中班美術(shù)《折紙兔子》教案

中班美術(shù)《折紙兔子》教案中班美術(shù)《折紙兔子》教案

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、引導(dǎo)幼兒了解折紙的樂趣和意義，激發(fā)幼兒對(duì)折紙藝術(shù)的興趣。

2、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)折紙的基本技巧，如對(duì)角折疊、翻轉(zhuǎn)紙張等。

3、幫助幼兒掌握折紙兔子的步驟和技巧，提高他們的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。

4、通過折紙活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的專注力和耐心，提高他們的觀察力和實(shí)踐能力。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、彩色卡紙、皺紋紙、剪刀、膠水、畫筆等。

2、準(zhǔn)備折紙兔子步驟的PPT或視頻。

三、活動(dòng)過程

1、導(dǎo)入活動(dòng)，激發(fā)興趣

（1）教師出示一張白色方形卡紙，問幼兒：“這是什么形狀？如果我把這個(gè)方形卡紙對(duì)角折一下，會(huì)變成什么形狀呢？”

（2）請(qǐng)幼兒拿出自己的方形卡紙，引導(dǎo)他們進(jìn)行對(duì)角折疊，觀察紙張的變化。

（3）教師繼續(xù)折疊紙張，引導(dǎo)幼兒觀察紙張?jiān)俅巫兓罱K變成一個(gè)小三角形。

（4）教師出示折好的兔子，引導(dǎo)幼兒觀察兔子的形態(tài)和顏色，激發(fā)他們的興趣。

2、講解步驟，指導(dǎo)技巧

（1）教師出示折紙兔子步驟的PPT或視頻，引導(dǎo)幼兒觀察每一步驟，并解釋注意事項(xiàng)和技巧。

（2）教師分步驟講解，如先折兔子的耳朵，再折身體，最后折嘴巴等。

（3）教師演示如何使用剪刀、膠水等工具，指導(dǎo)幼兒掌握技巧。

（4）教師引導(dǎo)幼兒嘗試折疊，并及時(shí)糾正錯(cuò)誤。

3、創(chuàng)作實(shí)踐，展示成果

（1）鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮想象力，設(shè)計(jì)不同顏色、形態(tài)的兔子。

（2）指導(dǎo)幼兒使用畫筆、皺紋紙等材料，裝飾折紙兔子，提高作品的美觀度。

（3）請(qǐng)幼兒在作品上簽名，表示他們的創(chuàng)作成果。

（4）將所有作品展示在教室墻上，供幼兒互相欣賞和交流。

4、評(píng)估總結(jié)，拓展延伸

（1）教師針對(duì)幼兒在折紙過程中的表現(xiàn)，進(jìn)行評(píng)估和總結(jié)，肯定幼兒的努力和成果。

（2）請(qǐng)幼兒分享自己的創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)和感受，促進(jìn)同伴之間的交流和學(xué)習(xí)。

（3）教師介紹折紙藝術(shù)的歷史和文化背景，拓展幼兒的知識(shí)面。

（4）鼓勵(lì)幼兒在家中繼續(xù)探索和學(xué)習(xí)折紙藝術(shù)，培養(yǎng)他們的興趣愛好。

四、活動(dòng)反思

通過本次折紙活動(dòng)，幼兒初步了解了折紙藝術(shù)的基本技巧和意義。他們?cè)趧?chuàng)作過程中，動(dòng)手能力、觀察力和創(chuàng)造力得到了鍛煉和提高?；顒?dòng)也培養(yǎng)了幼兒的專注力和耐心，使他們更加珍惜自己的創(chuàng)作成果。在活動(dòng)過程中，教師需要注意幼兒的安全，避免使用危險(xiǎn)的工具和方法。此外，教師還可以