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文檔簡介
2023年度河南省教師招聘考試《中學生物》考前自測卷及答案學校:________班級:________姓名:________考號:________
一、單選題(30題)1.在人體內環(huán)境中可以發(fā)生的生理過程是()。
A.運輸甲狀腺激素到達身體各處B.運輸血漿蛋白進入自細胞C.攜帶并運輸氧氣D.運輸唾液淀粉酶到達口腔
2.下列屬于演示技能作用的是()。
A.強化教具工作原理B.激發(fā)興趣、集中注意力C.培養(yǎng)學生的操作技能D.培養(yǎng)學生觀察思維能力
3.下列各類動物中,最先出現呼吸系統(tǒng)的是()。
A.環(huán)節(jié)動物B.節(jié)肢動物C.軟體動物D.魚類動物
4.長骨的結構中.與骨長長有關的是()。
A.骨髓B.骨密質C.骨膜內的成骨細胞D.骨骺端的軟骨層細胞
5.下列各項中,與效應T細胞的形成有關的一組是()。
A.造血于細胞、T細胞、B細胞、抗體和抗原
B.造血干細胞、吞噬細胞、宿主細胞、T細胞、記憶細胞
C.造血干細胞、胸腺、T細胞、B細胞、記憶細胞和抗原
D.造血干細胞、胸腺、吞噬細胞、T細胞、記憶細胞和抗原
6.人的肌肉組織分為快肌纖維和慢肌纖維兩種,快肌纖維幾乎不含有線粒體,與短跑等劇烈運動有關;慢肌纖維與慢跑等有氧運動有關。下列敘述錯誤的是()。
A.消耗等摩爾葡萄糖,快肌纖維比慢肌纖維產生的ATP多
B.兩種肌纖維均可在細胞質基質中產生丙酮酸、[H]和ATP
C.短跑時快肌纖維無氧呼吸產生大量乳酸,故產生酸痛感
D.慢跑時慢肌纖維產生的ATP,主要來自于線粒體內膜
7.擬南芥P基因的突變體表現為花發(fā)育異常。用生長素極性運輸抑制劑處理正常擬南芥,也會造成相似的花異常。下列推測錯誤的是()。
A.生長素與花的發(fā)育有關
B.生長素極性運輸與花的發(fā)育有關
C.P基因可能與生長素極性運輸有關
D.生長素極性運輸抑制劑誘發(fā)了P基因突變
8.北方地區(qū)早春播種時,常用地膜覆蓋,以促進種子萌發(fā),主要是因為地膜覆蓋能()
A.提高土壤溫度B.降低光照強度C.提高土壤肥力D.防止病蟲害
9.能夠促進脂肪酶水解的酶是()。
A.淀粉酶B.蛋白酶C.脂肪酶D.麥芽糖酶
10.果蠅白眼為伴x染色體隱性遺傳,顯性性狀為紅眼。下列哪組雜交組合為子代,通過眼色就可直接判斷果蠅的性別()
A.白眼雌蠅×白眼雄蠅B.雜合紅眼雌蠅×紅眼雄蠅C.白眼雌蠅×紅眼雄蠅D.純合紅眼雌果蠅×白眼雄果蠅
11.下列屬于水溶性維生素的是()。
A.維生素DB.維生素BC.維生素ED.維生素A
12.如果自然生長的生物種群增長率為0??赡艹霈F()。
A.種群數量增加,并出現激烈的食物和棲息地的競爭
B.種群數量增加,寄生和捕食的情況增加
C.種群數量會因有毒廢物的積累而減少
D.種群數量接近K值
13.用樣方法調查生長在狹長草地上的蒲公英的種群密度,正確做法是()。
A.計數該草地上蒲公英的全部個體數目
B.選擇蒲公英生長茂盛處取樣
C.設置1平方米樣方若干,分別計數,取平均值
D.采用五點取樣法
14.下列有關免疫敘述中,正確的是()。
A.進入機體的“非己”物質均為抗原
B.在體液免疫過程中,每個漿細胞只分泌一種特異性抗體
C.獲得性免疫反應中,T細胞和漿細胞均可分泌淋巴因子
D.可利用免疫抑制劑治療獲得性免疫缺陷綜合癥
15.植物根尖的結構基本相同,從尖端向上依次包括()。
A.成熟區(qū)伸長區(qū)分生區(qū)根冠B.根冠伸長區(qū)分生區(qū)成熟區(qū)C.根冠分生區(qū)伸長區(qū)成熟區(qū)D.分生區(qū)伸長區(qū)成熟區(qū)根冠
16.下列過程中,不直接依賴細胞膜的流動性就能完成的是()。
A.胰島B細胞分泌胰島素B.mRNA與游離核糖體的結合C.吞噬細胞對抗原的攝取D.植物體細胞雜交中原生質體融合
17.數學模型是用來描述一個系統(tǒng)或它的性質的數學形式。調查發(fā)現某種一年生植物(當年播種、當年開花結果)的種群中存在下列情形:①因某種原因導致該植物中大約只有80%的種子能夠發(fā)育成成熟植株;②該植物平均每株可產生400粒種子;③該植物為自花傳粉植物。目前種子數量為a,則m年后該植物的種子數量N可以表示為()。
A.a·320mB.0.8a·400mC.400a·0.8mD.320am
18.某一山區(qū)自然生態(tài)系統(tǒng)因挖礦完全被破壞,成為一片廢墟,為盡快恢復到原有自然生態(tài)系統(tǒng)。應采取的最好的措施是:在這片廢墟上()。
A.撤出人類全部活動,實行全面的封閉,等待自然恢復
B.回填土壤,引進多種外來物種,重建生態(tài)系統(tǒng)
C.回填土壤,栽培當地經濟農作物,發(fā)展農業(yè)生產
D.回填土壤,栽培當地原有植物,實行封山育林
19.在原型內化階段,對學生言語培養(yǎng)的重點應放在()上。
A.考查言語的動作效應B.使學生了解動作本身C.鞏固學生動作的認知D.使學生學會利用言語來標志練習
20.下列能夠聚合形成蛋白質分子的物質是()。
A.核苷酸B.氨基酸C.脫氧核糖D.核糖
21.下列試劑與鑒定的物質及顏色變化對應,不正確的一組是()。
A.雙縮脲試劑—蛋白質—紫色:健那綠染液—線粒體—藍綠色
B.碘液—淀粉—藍色:重鉻酸鉀溶液—酒精一灰綠色
C.二苯胺—DNA—藍色:斐林試劑—麥芽糖一磚紅色
D.醋酸洋紅染液—染色體—紅色:蘇丹Ⅳ染液—脂肪—橘黃色
22.在人體細胞免疫過程中,效應T細胞能分泌一種稱為穿孔素的蛋白質,穿孔素可將被病毒感染的細胞或腫瘤細胞的膜溶解而形成孔洞,導致這些靶細胞解體死亡,下列與這一免疫過程有關,正確的是()。
A.效應T細胞作用于靶細胞是其免疫反應唯一表現
B.靶細胞死亡后,侵入靶細胞的病毒也就死亡了
C.效應T細胞分泌穿孔素過程中起重要作用的細胞器是高爾基體
D.在上述效應T細胞作用過程中產生的穿孔素屬抗體
23.布魯納認為,為了促進學生最佳地學習,提供信息是必要的,但學習應該()。
A.掌握所給的信息B.檢驗所給的信息C.超越所給的信息D.實踐所給的信息
24.下列關于動物細胞培養(yǎng)的敘述正確的是()。
A.培養(yǎng)保留接觸抑制的細胞在培養(yǎng)瓶壁上可形成多層細胞
B.克隆培養(yǎng)法培養(yǎng)過程中多數細胞的基因型會發(fā)生變化
C.二倍體細胞的傳代培養(yǎng)次數通常是無限的
D.惡性細胞系的細胞可進行傳代培養(yǎng)
25.以下能夠起到特異性免疫作用的是()。
A.抗體B.補體C.干擾素D.巨噬細胞
26.可作為監(jiān)測大氣二氧化硫污染度指示植物的是()。
A.法國梧桐B.腎蕨C.水綿D.苔蘚
27.牛和羊是兩個物種是因為()。
A.雜種天亡B.雜種不育C.行為隔離D.配子隔離
28.現代生物進化理論認為生物進化的實質是()。
A.種群基因頻率的改變B.種群基因型頻率的改變C.個體基因頻率的改變D.個體基因型頻率的改變
29.比較植物的有氧呼吸和無氧呼吸,正確的是()。
A.葡萄糖是有氧呼吸的主要能源物質,不是無氧呼吸的主要能源物質
B.二氧化碳是有氧呼吸的產物,不是無氧呼吸的產物
C.有氧呼吸逐步釋放能量,無氧呼吸瞬間釋放能量
D.有氧呼吸產生還原氫,無氧呼吸也能產生還原氫
30.“炭疽熱”的病原體屬于生態(tài)系統(tǒng)的何種成分()
A.生產者B.消費者C.分解者D.以上都不是
二、判斷題(5題)31.龍膽紫、醋酸洋紅是一種堿性染料,pH>7。
A.正確B.錯誤
32.大腸桿菌在葡萄糖和乳糖均豐富的培養(yǎng)基中優(yōu)先利用葡萄糖而不利用乳糖,是因為此時阻遏蛋白與操縱基因結合而阻礙乳糖操縱子的開放。()
A.正確B.錯誤
33.細胞質遺傳一般表現為母系遺傳,但雜種后代的遺傳符合經典遺傳學的三大定律。()
A.正確B.錯誤
34.青霉素既可以殺死正在旺盛生長繁殖的細菌細胞,也可殺死正處于休止狀態(tài)的營養(yǎng)缺陷型細胞。()
A.正確B.錯誤
35.文昌魚終生保留脊索動物的3大主要特征,可認為是脊椎動物的直接祖先。()
A.正確B.錯誤
參考答案
1.A人體內環(huán)境是細胞生活的直接環(huán)境,包括血漿、組織液、淋巴甲狀腺激素通過血液運送到全身,是在內環(huán)境中發(fā)生的,A正確;血漿蛋白是血漿中最主要的固體成分,不進入自細胞,B錯誤:紅細胞中的血紅蛋白攜帶并運輸氧,不在內環(huán)境中進行,C錯誤;唾液淀粉酶由口腔七皮細胞分泌至口腔,不在內環(huán)境中進行.D錯誤。
2.B演示技能能引發(fā)學生強烈的好奇心,凝聚注意力。
3.C按照進化等級,選項中的順序是軟體動物→環(huán)節(jié)動物→節(jié)肢動物→魚類動物。軟體動物一般生活在水中,用鰓呼吸,是在進化過程中首先具有了專門的呼吸器官的動物。環(huán)節(jié)動物一般靠體壁進行呼吸;節(jié)肢動物呼吸系統(tǒng)呈現多樣性,可以用鰓(蝦、蟹)、書肺(蜘蛛)、氣管(昆蟲)呼吸;魚類動物用鰓呼吸。
4.D骨的生長主要包括兩個方面,即骨的長長與長粗。骨表面的骨膜中有成骨細胞,具有再生功能,對骨折后骨的愈合起作用,它還能不斷產生新的骨細胞使骨不斷長粗;骨骺端的軟骨層能夠不斷產生新的骨組織使骨不斷長長,但成年后,這些軟骨就骨化成骨不再生長了.
5.D造血干細胞分化成T細胞,T細胞在胸腺中成熟,抗原經吞噬細胞處理后被呈遞給T細胞,T細胞分化形成效應T細胞,此外記憶T細胞也能直接識別抗原分化成效應T細胞。細胞免疫與B細胞無直接關系,宿主細胞為效應T細胞的靶細胞,與其形成無關。故本題選D。
6.A快肌纖維幾乎沒有線粒體,主要靠無氧呼吸產生ATP。而慢肌纖維與有氧運動有關,主要靠有氧呼吸產生ATP。有氧呼吸的能量利用率高,所以消耗等摩爾的葡萄糖,慢肌纖維產生的ATP多,A項錯誤。有氧呼吸和無氧呼吸的第一階段都在細胞基質中進行,產物為丙酮酸、[H]和ATP,B項正確。人體細胞無氧呼吸的終產物是乳酸,劇烈運動后肌肉會有酸痛感,C項正確。有氧呼吸中ATP的產生主要在第三階段,場所是線粒體內膜。D項正確。
7.D生長素的運輸被抑制后,花的發(fā)育會出現異常,說明生長素與花的發(fā)育有關。相應的生長素的極性運輸也與花的發(fā)育有關,A和B正確;P基因突變的結果和生長素極性運輸被抑制的效果一樣.說明P基因可能與生長素極性運輸有關,故C正確;據題意可知生長素極性運輸抑制劑抑制生長素極性運輸.作用與P基因突變效果相似,但不能說明P基因突變是生長素極性運輸抑制劑導致的。D錯誤。
8.A早春播種后,用塑料膜覆蓋地面,除了可以提高表層土壤的溫度外,還可以減少土壤中水分的散失。因此,常用塑料膜覆蓋地面來保溫、保濕,能夠促進種子提早出苗。
9.B脂肪酶屬于蛋白質,蛋白質酶能水解蛋白質。
10.C
11.B維生素可以根據它們的溶解性分為水溶性和脂溶性兩大類,脂溶性維生素包括維生素A、D、E、K等。水溶性維生素包括B族維生素中的B1、B2、B6、B12以及維生素C、葉酸、泛酸等。
12.D自然生長的生物種群呈S型增長,其在兩個位置會出現增長率為0的情況,一是在起始點,二是在K值時。種群增長率為0時,出生率等于死亡率,種群數量不增加也不減少。故只有D選項符合。
13.C樣方法是指在被調查種群的生存環(huán)境內,隨機選取若干個樣方,通過計數每個樣方內的個體數,求得每個樣方的種群密度,以所有樣方種群密度的平均值作為該種群的種群密度的方法。所以樣方法并不是計數該草地上蒲公英的全部個體數目,故A錯誤,C正確;樣方法調查植物種群密度時應隨機取樣.不應選擇茂盛處而避開稀疏處,故B錯誤;取樣法調查種群密度時應做到隨機取樣,五點取樣和等距離取樣是樣方法取樣的常用方式,但五點取樣不適合狹長草地,應選用等距離取樣法,故D錯誤。
14.BA項,抗原是指能引起人體產生抗體的物質,具有異物性和大分子性,并非進入機體的“非己”物質均為抗原,故錯誤;B項,漿細胞是B細胞受抗原刺激后分化產生的,其基因由抗原刺激通過抗體蛋白而表達出來,只分泌與該抗原相對應的抗體,不再受抗原刺激,也不再產生其他抗體,具有特異性,故正確;C項,只有效應T細胞能分泌淋巴因子,漿細胞可分泌抗體但不能分泌淋巴因子,故錯誤;D項,獲得性免疫缺陷綜合癥即艾滋病,HIV主要破壞人體免疫系統(tǒng),使人體逐漸喪失免疫功能,不能用免疫抑制劑治療,應根據具體病情進行抗病毒治療,故錯誤。
15.C植物根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段,它的結構從尖端向上依次是根冠、分生區(qū)、伸長區(qū)、成熟區(qū)。
16.BA項,胰島8細胞分泌胰島素中胰島素是分泌蛋白質,需要由細胞核提供的DNA合成mRNA運出細胞核,并和核糖體結合,在核糖體合成肽鏈、內質網初步加工、高爾基體加工成成熟的蛋白質,再通過小泡運輸到細胞膜,以胞吐的方式分泌出去。這個過程直接依賴細胞膜的流動性完成,A不符合題意;B項,合成mRNA的場所是細胞核,mRNA從細胞核進入細胞質和核糖體結合是穿過核膜的核孔,不需要跨膜運輸,這個過程不直接依賴細胞膜的流動性就能完成,B符合題意;C項,吞噬細胞對抗原的攝取是胞吞過程,這個過程直接依賴細胞膜的流動性完成,C不符合題意;D項,植物體細胞雜交中原生質體融合和微生物原生質體融合的基本原理相同,都是直接依賴細胞膜的流動性完成,D不符合題意。
17.A由題意可知,該種群一年后種子的數量為aX80%X400,兩年后種子的數量為。X(80%X400)2,三年后種子的數量為aX(80%X400)3,依此類推,m年后種子的數量N=aX(80%X400)m=aX320m。
18.DA選項屬于初生演替,時間會很長;B選項的措施中,外來物種會破壞原有的生態(tài)平衡;C選項的措施會改變原來的群落,打破生態(tài)平衡,恢復得會更慢;D選項的措施能做到在原有的土質上栽種多種當地原有植物,實行封山育林可以減少人為因素的破壞,是使已遭到破壞的生態(tài)系統(tǒng)恢復到原有自然生態(tài)系統(tǒng)狀態(tài)的最好措施。
19.A言語在原型內化階段的作用在于鞏固形成中的動作形象,并使動作形象得以進一步概括,從而向概念性動作映像轉化。這時言語已轉變成為動作的體現者,成為加工動作對象的工具。所以,這時培養(yǎng)的重點應放在考查言語的動作效應上。因此,答案選A。
20.B氨基酸是蛋白質的基本組成單位。相鄰氨基酸殘基的羧基和氨基脫水縮合,形成肽鍵。多個氨基酸通過肽鍵連接,聚合形成蛋白質。
21.D雙縮脲試劑能與蛋白質發(fā)生紫色反應,健那綠染液是活體染色劑,能將線粒體染成藍綠色,A正確;淀粉遇碘變藍;在酸性條件下,酒精與重鉻酸鉀反應呈灰綠色,B正確;在沸水浴條件下,DNA遇二苯胺呈藍色:麥芽糖屬于還原糖,斐林試劑與還原糖反應產生磚紅色沉淀,C正確;染色體能被醋酸洋紅染液染成紅色:脂肪能被蘇丹Ⅳ染液染成紅色,D錯誤。
22.CA項,效應T細胞可以作用于靶細胞也可以釋放淋巴因子,所以效應T細胞作用于靶細胞不是其免疫反應的唯一表現,A項錯誤。B項,效應T細胞作用于靶細胞,使靶細胞裂解、死亡,釋放成抗原,此時的抗原沒有失活,需要體液免疫產生的抗體將其消滅,故錯誤;C項,穿孔素是分泌蛋白,分泌蛋白的加工、運輸、分泌過程與高爾基體有關,C項正確;D項,抗體是在體液免疫中發(fā)揮作用的物質,因此,穿孔素不是抗體,屬于淋巴因子,故錯誤。
23.C布魯納認知結構學習理論的基本觀點是:為了促進學生最佳地學習,提供信息是必要的;但是,掌握這些信息本身并不是學習的目的,學習應該超越所給的信息。
24.D由于接觸抑制,動物細胞培養(yǎng)時相互接觸便會停止分裂,因此只能形成單層細胞,A錯誤;克隆培養(yǎng)法培養(yǎng)過程中多數細胞的基因型不會發(fā)生改變,只有少數細胞的遺傳物質會發(fā)生改變.B錯誤:二倍體細胞的傳代培養(yǎng)次數通常是有限的,C錯誤;惡性細胞系的細胞具有癌細胞的特點,可無限傳代,D正確。
25.A抗體由漿細胞產生,并能識別特定外來物,是機體在抗原刺激下所形成的一類能與抗原發(fā)生特異性結合的球蛋白,參與中和毒素、
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