初中語文九年級(jí)現(xiàn)代文作品閱讀策略

深圳中考現(xiàn)代文閱讀之詞句賞析、概括提煉類型題目答題攻略——

散文專項(xiàng)閱讀

命題趨勢

二、命題特點(diǎn)1、篇幅：文學(xué)作品在800-1500字之間。2、材料：最近的報(bào)刊發(fā)表文章居多，尤其以《讀者》文章為常見。3、文體：文學(xué)作品類多為散文尤其是抒情散文；實(shí)用文為議論文和說明文交替進(jìn)行，無固化規(guī)律。4、題型：均為主觀題（簡答題）。5、答案：多為原文或原文詞句組合，表述簡明扼要。

——

散文專項(xiàng)閱讀深圳中考文學(xué)作品閱讀特點(diǎn)

1.選文基本來自當(dāng)時(shí)的流行期刊，富有時(shí)代氣息。2.篇幅在800-1500字之間。3.都是含蓄雋永、文質(zhì)兼美的散文。4.分值穩(wěn)定在14分左右，題量在4-5題。5.考點(diǎn)比較穩(wěn)定，有章可循。“整體感知類”考題：概括與提煉2016年《我的語文老師》13.通讀全文，請(qǐng)概括文中劉老師的“與眾不同”體現(xiàn)在哪些方面（4分）用概括的方法濃縮基本內(nèi)容，理解表現(xiàn)對(duì)象的基本特點(diǎn)；用抓語言標(biāo)志的方法理清順序或思路2017年《從心所欲不逾矩》14.通覽全文，請(qǐng)簡要概述文中關(guān)于“先祖”的兩件事。（2分）用概括的方法濃縮基本內(nèi)容2018年《賀蘭人的唱燈影子》16.根據(jù)文章內(nèi)容，概括“燈影子”這種民間藝術(shù)的特點(diǎn)。（3分）抓語言標(biāo)志的方法理清順序或思路

“整體感知類”考點(diǎn)得分要領(lǐng)：盡量利用原文語句。記?。簺]有原文語句可利用時(shí)，要注意概括得全面、準(zhǔn)確，不要漏掉答題點(diǎn)。概括文章內(nèi)容需要：一閱讀、二取舍、三濃縮、四檢查。檢查概括的結(jié)果是否能代表原文內(nèi)容，是否反映原文主旨。概括的結(jié)果只有既抓住了文章重點(diǎn)，保留原文主要內(nèi)容，又變得簡明扼要，才是成功的概括。失分原因：整體感知能力考查的常見誤點(diǎn)是，不能從文章整體的角度去閱讀理解材料，往往局限于某些細(xì)節(jié)，造成感知不夠周全的毛病。其主要誤點(diǎn)有：不能察看語言環(huán)境，主要內(nèi)容要點(diǎn)感知錯(cuò)誤或不夠準(zhǔn)確全面；主旨把握受制于個(gè)別段落的影響；不能從全文的角度上感知其深層的意義；概括有失周到或以偏概全等。深圳中考文學(xué)作品閱讀?？伎键c(diǎn)答題技法舉例

“整體感知類”考點(diǎn)解說：這類考點(diǎn)是深圳市中考每年必然出現(xiàn)的。整體感知，就是著眼于全局，感知文章內(nèi)容，把握文章中心和主旨，把握作者的意圖和思路。整體感知的考點(diǎn)主要有：1．感知文本內(nèi)容。2．感知文章主旨或寓意。3．感知全文結(jié)構(gòu)。4．感知人物形象。5．感知文章的情感態(tài)度。6．感知作品的基本寫法與表達(dá)技巧。7．用提取關(guān)鍵信息（如總說句、中心句等）的方法感知文章的要點(diǎn)。整體感知的答題技巧有：用略讀瀏覽的閱讀方法迅速感知材料；提取中心句、主旨句或理解標(biāo)題來快捷感知內(nèi)容；用概括的方法濃縮基本內(nèi)容，理解表現(xiàn)對(duì)象的基本特點(diǎn)；提煉或閱讀首尾部分來領(lǐng)會(huì)中心或主旨；運(yùn)用概括的方法來理解文章表現(xiàn)對(duì)象的基本特點(diǎn)；用抓語言標(biāo)志的方法理清順序或思路；從人物的描寫中整體感受人物形象的特點(diǎn)。深圳中考文學(xué)作品閱讀?？伎键c(diǎn)答題技法舉例

鑒賞性考點(diǎn)（鑒賞句子）

深圳考題：2018年17題：請(qǐng)品析第5段劃畫橫線的句子。（3分）那些燈影子的舉手投足，則無不鮮活靈動(dòng)，神采飛揚(yáng)，而且居然能隨著說唱和音樂的節(jié)奏，搖肩晃腦，挺胸收腹；甚至連同手指頭也隨之頓挫有致?！揶o2017年第15題：文中的“先祖”和語文課本里的“泥人張”都是俗世奇人，他們的形象栩栩如生。一下語句都運(yùn)用了哪種任務(wù)描寫方法？用是什么？請(qǐng)任選一句作具體分析。）——表達(dá)方式：人物描寫2016年第15題：請(qǐng)分析第9段在全文結(jié)構(gòu)上的作用，并說說你對(duì)“筆隨心走”的理解?！恢?/p>

賞析句子（修辭）作用類考點(diǎn)答題要點(diǎn)歸納比喻：對(duì)事物的特征進(jìn)行描繪或渲染，事物生動(dòng)形象，給人以鮮明深刻的印象?；蛴脺\顯常見的事物對(duì)深?yuàn)W的道理加以說明，化平淡于生動(dòng)，化深?yuàn)W為淺顯，化抽象為具體，深入淺出?？鋸垼和怀鍪挛锏谋举|(zhì)和特征，給人以啟示；表達(dá)感情更強(qiáng)烈；增強(qiáng)語言的生動(dòng)性和感染力。擬人：使語言生動(dòng)形象，表達(dá)親切，有情趣，給人以鮮明深刻的印象。對(duì)偶：結(jié)構(gòu)整齊，節(jié)奏感強(qiáng)，有音樂美便于吟誦；在內(nèi)容上或兩兩對(duì)比，或兩兩映襯，或兩兩補(bǔ)充。排比：一氣呵成，節(jié)奏鮮明；突出強(qiáng)調(diào)，長于抒情；內(nèi)容集中，增強(qiáng)氣勢。

反復(fù)：寫景抒情感染力強(qiáng)；承上啟下，分清層次；多次強(qiáng)調(diào)，給人深刻印象。

反問：表達(dá)鮮明，感情強(qiáng)烈，起強(qiáng)化語氣作用。

設(shè)問：提示注意，突出強(qiáng)調(diào)，引起思考，使自己的回答具有說服力，增強(qiáng)表達(dá)效果。深圳中考文學(xué)作品閱讀?？伎键c(diǎn)答題技法舉例

賞析句子（表達(dá)方式）作用類考點(diǎn)答題要點(diǎn)歸納肖像描寫：以形傳神動(dòng)作描寫：表現(xiàn)人物性格特點(diǎn)語言描寫：言為心聲，表現(xiàn)人物性格特點(diǎn)心理描寫：揭示人物內(nèi)心世界細(xì)節(jié)描寫：準(zhǔn)確、傳神、鮮明景物描寫：渲染氣氛，烘托人物、寄托感情、鋪墊情節(jié)白描：簡筆勾勒，簡潔準(zhǔn)確傳神工筆細(xì)描：精雕細(xì)刻，纖毫畢現(xiàn)，具體生動(dòng)直接抒情：直抒胸臆，表現(xiàn)主旨，畫龍點(diǎn)睛，卒章顯志間接抒情：寓情于景，蘊(yùn)藉含蓄插敘：豐富內(nèi)深化主題，曲折有致倒敘：設(shè)置懸念，吸引興趣，波瀾起伏敘后議論：畫龍點(diǎn)睛、點(diǎn)明題旨比喻論證：生動(dòng)形象，通俗易懂

作用類考點(diǎn)答題要點(diǎn)歸納行文段落的作用——開頭段：統(tǒng)攝全篇，提綱挈領(lǐng)，領(lǐng)起下文，渲染氣氛，奠定基調(diào)，或?yàn)楹笪淖鲣亯|、埋下伏筆。過渡段：承上啟下（或啟下）。結(jié)尾段：總結(jié)全文，呼應(yīng)前文，深化升華主旨，卒章顯志，言有盡而意無窮，回味深長。中心句：點(diǎn)明中心、揭示主旨。點(diǎn)睛句：點(diǎn)明全文中心，統(tǒng)領(lǐng)全文；句子含義深刻，耐人尋味，讀后能給人以啟迪。

情感句：抒發(fā)強(qiáng)烈內(nèi)在情感，直抒胸臆。矛盾句：從字面上看自相矛盾，但作者卻寄寓了深刻的用意。揭示深刻內(nèi)涵，表達(dá)深刻見解。深圳中考文學(xué)作品閱讀?？伎键c(diǎn)答題技法舉例

作用類考點(diǎn)答題要點(diǎn)歸納表現(xiàn)手法的作用——象征：通過某一具體事物來表現(xiàn)與之有某種聯(lián)系的概念、思想感情。引申事理，形象而含蓄，耐人尋味。襯托或渲染：用渲染描繪某一事物來突出所要表現(xiàn)的事物特點(diǎn)，為行文設(shè)置鋪墊，營造氛圍。鋪墊：為主要情節(jié)做準(zhǔn)備或醞釀高潮到來之前的一系列非主要情節(jié)。它可以限顯示情節(jié)發(fā)展的必然性，增強(qiáng)作品的感染力和說服力；可以制造懸念，引起讀者的興趣和關(guān)注。揚(yáng)抑：在變化的反差中突出事物，兩相對(duì)照，形成起伏之勢，給讀者強(qiáng)烈印象，增強(qiáng)作品的藝術(shù)效果。以小見大：抓住最能體現(xiàn)大主題的，看似平凡細(xì)小，卻包含典型意義、生活哲理的小事件來敘寫。感人且具有社會(huì)意義。托物言志：假托某種具體事物來表達(dá)作者特定的主張或哲理。（把要抒發(fā)的感情、闡發(fā)的思想借助于對(duì)某事物或物品的描摹議論表達(dá)出來）含蓄，能給人留下思考的余地。

深圳中考文學(xué)作品閱讀?？伎键c(diǎn)答題技法舉例

作用類考點(diǎn)答題要點(diǎn)歸納表現(xiàn)手法的作用——懸念：在情節(jié)發(fā)展中設(shè)置某種疑端或矛盾沖突，使人產(chǎn)生關(guān)心事物發(fā)展或人物命運(yùn)的心理活動(dòng)。白描：不設(shè)喻、少修飾的方法，不用華麗的辭藻，以最經(jīng)濟(jì)最儉省的筆墨勾勒鮮明生動(dòng)的形象。它往往能起到寥寥幾筆就突出事物神韻的效果。伏筆：對(duì)作品中將要出現(xiàn)的人物或事件在不大引人注意的地方預(yù)先作出暗示或提示，到適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)給予呼應(yīng)，以收到前后連貫、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男ЧＬ搶?shí)結(jié)合：抓住重點(diǎn)，以實(shí)襯虛，或以虛襯實(shí)，突出事物的本質(zhì)特征，從而更鮮明的刻畫人物的性格，凸現(xiàn)事物、景物的特點(diǎn)，更集中地揭示題旨。結(jié)構(gòu)緊湊，筆墨集中。聯(lián)想想象：聯(lián)想想象經(jīng)常在一起使用，可以使文章內(nèi)容更為豐富，形象更豐滿、生動(dòng)，增添文章的藝術(shù)表現(xiàn)力。借景抒情：通過景物的描寫，來襯托作者或喜或悲的情感。動(dòng)靜相襯：動(dòng)襯靜，靜襯動(dòng)，生動(dòng)的烘托作用，相得益彰。對(duì)比：突出事物特點(diǎn)，使形象鮮明。深圳中考文學(xué)作品閱讀常考考點(diǎn)答題技法舉例

鑒賞性考點(diǎn)（鑒賞詞語）答題技巧：詞語的妙用考題形式：品評(píng)加點(diǎn)詞語作用（妙用）或加點(diǎn)詞語能否刪除。答題思路：1.解釋詞語（在語境中）的含義。2.詞語的表達(dá)作用?？从袩o運(yùn)用修辭（一般是比喻或擬人），對(duì)人物形象或主題的表現(xiàn)有何作用。3.體現(xiàn)詞語的準(zhǔn)確