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選擇題

1.下列氣體不是空氣中固定成分的是()

A.氧氣B.氮氣C.氫氣D.稀有氣體

2.通常情況下,對氧氣化學性質的描述,正確的是()

A.非?;顫夿.比較活潑C.極不活潑D.無法確定

3.催化劑在化學反應中所起的作用是()

A.加快化學反應速率B.使生成物的質量增加

C.改變化學反應速率D.減慢化學反應速率

4.用過氧化氫溶液制取氧氣時,常常加入二氧化錳,下列敘述正確的是()

A.放出的氧氣更多B.放出氧氣更快

C.放出的氧氣更純D.反應后二氧化錳的質量變小

5.下列物質不屬于空氣污染物的是()

A.二氧化硫B.一氧化碳C.氮氣D.可吸入顆粒物

6.如圖是硫在空氣和氧氣中燃燒的實驗。下列說法不正確的是()

A.氧氣含量越多硫燃燒越劇烈

B.硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰

C.瓶底的水可以吸收生成的有害氣體

D.硫在空氣和氧氣中燃燒的生成物不同

7.實驗室需收集一瓶約含五分之一水的氧氣,下列操作正確的是()

A.集氣瓶中灌的水

B.集氣瓶中灌的水

C.集氣瓶中灌滿水,在水剩余時停止收集

D.集氣瓶中灌滿水,在水剩余時停止收集

8.實驗室現(xiàn)需用250毫升的集氣瓶收集一瓶100毫升的氧氣,小明設計了如下裝置進行收集,其中合理的是()

A.B.

C.D.

9.在生產(chǎn)和科學研究中需要用到一些保護氣。當焊接金屬時,為了隔絕空氣,能作為保護氣的是()

A.氫氣、氮氣B.氮氣、氧氣

C.二氧化碳、一氧化碳D.氮氣、氬氣

10.認真觀察、準確記錄和仔細分析實驗現(xiàn)象是學習化學的重要方法。下列有關實驗現(xiàn)象的描述錯誤的是()

A.鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼白光,生成白色固體

B.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙

C.硫在空氣中燃燒,產(chǎn)生淡藍色火焰

D.細鐵絲在空氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體

11.下列反應中,不屬于分解反應也不屬于化合反應的是()

A.碳酸鈣氧化鈣+二氧化碳B.木炭+氧氣二氧化碳

(

加熱

)C.甲烷+氧氣二氧化碳+水D.氯酸鉀氯化鉀+氧氣

12.下圖所示的裝置有很多用途,下列使用方法不正確的是()

A.排水法收集氧氣時,由a口進氣B.排空氣法收集氫氣時,由b口進氣

C.排水法收集氫氣時,由b口進氣D.排空氣法收集二氧化碳時,由a口進氣

二、非選擇題

13.如圖所示的裝置可用于測定空氣中氧氣的含量.

①請補全下列實驗步驟.

.按圖示連接好裝置;

._________________;

.在集氣瓶內加入少量水,并將水面上方空間分為五等分,用彈簧夾夾緊膠皮管;

.取足量紅磷放入燃燒匙中,點燃后立即伸入瓶中,并把塞子塞緊;.

.待紅磷熄滅并冷卻至室溫后,打開彈簧夾。

②紅磷燃燒的現(xiàn)象是____________________。

③反應的文字表達式為__________________________。

④冷卻至室溫后打開彈簧夾,進入集氣瓶中的水未到集氣瓶刻度的五分之一,其原因可能是__________________(任寫一個)

14.下圖是氧氣性質的實驗:

(1)甲實驗中水的作用是,寫出甲實驗中發(fā)生反應的符號表達式。

(2)小明做完上述實驗后,在乙中加入澄清石灰水,目的為驗證。

(3)寫出丙實驗中發(fā)生反應的符號表達式,某同學做鐵絲燃燒的實驗,沒看到火星四射的原因可能是。(答一點)

15.如圖為實驗室制取氧氣的常用裝置,據(jù)圖回答下列問題。

(1)標號為①的儀器名稱是_________。

(2)若發(fā)生裝置選用A裝置,則藥品為_______________,若選用B裝置,則藥品為________________。

(3)當觀察到C裝置中___________________________時,開始收集氧氣。

(4)若選用D裝置收集氧氣,驗證集氣瓶中是否已收集滿的方法是_____________________________________。

(5)小明同學在做實驗室里用加熱高錳酸鉀的方法制氧氣,實驗結束后,發(fā)現(xiàn)試管炸裂,試幫她分析一下造成此后果的原因可能有(至少答三點)

;

。

16.被稱為“綠色氧化劑”的過氧化氫(H2O2),俗稱雙氧水,是一種無色液體,常用作氧化劑、消毒殺菌劑和漂白劑等。在較低溫度下和少量催化劑(如MnO2)條件下,它能迅速分解,生成氧氣和水。請回答下列問題:

(1)寫出圖中標號儀器的名稱:

a

b

c

d

(2)若實驗室用過氧化氫代替氯酸鉀制取氧氣,可采用上面的哪種發(fā)生裝置?(填序號),主要理由是。

(3)當過氧化氫接觸二氧化錳后,反應便立即開始并不能人為控制其速度。如果稍改變

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