祖國(guó)的將來(lái)和希望。加強(qiáng)師德建設(shè)和修養(yǎng)的提高，爭(zhēng)取讓師德水平再上一個(gè)新的臺(tái)階。

四、自我分析：

1、個(gè)人優(yōu)勢(shì)分析：

（1）酷愛教化工作，對(duì)學(xué)生有一顆愛心，多年的教化教學(xué)工作，積累了較豐富的教化教學(xué)管理閱歷，能關(guān)注學(xué)生的綜合全面發(fā)展。

（2）有較高的語(yǔ)文教學(xué)素養(yǎng)，較扎實(shí)的語(yǔ)文教學(xué)基本功，語(yǔ)文教學(xué)中教學(xué)理念日益更新。

（3）已初步養(yǎng)成在實(shí)踐中思索的習(xí)慣，有必需的反思潛力。

（4）工作仔細(xì)踏實(shí)，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，從而使我的課堂教學(xué)潛力有了進(jìn)一步的發(fā)展。

2、提升個(gè)人修養(yǎng)，做有品位的老師。培育自身高尚的道德情操及職業(yè)道德修養(yǎng)，用自我的人格魅力，深厚的人文素養(yǎng)，廣博的學(xué)問(wèn)積淀，真摯的博愛以及對(duì)學(xué)生高瞻遠(yuǎn)矚的職責(zé)感影響教化學(xué)生，使之構(gòu)成高尚的.品德，正確的人生觀和價(jià)值觀。

3、做一名業(yè)務(wù)上、教學(xué)上都過(guò)硬的老師。"為了適應(yīng)明天的須要，我們這天就就應(yīng)儲(chǔ)備能量，增長(zhǎng)潛力。"養(yǎng)成擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)、樂(lè)于學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，為自我營(yíng)造一個(gè)學(xué)習(xí)的心境，仔細(xì)學(xué)習(xí)學(xué)科專業(yè)學(xué)問(wèn)及系統(tǒng)的教化理論學(xué)問(wèn)，廣泛閱讀教化教學(xué)的報(bào)刊、雜志及專著，提升對(duì)新課改理念的相識(shí)。使自我具有綜合的科學(xué)文化素養(yǎng)，駕馭多層交、多元化的學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)，使自我能科學(xué)、系統(tǒng)的駕馭教學(xué)資料成為一個(gè)具有多元化學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)的人。同時(shí)在教學(xué)過(guò)程中實(shí)現(xiàn)"教—學(xué)—研"一體化，理睬生活化、情境化課堂教學(xué)的精髓。工作中要擅長(zhǎng)積累，勤于思索，做到教學(xué)中既有理論依據(jù)，又有實(shí)踐創(chuàng)新，提高自我的科研潛力，使自我的教化教學(xué)水平再上一個(gè)等級(jí)，爭(zhēng)取機(jī)會(huì)參與區(qū)級(jí)、市級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比。

4、做一名簡(jiǎn)潔歡樂(lè)的受學(xué)生歡迎的老師。向身邊優(yōu)秀的老師學(xué)習(xí)管理閱歷，學(xué)習(xí)駕馭老師工作必備的專業(yè)學(xué)問(wèn)及工作藝術(shù)，駕馭兒童心理學(xué)及生理學(xué)等系統(tǒng)的科學(xué)學(xué)問(wèn)，提高自我的管理潛力。把對(duì)學(xué)生的做人教化放在首位，樹立為學(xué)生的一生負(fù)責(zé)的理念，培育人，塑造人，構(gòu)成自我獨(dú)有的工作風(fēng)格。

5、作一名"擅長(zhǎng)反思，勤于積累"的老師。對(duì)自我的教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行反思，剛好積累教化教學(xué)工作中的勝利與失敗，總結(jié)閱歷、教訓(xùn)。

每一天要做的事：

1、讀書一個(gè)小時(shí)，寫一篇讀書筆記，寫一篇日記，每一天都要閱讀網(wǎng)面一次，給有愛好的課題回帖。

2、日常工作，備課，上課，批改作業(yè)。

3、加強(qiáng)基本功訓(xùn)練，依據(jù)自我的特長(zhǎng)，把毛筆字作為主要練習(xí)的資料。

每周要做的事：

1、寫一篇讀書筆記，要有必需的思想內(nèi)涵。發(fā)博客上

2、寫一篇深刻的反思教學(xué)反思

3、和個(gè)別學(xué)生進(jìn)行一次交談

4、建立自我的博客，以網(wǎng)絡(luò)為平臺(tái)，傾聽各種聲音，和同行溝通。

每月要做的事：

1、至少看完一本書，并養(yǎng)成做好筆記的習(xí)慣；

2、寫一篇文章發(fā)給發(fā)展中心；

每期要做的事：

1、不斷總結(jié)，積累閱歷；

2、寫2篇以上較高質(zhì)量的教化教學(xué)隨筆；

3、建好自我的文字檔案和電子檔案。

每年要做的事：

1、至少寫一篇教科研論文

2、寫教學(xué)案例、隨筆。要有頭有尾、善始善終。

3、在電腦上發(fā)新聞稿件，不少于10篇。

五、兩年發(fā)展規(guī)劃：

“多做”、“多想”、“多聽”，在將來(lái)的二年時(shí)間中，不斷改善自我的課堂教學(xué)；改善自身的壞習(xí)慣，將自我變更成一名主動(dòng)學(xué)習(xí)者，使自我成為學(xué)生心目中具有親和力、簡(jiǎn)潔、歡樂(lè)的老師，并逐步將自我打造成吃苦耐勞型的老師，使自我的課堂成為詩(shī)意的課堂，是學(xué)生憧憬的精神家園，滿意學(xué)生成長(zhǎng)和走上社會(huì)的實(shí)際須要。

（1）提升個(gè)人修養(yǎng)，做有品位的老師。用人格魅力和深厚的人文素養(yǎng)，廣播的學(xué)問(wèn)積淀影響學(xué)生，實(shí)質(zhì)性成高尚的品德，正確的人生觀和價(jià)值觀，“多做”、“多想”、“多聽”。

（2）做一名業(yè)務(wù)上、教學(xué)上都過(guò)硬的老師，養(yǎng)成擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)、樂(lè)于學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為自我打造一個(gè)具有多元化學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)的人。擅長(zhǎng)思索，使自我的教化教學(xué)水平再上一個(gè)臺(tái)階，爭(zhēng)取機(jī)會(huì)參與區(qū)、市級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比。

（3）做一名簡(jiǎn)潔、歡樂(lè)的受歡迎的老師，向優(yōu)秀班主任學(xué)閱歷，使自我具有必需的管理班級(jí)的潛力，做到時(shí)時(shí)到處以班主任的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我。

（4）做一名“擅長(zhǎng)反思、勤于積累”的老師，對(duì)自我的教學(xué)工作的失敗與勝利留意積累，對(duì)自我的教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行反思。

在今后的教學(xué)生活中，我會(huì)以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我，不斷提高充溢自我，踏實(shí)勤懇的走好每一步！爭(zhēng)取在收獲的季節(jié)，有著屬于自我的豐碩成果！

個(gè)人發(fā)展工作安排12

作為園長(zhǎng)的助手，要起好園長(zhǎng)和老師之間的橋梁作用，既要站在園長(zhǎng)的角度考慮，又要站在幼兒園業(yè)務(wù)分管的角度考慮，使張渚幼兒園整體業(yè)務(wù)蒸蒸日上，本學(xué)期安排如此：

一、師德為先，崗位盡職

我更要嚴(yán)于律己，做到堅(jiān)持學(xué)習(xí)不放松，領(lǐng)先垂范，提升自己；深化群眾不放松，真誠(chéng)待人，凝合人心。微笑放在臉上，感謝掛在嘴邊，因?yàn)槲野阉麄兊睦妗㈨氁旁谑孜?。本學(xué)期我將隨時(shí)進(jìn)班聽課，親自宣揚(yáng)與教化資料向家長(zhǎng)發(fā)送，幼兒來(lái)園和離園時(shí)，我站在大門口與家長(zhǎng)親切溝通，虛心聽取看法，熱忱和小摯友打招呼，縮短了與家長(zhǎng)的距離。

二、注意學(xué)習(xí)，提升自我

我將堅(jiān)持讀書學(xué)習(xí)，必需有更多的學(xué)問(wèn)和實(shí)力，必需把握各方面的信息，使自己保持對(duì)新事物的敏銳感覺(jué)，必需使自己的思想觀念始終在時(shí)代前列，才能不被激烈的競(jìng)爭(zhēng)所淘汰。我堅(jiān)持不懈地吸取各方面的新學(xué)問(wèn)、新思想、新觀念，堅(jiān)持不懈地讀書，使讀書、思索成為我工作和生活中不行缺少的習(xí)慣。在自我學(xué)習(xí)的同時(shí)，我還要激勵(lì)老師學(xué)習(xí)，每月有舉薦的學(xué)習(xí)材料。

三、與老師團(tuán)結(jié)一樣，達(dá)成年度目標(biāo)。重點(diǎn)做好以下工作：

1、抓好我園的教研教學(xué)活動(dòng)。帶領(lǐng)全體老師貫徹黨和國(guó)家的教化方針，堅(jiān)持依法辦園、以得立園。以課程教材改革為抓手，抓住保教中心工作，注意理論聯(lián)系實(shí)際，主動(dòng)開呈現(xiàn)代學(xué)前教化的實(shí)踐與探究。組織全體老師緊密圍繞幼兒園教化目標(biāo)，堅(jiān)持實(shí)行《幼兒園工作規(guī)程》和《綱要》精神和要求，結(jié)合我園幼兒實(shí)際狀況，開展切實(shí)有效的教化教研活動(dòng)。

2、加強(qiáng)探究主題活動(dòng)中的幼兒發(fā)展記錄探討。盡管事務(wù)多、工作雜，但我合理支配時(shí)間，深化一線，常常和老師們一起切磋商討，給思路、出點(diǎn)子，使老師既為幼兒供應(yīng)豐富、好用、有效的操作材料，引領(lǐng)老師創(chuàng)設(shè)探究的主題活動(dòng)課程環(huán)境，環(huán)境布置不斷隨孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容的`變換而改變，使環(huán)境對(duì)孩子的學(xué)習(xí)起能動(dòng)的作用，在幼兒的學(xué)習(xí)探究過(guò)程中，不斷展示幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的各項(xiàng)紀(jì)錄、成果和美工的作品，使學(xué)習(xí)環(huán)境具有較強(qiáng)的可視性。又組織多樣性的活動(dòng)如集體活動(dòng)、小組活動(dòng)、個(gè)別活動(dòng)，捕獲幼兒尋常時(shí)刻，探究幼兒多種記錄方式，來(lái)提高老師的視察實(shí)力，學(xué)會(huì)回應(yīng)策略，讓幼兒充分地用自己的語(yǔ)言表現(xiàn)表達(dá)。

四、做好對(duì)外宣揚(yáng)工作，提高幼兒園知名度，為創(chuàng)名牌幼兒園而努力。

幼兒園要順當(dāng)發(fā)展，形象建設(shè)是推動(dòng)公共關(guān)系活動(dòng)必不行少的手段。為向外界充分展示我園的辦園理念和特色，將幼兒園的有關(guān)信息剛好、精確、有效地傳播出去，爭(zhēng)取公眾對(duì)幼兒園的了解和理解，提高幼兒園知名度和美譽(yù)度。本學(xué)年向陽(yáng)幼兒園充分整合各種資源，本著敬重、同等、合作的看法親密與社區(qū)、家庭的合作，共創(chuàng)育兒的大環(huán)境擴(kuò)大幼兒學(xué)習(xí)空間，嘗試幼兒課外活動(dòng)，培育幼兒良好的社會(huì)情感如：組織大班幼兒開展“找尋春天”遠(yuǎn)足活動(dòng)；幼小連接“參觀小學(xué)”活動(dòng)對(duì)幼兒進(jìn)行愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng)、愛油田的教化，中班走進(jìn)社區(qū)植樹活動(dòng)，結(jié)合平安周開展了“家長(zhǎng)助教”和“珍愛生命、遠(yuǎn)離火災(zāi)”大型消防平安演習(xí)活動(dòng)，將舉辦大型慶“六一”親子運(yùn)動(dòng)會(huì)、“教化教學(xué)家園溝通會(huì)”、參觀郵局、超市購(gòu)物、種植飼養(yǎng)等，讓幼兒走近科學(xué)，親近自然，感知社會(huì)。陶冶情操，形成良好的品質(zhì)，使孩子更加活潑開朗、富有創(chuàng)新精神。

5、規(guī)范管理，打造公信

提高教化質(zhì)量——教化質(zhì)量的提高，是家長(zhǎng)最須要的。今日的教化，是對(duì)孩子一生有用。組織老師聽教化專家課程課改報(bào)告，開展優(yōu)質(zhì)課活動(dòng)觀摩，請(qǐng)專家入園指導(dǎo)教化教學(xué)活動(dòng)，開展“主題活動(dòng)”“主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比”活動(dòng)。幫助老師樹立正確的教化理念：幼兒不是標(biāo)準(zhǔn)化的容器，也不是一張白紙，而是自主學(xué)習(xí)者，有待點(diǎn)燃的多彩的火把。以人為本，以幼兒發(fā)展為本。開展的師德教化，提高老師師德。

我激勵(lì)學(xué)習(xí)，促進(jìn)探討，推動(dòng)溝通，發(fā)展合作，促進(jìn)老師的專業(yè)化發(fā)展。以教學(xué)研討為切入口，以課題探討為突破口，以環(huán)境創(chuàng)設(shè)為關(guān)鍵點(diǎn)，以家園合作為支撐點(diǎn)，以實(shí)踐活動(dòng)為延長(zhǎng)點(diǎn)，使教研活動(dòng)豐富多彩，富有成效。旨在通過(guò)探究與實(shí)踐，認(rèn)清和把握新時(shí)代老師文化的內(nèi)涵和特點(diǎn)，探究塑造和提升老師文化的途徑、方法及其規(guī)律，促使老師在思想理念、價(jià)值趨向和行為模式等方面適應(yīng)信息時(shí)代要求、老師文化人形象，以良好的師德行為推動(dòng)幼兒教化的改革與發(fā)展。

人生的過(guò)程就是在學(xué)習(xí)、工作和生活中不斷感悟、不斷成長(zhǎng)的過(guò)程。我在成長(zhǎng)，張渚幼兒園在成長(zhǎng)，我情愿用我的激情和才智，和全體老師共同譜寫新的篇章。

個(gè)人發(fā)展工作安排13

1、強(qiáng)化服務(wù)，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，穩(wěn)定增加儲(chǔ)蓄存款，落實(shí)詳細(xì)措施。

一、建立存款工作責(zé)任制，主管領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管小組詳細(xì)抓，全體人員共同抓；二、進(jìn)一步完善考核激勵(lì)機(jī)制，堅(jiān)固樹立抓存款就是抓效益的思想，從安排機(jī)制上充分調(diào)動(dòng)員工的主動(dòng)性來(lái)增加存款；三、利用支行年初的“百日儲(chǔ)蓄存款競(jìng)賽活動(dòng)”進(jìn)入各小區(qū)，各企事業(yè)單位進(jìn)行宣揚(yáng)，要干脆與客戶面對(duì)面交談，宣揚(yáng)時(shí)要深化、細(xì)致，不能走過(guò)程，流于形式，同時(shí)作好記錄，了解到客戶活期、定期存款信息及定期到帳日期，爭(zhēng)取讓客戶在我行辦理業(yè)務(wù)，對(duì)于老客戶要多聯(lián)系，加強(qiáng)溝通和鞏固，要以老代新，以點(diǎn)帶面，全面鋪開，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)合作力氣，讓我們每一份增品用到實(shí)處；四、充分發(fā)揮我行個(gè)人流淌資金貸款、綜合授信貸款等業(yè)務(wù)的品牌優(yōu)勢(shì)，加大以貸引存和汲取保證金存款，這部分重點(diǎn)營(yíng)銷對(duì)象為行政、企事業(yè)單位高管人員及

資產(chǎn)在萬(wàn)元以上的個(gè)體營(yíng)業(yè)主客戶。五、綜合運(yùn)用我行已經(jīng)開發(fā)成熟的金融產(chǎn)品，整合形象包裝，打好營(yíng)銷“組合拳”，對(duì)我行金如意理財(cái)包、戶信息通、96558、如意銀聯(lián)卡以及個(gè)人綜合授信、住房按揭、汽車消費(fèi)信貸業(yè)務(wù)等金融產(chǎn)品進(jìn)行系統(tǒng)的`宣揚(yáng)營(yíng)銷。六、要?jiǎng)偤米龊每蛻舻幕卦L工作，要讓客戶實(shí)實(shí)在在地體會(huì)到寧夏銀行的真誠(chéng)服務(wù)。要讓他們記著寧夏銀行固原支行，客戶如有其它方面的要求時(shí)應(yīng)盡可能的去滿意，提高辦事效率。

2、實(shí)行有效措施，促進(jìn)對(duì)公存款穩(wěn)步增長(zhǎng)。

一、加強(qiáng)對(duì)公存款管理，建立客戶經(jīng)理一對(duì)一責(zé)任制；以*年在我行開立帳戶單位為依據(jù)，特殊是零余額帳戶要進(jìn)行摸底調(diào)查狀況，查找在我行開戶不存款緣由，進(jìn)行實(shí)地落實(shí)有效勾通，爭(zhēng)取其在我開了戶就有存款，確保這部分客戶成為我們的忠實(shí)客戶；二、抓住地方經(jīng)濟(jì)熱點(diǎn)，剛好捕獲存款信息，深化挖掘重點(diǎn)行業(yè)、重點(diǎn)項(xiàng)目和重點(diǎn)大戶的存款潛力，以淀粉行業(yè)、物資流通、草畜加工行業(yè)、煤電行業(yè)、糧油、等行業(yè)為重點(diǎn)，接著為重點(diǎn)存款大戶供應(yīng)資金、結(jié)算、現(xiàn)金、信息等全方位的金融服務(wù)，培育新的存款增長(zhǎng)點(diǎn)，重點(diǎn)要放在財(cái)政、水利、土地；三、眼睛向外，主動(dòng)找尋優(yōu)質(zhì)存款大戶，加大攻關(guān)力度，擴(kuò)在營(yíng)銷區(qū)域，對(duì)周邊優(yōu)良客戶選擇營(yíng)銷。四、加強(qiáng)全額銀行承兌匯票業(yè)務(wù)營(yíng)銷辦理。

3、主動(dòng)開拓中間業(yè)務(wù)，進(jìn)一步落實(shí)代理業(yè)務(wù)的操作狀況，做好各種代收代付等中間業(yè)務(wù)的市場(chǎng)開拓，特殊是財(cái)政代發(fā)工資和高薪水行業(yè)的工資戶進(jìn)行營(yíng)銷，進(jìn)一步加強(qiáng)同已協(xié)作單位間更深化的業(yè)務(wù)合作，拓寬中間業(yè)務(wù)營(yíng)銷渠道。

加大信貸營(yíng)銷工作力度，努力提高信貸資產(chǎn)質(zhì)量和綜合效益。

在固原屬于經(jīng)濟(jì)相對(duì)落后地區(qū)，工業(yè)基礎(chǔ)薄弱，但商貿(mào)流通較活躍加支煤炭、電廠、石油開發(fā)、飛機(jī)廠投建、淀粉加工特色產(chǎn)業(yè)都將成為拉動(dòng)固原經(jīng)濟(jì)的重要增長(zhǎng)點(diǎn)，在*年我行堅(jiān)持“服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)、服務(wù)中小企業(yè)”的市場(chǎng)定位，重點(diǎn)仍舊將緊緊圍繞城市居民、優(yōu)良中小企業(yè)及個(gè)體私營(yíng)業(yè)主開展業(yè)務(wù)，對(duì)于中高端白領(lǐng)客戶和個(gè)體私營(yíng)業(yè)主，抓住他們心里，主動(dòng)把如意白領(lǐng)通和綜合授信貸款業(yè)務(wù)進(jìn)行宣揚(yáng)，另外作好房屋按揭和優(yōu)良中小企業(yè)及個(gè)體私營(yíng)業(yè)主流淌資金貸款，加大與擔(dān)保公司的合作解決擔(dān)保難的問(wèn)題，要選擇一些好的客戶去做，通過(guò)信貸杠桿來(lái)迎得客戶，要將客戶存款、信貸等業(yè)務(wù)一攬子放入我行，以我行利益為基礎(chǔ)，要多為客戶著想到處為客戶出點(diǎn)子，想方法，取得客戶信任，從而達(dá)到雙贏的目的。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)

國(guó)家宏觀經(jīng)濟(jì)和產(chǎn)業(yè)政策、區(qū)域經(jīng)濟(jì)政策的探討，把握重點(diǎn)，主動(dòng)支持優(yōu)勢(shì)行業(yè)客戶，優(yōu)化信貸投向。在有效限制風(fēng)險(xiǎn)的前提下，依據(jù)客戶詳細(xì)狀況有針對(duì)性地進(jìn)行信貸投放。對(duì)電信、電力、石油、煙草等壟斷性行業(yè)，要加大力氣營(yíng)銷、主動(dòng)介入，爭(zhēng)取市場(chǎng)份額，做到優(yōu)質(zhì)客戶不放松、有發(fā)展前景的信貸市場(chǎng)不放松。

3、轉(zhuǎn)變經(jīng)營(yíng)觀念，充分發(fā)揮票據(jù)貼現(xiàn)及銀行承兌匯票業(yè)務(wù)的短期融資功能，銀行承兌在固原發(fā)展較慢，多數(shù)客戶只是表面了解，相識(shí)不到位，小部分雖然在其他專業(yè)銀行辦理，但時(shí)效性不強(qiáng)，不能滿意客戶業(yè)務(wù)發(fā)展須要。這就是一個(gè)機(jī)遇，在*年只要我們宣揚(yáng)到位，服務(wù)跟上，我們就能爭(zhēng)取到這部分客戶在我行辦理業(yè)務(wù)。另外加大內(nèi)外部貼現(xiàn)力度，增加票據(jù)貼現(xiàn)量，增收創(chuàng)利。

個(gè)人發(fā)展工作安排14

一、總體發(fā)展目標(biāo)

樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。作為一個(gè)成年人，學(xué)習(xí)不應(yīng)當(dāng)是要求而應(yīng)是一種精神需求。多讀書讀好書，大量拓展自己的視野，雜而精，少而豐。力求做到完善自己學(xué)問(wèn)框架，用大量學(xué)問(wèn)去豐富日常教學(xué)；做到教書育人，培育起良好師德修養(yǎng)，以品德為學(xué)生榜樣；推陳出新，注意理論聯(lián)系實(shí)際，注意理論的實(shí)踐，力求教學(xué)創(chuàng)新。

二.詳細(xì)實(shí)施方案

1．注意學(xué)習(xí)，主動(dòng)學(xué)習(xí)

學(xué)而不厭，誨人不倦；他山之石，可以攻玉。留意學(xué)習(xí)思維的轉(zhuǎn)變，做到主動(dòng)學(xué)習(xí)，聰慧學(xué)習(xí)。注意平常學(xué)問(wèn)的積累，讓看，想，做結(jié)合起來(lái)。多看多聽，收集國(guó)內(nèi)外教學(xué)理論材料；多想多思，將這些材料經(jīng)過(guò)自身消化，變成為我所