幼兒園教師演講稿大全

優(yōu)秀幼兒園教師演講稿大全演講稿具有宣揚(yáng)、鼓動(dòng)、教育和觀賞等作用。它可以把演講者的觀點(diǎn)、主見與思想感情傳達(dá)給聽眾以及讀者，使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。以下是我收集整理的優(yōu)秀幼兒園老師演講稿，歡迎閱讀與保藏。

優(yōu)秀幼兒園老師演講稿篇1

敬重的領(lǐng)導(dǎo)：

大家好!

在生活當(dāng)中，常常會(huì)忽視了輕重，在前年的蘇州，有一位小姑娘跟自己的母親吵架，媽媽告知她：“孩子，你都上高中了，媽媽每天給人打工，媽媽下崗給人做清潔工，一個(gè)月才800塊錢，你考試考這么少的成果，你媽媽多難受!”女兒說(shuō)：“媽媽，我不是有意的，我馬虎了嗎!”“孩子!假如媽媽馬虎了，人家一分錢都不給呀!”可她這個(gè)女兒把門一摔，離家出走了!

多么小的一件事情，十幾年的哺育之恩哪，就這么輕輕一摔就可以放棄。媽媽發(fā)動(dòng)全部的人去找，找不到這孩子，晚上點(diǎn)鐘，小姑娘一個(gè)人在街頭，走在江邊，她又冷又餓，流著眼淚恨著自己的媽媽，當(dāng)走到一個(gè)大排檔的前面，看著人家吃東西，眼淚汪汪的站在那里，酒店的老板，端著一碗面條，遞到了小姑娘的手里：“孩子，是不是跟家里吵架了，把這碗面條吃了，是不是餓了，趕快吃掉回家吧!”小姑娘接過(guò)面條，狼吞虎咽的吃下去，突然撲通一下給那老板跪下了：“老板啊，你是我的恩人，我要感謝你，你比我媽媽好多了!”老板聽過(guò)以后說(shuō)：“孩子，就憑你這句話，這碗面我都不該給你吃呀，我們倆素不相識(shí)，你連我姓什么叫什么都不知道，我就給了你一碗面條你就這樣的感謝我，你媽媽把你從小養(yǎng)這么大，吃了那么多的辛苦，你怎么不感謝你的母親啊!”孩子恍然大悟的跑回家里，看到媽媽暈倒在床上，正所謂兒行千里母擔(dān)憂，母行萬(wàn)里兒不愁啊!同學(xué)們，你們要好好對(duì)待父母親，不要讓別人說(shuō)，可憐天下父母心啊!

就在這次汶川大地震中，當(dāng)我們的救援隊(duì)員來(lái)到北川，大家驚異的發(fā)覺，這里最嚴(yán)峻的地方不是汶川而是北川，戰(zhàn)士們?cè)谶@里巡回，突然聽到在廢墟里發(fā)出微弱的聲音：“救我!誰(shuí)來(lái)救我!”救援人員把那廢墟搬開，用千斤頂把預(yù)制板掀開，發(fā)覺里面有一個(gè)不到3歲的小女孩，她們已經(jīng)被壓了一天一夜，天就要亮了，戰(zhàn)士們把那孩子拉了出來(lái)，小姑娘奄奄一息：“叔叔，快去救我的爸爸媽媽，解放軍叔叔來(lái)了!”戰(zhàn)士們聽到以后，把預(yù)制板再撬起后發(fā)覺，下面躺著的是孩子的父親，母親，而那一目讓全部的戰(zhàn)士流淚，孩子的父母已經(jīng)離開了人世，媽媽面朝上，支撐那塊預(yù)制板，父親背朝下，像俯臥撐一樣，背上壓著一塊預(yù)制板，就在父親母親自臂交叉的中間，那個(gè)小小的空隙里，那位小姑娘幸存了，那是父母親對(duì)女兒最終的呵護(hù)!

現(xiàn)場(chǎng)的同學(xué)們：請(qǐng)您拉著家長(zhǎng)的手，家長(zhǎng)也把手伸出來(lái)給他們，沒(méi)有不好意思，同學(xué)們，聽我給你算筆賬，你現(xiàn)在是高中生呀，再過(guò)三年，你考上高校，你現(xiàn)在能和父母在一起，吃吃飯，有的同學(xué)住校，只能周末回去一次，等你考上高校了，每年只有兩次假期，才能回家看到父母親，將來(lái)工作，就剩下春節(jié)了，所以你和父母在一起的時(shí)間，沒(méi)有多長(zhǎng)啊，好好的珍惜今日下午在這里，不要等到有一天，父母離去的時(shí)候，你才恍然大悟，喊著說(shuō)爸爸媽媽對(duì)不起，那已經(jīng)來(lái)不及了，媽媽為你辛苦，為你付出，為的是你有一個(gè)美妙的明天!

同學(xué)們：在接下來(lái)的時(shí)刻里，我讓每一位同學(xué)，完成人生一個(gè)宏大的作業(yè)，而這個(gè)作業(yè)，在國(guó)外，連小孩都做過(guò)，我們中國(guó)人有多少人沒(méi)有做過(guò)!請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)的家長(zhǎng)，坐在那里不要?jiǎng)?，?qǐng)身邊有家長(zhǎng)的同學(xué)站起來(lái)，每位同學(xué)面朝自己的家長(zhǎng)站好，站直了，請(qǐng)我告知你，在這個(gè)世界上，有多少不孝敬父母的人，一輩子都沒(méi)有正眼看過(guò)自己的爹媽!

所以第一件事，請(qǐng)你把頭低下來(lái)，看一看你的父母親，看一看父母親的頭上增加了多少白發(fā)!再看一看穿的衣服，看一看這些為你而操勞的媽媽，一個(gè)年輕漂亮的母親呀，只打你來(lái)到這個(gè)世界之后，你媽媽就放棄了她全部的愛好，媽媽沒(méi)有再去唱過(guò)歌，也沒(méi)有再去跳過(guò)舞，媽媽上班的路上想著你，下班的路上也想著你，孩子：你小時(shí)候生病上醫(yī)院，你媽媽抱著你給醫(yī)生都跪下了，為了你，你媽媽從來(lái)沒(méi)要過(guò)面子，可是你怎么做的?媽媽在冬天用冷水洗菜，手凍的通紅，你都沒(méi)有說(shuō)一聲，媽!你辛苦了!這么多年，媽媽為你做了那么多，你從來(lái)沒(méi)有在你媽最難的時(shí)候說(shuō)一聲：媽!我愛你!由于你不好意思。

看一看你的父親，一個(gè)剛毅的男人，爸爸像一座山，支撐著這個(gè)家，愛著你和媽媽，沒(méi)有爸爸的辛苦，就沒(méi)有家里的幸福，可是你怎么做的，你常常埋怨你的父親，你為什么不是老板，你為什么不是當(dāng)官的，為什么我的爸爸沒(méi)有別人的爸爸強(qiáng)，孩子們，當(dāng)你這樣說(shuō)話的時(shí)候，我告知你，我們當(dāng)爸爸的，還盼望我們的孩子，比別人的孩子強(qiáng)呢!你做到了嗎?孩子，爸爸很不簡(jiǎn)單，爸爸太辛苦了，爸爸在家里呀，特別的難，他在家里給你的笑，那是最真誠(chéng)的笑，現(xiàn)在的男人在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境里，經(jīng)受著多大的壓力?他們要去忍受掙錢的壓力，工作的壓力，但是無(wú)論多大的壓力，在孩子面前，從來(lái)都表現(xiàn)出那種歡樂(lè)和驕傲，你還沒(méi)有在你爸爸最難的時(shí)候說(shuō)過(guò)一聲，爸!你辛苦了!你還沒(méi)有在你爸最累的時(shí)候，問(wèn)候一聲，爸爸!我愛你!

在座的還有白發(fā)蒼蒼的爺爺奶奶，外公外婆，有多少同學(xué)我要批判你，你們?cè)诩依飳?duì)老人是什么態(tài)度?你們現(xiàn)在使用不花錢的傭人，你給我做飯，你給我拿書包，你給我洗衣服，孩子們，那是你爸爸媽媽的爸爸和媽媽，可在他們年輕的時(shí)候，吃沒(méi)吃到什么，穿沒(méi)穿到什么，好不簡(jiǎn)單把孩子養(yǎng)大了，今日替孩子看孩子，可是那孩子，連個(gè)禮貌都沒(méi)有，給你做吃的，連聲感謝都沒(méi)有，全是應(yīng)當(dāng)?shù)?所以我說(shuō)同學(xué)們!今日學(xué)會(huì)愛的表達(dá)，學(xué)會(huì)真正的長(zhǎng)大，每個(gè)同學(xué)把頭抬起來(lái)，仰視天空，沒(méi)有羞怯，沒(méi)有不好意思，做一個(gè)優(yōu)秀的人，大聲的跟著我喊出來(lái)，用最大的音量喊出來(lái)：媽媽!你辛苦了!媽媽我愛你!爸爸!你辛苦了!爸爸!我愛你!爺爺奶奶辛苦了!外公外婆辛苦了!我愛你們!

友愛的同學(xué)們，在接下來(lái)的時(shí)間里，你把剛才學(xué)過(guò)的話，輕輕的告知你的家長(zhǎng)，你可以用你喜愛的方式，帶著中華兒女的習(xí)慣，給父母跪下都沒(méi)什么丟人的，你可以去擁抱，你可以跪給你的家長(zhǎng)，把剛才的話告知他，至少三分鐘，“媽媽你辛苦了，”“爸爸你辛苦了，”“我愛你們!”

在這個(gè)話題結(jié)束之前，每一位有父母親的同學(xué)，把我們最心底的愛化作最熱鬧的掌聲，

優(yōu)秀幼兒園老師演講稿篇2

敬重的領(lǐng)導(dǎo)：

大家好!

秋風(fēng)送爽，在這收獲的季節(jié)，我們迎來(lái)了其次十二個(gè)老師節(jié)。身為人師，在這個(gè)特殊的日子里，又給予我對(duì)這個(gè)神圣職業(yè)產(chǎn)生更多的感慨。“師者，人之模范”。這句兩千年前的古訓(xùn)，至今仍有其強(qiáng)大的生命力?！皩W(xué)高為師，德正為范”，為人之師，當(dāng)領(lǐng)先垂范;栽培桃李，須辛勤耕耘。自從我選擇了老師這個(gè)職業(yè)，我就下定決心為培育祖國(guó)下一代而不辭勞苦，奮斗終身。參與工作后，我廢寢忘食，夜以繼日，全身心投入，付出了真摯的愛心和辛勤的汗水。這期間，有苦也有甜，有愁也有喜，有耕耘的勞累，也有收獲的喜悅。幾年來(lái)，我深深地體會(huì)到：老師的愛是滴滴甘露，即使枯萎的心靈也能清醒;老師的愛是融融春風(fēng)，即使冰冷的感情也會(huì)消融。

開拓，總是在披荊斬棘中進(jìn)行;成果，只能在戰(zhàn)勝困難后取得。為了提高自己的業(yè)務(wù)水平，我除了虛心向老老師請(qǐng)教外，還利用一切時(shí)間，如饑似渴地閱讀中外教育名人的著作，在自己的教學(xué)工作中取得了一些成果。今年9月份，經(jīng)過(guò)層層選拔考試，我特別榮幸地成為鄭州市鄭東新區(qū)的一名老師。我曾有淺嘗甘霖的欣喜，也有不眠不休的焦慮。是孩子們純潔的眼眸給了我力氣，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語(yǔ)給了我鼓舞，是同事們的微笑給了我暖和，是家長(zhǎng)的信任給了我信念。我會(huì)英勇的去戰(zhàn)勝一切困難，去體驗(yàn)教育生命的真諦。

今日，是我來(lái)到新的工作天地的第一個(gè)節(jié)日，意義重大，終身難忘。我想，在全新的環(huán)境里，面對(duì)新的領(lǐng)導(dǎo)，新的同事，新的同學(xué)，唯一不變的，是我那拳拳的育人之心，是我對(duì)這個(gè)光榮職業(yè)的無(wú)限喜愛，我將連續(xù)用我滿腔的熱忱，為打造“高素養(yǎng)、有特色”的教育模式而奉獻(xiàn)自己的力氣，為新區(qū)的教育而揮灑無(wú)悔的激情!

“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴?！弊鳛橐晃蝗嗣窭蠋?，我愛我的職業(yè)，我愛我的同學(xué)，我將在自己平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)，盡心盡責(zé)，以心換心，以愛博愛，傾我全部，去換取明天的桃李芳香。

優(yōu)秀幼兒園老師演講稿篇3

敬重的領(lǐng)導(dǎo)：

大家好!

教育對(duì)于我們這些才剛剛參與工作的新老師而言，是一個(gè)非常淺顯，難以把握的詞語(yǔ)。雖然我們都做了二十多年的同學(xué)，可對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，接受教育就是聽課，讀書，考試，寫作業(yè)。

在工作了2個(gè)多月后，我所在的班級(jí)發(fā)生了一件事，給了我很大的沖擊。在與家長(zhǎng)溝通時(shí)，多數(shù)家長(zhǎng)不問(wèn)孩子在園有沒(méi)有發(fā)生什么事，有沒(méi)有哪些地方做的不太好，而只關(guān)懷幼兒園教不教拼音和漢字。有些家長(zhǎng)也拉著我們不斷的說(shuō)，孩子以前都可以做10以內(nèi)的加減法了，都認(rèn)得多少字了，怎么你們幼兒園教的這么簡(jiǎn)潔?什么時(shí)候開頭教拼音，教認(rèn)字?在我所接受的教育中，大班孩子臨時(shí)是不需要進(jìn)行拼音教學(xué)的，我也很有急躁的向家長(zhǎng)們說(shuō)明提早拼音教學(xué)對(duì)孩子的進(jìn)展弊大于利，可是家長(zhǎng)們?nèi)耘f對(duì)我的答復(fù)不是很滿足。這件事讓我覺得，即使我們教育工再怎么向前進(jìn)展，不斷提升自身的專業(yè)素養(yǎng)，但是假如家長(zhǎng)的教育理念不跟著前進(jìn)，那么教育照舊只能事倍功半。究竟，家長(zhǎng)才是孩子的第一任老師，孩子在家的時(shí)間也比在幼兒園、在學(xué)校的時(shí)間長(zhǎng)。所以我的教育幻想就是家長(zhǎng)的教育素養(yǎng)不斷提高，能理解老師的想法和做法，并賜予支持和鼓舞。

一個(gè)真正的幻想，能夠給人的最強(qiáng)大的力氣就是堅(jiān)持。而教育作為很多人共同的幻想，這種堅(jiān)持就不再僅僅是某一個(gè)人的努力，而更是一種傳承。

作為一個(gè)教育者，我對(duì)于我的孩子們，對(duì)于我的職業(yè)，我還有很多的期望，還有很多的幻想。我知道幻想總是美妙，但幻想未必等同于現(xiàn)實(shí)。我知道幻想告知我們種種可能，但現(xiàn)實(shí)卻會(huì)告知我們各種不行能。

優(yōu)秀幼兒園老師演講稿篇4

敬重的園領(lǐng)導(dǎo)及各位老師：

大家好!

我是大班的語(yǔ)文老師，今日榮幸自己得到大家對(duì)我的認(rèn)可，我接受這份優(yōu)秀老師的榮譽(yù)。站在這里，心情無(wú)比的感動(dòng)，我真的很難想象自己竟然真的拿到了這份榮譽(yù)，我的心中布滿的感動(dòng)。

我在幼兒園任職也有x年了，作為幼兒園的資格比較高的老師，也是一個(gè)閱歷比較豐富的老師，這些是我現(xiàn)在所擁有的。但是這些都不是我一個(gè)人本身就有的，而是進(jìn)入幼兒園后，經(jīng)幼兒園軟給我的資源，讓我參與培訓(xùn)得到的，所以我的心中對(duì)這所幼兒園的感謝特殊的深厚。我從進(jìn)來(lái)開頭，就是之前園里的前輩一點(diǎn)點(diǎn)的帶起的我，讓我一點(diǎn)點(diǎn)的變得優(yōu)秀。我有今日的作為，幼兒園的前輩老師們和我的同事們功不行沒(méi)，同時(shí)也是幼兒園領(lǐng)導(dǎo)情愿供應(yīng)資源和環(huán)境供我學(xué)習(xí)，我才可以有這樣的資格去爭(zhēng)取這一份極高的榮譽(yù)。今日自己拿到了這給榮耀，我也感謝自己這些年不斷的努力學(xué)習(xí)，不斷的為自己爭(zhēng)取機(jī)會(huì)提高自己的力量和修養(yǎng)。

優(yōu)秀老師身上必需要有很高的職業(yè)道德，對(duì)待孩子要賜予充分的急躁，也把他們引向正確的方向，關(guān)心他們把在幼兒園里的學(xué)問(wèn)基礎(chǔ)打牢，才能順當(dāng)?shù)膹挠變簣@畢業(yè)進(jìn)入學(xué)校。我現(xiàn)在是作為大班的數(shù)學(xué)老師，我在園里教過(guò)小班，也教過(guò)中班，直至現(xiàn)在的大班，我一點(diǎn)點(diǎn)的成長(zhǎng)，成就如今這樣優(yōu)秀的自己。我教孩子們數(shù)學(xué)，關(guān)心他們把數(shù)學(xué)的底子打好。由于我的教學(xué)力量不錯(cuò)，我也得到各位家長(zhǎng)的青睞，在家長(zhǎng)的信任下，我更加的喜愛討論數(shù)學(xué)，對(duì)數(shù)學(xué)有許多的了解，我也參與過(guò)幼師在數(shù)學(xué)的競(jìng)賽，也都有獲得好的成果。而我能夠擁有今日的全部一切，我真的是要感謝我教的這些孩子們，是他們?nèi)P的信任老師，協(xié)作我的全部教學(xué)，讓我知道孩子們是喜愛我的教學(xué)方式，讓我產(chǎn)生了許多的動(dòng)力去進(jìn)行幼兒數(shù)學(xué)的教研，才能有今日這樣好的勝利。

今時(shí)，我即使有如此的成就，我將來(lái)也不會(huì)就此停下學(xué)習(xí)的腳步，不會(huì)停下前進(jìn)的腳步，我肯定堅(jiān)持把自己的事業(yè)進(jìn)展下去，教會(huì)更多幼兒的數(shù)學(xué)，幫幼兒們把數(shù)學(xué)學(xué)好。在此盼望大家對(duì)我有更多的支持，對(duì)我更加的信任，我必不負(fù)你們今日給的榮譽(yù)。

感謝大家!

優(yōu)秀幼兒園老師演講稿篇5

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委，老師們：

大家好!

今日我和大家溝通的題目是“傾聽花開的聲音”?；ㄩ_有一個(gè)過(guò)程，他在得到充分的的溫度、陽(yáng)光、水分后，到了花期，有時(shí)會(huì)在一剎那間驀地開放，有時(shí)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，打苞，漸漸伸展她的身體，直到一片一片完全開放她的花瓣。幼兒也一樣，當(dāng)你俯下身來(lái)傾聽孩子的心靈之音，重視他們的喜怒哀樂(lè)，關(guān)注他們的情感傾向。

首先，肯定要愛孩子。教育是需要愛的事業(yè)。是走進(jìn)心靈的藝術(shù)。蘇霍姆林斯基曾說(shuō)過(guò)：“教育技巧的全部神秘就在于如何愛孩子”。陶行知先生說(shuō)過(guò)，“讓愛的教育成為心心相印的活動(dòng)，從心里動(dòng)身，達(dá)到心靈深處。

其次，要堅(jiān)持以人為本，敬重幼兒。我班的鵬鵬是一共性非常向且多動(dòng)的孩子，家庭狀況也比較特別。話不多卻特別淘氣，常常對(duì)老師的存在視而不見——你說(shuō)你的，我做我的，經(jīng)常和小伴侶搶積木，而且積木撒了一地也無(wú)動(dòng)于衷。我們幾位老師爭(zhēng)論后，認(rèn)為“淘氣孩子”更期望得到老師的關(guān)愛和鼓舞，他們想通過(guò)自己獨(dú)有的行為來(lái)引起老師的關(guān)注，進(jìn)而獲得老師的愛。因此，我們“送積木寶寶回家”的任務(wù)交給了他，這樣的“委以重任”使他很驕傲感，責(zé)任感增加了。我們還通過(guò)各種形式，向他們表達(dá)愛。在一日生活中常常關(guān)注他，和他溝通。每次來(lái)園我們總是主動(dòng)和他打招呼，并摸摸他的頭，讓他覺得老師是愛他的;在生活上對(duì)他無(wú)微不至地照看，讓他能感受到像媽媽一樣的愛;平常多與他談心，和他聊聊自己的伴侶、喜愛做的事情，鼓舞他大膽地表達(dá);上課他做小動(dòng)作時(shí)就奇妙地運(yùn)用教育機(jī)靈轉(zhuǎn)移其留意力?，F(xiàn)在他變得樂(lè)于助人，遵守紀(jì)律。儼然成為班上其他孩子學(xué)習(xí)的榜樣了。其實(shí)，只要我們以安靜的心態(tài)、公平的眼光看待“淘氣孩子”，就會(huì)發(fā)覺他們身上也有很多優(yōu)點(diǎn)，比如奇怪?