第三單元寫作《學(xué)習(xí)描寫景物》 統(tǒng)編版語文八年級上冊

寫作：學(xué)習(xí)描寫景物最美窗外學(xué)習(xí)目標(biāo)1.掌握景物描寫的方法。2.學(xué)會描寫景物。景物描寫

描寫：是用生動(dòng)形象的語言，把人物或景物的狀態(tài)具體地描繪出來。

景物描寫：是指對自然環(huán)境和社會環(huán)境中的風(fēng)景、物體的描寫。描寫景物主要是為了顯示人物活動(dòng)的環(huán)境，使讀者身臨其境。探究寫景方法抓住特征形狀

顏色聲音

雨是最尋常的，一下就是三兩天?？蓜e惱。看，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著……

—《春》素湍綠潭，回清倒影?！度龒{》

泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。

—《與朱元思書》探究寫景方法抓住特征練一練：對照照片中的景物，運(yùn)用“抓住景物特征”的方法，擴(kuò)充句子。原句：花圃里，各種菊花競相開放，爭奇斗艷。探究寫景方法抓住特征

原句：花圃里，各種菊花競相開放，爭奇斗艷。1、花圃里，各種菊花競相開放，爭奇斗艷。紅的嬌艷欲滴；白的純潔無瑕；黃的燦爛耀眼；粉的樸素淡雅。真是絢麗多彩呀!排比句式描述

抓住形態(tài)、色彩2、各種菊花競相開放，就像一張張嬰兒可愛的笑臉，紅潤潤、水靈靈的。（比喻）3、各種菊花爭先恐后地綻開美麗的笑臉，取悅著觀賞它的游客。（擬人）

探究寫景方法調(diào)動(dòng)感官這里除了光彩，還有淡淡的芳香，香氣似乎也是淺紫色的，夢幻一般輕輕地籠罩著我?！蹲咸偬}瀑布》

視覺嗅覺

“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。

——《春》觸覺探究寫景方法

練一練：

對照照片中的景物，按照運(yùn)用“多種感官”與描寫對象特點(diǎn)一致的方法，補(bǔ)充修改剛才所描寫的“菊花”的片段。探究寫景方法調(diào)動(dòng)感官原文：花圃里，各種菊花競相開放，爭奇斗艷。紅的嬌艷欲滴；白的純潔無瑕；黃的燦爛耀眼；粉的樸素淡雅。真是絢麗多彩!改文：花圃里，各種菊花競相開放，爭奇斗艷。紅的嬌艷欲滴；白的純潔無瑕；黃的燦爛耀眼；粉的樸素淡雅。真是絢麗多彩!我湊近一瞧：它們的花瓣多有特色呀！有的細(xì)而長，頂端打著卷，擰著勁，越到里面卻又顯得嬌嫩。有的大而短，頂端像個(gè)大絨球，靠近一聞，一陣陣清香撲鼻而來，令人心曠神怡。變換角度

春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影，絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。

—《三峽》俯仰結(jié)合動(dòng)靜相襯探究寫景方法變換角度俯視、仰視，近觀、遠(yuǎn)望靜態(tài)、動(dòng)態(tài)

不同時(shí)段中的不同形態(tài)

探究寫景方法變換角度探究寫景方法

曉霧將歇，猿鳥亂鳴；

夕日欲頹，沉鱗競躍。

—《答謝中書書》融入情感探究寫景方法

我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。

—《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》

庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。

—蘇軾《記承天寺夜游》探究寫景方法融入情感

相同的景物在不同人筆下往往是不同的，

同一人筆下的同一景物，在不同的心境下，也會發(fā)生改變。探究寫景方法四：融入情感

春雨驅(qū)走冬天，改變世界的姿容；夏雨熱烈而粗獷；秋雨端莊而又沉靜，使人靜謐、懷想、動(dòng)情；冬雨自然、平靜，給人特殊的溫暖?！队甑乃募尽?/p>

既展示了四季雨的客觀特征，又主觀賦予它們不同的“性格”和內(nèi)涵。課堂總結(jié)學(xué)習(xí)描寫景物

抓

住

特

征

調(diào)

動(dòng)

感

官變換視角融

入

情感寫作實(shí)踐

請同學(xué)們運(yùn)用學(xué)到的描寫景物的方法，嘗試圍繞“校園一景”寫一個(gè)片段。寫作實(shí)踐

請同學(xué)們運(yùn)用學(xué)到的描寫景物的方法，嘗試圍繞“校園一景”寫一個(gè)片段。細(xì)致觀察校園景物，根據(jù)下列問題構(gòu)思：①校園中哪一處景色讓你最難忘？②觀察此處景色，你看到了什么？聽到了什么？嗅到了什么？又感受到了什么？③哪些景物是靜態(tài)的？哪些景物是動(dòng)態(tài)的？高處、遠(yuǎn)處有哪些景物？低處、近處又有什么？④身臨此景，你心中涌現(xiàn)了怎樣的情感？佳作欣賞校園一景（片段）

①在飄飄忽忽的秋雨中，校園的那株桂花開了！②它亭亭玉立于花壇之上，宛若披著輕柔薄紗的新娘。③走近一瞧，銀灰色的樹干托起一團(tuán)綠云般的樹冠，密密肥實(shí)的葉片中點(diǎn)綴著一簇簇星星點(diǎn)點(diǎn)的米黃色的小花，好像秋天田野沉甸甸的稻穗，又似節(jié)日之夜金燦燦的焰火，煞是好看！遠(yuǎn)望靜態(tài)近觀形狀色彩味覺觸覺佳作欣賞

④清風(fēng)徐來，桂枝瑟瑟，芳香四溢，把整個(gè)校園都熏醉了！

⑤吸一口，甜津津的；掬一把，清爽爽的。

⑥只要你從這兒經(jīng)過，準(zhǔn)會給你染上一身濃濃的馨香。

⑦古詩贊桂花："月中有客曾分種，世上無花敢斗香。"可見，桂花的芳香在花的王國里是出了名的。視覺嗅覺動(dòng)態(tài)引用贊美寫作實(shí)