五四青年節(jié)寫演講稿8篇

五四青年節(jié)寫演講稿8篇五四青年節(jié)寫演講稿篇1

我是一名普通的司法行政工，通過對于黨的教育實踐活動的學(xué)習(xí)，讓我認識到我們工作的中心就是為了群眾。黨的就是“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來到群眾中去?！眻猿肿呤俏覀凕h的生命線和根本工作路線，是我們的事業(yè)不斷取得勝利的重要法寶，也是我們黨不斷煥發(fā)生機與活力、永葆先進性的力量源泉。

一種聲音告訴我，我們司法工作為群眾。這個聲音來自于無數(shù)司法行政工的心底，來自于我們辛勞工作時的匆忙的腳步，來自于廣大群眾對我們工作的需要。這種聲音推動著我們前進，推動著我們急群眾所急，憂群眾之憂的服務(wù)。也許我們的工作看起來是那么的平凡，但是我始終堅信我們每一次法制宣傳就能教育一大批群眾，我們每辦一件法律援助就能安撫一顆受傷的心靈，我們每調(diào)解一件糾紛就使一個群體和諧，我們每幫教轉(zhuǎn)化一顆曾經(jīng)扭曲的心靈就能拯救一類人群。

一種責(zé)任告訴我，我們司法工作為群眾。這種責(zé)任是一切動力的源泉。我們既然選擇了司法行政工作，就要腳踏實地的履行黨和國家賦予我們的職責(zé)，讓我們有能力去為群眾服務(wù)的職責(zé)，這就是一種責(zé)任。每當我們工作遇到困境而灰心放棄時，想一想我們肩上的職責(zé)，想一想群眾需要我們的無助眼神，我們每一名司法行政工沒有任何理由去推諉和氣餒，這就是我們司法人的責(zé)任。

一種使命告訴我，我們司法工作為群眾。作為我們司法人，踐行司法行政核心價值觀恰恰是踐行黨的教育實踐活動的重要表現(xiàn)。司法行政核心價值觀要求我們司法行政工“忠誠、為民、公正、廉潔”，這就是我們司法人的使命。簡簡單單的八個字，卻凝聚了全體干部職業(yè)操守的靈魂和踐行黨的教育實踐活動精髓，更是對廣大人民群眾的莊重承諾和誓言。雖然沒有可歌可泣的英雄事跡，沒有一線戰(zhàn)斗的刀光劍影，但我們廣大的司法行政工們默默的在各自的崗位上履行著自己的使命，這就是我們的司法人。

樹立群眾觀念和意識，我們的工作為群眾。它會像航燈一樣指引我們在正確的方向上前進，會讓我們問心無愧，會像天平一樣稱出我們生命價值的輕重，會像沃土一樣孕育出我們的勇氣、智慧和力量。

五四青年節(jié)寫演講稿篇2

一、序幕

視頻放映五四運動有關(guān)背景資料

1、配樂詩朗誦《五四永不息》(高一1)

2、開場歌舞《帶著夢想去旅行》(演唱：江信榮、石宏標;伴舞：高一1)

二、主持人開場白

甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)

乙：親愛的各位來賓

丙：親愛的老師、同學(xué)們，大家--

合：晚上好!

甲：在這美麗的初夏的夜晚，置身于美麗的黎平四中校園，我們的青春在燃燒，我們的熱血在澎湃!

乙：會當凌絕頂，一覽眾山小!站在青春的山巔，我們自豪，我們憧憬，我們奔跑，我們超越!

丙：火紅的五月、翠綠的青春、七彩的夢幻、不懈的追求正構(gòu)筑成一幅美麗的畫卷在嶄新的黎平四中徐徐舒展!

甲：薛家坪為我們搭建展示青春的舞臺，黃家坡為我們提供吮吸智慧的源泉，郭家山為我們孕育搏擊長空的力量!

乙：青春，是一首歌，她撥動著我們年輕的心弦;青春，是一團火，她點燃了我們沸騰的熱血;青春，是一面旗幟，她召喚著我們勇往直前!

丙：讓我們張開雙臂，擁抱屬于我們的青春!讓我們展開畫筆，描繪屬于我們的青春!讓我們放開歌喉，歌唱屬于我們的青春!讓我們一起祝愿--

合：四中，你好!青春，萬歲!

甲：各位來賓、朋友，老師們、同學(xué)們：由黎平四中、黎平電視臺、黎平氣象局共同舉辦的“奮斗的青春最美麗”聯(lián)歡晚會正式開始!請欣賞黎平四中舞蹈隊帶來的舞蹈《萬泉河水》!

三、節(jié)目串詞(按節(jié)目單靈活處理)

2、侗族大歌聯(lián)唱

侗民族是一個勤勞善良的民族，是一個與山水同歡，與百姓同樂的民族，美妙的歌聲、歡樂的笑聲常常激蕩在巍巍鼓樓下、浪漫花橋上，五四青年節(jié)聯(lián)歡晚會主持詞。請欣賞由黎平四中侗歌隊的同學(xué)為我們演唱《八月半》、《草莓有刺不敢去沾邊》

3、小品《競選部長》

學(xué)生會一直都是很多同學(xué)向往的組織，但是又有多少同學(xué)了解學(xué)生會究竟是干什么的呢?今天學(xué)生會納新招聘，我們一起來看看這些同學(xué)是如何來應(yīng)聘的吧!

4、獨舞《wildeyes》

5、歌曲《美麗的心情》

舞動美麗心情暢享幸福光景，有請黎平四中音樂教師贏燕、黃衛(wèi)娟老師帶來《美麗的心情》

6、群舞《銀項圈》

跳躍的音符演奏著青春的活力，動感的舞步，展示著青春的魅力，踏著動人的旋律，我們用最熱情奔放的青春之心，舞動這花樣的年華下面有請高一(11)班的同學(xué)們帶來群舞《銀項圈》

7、歌曲《今生緣》

有一首歌栩栩如生地描繪描繪了一個男人從年少輕狂到內(nèi)心平靜的過程;有一首歌由一個人少年親身故事改編，即使時光荏苒，青春不在，但朋友間的情誼卻會永駐心底，成為每個人內(nèi)心里最美麗的風(fēng)景和最寶貴的財富，這首歌就叫《今生緣》，在座的大家都是今生有緣啊，接下來請欣賞由黎平電視臺楊先瑞記者、姜俊科編輯為我們演唱《今生緣》。

8、朗誦《青春之歌》

男：人生最美好的時光就是青春，青春爽朗、青春坦蕩

女：青年朋友們，青春的號角已經(jīng)吹響，青春的鑼鼓聲震云河

男：讓我們舉起右手，以青春的名義宣誓：

合：我們自己就是一首青春之歌

9、舞蹈《再唱山歌給黨聽》

再唱山歌給黨聽，幸福的歌兒獻給你，民族兄弟姐妹心連心。有請黎平四中舞蹈課外活動輔導(dǎo)班的同學(xué)們表演《再唱山歌給黨聽》

10、歌曲《時間都去哪了》

平實的語句，將人生故事娓娓道來，“時間都去哪兒了?還沒好好感受年輕就老了，生兒養(yǎng)女一輩子，滿腦子都是孩子哭了笑了。”句句歌詞直戳心扉，將父母的愛表達的樸實感人，舒緩的旋律又深情的將這種愛慢慢的流淌，下面有請徐紹強等同學(xué)為我們帶來情景歌曲《時間都去哪了》

11、小品《快樂星期八》

下面讓我們掌聲有請吳厚才老師及高一(12)班同學(xué)帶來小品《快樂星期八》

12、歌曲《我的未來不是夢》

13、爵士舞、街舞串燒

男：有一種舞蹈，他很隨意。

女：有一種舞蹈，他很有活力。

男：有一種舞蹈，他有著無窮的吸引力!

女：他、就是讓我們眾多少男少女所喜愛的街舞!

男：今晚不僅有我校文藝部優(yōu)秀的同學(xué)，還有來自電視臺的一些熱愛街舞的朋友們，他們將共同在這個舞臺上舞出活力、舞出精彩!

14、歌曲聯(lián)唱

感謝這些青年朋友們的精采表演，把晚會推上了又一個高-潮，接下來請欣賞由楊麗、李丹丹、賀昌波、石慶山同學(xué)和龍文學(xué)老師為我們帶來歌曲《和你一樣》、《飛得更高》、《中國人》

15、舞蹈《瓦莎麗》

在黎平四中，不僅學(xué)生多才多藝，我們的老師也一樣有才華，接下來，讓我們用最熱烈的掌聲歡迎我們黎平四中12位美麗的老師為我們表演舞蹈《瓦莎麗》

16、歌曲《我想要飛》

男：我想要飛，給我一雙翅??

女：我想去創(chuàng)，讓我變得堅強

男：讓我們帶著理想的翅膀，一起

合：展翅飛翔

結(jié)束語

甲：五四，永不熄!青春，永不熄!夢想，永不熄!

乙：今夜無眠，當歡樂穿越時空，激蕩豪情無限。

丙：今夜有約，當夢想挽起明天，擁抱生活的燦爛。

甲：難忘今宵，今宵難忘。愿我們今夜的青春旋律成為你永遠的記憶!

乙：青春美麗，美麗青春。愿我們今夜的歡歌笑語成為你奮斗的動力!

丙：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓，老師們、同學(xué)們，今晚的聯(lián)歡到此結(jié)束，咱們下次再見!

合：再見!

五四青年節(jié)寫演講稿篇3

五月披著節(jié)日的盛裝來了，燦爛的陽光，拂面的微風(fēng)，把我們送進了五一勞動節(jié)。五月帶著歷史的問卷來了，火熱的勞動節(jié)，蓬勃的青年節(jié)，向我們提出少年肩頭的責(zé)任。五月搭起繽紛的舞臺迎接我們來了，紅五月的歌聲，母親節(jié)的期待，等候我們獻上少年兒童對未來、對親人的禮物。五月的日歷就像一幅幅鋪展的畫卷，等待我們描繪出絢爛的色彩。同學(xué)們，我們年年都歡快地慶祝“五、一”勞動節(jié)，那么你知道它是怎樣誕生嗎?

19世紀80年代，美國和歐洲的許多國家，資本家不斷采取增加勞動時間和勞動強度的辦法來殘酷地剝削工人。工人們每天要勞動14至16個小時，有的甚至長達18個小時，但工資卻很低。沉重的壓迫激起了工人們巨大的憤怒。1886年5月1日，為反對資本家的剝削和壓迫，爭取工人的合法權(quán)利，在革命導(dǎo)師恩格斯的指導(dǎo)下，英、法、德、美等許多國家的工人，不怕警察的刺刀威脅，舉行了歷史上第一次國際性的“五一”大示威，誕生了今天的“五·一”國際勞動節(jié)。水一樣流走的是日子，記憶被時間流逝得日益斑駁，人們卻依然沒有遺忘這一幕，“五一國際勞動節(jié)”成為他們英勇壯舉的特別紀念。

“五、一”這個特殊的日子，是全世界勞動人民的節(jié)日。勞動創(chuàng)造了世界，創(chuàng)造了人類，創(chuàng)造了我們今天的幸福生活。是勞動，建成了今天的萬丈高樓;是勞動，筑就了現(xiàn)代化的高速公路;是勞動，讓偌大的地球變成了一個小小的村落;是勞動，使浩翰的荒原變成了畝畝良田。勞動是神奇的，勞動是偉大的。勞動者用勤勞的雙手和智慧，編織了這個五彩班斕的世界，創(chuàng)造了人類的文明。讓我們在這個特別的日子里，向全世界的勞動者致敬!同時，從我做起，從小做起，熱愛勞動。

可是在平時生活中我們不難發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們參加勞動時怕這怕那，有的同學(xué)可以說是根本不愛勞動。據(jù)調(diào)查，現(xiàn)在的小學(xué)生，愛勞動、有較好勞動習(xí)慣的約占1/3，另外的2/3是不愛勞動或不太愛勞動的。他們懶得鋪床疊被，懶得洗襪子、洗手絹，懶得收拾書包、收拾桌子，甚至于懶得洗臉、洗腳，連喝水也懶得自己倒，在家里一切都由家長做，連書包也是家長背?？梢姡覀兊耐瑢W(xué)參加的勞動太少了。不愛勞動的孩子，他們也很難愛學(xué)習(xí)，怕勞動，也會怕做作業(yè)，怕思考問題。作為一名小學(xué)生，從小就要有正確的勞動觀點、勞動意識，認識到---勞動最光榮，不愛勞動的人將會一事無成。從小就要培養(yǎng)勞動感情，養(yǎng)成勞動習(xí)慣，珍惜勞動成果，做一些力所能及的家務(wù)活，比如洗碗筷，洗手絹、襪子等，高年級的同學(xué)還可以學(xué)著洗洗衣服。爸爸媽媽很辛苦，難道我們不能幫他們分擔(dān)一些家務(wù)活嗎?同時積極參加社會實踐活動。

今天，我們站在鮮艷的五星紅旗下，紀念和慶祝這一偉大光輝的節(jié)日?！拔逡弧秉S金周即將到來，同學(xué)們，你是否已經(jīng)有了怎樣過“五一”的打算了呢?在這里，老師想給每位同學(xué)提一些建議和希望：

1、能認真完成各科作業(yè)，并做好相應(yīng)的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)工作。特別是期中考試沒能考好的同學(xué)，更應(yīng)抽出一定的時間，給自己補補課。

2、不玩火，不玩電，不做危險性的游戲，外出時注意交通安全。

3、講文明，講禮貌，孝敬父母和長輩，能幫助家里做些力所能及的家務(wù)活。

愿每位同學(xué)都能合理地安排自己的時間，做到學(xué)習(xí)、娛樂、休息三不誤，過個快樂、有意義的“五一”!

同時祝愿每位老師在節(jié)日里，“充電”能充得足一些，胃口能好一些，身體能棒一些，心情能燦爛一些。我的講話到此結(jié)束，謝謝大家。

五四青年節(jié)寫演講稿篇4

老師們、同學(xué)們：

大家好!

五月的春風(fēng)情深意暖，五月的花海流溢飄香，和著春潮，伴著夏韻，在花海燦爛奪目的季節(jié)里，我們迎來了“五四”運動__周年。

我們生活在一個靚麗的季節(jié)，一個充滿青春活力的字眼，我們要去追回與你同行、釋放自己青春的能量。

青，是綠色，是生命的顏色，春，是季節(jié)，是成長的季節(jié)，青春就濁出成在成長季節(jié)的那片生命的綠色，是陽光下那片燦爛的笑容。

青春是美好的，也是短暫的，它也許是你人生的一處驛站，不過請記住，即使它象一顆流星，我們也要努力讓它成為一次輝煌的閃現(xiàn)，不懼艱難困險，敢于拼搏，志比云天。

高中時代，是我們?nèi)松械囊粋€重要的里程碑，我們知道，風(fēng)雨會使我們變得強壯，挫折會使我們變得堅強。成熟的思想和高尚的品質(zhì)，來自于風(fēng)雨的洗禮和生活的磨礪，我們要面對山峰，去欣賞它的風(fēng)光，面對未來去爭創(chuàng)人生的輝煌，這樣才能體現(xiàn)生命的價值。

有人說，19世紀是英國人的世紀，20世紀是美國人的世紀，而21世紀，就是我們中國人的世紀，中國經(jīng)過幾十年來的艱苦建設(shè)，已取得了“乘長風(fēng)，破萬里浪”的迅猛發(fā)展，但我們不要忘記，我們?nèi)匀皇莻€發(fā)展中的國家，還有許許多多地方有待完善和發(fā)展，要想國家富強，就必須努力，而希望就寄予在我們這一代人身上。

五四運動30年后，新中國成立了?；鸺t的青春足跡與共和國的發(fā)展歷程緊相伴隨。

抗美援朝，保家衛(wèi)國。報名參加軍事干部學(xué)校的清華學(xué)子超過應(yīng)召人數(shù)的9倍，沒被招收的難過的掉淚。全國各地兩次報名參軍的青年達70萬人。第一個五年計劃“把青春獻給祖國”成為全國青年的行動口號。第一支青年突擊隊在北京展覽館工地誕生，引來全國13萬名青年跟隨。20萬青年高唱《墾荒隊員之歌》奔赴邊疆，為新中國農(nóng)業(yè)建設(shè)作出了不可磨滅的貢獻……。新中國青年的艱苦奉獻和創(chuàng)造激情支撐起社會大廈，更留下永恒的精神財富，“青年是整個社會力量中的一部分最積極最有生氣的力量。他們最肯學(xué)習(xí)，最少保守思想，在社會主義時代尤其是這樣?！?/p>

在二十世紀，中華民族前進的道路上，中國共青團留下了英勇奮斗的足跡，做出了無愧于歷史的貢獻。二十一世紀是一個充滿希望和挑戰(zhàn)的世紀，中國共青團，將以新的面貌，面向新世紀，以新的作為開創(chuàng)新的事業(yè)，在中華民族振興史上繼續(xù)譜寫光輝的篇章。

我們緬懷“五四”先驅(qū)們的業(yè)績，回顧中國人民和青年在整個世紀，走過的歷程，作為當代青年團員應(yīng)當秉承民族精神，高舉“五四”火炬，肩負時代責(zé)任，讓我們用知識加汗水，以滿腔熱情，去開拓、去創(chuàng)造、去擁抱新希望，來迎接這個機遇與挑戰(zhàn)并存的世紀吧。

青春是什么?青春可以是潛心于科學(xué)研究，十年磨一劍;青春還可以是扎根于邊疆，一心謀發(fā)展;青春更可以是手擎炸藥包炸碉堡時那一聲驚天動地的吶喊聲。青春是整個人生旅程中最絢麗的一站，最奇妙的一站，最燦爛的一站。青春孕育著無窮無盡的能量等著我們?nèi)ラ_采，去挖掘，去釋放。人生的根本目的就是對于人生價值的認識、詮釋，乃至于實現(xiàn)，而青春正是我們實現(xiàn)人生價值的黃金時期。青春需要實現(xiàn)人生價值。

青年朋友們，不，戰(zhàn)友們，前進的號角已經(jīng)吹響，未來在向我們召喚，歷史將會永遠記住我們的身影，前進吧，前進吧，讓我們釋放青春的能量，點燃激情的青春夢想。

五四青年節(jié)寫演講稿篇5

青年朋友們：

值此“五四”青年節(jié)來臨之際，我謹代表市委向全市共青團員、青年朋友以及青少年工致以節(jié)日問候!20_年是“五四”運動_周年，更是我市創(chuàng)建省級文明城市的關(guān)鍵年。因此，扎扎實實做好各項工作，努力促進我市的改革、發(fā)展和穩(wěn)定，創(chuàng)造良好的政治、經(jīng)濟和社會環(huán)境，把我市建設(shè)成為繁榮、優(yōu)美、文明的現(xiàn)代化新城，是全市人民包括廣大團員青年的共同任務(wù)。在此，我代表市委向全市的團員青年提三點希望和要求：

一、刻苦學(xué)習(xí)，樹立遠大理想。“非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)”。

波瀾壯闊的21世紀是一個知識經(jīng)濟時代，國家之間的競爭將最終取決于科技之間競爭。廣大青年只有自覺樹立遠大理想，努力學(xué)習(xí)各種知識，用人類社會創(chuàng)造的一切優(yōu)秀文明成果豐富和提高自己，把個人抱負與時代和人民的要求緊密結(jié)合起來，把個人的命運與國家和民族的前途緊密結(jié)合起來，才能在實現(xiàn)我市新一輪發(fā)展中實現(xiàn)自己的理想。希望廣大青年珍惜青春年華，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，努力掌握各種知識，以適應(yīng)時代發(fā)展的要求。

二、愛崗敬業(yè)，宏揚艱苦奮斗精神。

青年是繼往開來的偉大力量，是我們事業(yè)的希望所在。廣大青年要積極投身經(jīng)濟建設(shè)主戰(zhàn)場，樹立角色意識、全局意識、責(zé)任意識、奉獻意識和創(chuàng)新意識，服務(wù)大局、服務(wù)社會，以“三個有利于”為標準，在建設(shè)文明的新市中開拓進取、勇挑重擔(dān)，堅定地走在改革、發(fā)展的前列，真正成為全市各行各業(yè)、各條戰(zhàn)線上的生力軍和排頭兵，在改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)中創(chuàng)造出一流的工作業(yè)績。

三、遵紀守法，倡樹文明新風(fēng)。

當今世界經(jīng)濟和社會生活日趨多樣化，各種思想文化相互激蕩，廣大青年一定要牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，倡導(dǎo)團結(jié)友愛、誠實守信、助人為樂、見義勇為的道德風(fēng)尚和健康、文明、科學(xué)的生活方式，自覺遵紀守法，維護社會公德，奉行職業(yè)道德，積極參與青年志愿者行動、青年文明號、青年文明社區(qū)創(chuàng)建活動，以實際行動，在社會主義精神文明建設(shè)中開風(fēng)氣之先，勇立時代潮頭。

青年朋友們，這是一個人才輩出、競展風(fēng)流的時代，是我市全面振興的時代，我市的現(xiàn)代化建設(shè)呼喚千千萬萬的創(chuàng)業(yè)者。希望全市廣大青年發(fā)揚“五四”精神，團結(jié)一心，奮發(fā)努力，用智慧、青春和汗水創(chuàng)造出無愧于時代和人民的輝煌成就，譜寫市建設(shè)與發(fā)展的新篇章。

五四青年節(jié)寫演講稿篇6

老師們、同學(xué)們：

“我們是五月的花海，用青春擁抱時代；我們是初升的太陽，用生命點燃未來?！逅摹幕鹁?，喚起了民族的覺醒，壯麗的事業(yè)，激勵著我們繼往開來?！鼻啻合顸S金一樣閃爍著光芒，是那么的耀眼，那么的絢爛。神采飛揚的青春，是生命中一首激情澎湃的頌歌。

青春是人生中最燦爛的季節(jié)，我們應(yīng)該刻苦鉆研，用知識來武裝自己。但是，我有些青年，認為他們的人生不夠“燦爛”，像追求他們所謂的“燦爛”，那就是追求外表的華麗，表面的榮耀，整天穿得花枝招展，梳著亂七八糟的發(fā)型，同學(xué)之間攀比時尚……是的，他們擁有了“燦爛”的外表，但是他們的心靈是枯萎的。真正燦爛的人生，是通過刻苦的鉆研后，而獲得的成功，而成功，是要經(jīng)過長期的努力才會得到的。

一些青年任那寶貴的時間從手上流逝而毫不可惜，只把時間花在容貌上，任由時間從漂亮的衣服中劃過。每當回想起昨天，卻也不知后悔。記得一位偉人說過：“你熱愛生命嗎？那么就別浪費時間?！笔堑?，朋友們，時間造就一切美好，所以如果你渴望生活美好，請珍惜時間，珍惜我們美好的青春。

青春似火。青春就像一把把熊熊燃燒的烈火。所以我們應(yīng)該有一個堅實奮斗目標，不讓這把烈火漫無目的的燃燒。我們擁有了青春，所以我們站在人生最輝煌的起跑線上，迎接新的挑戰(zhàn)，我們盡情的放飛夢想，并努力的追求明天。許許多多的成功都要以此作為起點，所以，我們不能再虛度年華，任情懶惰。

記得我讀過這樣的一段：“青春，是生命的春天；青春，是理想的火炬。青春，是一個人生命的聚光點，充滿彩色與夢幻?！笔堑莫q如春暖花開的季節(jié)，鳥兒的歡歌送來了生命的絢麗。是人生之花的蓓蕾，絢麗奪目。要愛惜青春，世界上沒有比青春更好的了，沒有比青春更珍貴的了！青春就象黃金，只要你使勁的磨礪，總有一天你的人生總散發(fā)璀璨的光彩的。請珍惜青春！

“去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了；我留著些什么痕跡呢？”青春應(yīng)該留下火紅的印記，耀眼的光芒。

五四青年節(jié)寫演講稿篇7

老師們，同學(xué)們:

大家上午好，今天我講話的題目是《弘揚五四精神》.

5月是一個鮮花盛開的月份，5月是激情盎然的月份，我們剛剛送走勞動節(jié)，我們又將迎來青年節(jié)。

有人說，青春是一首歌，回蕩著歡快、美妙的旋律，有人說，青春是一幅畫，鐫刻著魅力、浪漫的色彩。

1919年的五月四日，為了驅(qū)逐黑暗，爭取光明，為了祖國的獨立和富強，一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。如今，“五四運動”已作為最光輝的一頁載入了中華民族的史冊。然而，五四運動絕不僅僅是一個歷史事件，它更是一種精神，一種偉大的五四運動精神。在這種精神里，有著青年人關(guān)注國家命運的責(zé)任和使命，有著青年人振興民族大業(yè)的赤膽與忠心。

今天，我們的祖國已經(jīng)進入了一個新的歷史時期，振興中華的責(zé)任，已落在我們同學(xué)們的肩上，“五四”的火炬，已傳到了我們同學(xué)們的手中。“五四”的精神，需要我們同學(xué)們發(fā)揚光大?？墒且霌P“五四”精神，就必須思考一個問題。我們應(yīng)該擁有一個怎樣的青春?怎樣的人生?是在渾渾噩噩中度過，還是在拼搏中進步?“五四運動”告訴我們，青年學(xué)生要有正義感、更要有責(zé)任感;“五四精神”昭示我們，青年學(xué)生要有愛國心，更要有進取心。我們的青春應(yīng)該是飛揚的，我們的人生應(yīng)該是激情的。

因此，弘揚五四精神不應(yīng)只停留在口號上，更要體現(xiàn)在實際行動上：在生活中，要注意行為規(guī)范，著裝得體，展示青年學(xué)生朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌;在學(xué)習(xí)上，刻苦鉆研，勇于拼搏，彰顯青年學(xué)生“舍我其誰”的豪情壯志。

有人說，19世紀是英國人的世紀，20世紀是美國人的世紀，而21世紀，就是我們中國人的世紀。21世紀是一個充滿希望和挑戰(zhàn)的世紀，是一個機遇與成功并存的世紀。因此，一個有價值的人生應(yīng)該是：無怨無悔的昨天，豐碩盈實的今天，充滿希望的明天。

同學(xué)們，讓我們拿出實際行動來，用激情，唱響人生最壯美的青春之歌，用青春繪就人生最魅力的生命畫卷!充實的人生因為奮斗而更加美好，閃光的人生，因為拼搏而更加絢麗!

我的演講結(jié)束，謝謝大家!

五四青年節(jié)寫演講稿篇8

今年是“五四”運動八十六周年，又是建團八十三周年。值此“五四”青年節(jié)來臨之際，我謹代表學(xué)校行政向全校共青團員、青少年朋友以及青年教師致以節(jié)日的問候!向今天宣誓入團的新團員致以熱烈的祝賀。在此，我代表學(xué)校向全校的團員和同學(xué)們提三點希望和要求：

一、刻苦學(xué)習(xí)，樹立遠大理想。

“非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)”。波瀾壯闊的21世紀是一個知識經(jīng)濟時代，在這個時代，誰掌握了知識，誰就能夠把握未來;誰成為人才，誰就能在競爭中占據(jù)主動。我們青少年要承繼五四青年的精神和品質(zhì)，把活到老學(xué)到老作為人生追求的一種境界，要有一種如饑似渴、只爭朝夕的精神，