國(guó)旗下的演講稿4篇_第1頁
國(guó)旗下的演講稿4篇_第2頁
國(guó)旗下的演講稿4篇_第3頁
國(guó)旗下的演講稿4篇_第4頁
國(guó)旗下的演講稿4篇_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

國(guó)旗下的演講稿4篇國(guó)旗下的演講稿1

提供的國(guó)旗下的演講稿范文,都是經(jīng)過我們會(huì)員精心挑選整理的。

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

大家好!

我是初一(11)班的陳雯琪,今天我發(fā)言的題目是:《崇尚民族》。

中國(guó)有著上下五千年的歷史,歷史的長(zhǎng)河造就了不屈的民族。從一個(gè)東方的文明古國(guó)走到今天舉世矚目的世界大國(guó),多少滄桑,歷歷在目,就像閃耀在歷史星空中的華夏古文明,其中最具生命力,最燦爛的,就是中華民族世世相傳,永久不滅的民主精神。自強(qiáng)不息,不屈不撓,勤勞勇敢,和諧奮發(fā)。

我們班在這一周把民族的精神完美的演繹了出來:

值日的同學(xué),一改往日的打鬧,變得嚴(yán)肅,精神抖擻。老師來了便給予一個(gè)溫馨的微笑并聲音洪亮的向老師問好。

體育課上,無論天氣又多冷,我們?nèi)耘f堅(jiān)持上課。站著整齊的隊(duì)伍等待著老師的到來。

周四的時(shí)候,我們排著整齊的隊(duì)伍帶著工具,到操場(chǎng)上去打掃,為操場(chǎng)清理出一大片干凈的地方。

我們宣誓過,要愛我田東、愛我中華、崇尚民族、和諧奮發(fā)。即使這一周雅禮示范班不是我們班,但我們也要將民族精神繼續(xù)演繹下去。加油,十一班!

我的發(fā)言完畢。

謝謝大家!

國(guó)旗下的演講稿2

除了這篇國(guó)旗下的演講稿,在好范文可以找到更多其他相關(guān)范文,具體請(qǐng)點(diǎn)擊更多國(guó)旗下的演講稿范文

各位老師、同學(xué)們:

你們好!

"感恩",是一種生活態(tài)度,是一個(gè)內(nèi)心獨(dú)白,是一片肺腑之言,是一份銘心之謝。每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)"感恩"。教師,多么神圣的字眼。這個(gè)名字賦予我們的實(shí)在太多太多......每個(gè)人的成長(zhǎng)和成才,都離不開老師的培養(yǎng);社會(huì)的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新,無不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn)。解決疑難,教師是書;傳遞文明,教師是橋;科教興國(guó),教師是帆。從入學(xué)的第一天開始,我們的每一點(diǎn)進(jìn)步,每一份成功,無不浸透了老師們的心血與汗水,無不來源于老師們的栽培與辛苦。

萬里春風(fēng)催桃李,一腔心血育新人。對(duì)老師的辛勤勞動(dòng),人們總是用動(dòng)人的詩句來表達(dá)自己崇高的敬意和由衷的贊美。在我們的心目中,老師是美麗、淳樸、善良的愛心使者,她把自己的愛無私地奉獻(xiàn)給我們每個(gè)人;老師像慈愛的母親,用溫暖的臂膀擁抱著我們;老師像辛勤的園丁,用甘甜的雨露滋潤(rùn)著我們;老師像一塊塊鋪路石,用自己的青春年華為我們鋪墊著一條成長(zhǎng)的道路。

人說春蠶到死絲方盡,您--偉大的老師,您的愛,如陽光一般溫暖,如春風(fēng)一般和煦,如清泉一般甘甜;您的愛,細(xì)致而溫暖;您的愛,高潔而偉大!此刻,我們心潮澎湃,思緒萬千,千言萬語無法深深表達(dá)我們的感激,萬語千言訴說不盡我們心中對(duì)您的愛!

愿我們學(xué)生一聲親切的問候、一封表露自己感激之情的親筆信、一個(gè)賀卡、黑板上一句祝福的話、講臺(tái)上一支鮮花或一杯茶、一封慶祝教師節(jié)的電子郵件......帶給您節(jié)日的快樂和欣慰的感受。

古人云:"一日為師,終身為父。"值此第**個(gè)教師節(jié)來臨之際,我代表全天下的學(xué)生在這個(gè)特殊的日子里,向我們尊敬的老師深深的鞠上一躬,衷心地對(duì)我們的老師說一聲:"老師,您辛苦了!"

讓我們弘揚(yáng)尊師重教,感念師恩的美德,在全校乃至全社會(huì)營(yíng)造人人尊師重教的良好氛圍。讓我們從身邊小事做起,認(rèn)真聽好每位老師的每一堂課,完成好每位老師布置的每一項(xiàng)作業(yè),真正從一點(diǎn)一滴做起,做到熱愛老師,關(guān)心老師,尊重老師。影響身邊的親人朋友,為創(chuàng)造一個(gè)全社會(huì)尊師重教的氛圍作出自己的貢獻(xiàn)!

祝愿全體教師身體健康,青春永駐!

國(guó)旗下的演講稿3

關(guān)于國(guó)旗下的演講稿的寫法與格式,請(qǐng)參考本文。

老師們、同學(xué)們:

早上好!

不知不覺中,期末又要來臨了,復(fù)習(xí)的任務(wù)加重起來了,期末考試是我們一學(xué)期學(xué)習(xí)成果的展示,是收獲的季節(jié),是我們所有同學(xué)摘取果實(shí)的時(shí)候,此時(shí)此刻,我想和同學(xué)們談幾點(diǎn)看法:

1、要有明確的個(gè)人目標(biāo)。

美國(guó)耶魯大學(xué)進(jìn)行了一項(xiàng)調(diào)查,凡是有人生目標(biāo)的學(xué)生,無論是事業(yè)發(fā)展還是生活水平,都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了沒有目標(biāo)的同齡人??梢姡松繕?biāo)的確定,對(duì)一個(gè)人的一生來說是多么重要?。∥蚁M瑢W(xué)們要盡快確立自己的期末考試目標(biāo),并把自己目標(biāo)寫下來,時(shí)時(shí)提醒自己,時(shí)時(shí)鞭策自己。

2、從現(xiàn)在就開始行動(dòng)。

目標(biāo)不是口頭說說的動(dòng)人話語,它需要用行動(dòng)去證明,需要用行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)。從現(xiàn)在就開始行動(dòng),不把今天的事情留給明天,因?yàn)槊魈焓鞘≌哒医杩诘娜兆?。從現(xiàn)在就開始行動(dòng)。如果我們遲疑,成功就會(huì)投入別人的懷抱,永遠(yuǎn)棄我們而去。從現(xiàn)在就開始行動(dòng)。立即行動(dòng)!

3、要有戰(zhàn)勝一切困難的勇氣。

期末考試復(fù)習(xí)期間,同學(xué)們?cè)谒枷肷稀⑸钌?、學(xué)習(xí)上不可避免地會(huì)遇到這樣那樣的困難。困難似彈簧,你弱它就強(qiáng)。為了實(shí)現(xiàn)我們心中的目標(biāo),我們要鼓足勇氣,迎難而上,做思想上的強(qiáng)者,做生活上的強(qiáng)者,做學(xué)習(xí)上的強(qiáng)者。

4、要全身心地投入。

期末考試與我們距離將越來越近,同學(xué)們要在心中豎立一塊倒計(jì)時(shí)牌,要有緊迫感和危機(jī)感,要一門心思撲到學(xué)習(xí)上,將全部精力、全部時(shí)間用到學(xué)習(xí)上,不該看的書,一頁都不能看,不該交的朋友一個(gè)都不能交,不該聊的天,一句都不能聊。總之,就是從現(xiàn)在開始,戒除一切與學(xué)習(xí)與考試無關(guān)的活動(dòng),全身心地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去。希望同學(xué)們以對(duì)自己一生負(fù)責(zé)、對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)的態(tài)度,自覺管好自己的每一天,無悔于自己的每一天。

我的講話完了,謝謝大家!

國(guó)旗下的演講稿4

本文是的網(wǎng)友推薦,并由本站編輯整理的國(guó)旗下的演講稿范文精選,僅供參考。

神州四用風(fēng)和日麗,百花爭(zhēng)艷。昆蟲從睡夢(mèng)中醒來,小草伸展著腰肢,柳條吐露著嫩芽,桃樹含苞綻放,好一幅春光美景??!

小伙伴們,在這美好日子里,別忘了我們和春天有約定——春游去。踏著輕快的腳步,哼著歡快的歌曲,我們走在鄉(xiāng)間的小路上。

你看,同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)的“找春”、“頌春”、“寫春”、“畫春”、“攝下春的瞬間”活動(dòng)多精彩,春天美好的景色一定會(huì)留在我們的記憶里。

遠(yuǎn)足春游的時(shí)候我們一定會(huì)特別興奮。走在春光燦爛的道路上,聽著枝頭小鳥悅耳的歌唱,那該多美呀!春游不僅能讓我們領(lǐng)略春天的美麗,也會(huì)讓我們學(xué)會(huì)思考。

“春游見聞”、“春游如何花錢”等活動(dòng)的開展,讓我們用心靈去審視社會(huì),審視自己,發(fā)現(xiàn)生活中的美,合理地花錢,學(xué)會(huì)勤儉節(jié)約。

看不盡祖國(guó)美好的山山水水,感受不盡日

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論