高中數(shù)學(xué)教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃

高中數(shù)學(xué)教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃教師個(gè)人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃（高中數(shù)學(xué)）黨的十九大提出了全面貫徹黨的教育方針、落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)、發(fā)展素質(zhì)教育、推進(jìn)教育公平的要求。這也要求高中數(shù)學(xué)教師要有系統(tǒng)扎實(shí)的學(xué)科專業(yè)知識(shí)和廣博的跨學(xué)科綜合交叉知識(shí)，以提高教育教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展和終身學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件。數(shù)學(xué)是一門研究數(shù)量關(guān)系和空間形式的科學(xué)，源于對(duì)現(xiàn)實(shí)世界的抽象。數(shù)學(xué)不僅是運(yùn)算和推理的工具，還是表達(dá)和交流的語(yǔ)言。數(shù)學(xué)素養(yǎng)是現(xiàn)代社會(huì)每一個(gè)人應(yīng)該具備的基本素養(yǎng)。數(shù)學(xué)教育幫助學(xué)生掌握現(xiàn)代生活和進(jìn)一步學(xué)習(xí)所必需的數(shù)學(xué)知識(shí)、技能、思想和方法，引導(dǎo)學(xué)生會(huì)用數(shù)學(xué)眼光觀察世界，會(huì)用數(shù)學(xué)思維思考世界，會(huì)用數(shù)學(xué)語(yǔ)言表達(dá)世界，促進(jìn)學(xué)生思維能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識(shí)的發(fā)展，探尋事物變化規(guī)律，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。高中數(shù)學(xué)課程是義務(wù)教育階段后普通高級(jí)中學(xué)的主要課程，具有基礎(chǔ)性、選擇性和發(fā)展性。必修課程面向全體學(xué)生，構(gòu)建共同基礎(chǔ)；選擇性必修課程、選修課程充分考慮學(xué)生的不同成長(zhǎng)需求，提供多樣性的課程供學(xué)生自主選擇。數(shù)學(xué)課堂教學(xué)是學(xué)校開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)的主要載體，高效的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)是提高教育教學(xué)質(zhì)量的根本保證。面對(duì)新基礎(chǔ)教育課程改革、新課程、新教材、新教法、新高考，高中數(shù)學(xué)教師必須具有高尚的職業(yè)道德、先進(jìn)的教學(xué)理念、精深的教育專業(yè)知識(shí)，同時(shí)還要具有系統(tǒng)扎實(shí)的學(xué)科專業(yè)知識(shí)和廣博的跨學(xué)科綜合交叉知識(shí)。為此，制定個(gè)人職業(yè)規(guī)劃，不斷提高自身素質(zhì)，以更好地履行教育教學(xué)使命，為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展貢獻(xiàn)力量。一、提高數(shù)學(xué)素養(yǎng)要努力學(xué)習(xí)系統(tǒng)的、專業(yè)的基本知識(shí)和技能，只有具備良好的數(shù)學(xué)素養(yǎng)的老師才能教好數(shù)學(xué)。認(rèn)真學(xué)習(xí)和研讀《普通高中數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》（2017版），準(zhǔn)確把握課程方案、學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)、課程目標(biāo)、課程結(jié)構(gòu)、課程內(nèi)容、課程性質(zhì)與基本理念及學(xué)科核心素養(yǎng)，從而適應(yīng)新的課程改革。二、更新教育觀念要認(rèn)真閱讀新課程標(biāo)準(zhǔn)，積極翻閱前沿教學(xué)雜志和教育教學(xué)專著，并通過(guò)上網(wǎng)等途徑接觸各方面先進(jìn)的教學(xué)信息，不斷更新教育觀念。在教學(xué)中努力滲透新課程的理念，以教學(xué)新理念指導(dǎo)自己的教學(xué)行為。記錄教學(xué)中的問(wèn)題，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和反思教學(xué)中存在的不足，向其他老師和專家請(qǐng)教。三、提高課堂教學(xué)藝術(shù)要苦學(xué)多問(wèn)，多向?qū)＜?、同事?qǐng)教，認(rèn)真上好每一課，踏實(shí)工作，珍惜每次公開(kāi)課機(jī)會(huì)，多磨練，尋找自己上課的特點(diǎn)，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。在每堂課前用心設(shè)計(jì)好教學(xué)語(yǔ)言、板書及要開(kāi)展的教學(xué)活動(dòng)，并在教學(xué)中注意形成良好的教態(tài)。觀摩其他教師的課堂教學(xué)，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的好的上課方式，提升備課和上課質(zhì)量。認(rèn)真研究教學(xué)程序，結(jié)合數(shù)學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)，明確每一環(huán)節(jié)的基本要求。探索具有數(shù)學(xué)學(xué)科特點(diǎn)的基本教學(xué)模式，逐步形成獨(dú)具特色的教學(xué)風(fēng)格。四、勤實(shí)踐、多思考，樂(lè)寫心得，積累經(jīng)驗(yàn)積極投入教育科研，探索規(guī)律，提高教育教學(xué)水平，每年要有論文，并爭(zhēng)取市的獎(jiǎng)項(xiàng)。勤動(dòng)筆，勤動(dòng)腦，及時(shí)積累個(gè)案，歸納資料，寫出高質(zhì)量的教學(xué)心得與經(jīng)驗(yàn)，教學(xué)感受，教學(xué)小結(jié)，分享自己在平時(shí)所做的工作的想法與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。對(duì)高中數(shù)學(xué)教師應(yīng)具備的學(xué)科能力提出具體要求，充分利用各種形式進(jìn)行有針對(duì)性的培訓(xùn)和指導(dǎo)，不斷提高數(shù)