蘇教版數(shù)學一年級上冊 十 20以內(nèi)的進位加法習題課件（９套）

第第頁蘇教版數(shù)學一年級上冊十20以內(nèi)的進位加法習題課件（９套）(共7張PPT)

十20以內(nèi)的進位加法

第8課時復(fù)習（2）

第十單元

謝謝大家(共12張PPT)

十20以內(nèi)的進位加法

第十單元整合訓練

第十單元

【解析】此題要求移動一根火柴棒使等式成立。因為僅移動一根火柴棒不能改變數(shù)的位數(shù)，而結(jié)果為兩位數(shù)，所以“+”不能變，則先考慮幾+幾=15，想6+9=15或9+6=15，且9移動一根火柴棒即可變?yōu)?，因此移動后的算式是6+9=15或9+6=15。

謝謝大家

分

9

+2

11

1

10

8

十4

12

2

10

7

+6

13

3

3

10

9

十2=

8+4=

7+6

5

8

4十9=

6

7

10+3

9

7

8十8=

7

9

10

6

9

2

6+5=

8

3

7十

4

十

8+8=

6十5=

十

我折了8只

我折了9只和5只。

小華

小云

8

9

17

(只)(共6張PPT)

十20以內(nèi)的進位加法

第1課時9加幾

第十單元

謝謝大家

分

(1)9

年

9十

12

2

10

(2)1

9+5=

14

1

4

10

9

3

5

9

10

12141618

9

2

4

6

8

10

11

13151719

9

+

1

3

5

7

9

9

+

2

4

6

8

10(共7張PPT)

十20以內(nèi)的進位加法

第7課時復(fù)習（1）

第十單元

謝謝大家

分

12

15

14

13

縣

只

只

見

7+5

5+9

6+9

8+5

7+4

8+3=

6

5

10+1

9+6

7十8=

8

7

6

9

6+8

9十5=

7

7

8

6

9+6

7十8=

6+8

9十5=(共7張PPT)

十20以內(nèi)的進位加法

第2課時練習十一

第十單元

【解析】從前往后看，第二個圖形中的的個數(shù)比第一個圖形多2個，第三個圖形中的的個數(shù)比第二個圖形多3個，以此類推，第四個圖形中的有10個，第五個圖形中的有15個。

謝謝大家

分

9

+6

15

5

10

9

+7

16

6

10

9

+9

二

18

8

10

(1)

9

+

5

14

(2)

、J

只

9

+

2

11

(1)

原來有（

9)只蜜蜂，又飛來

(4)只，現(xiàn)在一共有多少只？

9

十

4=13(只)

(2)

原來有(9)人，又來了

(3)人，一共有多少人？

9

+

3

12(人)(共7張PPT)

十20以內(nèi)的進位加法

第3課時8、7加幾

第十單元

謝謝大家

分

8

+6

14

2

4

10

6

13

2

3

10

8

+8

16

2

6

10

(1)

55

66

8

5

13

(2)

6

7

4

11

(3)

7本

本

7

+

5

12

(4)

房子里有8人。

習

8

+

3

=11(共7張PPT)

十20以內(nèi)的進位加法

第6課時練習十三

第十單元

【解析】要使兩個數(shù)相加得數(shù)最小，那么這兩個數(shù)就要盡可能小，所以框住的是2和3，2+3=5；同樣的道理，要使得數(shù)最大，這兩個數(shù)就要盡可能大，所以框住的是9和10，9+10=19。

謝謝大家

分

6

9

7

3+

10

二

8

11

9

12

10

16

8

14

6

十

二

6

12

4

10

9

全孕海野寧

(2)一共有多少只兔子？

2

9

11

(只)

(列式不唯一)(共7張PPT)

十20以內(nèi)的進位加法

第4課時練習十二

第十單元

【解析】兩種顏色的珠子間隔排列，每種顏色的珠子依次比前面顏色的珠子多1顆。

謝謝大家

分

9

+2=11

8十

3=7十

4

白

嘴

原來有

7個

8個

8個

7把

又購進

5個

3個

9個

8把

一共有

(12)個

(11)個

(17)個

(15)把(共8張PPT)

十20以內(nèi)的進位加法

第5課時6、5、4、3、2加幾

第十單元

【解析】先根據(jù)兩個相加的得數(shù)是12，可知=6；再根據(jù)+=14，得到6+=14,所以=8；最后根據(jù)+=11，得到+8=11，所以=3。

謝謝大家

分

2)

4

+7=

117+4=

11

8

13

5+)

9

14

10

15

6

10

4+)

8