注意：中樞能量理論課件

注意：中樞能量理論注意：中樞能量理論1知覺選擇模型和反應(yīng)選擇模型都是同時(shí)進(jìn)行兩個(gè)性質(zhì)相同的聽覺作業(yè)。如果同時(shí)進(jìn)行兩種不同性質(zhì)的作業(yè)（兩個(gè)感覺道）

結(jié)果將會(huì)是什么樣子？知覺選擇模型和反應(yīng)選擇模型2Allport(1972)的實(shí)驗(yàn)：讓被試追隨聽覺呈現(xiàn)的散文材料，然后：識(shí)記聽覺呈現(xiàn)的字詞（數(shù)量?。┳R(shí)記視覺呈現(xiàn)的字詞（數(shù)量大）識(shí)記圖片（正確率達(dá)90%）Allport(1972)的實(shí)驗(yàn)：3Sullivan(1976)：材料難度追隨耳呈現(xiàn)難度不同的語文材料，非追隨耳覺察靶子詞結(jié)果：追隨較易的材料，靶子詞的覺察較多Sullivan(1976)：材料難度4Underwood(1974):被試經(jīng)驗(yàn)要求被試既從追隨耳，又從非追隨耳中覺察靶子詞。結(jié)果（非追隨耳的情況）生手：8%心理學(xué)家Moray：67%Underwood(1974):被試經(jīng)驗(yàn)5三個(gè)傳統(tǒng)模型并不能解釋上述現(xiàn)象。認(rèn)知系統(tǒng)加工能力有限是三個(gè)傳統(tǒng)模型的基礎(chǔ)，加工能力的有限性是如何解釋上述現(xiàn)象的？三個(gè)傳統(tǒng)模型并不能解釋上述現(xiàn)象。6能量分配模型Kahneman(1973)能量分配模型Kahneman(1973)7決定注意的兩部分內(nèi)容：資源總量：任務(wù)難度、動(dòng)機(jī)、情緒、藥物等分配方案：傾向性、任務(wù)要求、所需能量評(píng)價(jià)等包含了不隨意注意和自動(dòng)加工，保證了個(gè)體能夠同時(shí)進(jìn)行多項(xiàng)注意活動(dòng)，只要能量總量足夠即可。人的長期傾向：注意分配給新異刺激、活動(dòng)刺激、自己名字等決定注意的兩部分內(nèi)容：人的長期傾向：注意分配給新異刺激、活動(dòng)8Johnson&Wilson(1980):實(shí)驗(yàn)方式：給被試雙耳同時(shí)呈現(xiàn)各一個(gè)字詞被試任務(wù)：覺察事先規(guī)定的某個(gè)范疇的字詞（如wear—衣著）。Johnson&Wilson(1980):9靶子詞：范疇內(nèi)的詞匯，但具有雙關(guān)含義（如Sock—短襪、痛擊）。非靶子詞：偏向靶子詞的適宜意義（stink—臭味）偏向靶子詞的不適宜意義（beat—打擊）中性詞（Tuesday—星期二）靶子詞：范疇內(nèi)的詞匯，但具有雙關(guān)含義10靶子詞的呈現(xiàn)方式：不固定呈現(xiàn)給哪只耳朵（分配性注意）被試知道固定呈現(xiàn)給左耳（集中性注意）靶子詞的呈現(xiàn)方式：11注意：中樞能量理論課件12描述：靶子詞的覺察率在集中性注意時(shí)高于分配性注意集中性注意下，非靶子詞的類型對(duì)靶子詞的覺察不起作用；分配性注意下，適宜的非靶子詞有利于靶子詞的覺察。描述：13解釋：集中注意時(shí)靶子詞得到的資源比分配性注意時(shí)多集中性注意時(shí)非靶子詞沒有得到語義加工，而分配性注意時(shí)非靶子詞得到了語義加工。解釋：14Shiffrin(1974)：不一致的結(jié)果白噪音背景上覺察一個(gè)特定的輔音：用雙耳聽，同時(shí)注意雙耳（應(yīng)比下兩種情況有更低的識(shí)別率）只用左耳聽，只注意左耳只用右耳聽，只注意右耳對(duì)特定輔音的識(shí)別率沒有顯著差異Shiffrin(1974)：不一致的結(jié)果15

Norman和Bobr