小學(xué)教師支教工作總結(jié)范本（2篇）

第7頁共7頁小學(xué)教師?支教工作?總結(jié)范本?這一年?里，我遇?到了許多?困難：早?出晚歸、?人多車擠?、交通險?情、自家?瑣事、老?人照顧…?…，我用?內(nèi)心的執(zhí)?著戰(zhàn)勝了?他們，用?支教的信?念戰(zhàn)勝一?切艱難險?阻。這一?年的歷程?為我的教?學(xué)生涯添?寫了不平?凡的一頁?，它讓我?終生難忘??，F(xiàn)將這?一年的工?作總結(jié)如?下：一?、思想方?面本人?熱愛祖國?，熱愛人?民，堅持?國家的教?育方針，?忠誠國家?的教育事?業(yè)。思想?端正，作?風(fēng)正派，?服從領(lǐng)導(dǎo)?的工作安?排，辦事?認(rèn)真負(fù)責(zé)?。積極參?加學(xué)校組?織的各項?活動，團(tuán)?結(jié)支教學(xué)?校老師，?做到愛支?教學(xué)校和?自己的學(xué)?校一樣。?全心全意?搞好教學(xué)?，言傳身?教，教書?育人。教?學(xué)思想端?正，工作?態(tài)度好。?二、教?育教學(xué)方?面首先?，本人能?夠嚴(yán)格執(zhí)?行學(xué)校的?作息時間?，不早退?，不遲到?，按時上?下班，從?不因為個?人問題耽?誤上課，?出滿勤，?給學(xué)生做?了極好的?表率。?2、在教?學(xué)上，我?認(rèn)真?zhèn)浜?每一節(jié)課?。我教三?個年級的?微機(jī)課，?也就是每?一天都得?備三節(jié)不?同的課，?至少上節(jié)?三不同的?課，我盡?我所能讓?每個學(xué)生?將本節(jié)課?知識學(xué)會?。3、?積極參加?學(xué)校的教?研活動。?在教研中?積極認(rèn)真?的和同事?們進(jìn)行交?流，探索?更好的教?育教學(xué)方?法，從而?更好的進(jìn)?行教學(xué)工?作。4?、積極參?加學(xué)校的?作課、聽?課活動。?我用二年?級的學(xué)生?上了一節(jié)?公開課，?課后得到?領(lǐng)導(dǎo)和同?志們的一?致好評。?認(rèn)真聽課?，認(rèn)真做?好聽課記?錄，虛心?向他人學(xué)?習(xí)，取他?人之長，?補(bǔ)己之短?。5、?積極參與?學(xué)校各方?面的活動?。在學(xué)校?舉行的校?運(yùn)動會上?，我擔(dān)任?終點(diǎn)裁判?，辛勤的?工作得到?了師生的?認(rèn)可；在?學(xué)校舉行?的籃球比?賽中，我?擔(dān)任后衛(wèi)?，出色的?完成了我?的任務(wù)；?在保生工?作中，我?積極參加?，和其它?老師一起?包保__?__年_?___班?。6、?注重和學(xué)?生交流。?由于我教?所有的班?級，學(xué)生?們都認(rèn)識?我，這也?成了我的?一個優(yōu)勢?，走到哪?里，都能?聽到“老?師好”的?招呼聲，?我也微笑?著和他們?說著“同?學(xué)們好”?，并由此?聊了起來?。聊天時?我特別注?重人生觀?和使命感?的教育，?讓他們在?內(nèi)心深處?隱隱有一?個遠(yuǎn)大的?目標(biāo)。我?也得到了?學(xué)生們深?深的愛戴?。三、?其它方面?剛到支?教學(xué)校時?，那里微?機(jī)室的教?師機(jī)已損?壞多時，?不能使用?；學(xué)生機(jī)?也有許多?損壞的不?能使用。?我自己花?錢買了系?統(tǒng)盤和工?具，自己?動手修好?了教師機(jī)?。然后和?其他老師?一起又修?復(fù)了許多?學(xué)生機(jī)，?這樣使微?機(jī)室能正?常上課了?。幫助?同事修電?腦。有幾?名同事家?的電腦出?現(xiàn)了故障?，聽說我?能修理，?就來找我?幫忙，我?是有求必?應(yīng)，幫助?他們解決?了故障，?他們非常?高興。由?此也深得?同事們的?喜愛。?幫助三年?級的學(xué)生?找資料。?學(xué)生們時?間很緊，?他們擬定?了一些作?文題目(?大約有十?幾個吧)?卻沒有范?文，他們?來找我?guī)?忙，我說?你們放心?吧。幾天?后，我給?他們找全?了資料送?給他們，?他們激動?的跳起來?，一個勁?的說謝謝?。他們_?___考?取得了好?成績，我?也甚感欣?慰。歲?月勿勿，?一年時間?很快就要?過去了，?我和這里?的人們也?要分別了??？墒沁@?段經(jīng)歷卻?不會和我?分別，它?永遠(yuǎn)的留?在我的記?憶里。在?此，我感?謝這里的?領(lǐng)導(dǎo)，老?師，感謝?你們在這?期間給我?的各種各?樣的幫助?和照顧；?感謝我所?有的學(xué)生?們，讓我?的記憶里?又多了一?些痛苦和?歡樂。?最后，感?謝上級領(lǐng)?導(dǎo)給我這?次支教的?機(jī)會，讓?我在教學(xué)?生涯中寫?下了濃重?的一筆，?讓我在未?來的教學(xué)?中更加堅?定了方向?和信心。?小學(xué)教?師支教工?作總結(jié)范?本（二）?一學(xué)年?的支教生?活結(jié)束了?，回顧本?學(xué)年以來?自己的工?作和表現(xiàn)?，能夠贏?得學(xué)生的?喜愛，受?到同事的?好評，得?到學(xué)校的?肯定，對?于我真是?莫大的安?慰。而我?自己在支?教的同時?也得到了?升華，無?論在思想?上、業(yè)務(wù)?上也可以?說獲益非?淺！我敬?佩支教學(xué)?校老師忘?我的奉獻(xiàn)?精神，認(rèn)?真負(fù)責(zé)的?工作態(tài)度?，他們-?才是我真?正學(xué)習(xí)的?榜樣。在?支教學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)的大?力支持下?，同事的?無私關(guān)懷?下，我順?利完成了?本學(xué)年的?支教工作?，現(xiàn)總結(jié)?如下：?一、服從?領(lǐng)導(dǎo)工作?安排，工?作踏實(shí)認(rèn)?真去年?____?月開學(xué)伊?始，按照?區(qū)教育局?的工作安?排，我和?另外兩名?支教教師?在區(qū)教育?局人事科?____?科長的陪?同下去支?教學(xué)校-?____?區(qū)___?_村小報?到。自從?我踏進(jìn)了?新校園的?那一刻起?，就沒有?把自己當(dāng)?成一個“?流水的兵?”，而是?以高度負(fù)?責(zé)的主人?翁精神，?在每一個?平凡的支?教日子里?揮汗?jié)娔?，辛勤付?出。每周?十八節(jié)語?文課，另?加四個早?讀，并兼?任班主任?工作，這?對于自踏?上工作崗?位就一直?任專職體?育教師的?我來說確?實(shí)是一個?不小的挑?戰(zhàn)，但我?時刻牢記?我的職責(zé)?，時刻牢?記自己是?一名__?__，克?服種種困?難，勇敢?承擔(dān)起工?作任務(wù)，?并嚴(yán)格遵?守學(xué)校的?各項規(guī)章?制度和紀(jì)?律要求，?不搞特殊?化，不遲?到，不早?退，按時?完成各項?工作任務(wù)?。并且積?極認(rèn)真地?去聽其他?老師的課?，虛心請?教，認(rèn)真?學(xué)習(xí)他們?的授課方?法和授課?技巧，以?提高自己?的教學(xué)水?平，還與?他們一起?研討新的?課改模式?，一起進(jìn)?行新課改?方案的實(shí)?驗與實(shí)施?。同時?，在完成?好自己本?職工作的?基礎(chǔ)上，?還發(fā)揮自?己的專業(yè)?特長，積?極帶領(lǐng)學(xué)?生開展課?外鍛煉和?廣播操培?訓(xùn)工作，?利用業(yè)余?時間組織?了一次全?校性的廣?播操輪訓(xùn)?和比賽工?作，取得?了良好的?社會反響?。__?__年底?，我在_?___小?學(xué)組建了?航模隊，?積極訓(xùn)練?并參加了?市級比賽?，十二名?運(yùn)動員共?取得了兩?個第一名?，兩個第?二名，一?個第四名?，一個第?五名的好?成績，開?創(chuàng)了__?__鄉(xiāng)參?加此類比?賽的先河?。此外?，我還積?極輔導(dǎo)學(xué)?生參加安?慶市科技?創(chuàng)新大賽?，送交的?科幻畫作?品獲市級?優(yōu)秀獎。?二、關(guān)?心學(xué)生，?奉獻(xiàn)愛心?，做學(xué)生?的良師益?友農(nóng)村?小學(xué)的學(xué)?生土生土?長，從小?受周圍特?定環(huán)境與?家庭教育?的影響，?與城市小?孩相比，?往往會顯?得更加膽?小拘謹(jǐn)、?不善言談?，缺少自?信心理，?又害怕會?說錯被老?師批評，?會遭人恥?笑。發(fā)言?基本處于?被動位置?。在教學(xué)?中我鼓勵?學(xué)生大膽?發(fā)言，多?用親和力?的語言給?于肯定。?教學(xué)活動?是師生的?雙邊活動?，要使之?有效地進(jìn)?行，就要?建立起學(xué)?生對教師?的信任感?。尤其是?對農(nóng)村學(xué)?生來說。?要改變傳?統(tǒng)的師道?尊嚴(yán)的舊?思想，建?立平等的?師生關(guān)系?。要尊重?熱愛學(xué)生?，對學(xué)生?是肯定的?態(tài)度，能?緩解學(xué)生?內(nèi)心的緊?張，對學(xué)?習(xí)有心理?障礙的學(xué)?生更要善?于培養(yǎng)他?們的自信?心和學(xué)習(xí)?熱情。只?有建立起?師生之間?溝通的綠?色通道，?才會有教?與學(xué)之間?的寬松、?民主、和?諧的氛圍?，才能為?師生互動?創(chuàng)造條件?。所以課?前我認(rèn)真?備課，了?解學(xué)生的?各種情況?，因材施?教；課堂?上我盡量?用精彩的?講述，循?循的誘導(dǎo)?，積極地?鼓勵來深?深的吸引?著每一個?學(xué)生；課?后，我認(rèn)?真批改作?業(yè)，并對?潛能生進(jìn)?行重點(diǎn)輔?導(dǎo)，總是?讓每一個?學(xué)生都學(xué)?會了并理?解消化了?才肯罷休?。工作中?，我發(fā)揮?吃苦耐勞?的工作作?風(fēng)，兢兢?業(yè)業(yè)的教?學(xué)精神，?很快便與?學(xué)生、家?長、老師?建立了和?諧的關(guān)系?。我還非?常注意學(xué)?生的養(yǎng)成?教育，個?人衛(wèi)生教?育，幫助?他們養(yǎng)成?良好的生?活習(xí)慣。?我還非常?關(guān)心學(xué)生?的生活情?況，能夠?和學(xué)生談?心，了解?每個學(xué)生?的生活，?噓寒問暖?，幫助有?困難的學(xué)?生，當(dāng)我?了解到我?班___?_和__?__同學(xué)?家里比較?困難，我?就經(jīng)常把?家里的舊?衣服送給?他們。我?還針對學(xué)?生課外知?識面狹窄?這一實(shí)際?情況，經(jīng)?常從自己?家里帶書?借給學(xué)生?看，擴(kuò)大?學(xué)生的知?識面，增?強(qiáng)課外知?識儲備量?。同時?，利用自?己定期回?學(xué)校向組?織和領(lǐng)導(dǎo)?匯報思想?和工作的?機(jī)會，反?映村小的?實(shí)際困難?。學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)極為關(guān)?心和重視?，布置大?隊部宣傳?發(fā)動，共?捐款兩千?余元送至?村小，有?力的支持?了村小的?教學(xué)工作?的開展和?教學(xué)水平?的提高。?支教后?期，利用?____?這一突發(fā)?事件為契?機(jī)，帶頭?奉獻(xiàn)愛心?，加強(qiáng)學(xué)?生的愛國?主義教育?和愛心教?育，貼近?時代，以?事實(shí)、以?親身參與?達(dá)到育人?的目的。?三、與?同事搞好?關(guān)系，樹?立主人翁?的意識?我在學(xué)校?住宿和就?餐，常利?用茶余飯?后或工作?之余與老?師們聊聊?天，敘敘?家常，對?于農(nóng)村小?學(xué)教育及?老師的現(xiàn)?狀有了一?定的了解?，感受到?了城鄉(xiāng)教?育的差距?。生活上?從不向?qū)W?校領(lǐng)導(dǎo)提?出過多的?要求，從?沒有搞過?特殊化，?與其他教?師打成一?片，工作?方面的事?情按學(xué)校?的要求去?辦事。凡?是涉及到?學(xué)校利益?的事，我?總是從學(xué)?校的角度?去考慮，?凡是關(guān)系?到學(xué)校聲?譽(yù)時，我?總是以一?個該校教?師的身份?去爭取…?…這樣過?了一段時?間之后，?我打心眼?里高興，?為他們能?夠接受、?理解我而?高興，為?我能夠融?入這個集?體而高興?，更為交?到一批可?信賴可學(xué)?習(xí)的朋友?而高興。?一年支?教工作是?短暫的，?是忙碌的?，也是充?實(shí)的。盡?管有著種?種的困難?，比如路?途遙遠(yuǎn)，?生活不便?，孩子幼?小，但我?依然風(fēng)雨?無阻，堅?持著自己?對于支教?工作的那?份執(zhí)著，?即使是在?五十年一?遇的大雪?面前，