《變音門鈴的安裝與調(diào)試》學(xué)生工作頁(yè)

任務(wù)四變音門鈴的安裝與調(diào)試《學(xué)生工作頁(yè)》《變音門鈴的安裝與調(diào)試》學(xué)生工作頁(yè)學(xué)習(xí)任務(wù)四變音門鈴的安裝與調(diào)試eq\o\ac(○,學(xué))eq\o\ac(○,習(xí))eq\o\ac(○,任)eq\o\ac(○,務(wù))eq\o\ac(○,描)eq\o\ac(○,述)學(xué)校實(shí)訓(xùn)樓的機(jī)房需要若干個(gè)能變音的門鈴，要求使用555定時(shí)器進(jìn)行設(shè)計(jì)，每按動(dòng)一次按鈕，電路中揚(yáng)聲器就發(fā)出一次“叮咚”的響聲。現(xiàn)需要維修電工班根據(jù)電路原理圖領(lǐng)取、核對(duì)、檢測(cè)、篩選元器件，并按工藝完成電路部分的安裝與調(diào)試。eq\o\ac(○,學(xué))eq\o\ac(○,習(xí))eq\o\ac(○,目)eq\o\ac(○,標(biāo))一.專業(yè)能力目標(biāo)能根據(jù)工作任務(wù)聯(lián)系單，明確工作內(nèi)容、工時(shí)等要求能正確描述555定時(shí)器、揚(yáng)聲器等元器件的基本性質(zhì)和主要功能，能正確描述變音門鈴電路的工作原理能根據(jù)任務(wù)要求，列出所需工具、材料、儀器儀表清單并做好準(zhǔn)備能正確對(duì)電子元器件進(jìn)行識(shí)別檢測(cè)能正確識(shí)讀電路原理圖，設(shè)計(jì)電路的裝配圖，并按照任務(wù)要求和相關(guān)工藝規(guī)范完成電路的裝接能正確完成電路的通電測(cè)試能按電工作業(yè)規(guī)程，在作業(yè)完畢后清理現(xiàn)場(chǎng)能正確填寫驗(yàn)收相關(guān)技術(shù)文件，完成項(xiàng)目驗(yàn)收二.方法能力目標(biāo)能自主收集和篩選信息，完成自主學(xué)習(xí)能合理制訂工作計(jì)劃，并有序地付諸實(shí)施能獨(dú)立進(jìn)行技能訓(xùn)練和知識(shí)學(xué)習(xí)能對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)程進(jìn)行總結(jié)和歸納三.社會(huì)能力目標(biāo)1.能與小組成員通力協(xié)作，共同完成工作任務(wù)2.能與團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行順暢的溝通和交流3.能客觀地進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，并接受他人的評(píng)價(jià)四．職業(yè)素養(yǎng)目標(biāo)1.能嚴(yán)格遵守安全操作規(guī)程2.能嚴(yán)格遵守作業(yè)規(guī)程3.能保持工作環(huán)境整潔4.能自覺(jué)遵守單位的規(guī)章制度5.能自覺(jué)履行分工職責(zé)6.能積極地參與教學(xué)活動(dòng)7.能保證出勤率，不隨意請(qǐng)假eq\o\ac(○,建)eq\o\ac(○,議)eq\o\ac(○,學(xué))eq\o\ac(○,時(shí))34學(xué)時(shí)eq\o\ac(○,工)eq\o\ac(○,作)eq\o\ac(○,流)eq\o\ac(○,程)eq\o\ac(○,與)eq\o\ac(○,活)eq\o\ac(○,動(dòng))學(xué)習(xí)活動(dòng)1明確任務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)2制訂計(jì)劃學(xué)習(xí)活動(dòng)3裝接電路學(xué)習(xí)活動(dòng)4通電測(cè)試學(xué)習(xí)活動(dòng)5驗(yàn)收總結(jié)學(xué)習(xí)活動(dòng)1：明確任務(wù)1.能根據(jù)工作任務(wù)聯(lián)系單，明確工作內(nèi)容、工時(shí)等要求2.能正確描述555定時(shí)器、揚(yáng)聲器等元器件的基本性質(zhì)和主要功能3.能正確識(shí)讀電路原理圖，描述變音門鈴電路的工作原理14課時(shí)eq\o\ac(□,引)eq\o\ac(□,導(dǎo))eq\o\ac(□,問(wèn))eq\o\ac(□,題)1．這個(gè)任務(wù)要求我們做什么？2．555定時(shí)器各引腳的名稱是什么?555定時(shí)器的基本功能是什么？3．揚(yáng)聲器有哪些技術(shù)參數(shù)？4．變音門鈴電路是怎樣工作的？一、閱讀工作任務(wù)聯(lián)系單閱讀工作任務(wù)聯(lián)系單，根據(jù)其中的施工內(nèi)容手繪工作任務(wù)圖。工作任務(wù)聯(lián)系單施工單位負(fù)責(zé)人施工人員電話施工時(shí)間年月日—年月日工期10天施工內(nèi)容學(xué)校實(shí)訓(xùn)樓機(jī)房的防盜門需要若干個(gè)能變音的門鈴，根據(jù)給定的門鈴電路原理圖，加工一個(gè)能變音的門鈴，要求每按動(dòng)一次按鈕，揚(yáng)聲器就發(fā)出一次“叮咚”的響聲。工作要求實(shí)現(xiàn)施工內(nèi)容的要求，注意安全文明生產(chǎn)。派工人員XXX派工時(shí)間年月日驗(yàn)收意見驗(yàn)收人員驗(yàn)收時(shí)間變音門鈴電路原理圖二、認(rèn)識(shí)元器件1.認(rèn)識(shí)555定時(shí)器上述電路原理圖中，標(biāo)有“555”字樣的集成電路芯片稱為555定時(shí)器。555定時(shí)器是一種在數(shù)字電路中常用的集成電路芯片。eq\o\ac(

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,接)在電子電路中，所處理的信號(hào)有模擬信號(hào)和數(shù)字信號(hào)兩大類。傳遞和處理模擬信號(hào)的電路稱為模擬電路，傳遞和處理數(shù)字信號(hào)的電路稱為數(shù)字電路。模擬信號(hào)是指那些數(shù)值可連續(xù)變化的信號(hào)。例如，前面制作的穩(wěn)壓電源電路中，電路輸入的交流電信號(hào)和輸出的直流電信號(hào)都是連續(xù)變化的，它們就屬于模擬信號(hào)。數(shù)字信號(hào)是指在時(shí)間上和數(shù)值上都是離散的信號(hào)。例如，電子表的秒信號(hào)、生產(chǎn)流水線上記錄零件個(gè)數(shù)的計(jì)數(shù)信號(hào)等。數(shù)字信號(hào)只有兩個(gè)離散值，通常用0和1兩個(gè)數(shù)字來(lái)表示。在電路中，一般用1代表高電平，用0代表低電平。555定時(shí)器的外形及引腳如下圖所示：（1）查閱相關(guān)資料，認(rèn)識(shí)555定時(shí)器各引腳的功能，將符號(hào)與其對(duì)應(yīng)的功能用直線連接起來(lái)。（8分）符號(hào)功能eq\o\ac(○,1)GND直接復(fù)位端eq\o\ac(○,2)輸出端eq\o\ac(○,3)OUT接地端eq\o\ac(○,4)低電平觸發(fā)端eq\o\ac(○,5)CO控制電壓端eq\o\ac(○,6)TH電源端eq\o\ac(○,7)DIS高電平觸發(fā)端eq\o\ac(○,8)VCC放電端（2）查閱相關(guān)資料，將下面的555定時(shí)器的基本功能表補(bǔ)全。（10分）輸入輸出功能eq\o\ac(○,4)腳eq\o\ac(○,6)腳eq\o\ac(○,2)腳eq\o\ac(○,3)腳eq\o\ac(○,7)腳0xx直接復(fù)位1＞2/3VCC＞1/3VCC復(fù)位1＜2/3VCC＞1/3VCC保持1＜2/3VCC＜1/3VCC置位1＞2/3VCC＜1/3VCC置位2.認(rèn)識(shí)揚(yáng)聲器揚(yáng)聲器又稱喇叭，其主要功能是將模擬的話音電信號(hào)轉(zhuǎn)化為聲波。它是音響、收錄機(jī)等設(shè)備中的重要元件，其質(zhì)量?jī)?yōu)劣直接影響音質(zhì)和音響效果。（1）識(shí)讀電路原理圖，查閱相關(guān)資料，揚(yáng)聲器在電路中用什么文字符號(hào)和圖形符號(hào)表示？（2分）揚(yáng)聲器的主要技術(shù)參數(shù)包括標(biāo)稱阻抗、標(biāo)稱功率、諧振頻率和頻率范圍。標(biāo)稱阻抗是制造廠家所規(guī)定的揚(yáng)聲器阻抗值。在這個(gè)阻抗上揚(yáng)聲器可獲得最大的輸出功率。選用揚(yáng)聲器時(shí)，其標(biāo)稱阻抗一般應(yīng)與音頻功放的輸出阻抗相符。標(biāo)稱功率又稱額定功率，是指揚(yáng)聲器能長(zhǎng)時(shí)間正常工作的允許輸入功率。常用的揚(yáng)聲器的功率有0.1W、0.25W、1W、3W、5W、10W、60W、120W等。諧振頻率是指揚(yáng)聲器有效頻率范圍的下限值，通常揚(yáng)聲器的諧振頻率越低，低音重放性能就越好。好的重低音揚(yáng)聲器的諧振頻率多為20—30Hz。一般來(lái)說(shuō)，揚(yáng)聲器的口徑越大，下限頻率越低。一般低音揚(yáng)聲器的頻率范圍為20Hz—3kHz，中音揚(yáng)聲器的頻率范圍為500Hz—5kHz，高音揚(yáng)聲器的頻率范圍為2kHz—20kHz。（2）網(wǎng)上搜索揚(yáng)聲器圖片，查閱相關(guān)技術(shù)資料，寫出揚(yáng)聲器的主要技術(shù)參數(shù)。（2分）三、分析變音門鈴電路的工作原理1．由555定時(shí)器構(gòu)成的多諧振蕩器利用555定時(shí)器能組成多種實(shí)用的電子電路。本任務(wù)電路中，利用的是由555定時(shí)器構(gòu)成的多諧振蕩器，其基本電路如下圖所示。eq\o\ac(

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,接)多諧振蕩器是一種常用的脈沖波形發(fā)生器，在接通電源后，它不需要外加信號(hào)，就能產(chǎn)生一定頻率和幅度的矩形波。接通電源瞬間，電容C1兩端電壓uc（即u2）為0，因?yàn)閡2＜1/3VCC，所以555定時(shí)器實(shí)現(xiàn)置位功能，輸出uo為高電平，內(nèi)部放電管截止。電源VCC通過(guò)R1、R2對(duì)電容C1充電，使uc按指數(shù)規(guī)律上升，當(dāng)uc（即u2）上升到2/3VCC時(shí)，電路狀態(tài)翻轉(zhuǎn)，輸出低電平，電容C1通過(guò)內(nèi)部放電管放電，uc隨之下降，當(dāng)下降到時(shí)1/3VCC時(shí)，電路又實(shí)現(xiàn)置位功能。如此反復(fù)循環(huán)，輸出矩形脈沖。根據(jù)相關(guān)理論計(jì)算，電路輸出的矩形波的周期T=0.7(R1+2R2)C1根據(jù)以上描述，查閱相關(guān)資料，將電路的工作波形補(bǔ)全。（4分）2.變音門鈴電路555定時(shí)器和R2、R3、R4、電容C2組成無(wú)穩(wěn)態(tài)音頻振蕩器。當(dāng)按鈕SB未按下時(shí)，555定時(shí)器因強(qiáng)制復(fù)位端eq\o\ac(○,4)腳通過(guò)R1接地呈低電位，電路被復(fù)位，振蕩器停振，揚(yáng)聲器B無(wú)聲。當(dāng)按下按鈕SB時(shí)，電源經(jīng)VD1向C1充電，使eq\o\ac(○,4)腳電位上升，當(dāng)eq\o\ac(○,4)腳電位大于0.4V時(shí)，振蕩器起振。電源同時(shí)經(jīng)VD2、R3、R4向C2充電，這時(shí)電阻R2不起作用。所以在按下SB時(shí)，輸出矩形波的周期T=0.7(R3+2R4)C2,揚(yáng)聲器B發(fā)出相應(yīng)的“?！钡穆曇?。松開SB后，C1向R1放電，仍能維持eq\o\ac(○,4)腳為高電平，這時(shí)VD2反偏截止，R2被接入振蕩回路，輸出矩形波的周期T=0.7(R2+R3+2R4)C2，周期增大，頻率降低，揚(yáng)聲器B就發(fā)出相應(yīng)的“咚——”的聲音。隨著C1不斷放電，使集成塊eq\o\ac(○,4)腳電位不斷下降，當(dāng)降到0.4V以下時(shí)，振蕩器停振，“咚——”聲消失，電路恢復(fù)原狀。所以按動(dòng)一次SB后，揚(yáng)聲器B就發(fā)出一次“?！恕钡穆曇?。根據(jù)以上分析討論，若要改變變音門鈴的音調(diào)，應(yīng)如何調(diào)整電路?（2分）如果加大C2，門鈴的音調(diào)將變高還是變低？為什么？（2分）四、變音門鈴電路仿真實(shí)驗(yàn)查閱資料，了解Multisim仿真軟件的使用方法。利用該仿真軟件建立變音門鈴電路。由于軟件系統(tǒng)中沒(méi)有電鈴或揚(yáng)聲器，故負(fù)載用限流電阻和發(fā)光二極管代替。虛擬四蹤示波器用于監(jiān)測(cè)集成塊eq\o\ac(○,2)、eq\o\ac(○,6)腳（即uc）和eq\o\ac(○,3)腳（即uo）、eq\o\ac(○,4)腳的信號(hào)波形，波形顏色分別選用藍(lán)色、綠色、橙色，以便區(qū)別。確認(rèn)電路連接無(wú)誤后，開始仿真實(shí)驗(yàn)。仿真步驟如下：1.按F5鍵啟動(dòng)仿真。閉合SB（即按下門鈴按鈕），觀察虛擬四蹤示波器的波形。迅速按F6鍵暫停仿真。拉動(dòng)示波器的兩個(gè)游標(biāo)，使之分別與矩形波兩個(gè)相鄰波形的下降沿重合，讀取輸出矩形波的周期T合=，計(jì)算矩形波的頻率f合=1/T合=。（2分）2.按F5鍵繼續(xù)仿真。斷開SB（即松開門鈴按鈕），觀察虛擬四蹤示波器的波形。迅速按F6鍵暫停仿真。拉動(dòng)示波器的兩個(gè)游標(biāo)，使之分別與矩形波兩個(gè)相鄰波形的下降沿重合，讀取輸出矩形波的周期T開=，計(jì)算矩形波的頻率f開=1/T開=。（2分）3.比較f合和f開大小，解釋數(shù)值不一樣的原因：。（2分）4.按鈕開關(guān)SB處于（填寫“斷開”或“閉合”）狀態(tài)時(shí)發(fā)出“叮——”聲，按鈕開關(guān)SB處于（填寫“斷開”或“閉合”）狀態(tài)時(shí)發(fā)出“咚——”聲。（2分）5.為什么斷開SB時(shí)eq\o\ac(○,4)腳的波形（橙色）向右下傾斜（即電位不斷下降）？原因是：。（2分）以自評(píng)、互評(píng)、專業(yè)教師評(píng)價(jià)相結(jié)合的方法，對(duì)本學(xué)習(xí)過(guò)程進(jìn)行評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)結(jié)果填入下表。學(xué)習(xí)活動(dòng)評(píng)價(jià)表評(píng)價(jià)項(xiàng)目評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)分值評(píng)分自我評(píng)價(jià)小組評(píng)價(jià)教師評(píng)價(jià)自主學(xué)習(xí)1.自主學(xué)習(xí)能力強(qiáng)2.熟練地完成知識(shí)的自主學(xué)習(xí)20明確任務(wù)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成工作任務(wù)圖的繪制工作任務(wù)圖完整體現(xiàn)任務(wù)的背景、條件、標(biāo)準(zhǔn)等要素10仿真實(shí)驗(yàn)1.實(shí)驗(yàn)過(guò)程正確2.實(shí)驗(yàn)操作規(guī)范3.實(shí)驗(yàn)操作熟練，用時(shí)少10工作頁(yè)根據(jù)完成情況按配分進(jìn)行評(píng)價(jià)40安全文明生產(chǎn)安全用電，不人為損壞元器件、加工件和設(shè)備等保持工作環(huán)境整潔、秩序井然、操作習(xí)慣良好20合計(jì)100評(píng)價(jià)成績(jī)＝自我評(píng)價(jià)×20%＋小組評(píng)價(jià)×30%＋教師評(píng)價(jià)×50%學(xué)習(xí)活動(dòng)2：制訂計(jì)劃能根據(jù)工作任務(wù)要求,確定所需工具、材料、儀器儀表清單能根據(jù)電路裝接與調(diào)試流程,合理安排各項(xiàng)工作的工期,并編排工序能擬定安全防護(hù)措施能相互協(xié)商進(jìn)行人員分工能合理制訂工作計(jì)劃2課時(shí)eq\o\ac(□,引)eq\o\ac(□,導(dǎo))eq\o\ac(□,問(wèn))eq\o\ac(□,題)1.電子電路的裝接包含哪些步驟?2.電工電子操作安全防護(hù)常識(shí)有哪些?一、列出工具及材料清單（12分）序號(hào)工具/材料名稱單位數(shù)量備注二、列出儀器儀表清單（4分）序號(hào)儀器儀表名稱及型號(hào)單位數(shù)量備注三、安排工期和工序（8分）序號(hào)工作內(nèi)容完成時(shí)間備注四、擬定安全防護(hù)措施（12分）1.查閱電工電子安全防護(hù)常識(shí)。2.小組成員共同擬定安全防護(hù)措施。序號(hào)安全防護(hù)措施備注五、協(xié)商小組成員分工（4分）1.小組負(fù)責(zé)人：2.小組成員分工：序號(hào)姓名分工六、審核工作計(jì)劃以小組為單位，逐項(xiàng)交叉審核工作計(jì)劃，審核結(jié)果填入下表。工作計(jì)劃審批表審核項(xiàng)目交叉審核結(jié)果解決辦法工具材料應(yīng)增加：可刪除：儀器儀表應(yīng)增加：可刪除：型號(hào)錯(cuò)誤：工期工序工期太長(zhǎng)：工期太短：工序不合理：安全防護(hù)應(yīng)增加：可刪除：人員分工工作量偏大：工作量偏?。簩徍巳艘宰栽u(píng)、互評(píng)、專業(yè)教師評(píng)價(jià)相結(jié)合的方法，對(duì)本學(xué)習(xí)過(guò)程進(jìn)行評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)結(jié)果填入下表。學(xué)習(xí)活動(dòng)評(píng)價(jià)表評(píng)價(jià)項(xiàng)目評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)分值評(píng)分自我評(píng)價(jià)小組評(píng)價(jià)教師評(píng)價(jià)溝通交流1.與同學(xué)溝通順暢2.表達(dá)清晰20制訂計(jì)劃1.工作計(jì)劃合理2.要素考慮周全20工作頁(yè)根據(jù)完成情況按配分進(jìn)行評(píng)價(jià)40安全文明生產(chǎn)安全用電，不人為損壞元器件、加工件和設(shè)備等保持工作環(huán)境整潔、秩序井然、操作習(xí)慣良好20合計(jì)100評(píng)價(jià)成績(jī)＝自我評(píng)價(jià)×20%＋小組評(píng)價(jià)×30%＋教師評(píng)價(jià)×50%學(xué)習(xí)活動(dòng)3：裝接電路能正確對(duì)電子元器件進(jìn)行識(shí)別檢測(cè)能正確識(shí)讀電路原理圖，設(shè)計(jì)電路的裝配圖能按照任務(wù)要求和相關(guān)工藝規(guī)范完成電路的裝接8課時(shí)eq\o\ac(□,引)eq\o\ac(□,導(dǎo))eq\o\ac(□,問(wèn))eq\o\ac(□,題)1.電路中各元器件如何檢測(cè)？2.在萬(wàn)能板中如何合理地進(jìn)行元器件的布局？一、領(lǐng)取并清點(diǎn)元器件根據(jù)變音門鈴的電路原理圖領(lǐng)取元器件，根據(jù)元器件清單逐一核對(duì)。元器件清單序號(hào)位號(hào)元件名稱/參數(shù)序號(hào)位號(hào)元件名稱/參數(shù)1U1555定時(shí)器8C3電解電容10uF2R1電阻/4.7kΩ9C4電解電容/470uF3R2電阻/3.9kΩ10VD1二極管/IN41484R3電阻/3.9kΩ11VD2二極管/IN41485R4電阻/3kΩ12SB按鈕開關(guān)6C1電解電容/47uF13B揚(yáng)聲器/8Ω7C2滌綸電容/0.1uF二、檢測(cè)元器件1.用前面任務(wù)所學(xué)方法，識(shí)別檢測(cè)本任務(wù)使用的二極管、電容器、電阻器和按鈕。（20分）序號(hào)元件名稱參數(shù)識(shí)讀值參數(shù)實(shí)測(cè)值是否可用2.檢測(cè)555定時(shí)器eq\o\ac(

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,接)對(duì)集成電路的質(zhì)量檢測(cè)一般分為非在路含有成電路的檢測(cè)和在路集成電路的檢測(cè)兩類。非在路集成電路是指與實(shí)際電路完全脫開的集成電路，即集成電路本身。為減少不應(yīng)有的損失，集成電路在往印制電路板上焊接前應(yīng)先進(jìn)行測(cè)試，性能良好，然后再進(jìn)行焊接，這一尤其重要。檢測(cè)非在路集成電路的好壞比較簡(jiǎn)單的方法是：用萬(wàn)用表電陰擋測(cè)量集成電路各腳對(duì)地的正、負(fù)值，然后與標(biāo)準(zhǔn)值進(jìn)行比較，從中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。具體方法如下：將萬(wàn)用表置于適當(dāng)擋位，先讓紅表筆接集成電路的接地引腳，然后將黑表筆從第一腳開始，依次測(cè)出人腳對(duì)應(yīng)的阻值（稱正阻值）；再讓黑表筆接集成電路的同一接地腳，用紅表筆按上述方法與順序再測(cè)出另一電阻值（稱負(fù)阻值）。將測(cè)得的兩組正、負(fù)阻值與標(biāo)準(zhǔn)值比較，從中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。查閱相關(guān)資料，找出555定時(shí)器各引腳對(duì)地電阻的標(biāo)準(zhǔn)值。用萬(wàn)用表測(cè)量555定時(shí)器各引腳對(duì)地電阻值，填入下表，初步判斷集成塊的質(zhì)量。（10分）引腳標(biāo)準(zhǔn)值實(shí)測(cè)值引腳標(biāo)準(zhǔn)值實(shí)測(cè)時(shí)器質(zhì)量初步檢查結(jié)果：3.檢測(cè)揚(yáng)聲器（1）估算阻抗和判斷好壞。將萬(wàn)用表置R×1擋，調(diào)零后測(cè)出揚(yáng)聲器音圈的直流銅阻R，然后用估算公式Z=1.17R算出揚(yáng)聲器的阻抗。如測(cè)得一無(wú)標(biāo)記的揚(yáng)聲器的直流銅阻為6.8Ω，則阻抗Z=1.17×6.8=7.9Ω。一般一只8Ω的揚(yáng)聲器的實(shí)測(cè)銅阻為6.5—7.2Ω。本任務(wù)揚(yáng)聲器的標(biāo)稱阻值是多少？實(shí)測(cè)銅阻是多少？是否合格？（3分）（2）判斷相位。在制作安裝組合音響時(shí)，高低音揚(yáng)聲器的相位是不能接反的。判斷方法是將萬(wàn)用表置于最低的直流電流擋，如50uA擋，用左手持紅、黑表筆分別跨接在揚(yáng)聲器的兩個(gè)引出端，用右手食指尖快速地彈一下紙盒，同時(shí)仔細(xì)觀察指針的擺方向，若指針向右擺，說(shuō)明紅表筆所接的一端為正極。將測(cè)試結(jié)果記錄下來(lái)。（2分）二、設(shè)計(jì)電路裝配圖1.查閱相關(guān)資料，了解電子電路裝配圖的設(shè)計(jì)原則。本任務(wù)采用萬(wàn)能板，請(qǐng)根據(jù)變音門鈴電路原理圖設(shè)計(jì)裝配圖。oooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooo2.檢查裝配圖。設(shè)計(jì)者先自檢，之后小組成員互檢，最后小組之間交叉檢查。檢查結(jié)果填入下表：裝配圖檢查記錄表檢查項(xiàng)目自檢結(jié)果組內(nèi)互檢結(jié)果組間交叉檢結(jié)果接線情況存在處接線錯(cuò)誤存在處接線錯(cuò)誤存在處接線錯(cuò)誤元器件占焊盤數(shù)量存在個(gè)元器件所占焊盤數(shù)量錯(cuò)誤，分別是（填位號(hào)）：存在個(gè)元器件所占焊盤數(shù)量錯(cuò)誤，分別是（填位號(hào)）：存在個(gè)元器件所占焊盤數(shù)量錯(cuò)誤，分別是（填位號(hào)）：元器件極性標(biāo)注情況存在個(gè)元器件極性標(biāo)注錯(cuò)誤，分別是（填位號(hào)）：存在個(gè)元器件極性標(biāo)注錯(cuò)誤，分別是（填位號(hào)）：存在個(gè)元器件極性標(biāo)注錯(cuò)誤，分別是（填位號(hào)）：布線情況存在處不合理存在處不合理存在處不合理元器件分布情況存在處元器件分布不均勻存在處元器件分布不均勻存在處元器件分布不均勻檢查人三、裝接電路1.插裝元器件根據(jù)相關(guān)工藝規(guī)范，對(duì)元器件進(jìn)行引腳成型和搪錫處理。查閱資料，了解元器件的插裝原則。eq\o\ac(

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,接)元器件插裝應(yīng)遵循以下原則：先低后高，先里后外，上道工序不影響下道工序的安裝。電阻器采用臥式安裝，緊貼板面安裝，色標(biāo)電阻的色環(huán)順序方向一致。集成電路插座的標(biāo)記口方向應(yīng)與實(shí)際的集成塊標(biāo)記口方向一致。連接線要平直，不能交叉。焊接面的連接線用實(shí)線表示，元件面的連接線用虛線表示。根據(jù)元器件的插裝原則，在萬(wàn)能板上插裝元器件。插裝后對(duì)照電路裝配圖進(jìn)行自檢，之后小組成員互檢，最后小組之間交叉檢查。檢查結(jié)果填入下表：插裝情況檢查記錄表檢查項(xiàng)目自檢結(jié)果組內(nèi)互檢結(jié)果組間交叉檢結(jié)果引腳處理存在個(gè)元器件引腳處理不符合工藝要求，分別是（填位號(hào)）：存在個(gè)元器件引腳處理不符合工藝要求，分別是（填位號(hào)）：存在個(gè)元器件引腳處理不符合工藝要求，分別是（填位號(hào)）：插裝位置存在個(gè)元器件插裝位置錯(cuò)誤，分別是（填位號(hào)）：存在個(gè)元器件插裝位置錯(cuò)誤，分別是（填位號(hào)）：存在個(gè)元器件插裝位置錯(cuò)誤，分別是（填位號(hào)）：插裝極性存在個(gè)元器件極性標(biāo)注，分別是（填位號(hào)）：存在個(gè)元器件極性錯(cuò)誤，分別是（填位號(hào)）：存在個(gè)元器件極性錯(cuò)誤，分別是（填位號(hào)）：元器件占焊盤數(shù)量存在個(gè)元器件所占焊盤數(shù)量錯(cuò)誤，分別是（填位號(hào)）：存在個(gè)元器件所占焊盤數(shù)量錯(cuò)誤，分別是（填位號(hào)）：存在個(gè)元器件所占焊盤數(shù)量錯(cuò)誤，分別是（填位號(hào)）：色環(huán)方向存在個(gè)色環(huán)電阻方向不一致存在個(gè)色環(huán)電阻方向不一致存在個(gè)色環(huán)電阻方向不一致檢查人2.焊接元器件查閱資料，了解集成電路的焊接方法。按照相關(guān)工藝規(guī)范焊接電路。eq\o\ac(

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,接)集成電路的焊接方法與分立元器件基本相同，不同之處是其引腳較多。集成塊的焊接一般采用“三步焊接法”。管腳焊接順序?yàn)椋旱囟恕敵龆恕娫炊恕斎攵恕?yīng)注意，每個(gè)焊點(diǎn)的焊接時(shí)間應(yīng)盡量短，以免過(guò)熱造成芯片損壞。以自評(píng)、互評(píng)、專業(yè)教師評(píng)價(jià)相結(jié)合的方法，對(duì)本學(xué)習(xí)過(guò)程進(jìn)行評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)結(jié)果填入下表。學(xué)習(xí)活動(dòng)評(píng)價(jià)表評(píng)價(jià)項(xiàng)目評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)分值評(píng)分自我評(píng)價(jià)小組評(píng)價(jià)教師評(píng)價(jià)獨(dú)立操作1.態(tài)度積極主動(dòng)2.獨(dú)立完成任務(wù)20裝配圖接線正確元器件所占焊盤數(shù)量正確元器件極性標(biāo)注正確布線合理元器件分布均勻圖紙清晰美觀10元件插裝元器件引腳處理符合工藝要求元器件插裝位置正確元器件插裝極性正確元器件所占焊盤數(shù)量正確色環(huán)電阻的色環(huán)順序方向一致15工作頁(yè)根據(jù)工作頁(yè)完成情況進(jìn)行評(píng)價(jià)35安全文明生產(chǎn)安全用電，不人為損壞元器件、加工件和設(shè)備等保持工作環(huán)境整潔、秩序井然、操作習(xí)慣良好20合計(jì)100評(píng)價(jià)成績(jī)＝自我評(píng)價(jià)×20%＋小組評(píng)價(jià)×30%＋教師評(píng)價(jià)×50%學(xué)習(xí)活動(dòng)4：通電調(diào)試1.能根據(jù)電路的裝接工藝要求對(duì)電路的安裝和焊接情況進(jìn)行檢查2.能正確完成電路的通電測(cè)試6課時(shí)eq\o\ac(□,引)eq\o\ac(□,導(dǎo))eq\o\ac(□,問(wèn))eq\o\ac(□,題)1.通電測(cè)試應(yīng)注意哪些問(wèn)題?2.本任務(wù)的電路通電測(cè)試要完成哪些內(nèi)容?3.使用示波器測(cè)量信號(hào)在注意什么?一、焊后檢查焊接完成后，對(duì)電路的裝接質(zhì)量進(jìn)行自檢，之后小組成員互檢，最后小組之間交叉檢查。檢查重點(diǎn)是裝配的準(zhǔn)確性，包括：元器件位置正確；焊點(diǎn)質(zhì)量良好，應(yīng)無(wú)虛焊、假焊、漏焊、空隙、毛刺等現(xiàn)象；沒(méi)有其他影響安全性指標(biāo)的缺陷；元器件整形合格等。將焊接情況記錄在下表中。焊接情況檢查記錄表檢查項(xiàng)目自檢結(jié)果組內(nèi)互檢結(jié)果組間交叉檢結(jié)果元器件完好情況存在個(gè)元器件損壞或碰傷，分別是（填位號(hào)）：存在個(gè)元器件損壞或碰傷，分別是（填位號(hào)）：存在個(gè)元器件損壞或碰傷，分別是（填位號(hào)）：焊點(diǎn)質(zhì)量存在處焊點(diǎn)質(zhì)量問(wèn)題存在處焊點(diǎn)質(zhì)量問(wèn)題存在處焊點(diǎn)質(zhì)量問(wèn)題線路連接存在處線路連接錯(cuò)誤存在處線路連接錯(cuò)誤存在處線路連接錯(cuò)誤其他項(xiàng)目檢查人二、通電測(cè)試檢查電路裝接無(wú)誤后，經(jīng)教師允許，即可進(jìn)行通電測(cè)試。通電前，先查閱資料，熟悉示波器的使用方法。1.首先將電路的⑧腳與電源相連接。按下按鈕SB，再松開SB，用示波器觀察uc、uo的波形并記錄下來(lái)。注意，同時(shí)聆聽揚(yáng)聲器的聲音變化。（10分）2.改變C2的電容值（在C2兩側(cè)并聯(lián)一個(gè)0.1uF的電容），重復(fù)上面的測(cè)試，觀察波形的變化并記錄下來(lái)。注意，同時(shí)聆聽揚(yáng)聲器聲音的變化。（10分）3.小組成員相互協(xié)作，拍攝通電測(cè)試操作過(guò)程的視頻或照片，并以小組為單位上臺(tái)展示和講解。三、排除故障查閱相關(guān)資料，熟悉排除故障的一般流程。小組協(xié)作，對(duì)出現(xiàn)故障的電路板進(jìn)行故障原因分析，提出排故的方法，并齊心協(xié)力排除故障。將相關(guān)情況記入下表：故障情況記錄表序號(hào)故障現(xiàn)象故障原因排故方法以自評(píng)、互評(píng)、專業(yè)教師評(píng)價(jià)相結(jié)合的方法，對(duì)本學(xué)習(xí)過(guò)程進(jìn)行評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)結(jié)果填入下表。學(xué)習(xí)活動(dòng)評(píng)價(jià)表評(píng)價(jià)項(xiàng)目評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)分值評(píng)分自我評(píng)價(jià)小組評(píng)價(jià)教師評(píng)價(jià)小組協(xié)作有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)與同學(xué)關(guān)系融洽、合作愉快積極參與小組討論按照分工認(rèn)真完成工作任務(wù)20焊接質(zhì)量元器件沒(méi)有損傷焊點(diǎn)無(wú)虛焊、假焊、漏焊、空隙、毛刺等現(xiàn)象線路連接正確10測(cè)試過(guò)程1.操作過(guò)程正確、規(guī)范2.測(cè)試操作熟練，用時(shí)少20排故過(guò)程故障現(xiàn)象描述正確故障原因分析正確正確排除故障10工作頁(yè)根據(jù)完成情況按配分進(jìn)行評(píng)價(jià)20安全文明生產(chǎn)安全用電，不人為損壞元器件、加工件和設(shè)備等保持工作環(huán)境整潔、秩序井然、操作習(xí)慣良好20合計(jì)100評(píng)價(jià)成績(jī)＝自我評(píng)價(jià)×20%＋小組評(píng)價(jià)×30%＋教師評(píng)價(jià)×50%學(xué)習(xí)活動(dòng)5：驗(yàn)收總結(jié)能正確填寫驗(yàn)收相關(guān)技術(shù)文件能對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行驗(yàn)收能按電工作業(yè)規(guī)程，在作業(yè)完畢后清理現(xiàn)場(chǎng)能以小組為單位，對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)程和實(shí)訓(xùn)成果進(jìn)行總結(jié)匯報(bào)能完成對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)程的綜合評(píng)價(jià)4課時(shí)eq\o\ac(□,引)eq\o\ac(□,導(dǎo))eq\