文言文十篇課件

1a1a

截竿入城

魯有執(zhí)長竿入城門者，初豎執(zhí)之，不可入；

fǔ橫執(zhí)之，亦不可入，計無所出。俄有老父至，曰：“吾非

圣人，但見事多矣。何不以鋸中截而入？”遂依而截之。2a

疏通文意3a疏通文意3a魯有執(zhí)長竿入城門者拿，握的人魯國有個拿著長竿子進城門的人

初豎執(zhí)之，不可入

開始起初豎立起來拿著它想要進城門，但不能進入城門

橫執(zhí)之，亦不可入，計無所出

辦法橫過來拿著它，也不能進入城門，他實在是想不出什么辦法來了4a魯有執(zhí)長竿入城門

俄有老父至一會兒

老人不久，有個年長的男人來到這里吾非

圣人，但見事多矣。

只不過我并不是圣賢，只不過經(jīng)歷了很多的事情，5a俄有老父何不以鋸中截而入

用從中間為什么不用鋸子將長竿從中截斷后再進入城門呢？遂依而截之。于是于是那個魯國人依照老人的辦法將長竿子截斷了。6a何不以鋸中閱讀練習：1.解釋句中加點的詞。（1）魯有執(zhí)長竿入城門者

（2）俄有老父至

（3）俄有老父至

（4）遂依而截之

2.翻譯句子。A.初豎執(zhí)之，不可入；橫執(zhí)之，亦不可入，計無所出。

B.吾非圣人，但見事多矣。何不以鋸中截而入？

7a閱讀練習：7a

3.有人認為，魯人傻就傻在“遂依而截之”這個“依”字上，你認為這話有道理嗎？為什么？

因為持竿人做事不會思考，死板地循規(guī)蹈矩，不知變通。

4.請分別從魯人和老人的角度，寫出此文的寓意。（1）從魯人的角度分析：虛心求教的人同樣也應(yīng)積極動腦筋，絕不能盲目地順

從別人的意見。（2）從老者的角度分析：

告訴我們自作聰明的人常常是愚蠢的，決不能做自作

聰明、好為人師的人。

8a3.有人認為，魯人傻就傻在“遂依而截之”這個“依”字上，你

（二）愚人食鹽昔有愚人，至于他家。主人與食，嫌淡無味。主人聞已，更為益鹽。既得鹽美，便自念言：“所以美者，緣有鹽故。少有尚爾，況復(fù)多也?！庇奕藷o智，便空食鹽。食已口爽，返為其患。

（選自《百喻經(jīng)》）

9a（二）愚人食鹽疏通文意10a疏通文意10a

昔有愚人，至于他家從前從前有個愚蠢的人到了別人家里主人與食，嫌淡無味

給主人便請他吃飯，這人覺得主人的菜淡而無味主人聞已，更為益鹽聽罷改變增加主人聽說后，便加了些鹽

11a昔有愚人，至于他家11a

既得鹽美已經(jīng)（加鹽之后），他感覺菜的味道鮮美便自念言這人便想所以美者，緣有鹽故

因為

緣故菜的味道鮮美，是因為加了鹽的緣故，12a既得鹽美12a少有尚爾，況復(fù)多也尚且這樣何況加少許一點尚且這樣好吃，何況多放些豈不更好吃嗎愚人無智，便空食鹽。

空口這人真是愚蠢到了極點，便不要菜，只吃鹽食已口爽，返為其患

口味敗壞反而

禍患空口吃鹽吃得口味敗壞，結(jié)果反而被鹽所害

13a少有尚爾，況1.解釋下列句中加黑的詞：①昔有愚人②既得鹽美從前已經(jīng)③緣有鹽故④少有尚爾因為尚且⑤食已口爽

⑥返為其患

敗壞反14a1.解釋下列句中加黑的詞：14a2.翻譯下面句子。主人聞已，更為益鹽。主人聽了，再給他加些鹽。

3.這則短文的寓意是什么？任何事物，超過一定的限度，好事便會變成壞

事。記?。哼^猶不及、物極必反的道理。15a2.翻譯下面句子。15a（三）世無良貓wùzhān

jì某惡鼠，破家求良貓。厭以腥膏，眠以氈罽。貓既飽且安，率不捕鼠，甚者與鼠游戲，鼠以故益暴。xù某怒，遂不復(fù)蓄貓，以為天下無良貓也。

（樂均《耳食錄》）16a（三）疏通文意17a疏通文意17a某惡鼠，破家求良貓。討厭拿出所有的家財有人十分討厭老鼠，傾盡家財討得了好貓。厭

以

腥膏，眠以氈罽飽食

用

魚和肥肉氈子和毯子用大魚大肉去喂貓，用棉墊毯子給貓睡。貓既飽且安，率不捕鼠

安逸

全部貓吃得飽飽的，過著很安逸的生活，都不去捕鼠了，18a某惡鼠，甚者與鼠游戲，鼠以故益暴甚至

因此

更加甚至與老鼠一塊玩樂，老鼠因此更加兇暴。某怒，遂不復(fù)蓄

貓

于是

養(yǎng)這人十分生氣，把貓趕走后，于是再也不在家里養(yǎng)貓了以為天下無良貓也認為認為這個世界上根本沒有什么好貓19a甚者與鼠游戲，鼠以故1.“鼠以故益暴”中有兩個加點詞，請分別選擇解釋正確

的義項。（1）“故”的正確解釋是（）A.原因B.故意C.故事D.過去（2）“益”的正確解釋是（）A.增加B.益處C.得益D.更加20a1.“鼠以故益暴”中有兩個加點詞，請分別選擇解釋正確20a2.用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫線句貓既飽且安，率不捕鼠

貓已經(jīng)吃得很飽，又睡得安穩(wěn)，都不抓老鼠了。3.貓不捕鼠的原因是

（請用自己的話概括）。飽食魚肉，生活安逸，無需自己捕食了。4.某人說“世無良貓”，從中可知某人是個什么樣的人？

不能物盡其才（用不好人才）5.從中我們可以獲知的人生之理是

：

環(huán)境過分安逸，人的斗志就會被消磨掉生于憂患，死于安樂21a2.用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫線句21a

ōu（四）薛譚學謳

薛譚學謳于秦青，未窮青之技，自謂盡之，

jiàn

qú遂辭歸。秦青弗止，餞行于郊衢，撫節(jié)悲歌，聲

è振林木，響遏行云。薛譚乃謝求反，終身不敢言歸。22a

疏通文意23a疏通文意23a薛譚學謳

于秦青，

唱歌

向薛譚向秦青學習唱歌未窮青之技，自謂盡之，

完，盡

技藝

認為還沒有學完秦青的技藝，就以為學盡了，

遂辭歸。于是于是就告辭回家。24a薛譚學謳于秦青，24a秦青弗止

沒有阻止秦青沒有勸阻他

餞行于郊衢設(shè)宴送行郊外的大道在城外大道旁給他餞行

撫節(jié)悲歌，聲振林木打著節(jié)拍振動秦青打著節(jié)拍，高唱悲歌，歌聲振動了林木25a秦青弗止25a響遏行云阻止那音響止住了行云薛譚乃謝求反

道歉

回來薛譚于是向秦青道歉，要求回來繼續(xù)學習終身不敢言歸（從此以后，）他一輩子也不敢再說要回家

26a響遏行云26a1．解釋下列加點的詞在文中的意思。

薛譚學謳于秦青

（

）

未窮青之技（

）

秦青弗止（

）

響遏行云（

）

向

盡、完

阻止阻止27a向盡、完阻止阻

2．翻譯：①薛譚學謳于秦青，未窮青之技，自謂盡之薛譚向秦青學習唱歌，沒還有學完秦青的技藝，就

以為學盡了②薛譚乃謝求反薛譚于是向秦青道歉，要求回來繼續(xù)學習。28a

2．翻譯：28a

3．這個故事給你以怎樣的啟示？無論是學習知識還是學習技術(shù)，都應(yīng)該精益求精，不能自滿，不能淺嘗輒止，要百尺竿頭，更進一步。虛心方能讓人進步，傲慢只能阻止自己前進的步伐。4．薛譚身上有無可取之處？如果有，是什么？他能夠知錯就改，變驕傲為謙虛，向老師道歉，這說

明他認識到了知識是無窮無盡的道理。“過而能改，

善莫大焉?！?/p>

29a

3．這個故事給你以怎樣的啟示？29a（五）吳起守信昔吳起出，遇故人而止之食。故人曰：“諾，期返而食?！逼鹪唬骸按场！惫嗜酥聊翰粊怼Ｆ鸩皇炒?。

sì明日早，令人求故人。故人來，方與之食。起之不食以俟

yú者，恐其自食其言也。其為信若此，宜其能服三軍歟？欲服三軍，非信不可也！30a

人物介紹31a人物介紹31a吳起（前440年－前381年），中國戰(zhàn)國初期軍事家、政治家、改革家，兵家代表人物。吳起一生歷侍魯、魏、楚三國，通曉兵家、法家、儒家三家思想，在內(nèi)政、軍事上都有極高的成就。仕魯時曾擊退齊國的入侵；仕魏時屢次破秦，盡得秦國河西之地，成就魏文侯的霸業(yè)；仕楚時主持改革，史稱“吳起變法”，前381年，楚悼王去世，楚國貴族趁機發(fā)動兵變攻殺吳起。后世把他和孫武并稱為“孫吳”，《吳子》與《孫子》又合稱《孫吳兵法》，在中國古代軍事典籍中占有重要地位。32a吳起（前440年－前381年），中國戰(zhàn)國初期軍事家疏通文意33a疏通文意33a昔吳起出，遇故人而止之食從前

留住

吃飯從前吳起出去遇到了老朋友，就留住他吃飯。故人曰：“諾，期返而食?！?/p>

好老友說：“好，等回來一起吃”起曰：“待公而食?！?/p>

您吳起說：“我等待您一起吃飯。”

34a昔吳起出，遇故人而止之故人至暮不來

傍晚老朋友到了傍晚還沒有來起不食待之

吃飯吳起不吃飯等待他明日早，令人求故人第二天

尋找第二天早晨，（吳起）派人去找老朋友35a故人至暮不來35a故人來，方與之食

才老朋友來了，他才和老朋友一起吃飯起之不食以俟者

等待吳起不吃飯而等候老朋友的原因恐其自食其言也擔心

自己不講信用是擔心自己不講信用36a故人來，方與之食36a其為信

若此

守信

像這樣他這樣守信，

宜其能服三軍歟應(yīng)該

使……信服嘆詞，啊、吧應(yīng)該就是他能使軍隊信服的原因吧欲服三軍，非信不可也

講信用想要使三軍信服，不講信用是不行的37a其為信若此37a1.解釋下面加點詞的含義。①明日早，令人求故人（）②故人來，方與之食（）③恐其自食其言也（）④欲服三軍，非信不可也（）

2.下列“之”的用法與另三個不同的一項是（

）Ａ起不食待之。Ｂ故人來，方與之食。Ｃ諸葛孔明者，臥龍也，將軍豈愿見之乎？Ｄ起之不食以俟者，恐其自食其言也。

D派、使

才

守信

擔心、害怕38a1.解釋下面加點詞的含義。D派、使3.翻譯下面的句子。故人至暮不來，起不食待之。老朋友到傍晚沒來，吳起不吃飯等他。

4.這個小故事中，吳起在為人處事上最值得我們學習的一點是什么？為人講信用，（或待人誠懇守信）。39a3.翻譯下面的句子。39a螳螂捕蟬40a螳螂捕蟬40a

（六）螳螂捕蟬園中有樹，其上有蟬，蟬高居、悲鳴、飲露，不知qūfù螳螂在其后也。螳螂委身曲附，欲取蟬，而不知黃雀在其pángjǐng傍也！黃雀延頸，欲啄螳螂，而不知彈丸在其下也。此三者，皆欲得其前利，而不顧其后之有患也。41a（六）螳螂捕蟬4疏通文意42a疏通文意42a園中有樹，其上有蟬

樹園子里有棵樹，樹上有只蟬蟬高居悲鳴，飲露

動聽地鳴叫喝露水這蟬高踞枝頭，動聽地鳴叫，飲食露珠不知螳螂在其后也

蟬卻不知螳螂在它的身后43a園中有樹，其上有蟬43a螳螂委身

曲附，欲取蟬

彎著身子彎曲腳背螳螂彎著身子彎曲腳背，要去捕蟬而不知黃雀在其傍也

螳螂?yún)s不知黃雀在它旁邊黃雀延頸，欲啄螳螂

伸長脖子黃雀伸出脖子要去啄食螳螂44a螳螂委身而不知彈丸

在其

下也拿彈弓的人黃雀卻不知手拿彈弓鐵丸的人正在它的下面此三者，皆欲得其前利

都

利益這三樣東西，都想要得到它們眼前的利益

而不顧其后之有患也

回頭看，考慮禍患卻沒有回頭看看身后的禍患45a而不知彈丸1.解釋下列句子中的加點字。⑴欲取蟬（）⑵而不知黃雀在其傍也（）⑶黃雀延頸（）46a1.解釋下列句子中的加點字。46a2.下列句子中的“其”各指代什么？⑴園中有樹，其上有蟬（）⑵不知螳螂在其后也（）⑶而不知黃雀在其傍也（）⑷而不知彈丸在其下也（）⑸此三者，皆欲得其前利（）⑹而不顧其后之有患也（）

47a2.下列句子中的“其”各指代什么？47a3.翻譯文中畫線的句子。蟬高居、悲鳴、飲露，不知螳螂在其后也。蟬高踞枝頭，動聽地鳴叫，飲食露珠，卻不知螳螂在

它的身后。4.出自本文的成語是什么？有何比喻義？螳螂捕蟬，黃雀在后。比喻只看見前面有利可圖，不

知道禍害就在后面。5.這個故事能給我們哪些啟示？

⑴不能只看到眼前的利益，而不顧身后的危險。⑵不能見利而忘害，要居安而思危。⑶看問題要全面，不能主觀片面。48a3.翻譯文中畫線的句子。48a（七）勞于讀書，逸于作文

bèishān讀書如同銷銅，聚銅入爐，大鞴扇之，不銷不止，yě極用費力。作文如鑄器，銅既銷矣，隨模鑄器，一冶即成，只要識模，全不費力。所謂勞于讀書，逸于作文者也。49a（七）勞于讀疏通文意50a疏通文意50a

讀書如同銷銅

熔化讀書就像熔化青銅聚銅入爐，收集把銅塊收集起來放入熔爐中大鞴扇之

古代用皮制成的鼓風器（然后就）用皮風箱（給爐火）扇風51a讀書如同銷銅51a不銷不止，不到銅（全部）熔化就不停止極用費力。（所以）非常地費工夫作文如鑄器，銅既

銷矣

澆制，鑄就

已經(jīng)熔化（而）寫文章就像鑄造銅器，（這時）銅已經(jīng)熔化了52a不銷不止，52a隨模鑄器，一冶

即成按照模型冶鑄立即按照模具的形狀來鑄造成（各種各樣的）銅器，（那是）一經(jīng)冶鑄就能成功（的事情）只要識模，全不費力只要認識模具，（鑄造過程）全不費力所謂“勞于讀書，逸于作文者也”

用功輕松（人們）常說的“在讀書方面費力了，在寫文章方面就省勁了”

53a隨模鑄器，一冶啟示：這一則短文運用比喻，形象地論述了閱讀與寫作相輔相成的關(guān)系。正如古人所云：“讀書破萬卷，下筆如有神?！笨梢娺M行大量閱讀，對學生來說是十分必要的。只有多讀、多記、多寫、多練，才能不斷提高寫作水平。54a啟示：54a1.解釋下列句中加點的詞。銅既銷矣一冶即成2.翻譯句子。所謂勞于讀書，逸于作文者也。3.文中闡明了讀書和作文之間什么樣的關(guān)系？

說明了一個什么道理?

55a1.解釋下列句中加點的詞。55a（八）義犬救主

Huàyìxùjiāng

華隆好弋獵。畜一犬，號曰“的尾”，每將自隨。隆zépū后至江邊被一大蛇圍繞周身。犬遂咋蛇死焉。而華隆僵仆háofèi無所知矣。犬彷徨嗥吠，往復(fù)路間。家人怪其如此，因隨mēn犬往。隆悶絕委地。載歸家，二日方蘇。隆未蘇之前，犬終不食。自此愛惜，如同于親戚焉。56a

疏通文意57a疏通文意57a華隆好

弋獵

喜歡

打獵華隆喜歡打獵畜一犬，號曰“的尾”，每將自隨飼養(yǎng)

帶著喂養(yǎng)了一只狗，名叫“的尾”，每次他去打獵都帶著它跟隨自己隆后

至江邊被一大蛇圍繞周身

后來

來到

全身后來有一次，華隆到江邊，被一條大蛇圍繞全身

58a華隆好弋獵58a犬遂咋蛇死焉。

咬于是狗將蛇咬死而華隆僵

仆無所知矣

僵硬

倒下但華隆渾身僵硬地臥在地上毫無知覺犬彷徨

嗥吠心神不定，來回走動

吼叫“的尾”心神不寧地吼叫，59a犬遂咋蛇死焉。59a往復(fù)路間在華隆的家至江邊的路上來回走家人怪

其如此，因

隨犬往覺得奇怪狗

于是家人對這只狗的舉止感到奇怪，于是就跟著狗一起來到了江邊

隆悶絕

委地

窒息

倒地看見華隆就要窒息倒在地上60a往復(fù)路間60a載歸家，二日方

蘇

才

蘇醒將他送回家。兩天后才蘇醒隆未蘇之前，犬終不食。始終在他還沒有蘇醒之前，狗一直都沒有吃飯自此愛惜，如同于親戚焉。

就像從此他十分愛惜狗，像對待自己的親人一樣

61a載歸家，二日方蘇61a1．解釋文中加粗字的意思。

（1）華隆好弋獵（2）犬遂咋蛇死焉

（3）家人怪其如此（4）隆悶絕委地

2．用現(xiàn)代漢語翻譯句子。

（1）家人怪其如此，因隨犬往。

（2）自此愛惜，如同于親戚焉。

62a1．解釋文中加粗字的意思。62a3．下列句子朗讀停頓正確的一項是（）A．華隆／好弋／獵B．被一／大蛇／圍繞／周身C．家人／怪其如此，因／隨犬往D．自此／愛惜，如同／于親／戚焉4．“狗對主人的義氣”表現(xiàn)在哪幾個方面？5．動物是我們?nèi)祟惖呐笥?。但仍有人大肆獵殺動物。請你以“保護動物”為主題，擬兩條公益廣告。

63a3．下列句子朗讀停頓正確的一項是（）63a（十）lìbìn

張乖崖為崇陽令，一吏自庫中出，視其鬢旁巾下有一jié錢，詰之，乃庫中錢也。乖崖命杖之，吏勃然曰：“一錢

ye何足道，乃杖我耶？爾能杖我，不能斬我也。”