網(wǎng)絡(luò)教育畢業(yè)生自我鑒定_第1頁
網(wǎng)絡(luò)教育畢業(yè)生自我鑒定_第2頁
網(wǎng)絡(luò)教育畢業(yè)生自我鑒定_第3頁
網(wǎng)絡(luò)教育畢業(yè)生自我鑒定_第4頁
網(wǎng)絡(luò)教育畢業(yè)生自我鑒定_第5頁
已閱讀5頁,還剩5頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第第頁網(wǎng)絡(luò)教育畢業(yè)生自我鑒定

網(wǎng)絡(luò)教育畢業(yè)生自我鑒定范文1

我叫B,是一名網(wǎng)絡(luò)教育的應(yīng)屆畢業(yè)生,盡管不愿離去,畢業(yè)的日子還是越來越近了。三年的同學(xué)活使我成長成熟,成為有用之材。難忘逝去的歲月,下面就是我同學(xué)涯的總結(jié)鑒定。

一、勤于思索。

要想學(xué)好只埋頭苦學(xué)是不行的,要學(xué)會(huì)“方法”,做事情的方法。古話說的好,授人以魚不如授人以漁,我來這里的目的就是要學(xué)會(huì)“漁”,但說起來簡單做起來難,我換了好多種方法,做什么都勤于思索,遇有不懂的地方能勤于請(qǐng)教。在學(xué)習(xí)時(shí),以“立思索”作為自己的座右銘,時(shí)刻不忘警戒。

隨著學(xué)習(xí)的進(jìn)步,我不止是學(xué)到了公共基礎(chǔ)學(xué)科知識(shí)和許多專業(yè)知識(shí),我的心智也有了一個(gè)質(zhì)的飛躍,能較快速的掌控一種新的技術(shù)知識(shí),我認(rèn)為這對(duì)于將來很重要。老師們的諄諄教育,使我體會(huì)了學(xué)習(xí)的樂趣。我與身邊很多同學(xué),也建立了良好的學(xué)習(xí)關(guān)系,互互助,克服難關(guān)。

二、端正立場。

有人說,讀網(wǎng)絡(luò)教育無非就是“混”一張文憑;然而,我深知人的一生是一個(gè)不斷自我充盈、自我完善的一生,讀網(wǎng)絡(luò)教育也是吸取知識(shí)、掌控技能的好方法。因此,在這三年的求同學(xué)涯里,我能保持“認(rèn)仔細(xì)真做人,踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)”的生活原那么,積極投入到知識(shí)這個(gè)浩瀚的海洋里,工學(xué)結(jié)合,綱舉目張,不恥下問,珍惜時(shí)間,切切實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)各種知識(shí)。

三、升華人格。

我崇拜有巨人格魅力的人,并一貫盼望自己也能做到。在這三年中,我堅(jiān)持著自我省且努力的完善自己的人格。三年中,我讀了一些名著和幾本完善人格的書,對(duì)自己有所助,越來越認(rèn)識(shí)到品德對(duì)一個(gè)人來說是多么的重要,關(guān)系到是否能形成正確的人生觀世界觀。所以無論在什么狀況下,我都以品德至上來要求自己。無論何時(shí)何地我都奉行嚴(yán)于律己的信條,并切實(shí)的遵行它。

四、著重實(shí)踐。

三年中,我參與了一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),增長了見識(shí),提高了融入社會(huì)的技能,熬煉了自己的交際技能,學(xué)到別人的優(yōu)點(diǎn),認(rèn)清自己的短處。我始終堅(jiān)持用所學(xué)的知識(shí)指導(dǎo)自己的實(shí)踐工作,不斷地將學(xué)習(xí)內(nèi)容與實(shí)際狀況相互印證;這既提高了我的工作技能,又升華了自己的理論政策水平。

通過三年的學(xué)習(xí)生活,學(xué)到了許多知識(shí),更重要的是有了較快掌控一種新事物的技能,比如:管理學(xué)、法律基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用等等……思想變成熟了很多,性格更堅(jiān)毅了。認(rèn)識(shí)了很多同學(xué)和老師,建立起友情,并在與他們的交往中提升了自身素養(yǎng),認(rèn)清了自身的一些缺點(diǎn)并盡力改正。社會(huì)實(shí)踐技能也有很提高,為更好的工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

在將來的生活工作中,我會(huì)繼續(xù)努力,將我的技能提高到一個(gè)新的檔次,不辜負(fù)家人伙伴對(duì)我的期望,我會(huì)盡我所能,制造美妙的明天!

網(wǎng)絡(luò)教育畢業(yè)生自我鑒定范文2

我進(jìn)入**現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程管理專業(yè)專業(yè)學(xué)習(xí),兩年半時(shí)間里,我主要專業(yè)學(xué)習(xí)了管理學(xué)原理、工程經(jīng)濟(jì)學(xué)、工程項(xiàng)目管理和工程結(jié)構(gòu)等課程,通過這兩年半的專業(yè)學(xué)習(xí),我收獲頗豐。

首先,我抓住一切可利用的時(shí)間來專業(yè)學(xué)習(xí),并制定了具體的專業(yè)學(xué)習(xí)計(jì)劃,提高了專業(yè)學(xué)習(xí)效率。我是一名建筑公司項(xiàng)目經(jīng)理,平常工作繁忙,很難有固定的專業(yè)學(xué)習(xí)時(shí)間。但遠(yuǎn)程教育這種新型的教育方式,借助于先進(jìn)的信息傳輸技術(shù),突破了時(shí)空限制,使我能更合理自由地安排專業(yè)學(xué)習(xí)時(shí)間。平常,我充分利用午休時(shí)間、下班后的時(shí)間來專業(yè)學(xué)習(xí),抓住一切可利用的零碎時(shí)間在網(wǎng)上查閱課件,和老師、同學(xué)進(jìn)行溝通,并不斷思索和總結(jié),專業(yè)學(xué)習(xí)效率提高了,專業(yè)知識(shí)也豐富了。

其次,我著重學(xué)以致用,把學(xué)到的新知識(shí)實(shí)時(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中,以此指導(dǎo)工作。我深知,工程管理專業(yè)是一個(gè)實(shí)踐性較強(qiáng)的專業(yè),假如不實(shí)時(shí)把學(xué)到的知識(shí)與實(shí)際工程管理相結(jié)合,那么將很難達(dá)到課程預(yù)定的效果。因此,我總是把學(xué)到的新知識(shí)實(shí)時(shí)運(yùn)用到實(shí)際工程管理中,并實(shí)時(shí)訂正與更新原先的工程管理思想與方法,日積月累,我的專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐技能均得到了顯著提高。

最末,在專業(yè)學(xué)習(xí)過程中,我常常和老師、同學(xué)通過電子郵件等形式進(jìn)行溝通,加強(qiáng)了專業(yè)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和自主性。遠(yuǎn)程教育主要是依靠自學(xué),我充分利用業(yè)余時(shí)間專業(yè)學(xué)習(xí)各門課程,將所學(xué)知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)梳理,把自學(xué)中遇到的疑難問題具體記錄下來,并實(shí)時(shí)向老師請(qǐng)教,與同學(xué)溝通。在這一過程中,專業(yè)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和自主性有了很的提高。

通過遠(yuǎn)程教育,我的專業(yè)知識(shí)豐富了,同時(shí)多方面的技能得到了長足熬煉,如專業(yè)學(xué)習(xí)效率提高了,專業(yè)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和自主性加強(qiáng)了,各方面均真正達(dá)到了本科水平,并具備了一名項(xiàng)目經(jīng)理和企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)有的素養(yǎng)。在以后的工作中,我會(huì)把學(xué)到的知識(shí)充分運(yùn)用到施工管理中,并不斷加強(qiáng)專業(yè)學(xué)習(xí),使自己的管理水平不斷邁上新臺(tái)階。

網(wǎng)絡(luò)教育畢業(yè)生自我鑒定范文3

回首二年的網(wǎng)絡(luò)教育生活生涯和社會(huì)實(shí)踐生活,有渴望、有追求、有勝利也有失敗,我孜孜不倦,不斷地挑戰(zhàn)自我,充盈自己,為實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

勤于思索。要想學(xué)好只埋頭苦學(xué)是不行的,要學(xué)會(huì)“方法”,做事情的方法。古話說的好,授人以魚不如授人以漁,我來這里的目的就是要學(xué)會(huì)

“漁”,但說起來簡單做起來難,我換了好多種方法,做什么都勤于思索,遇有不懂的地方能勤于請(qǐng)教。

在學(xué)習(xí)時(shí),以“立思索”作為自己的座右銘,時(shí)刻不忘警戒。隨著學(xué)習(xí)的.進(jìn)步,我不止是學(xué)到了公共基礎(chǔ)學(xué)科知識(shí)和許多專業(yè)知識(shí),我的心智也有了一個(gè)質(zhì)的飛躍,能較快速的掌控一種新的技術(shù)知識(shí),我認(rèn)為這對(duì)于將來很重要。老師們的諄諄教育,使我體會(huì)了學(xué)習(xí)的樂趣。我與身邊很多同學(xué),也建立了良好的學(xué)習(xí)關(guān)系,互互助,克服難關(guān)。

在生活上,我最的特點(diǎn)是老實(shí)守信,熱心待人,勇于挑戰(zhàn)自我,時(shí)間觀念強(qiáng),有著良好的生活習(xí)慣和正派作風(fēng)。由于平易近人待人友好,所以一貫以來與人相處甚是融洽,連續(xù)擔(dān)負(fù)了信用社的坐班主任。

畢業(yè)在即,回首二年的網(wǎng)絡(luò)教育的學(xué)習(xí)生活,我深深地體會(huì)到學(xué)院老師為我們所付出的艱辛苦動(dòng),在此我要向他們表示深深的謝意和崇高的敬意!

網(wǎng)絡(luò)教育畢業(yè)生自我鑒定范文4

我叫***,是遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教育的應(yīng)屆畢業(yè)生,在求學(xué)的這三年期間,我始終以提高自身的綜合素養(yǎng)為目標(biāo),以自我的全面進(jìn)展為努力方向,樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀,刻苦學(xué)習(xí),點(diǎn)滴積累,努力實(shí)踐,漸漸掌控了適應(yīng)社會(huì)進(jìn)展的技能。以下是我對(duì)求學(xué)三年時(shí)間做的自我鑒定。

一、勤于思索。

要想學(xué)好只埋頭苦學(xué)是不行的,要學(xué)會(huì)方法,做事情的方法。古話說的好,授人以魚不如授人以漁,我來這里的目的就是要學(xué)會(huì)漁,但說起來簡單做起來難,我換了好多種方法,做什么都勤于思索,遇有不懂的地方能勤于請(qǐng)教。在學(xué)習(xí)時(shí),以立思索作為自己的座右銘,時(shí)刻不忘警戒。

隨著學(xué)習(xí)的進(jìn)步,我不止是學(xué)到了公共基礎(chǔ)學(xué)科知識(shí)和許多專業(yè)知識(shí),我的心智也有了一個(gè)質(zhì)的飛躍,能較快速的掌控一種新的技術(shù)知識(shí),我認(rèn)為這對(duì)于將來很重要。老師們的諄諄教育,使我體會(huì)了學(xué)習(xí)的樂趣。我與身邊很多同學(xué),也建立了良好的學(xué)習(xí)關(guān)系,互互助,克服難關(guān)。

二、端正立場。

有人說,讀網(wǎng)絡(luò)教育無非就是混一張文憑;然而,我深知人的一生是一個(gè)不斷自我充盈、自我完善的一生,讀網(wǎng)絡(luò)教育也是吸取知識(shí)、掌控技能的好方法。因此,在這三年的求同學(xué)涯里,我能保持認(rèn)仔細(xì)真做人,踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)的生活原那么,積極投入到知識(shí)這個(gè)浩瀚的海洋里,工學(xué)結(jié)合,綱舉目張,不恥下問,珍惜時(shí)間,切切實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)各種知識(shí)。

三、升華人格。

我崇拜有巨人格魅力的人,并一貫盼望自己也能做到。在這三年中,我堅(jiān)持著自我省且努力的完善自己的人格。三年中,我讀了一些名著和幾本完善人格的書,對(duì)自己有所助,越來越認(rèn)識(shí)到品德對(duì)一個(gè)人來說是多么的重要,關(guān)系到是否能形成正確的人生觀世界觀。所以無論在什么狀況下,我都以品德至上來要求自己。無論何時(shí)何地我都奉行嚴(yán)于律己的信條,并切實(shí)的遵行它。

四、著重實(shí)踐。

三年中,我參與了一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),增長了見識(shí),提高了融入社會(huì)的技能,熬煉了自己的交際技能,學(xué)到別人的優(yōu)點(diǎn),認(rèn)清自己的短處。我始終堅(jiān)持用所學(xué)的知識(shí)指導(dǎo)自己的實(shí)踐工作,不斷地將學(xué)習(xí)內(nèi)容與實(shí)際狀況相互印證;這既提高了我的工作技能,又升華了自己的理論政策水平。

通過三年的學(xué)習(xí)生活,學(xué)到了許多知識(shí),更重要的是有了較快掌控一種新事物的技能,比如:管理學(xué)、法律基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用等等。思想變成熟了很多,性格更堅(jiān)毅了。認(rèn)識(shí)了很多同學(xué)和老師,建立起友情,并在與他們的交往中提升了自身素養(yǎng),認(rèn)清了自身的一些缺點(diǎn)并盡力改正。社會(huì)實(shí)踐技能也有很提高,為更好的工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

在今后的工作與生活中,我將一如既往地努力學(xué)習(xí),迎風(fēng)激浪,為將來的揚(yáng)帆起航做好預(yù)備。

網(wǎng)絡(luò)教育畢業(yè)生自我鑒定范文5

為了提高自己的知識(shí)水平和技能,20**年9月我報(bào)名了**學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育漢語言文學(xué)專業(yè),開始了為期兩年半的學(xué)習(xí)。

人的網(wǎng)絡(luò)教育以治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、學(xué)習(xí)氛圍深厚而著名,我也為自己能就讀于這樣一所學(xué)校而驕傲。網(wǎng)絡(luò)教育在很程度上靠的是學(xué)員的自學(xué)技能,平常不常讀書的我,在學(xué)習(xí)中感受到了自身文學(xué)修養(yǎng)的欠缺,促使我研讀各種專業(yè)書籍,在學(xué)習(xí)論壇里向老師仔細(xì)討教自己學(xué)習(xí)中遇到的困惑,高質(zhì)量的完成每一次作業(yè),仔細(xì)預(yù)備每一次考試,由于我深深明白:這是我提高自己水平和技能的機(jī)會(huì)。由于我所在單位工作任務(wù)繁忙,平常少有空閑時(shí)間,我利用全部業(yè)余時(shí)間堅(jiān)持學(xué)習(xí),究竟,提前一年時(shí)間完成了??齐A段的學(xué)業(yè)。

我認(rèn)為參與遠(yuǎn)程教育并不只是拿張畢業(yè)文憑,更重要的是要不斷充盈和擴(kuò)自己的知識(shí)面。這一階段的學(xué)習(xí),不但提高了我的知識(shí)水平,更為今后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我將以此為基礎(chǔ),不斷地討論學(xué)習(xí),提升自己。

網(wǎng)絡(luò)教育畢業(yè)生自我鑒定范文6

我叫***,是遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教育的應(yīng)屆畢業(yè)生,在求學(xué)的這3年期間,我始終以提高自身的綜合素養(yǎng)為目標(biāo),以自我的全面進(jìn)展為努力方向,樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀,刻苦學(xué)習(xí),點(diǎn)滴積累,努力實(shí)踐,漸漸掌控了適應(yīng)社會(huì)進(jìn)展的技能。以下是我對(duì)求學(xué)3年時(shí)間做的自我鑒定。

勤于思索。要想學(xué)好只埋頭苦學(xué)是不行的,要學(xué)會(huì)方法,做事情的方法。古話說的好,授人以魚不如授人以漁,我來這里的目的就是要學(xué)會(huì)漁,但說起來簡單做起來難,我換了好多種方法,做什么都勤于思索,遇有不懂的地方能勤于請(qǐng)教。在學(xué)習(xí)時(shí),以立思索作為自己的座右銘,時(shí)刻不忘警戒。隨著學(xué)習(xí)的進(jìn)步,我不止是學(xué)到了公共基礎(chǔ)學(xué)科知識(shí)和許多專業(yè)知識(shí),我的心智也有了一個(gè)質(zhì)的飛躍,能較快速的掌控一種新的技術(shù)知識(shí),我認(rèn)為這對(duì)于將來很重要。老師們的諄諄教育,使我體會(huì)了學(xué)習(xí)的樂趣。我與身邊很多同學(xué),也建立了良好的學(xué)習(xí)關(guān)系,互互助,克服難關(guān)。

端正立場。有人說,讀網(wǎng)絡(luò)教育無非就是混一張文憑;然而,我深知人的一生是一個(gè)不斷自我充盈、自我完善的一生,讀網(wǎng)絡(luò)教育也是吸取知識(shí)、掌控技能的好方法。因此,在這3年的求同學(xué)涯里,我能保持認(rèn)仔細(xì)真做人,踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)的生活原那么,積極投入到知識(shí)這個(gè)浩瀚的海洋里,工學(xué)結(jié)合,綱舉目張,不恥下問,珍惜時(shí)間,切切實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)各種知識(shí)。

升華人格。我崇拜有巨人格魅力的人,并一貫盼望自己也能做到。在這3年中,我堅(jiān)持著自我省且努力的完善自己的人格。3年中,我讀了一些名著和幾本完善人格的書,對(duì)自己有所助,越來越認(rèn)識(shí)到品德對(duì)一個(gè)人來說是多么的重要,關(guān)系到是否能形成正確的人生觀世界觀。所以不管在什么狀況下,我都以品德至上來要求自己。不管何時(shí)何地我都奉行嚴(yán)于律己的信條,并切實(shí)的遵行它。

著重實(shí)踐。3年中,我參與了一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),增長了見識(shí),提高了融入社會(huì)的技能,熬煉了自己的交際技能,學(xué)到別人的優(yōu)點(diǎn),認(rèn)清自己的短處。我始終堅(jiān)持用所學(xué)的知識(shí)指導(dǎo)自己的實(shí)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論