七年級道德與法治下冊期中檢測

一、請你選擇（共20分）▲單項選擇（4小題，每題2分，共8分。以下每題的四個選項中，只有一項為哪一項最切合題意的，請將所選項字母填入題后括號）1．青春是什么？是一張張考卷，是忽然出此刻后門的班主任，是睡在上鋪的兄弟，是那個蟬鳴夏季互道的一聲再會青春不在年光，而是心境執(zhí)著追夢，永不低頭，每一個在青春里拼盡全力的專心人。這段話給我們的啟迪是( )A．追求美好青春，讓青春更為飛揚B．勤苦學習是讓青春美好的唯一門路C．有志青年都應勤苦學習，為國爭光D．青春期我們既有歡樂，也有煩憂2．一天，服務員朱某因與客人發(fā)生矛盾，將滾燙的開水澆到了對方的頭上，被判處有期徒刑。這啟迪我們( )A．情緒只會帶來不利影響B(tài)．不良情緒是難以控制的C．要壓迫自己的不良情緒D．要擅長調控自己的情緒3．小英為某事心情愁悶時，就去找一些自己感興趣的事情做，如練練書法、聽聽音樂小英調理情緒的方法是( )A．改變認知評論法B．注意轉移法C．放松訓練法D．合理宣泄法4．如右圖所示，進入青春期后，有些同學出于好奇，試試著抽煙。針對這類狀況，你想提示同齡人( )A．抽煙是我們個人的事，他人無權說長道短B．這是追求自由、張揚個性的一種詳細表現(xiàn)C．社會生活中有好多這樣的事，不用大驚小.怪D．要是非分明，提升自控力，做到青春有格▲多項選擇（4小題，每題3分，共12分。以下每題的四個選項中，起碼有兩項是切合題意的，請將所選項字母填入題后括號。多選、錯選均不得分。少選者：如有兩個正確選項，只選一項者得1.5分；如有三個正確選項，每選一項得1分；如有四個正確選項，選三項者得2分，選一、二項者均得1分）5．蘇聯(lián)有名作家奧斯特洛夫斯基說：生活給予我們一種臣大的和無限尊貴的禮物，這就是青春：充滿著力量，充滿著期望這句話啟示我們( )A．青春是幸福的，要實時行樂享受青春B．青春是美好的，要讓青春發(fā)出光彩C．要堅強拼搏，努力弘揚青春正能量D．青春有夢想沒有憂慮，祝愿青春6．異性同學之間的交往是學校生活中的重要內容，它能讓我們獲取更為豐富的友情，男女同學正常交往的好處有( )A．增進對異性的認識B．促使兩方的身心健康C．不斷完美自己的個性D．增進自己的性別意識7．認真察看右側漫畫，以下理解正確的有( )A．人類情緒有喜、哀之分B．人們的情緒是多樣的C．情形相憐憫緒也同樣D．要改變認知，調整情緒8．俗語說：見賢思齊焉，見不賢而內自省也。這句話啟迪我們“止于至善”要( )A．養(yǎng)成自我省察的習慣B．檢視自己的弊端和不足.C．能夠自省，做到慎獨D．正直自己，超越自己二、請你辨析（10分）“自信讓我們充滿激情,青春需要自信”“自強很難做到，青春要自信不要自強?！比?、請你進行察看與思慮（2小題，每題10分，共20分）1．小明朝表班級參加年級爭辯賽，發(fā)揮失態(tài)，感覺內心很不舒暢。他信心擴展自己的閱讀范圍，增強爭辯技術的學習，希望在下一次辯論賽中為班級爭光。聯(lián)合上述資料，運用所學知識，思慮以下問題：(1)小明為何感覺不舒暢？這是什么樣的感覺？（2分）(2)請說說你對小明這類感情體驗的見解。（兩個方面即可，4分）(3)爭辯賽失敗后，小明的做法對你有什么啟迪？（兩個方面即可，4分）2．小林是新來的插班生，為了幫助他學習，班主任安排他與學習委員小娜同桌，小娜很熱情地幫助他，沒想到的是班上同學紛繁傳起了他倆的“緋聞”。小娜和小林對這類模糊的感情既盼望又有些懼怕。聯(lián)合上述資料，運用所學知識，思慮以下問題：.(1)異性之間正常交往有什么利處？（兩個方面即可，4分）(2)怎樣正確對待異性之間的感情？（兩個方面即可，2分）(3)你以為真實的愛情需要什么？（兩個方面即可，4分）四、請你參加活動與探究（2小題，每題10分，共20分）1．“小小少年極少煩憂，眼望周圍陽光照。小小少年極少煩憂，希望永久這樣好。一年一年時間飛跑，小小少年在長高。跟著年紀由小變大，他的煩憂增添了。”這首歌唱出了同學們的心聲，很受同學們喜愛。近來，某班同學環(huán)繞青春期煩憂準備舉行一次主題班會，請你參加進來與他們一同商討以下問題：(1)請你為此次班會設計一個適合的主題。（2分）(2)寫出你青春期的一個煩憂及其解決方法。（4分）(3)針對此次班會，你想對同齡人說些什么？（兩個方面即可，4分）2．明朝學者陳獻章說：長輩謂學貴有疑，小疑則小進，大疑則大進。疑者，覺醒之機也。.課外活動時，同學們環(huán)繞著“學貴有疑”睜開了議論，請你參加進來，與他們一同達成以下問題：(1)“學貴有疑”對思慮問題有哪些啟迪？（兩個方面即可，2分）(2)你以為“學貴有疑”有什么重要意義？（兩個方面即可，4分）(3)進行“學貴有疑”時需要注意些什么？（兩個方面即可，4分）參照答案一、．BD8．ABCD（以下主觀題評分說明：考生答案若與本參照答案不一致時，只需切合題意，言之有理，均可酌情給分。）二、①自信是一種感覺，有了這類感覺，我們才能懷有堅定的信心和希望，才能激發(fā)潛能與活力。②青春的我們需要英勇交往與表達，滿懷信心地試試與堅持，獲取更多的實踐時機與創(chuàng)建可能。③自強需要堅毅的意志、進步的精神和長久的堅持。關于意志單薄的人，做到自強有些費勁?？墒牵詮?，讓青春奮進的步伐永不暫停，我們要自強。④青春年少的我們，要滿懷自信的熱忱，秉承自強的態(tài)度，張開奮飛的翅膀，讓青春飛揚。三、1．(1)小明因競賽發(fā)揮失態(tài)內心感覺不舒暢。這是挫敗感帶來的不舒暢、不快樂的負面感情體驗。(2)體驗負面感覺，未必是件壞事，它能夠豐富我們的人生經(jīng)歷，使我們的生命變得更為飽滿豐盈：這類.體驗是人生成長的必經(jīng)過程，要正確對待這類體驗：等等。(3)學會承受一些負面感覺；將負面感情轉變成成長的助力，也能夠讓我們從中獲取美好的感情體驗，不斷成長：調控自己的情緒，促使健康成長：等等。2．(1)有助于我們認識異性的思想方式、感情特點，有助于學習對方優(yōu)異質量，有助于促使兩方健康成長等。(2)異性之間萌生感情是一種正常的現(xiàn)象；這類現(xiàn)象給人們帶來快樂的感覺，也可能帶來煩憂；面對異性感情要謹慎對待，理智辦理；等等。(3)愛情需要擁有愛他人的能力，這類能力包括自我的成熟、道德的完美，對家庭的責任：需要必定的物質基礎和共同的生活理想；愛情需要珍惜、同等和自律；等等。四、1．(1)正確認識青春，享受美好青春；戰(zhàn)勝煩憂，暢想青春；等等。(2)略（青春期煩憂要聯(lián)合自己實質）。解決方法有：向老師、家長、親朋以及社會追求幫助，學會當自己的心理醫(yī)生等。(3)青春期煩憂是青春期一種正常的現(xiàn)象：青春期煩憂對個人成長有益也有弊：正確對待青春期煩憂，努力減少青春期煩憂；珍惜美好青春，享受快樂青春；等等。2．(1)培育批評精神，敢于提出不一樣看法，敢于說“不”等。(2)有益于我們發(fā)現(xiàn)問題、提出問題：有益于從不一樣角度思慮問題、探究問題：有益于激發(fā)學習動機，解決問題；有益于考慮對方感覺，更好地解決問題；等等。(3)考慮他人的感覺和想法：只針對事情自己，不攻擊他人：懷疑要擁有必定的合理性；等等。.也有弊：正確對待青春期煩憂，努力減少青春期煩憂；珍惜美好青春，享受快樂