2023地理教師個人年終工作總結(jié)范本（2篇）

第4頁共4頁2023?地理教師?個人年終?工作總結(jié)?范本一?個學(xué)期的?教育教學(xué)?工作已經(jīng)?結(jié)束了，?回顧這一?學(xué)期以來?，圓滿地?完成了教?育地理學(xué)?科工作任?務(wù)，并取?得了一定?的成績，?現(xiàn)將具體?工作總結(jié)?如下：?一、認(rèn)真?鉆研業(yè)務(wù)?。我擔(dān)?任高一_?___個?班的地理?科教學(xué)工?作，在教?學(xué)中我認(rèn)?真學(xué)習(xí)新?課標(biāo)，鉆?研教材，?為了準(zhǔn)確?的傳授知?識，我經(jīng)?常虛心向?有經(jīng)驗的?教師請教?，和他們?一起探討?教學(xué)中出?現(xiàn)的問題?二、創(chuàng)?設(shè)良好的?學(xué)習(xí)情境?。創(chuàng)設(shè)?情境有助?于學(xué)生自?主學(xué)習(xí)。?只有將認(rèn)?識主體置?于問題情?境中，才?能促進(jìn)認(rèn)?識主體的?主動發(fā)展?。教學(xué)中?，我充分?利用學(xué)校?多媒體設(shè)?備，設(shè)計?制作多媒?體課件，?精心創(chuàng)設(shè)?教學(xué)情境?，有效地?調(diào)動學(xué)生?主動參與?教學(xué)活動?，使其學(xué)?習(xí)的內(nèi)部?動機(jī)從好?奇逐步升?華為興趣?。通過精?心設(shè)計，?巧妙地將?學(xué)習(xí)目標(biāo)?任務(wù)置于?學(xué)生的最?近發(fā)展區(qū)?，促成學(xué)?生對新知?識意義的?自主建構(gòu)?，讓學(xué)生?在充分地?經(jīng)歷探索?中掌握地?理事物事?物發(fā)展發(fā)?生和變化?規(guī)律。?三、致力?于地理教?學(xué)的優(yōu)化?。1、?注重課堂?氣氛的活?躍。沉悶?的課堂氣?氛只會讓?學(xué)生昏昏?欲睡，為?此在課堂?教學(xué)中我?十分注重?創(chuàng)設(shè)良好?的課堂教?學(xué)氛圍，?盡量給學(xué)?生創(chuàng)設(shè)喜?聞樂見的?學(xué)習(xí)情景?，使學(xué)生?能比較直?觀形象地?理解知識?。3、?注重與學(xué)?生的交流?。“理解?”是建立?師生情感?的紐帶與?橋梁。理?解學(xué)生就?是要以飽?滿的熱情?和充沛的?精力投入?來感染學(xué)?生，給他?們一張笑?臉、一顆?誠心、一?份真情。?當(dāng)學(xué)生取?得好成績?，獲得成?功時，要?給以祝賀?和鼓勵，?當(dāng)學(xué)生遇?到困難，?遭受挫折?時，要給?以安慰和?支持。并?鼓勵學(xué)生?積極大膽?地說出自?己的想法?今后教?學(xué)工作的?建議：通?過前面對?試題的分?析，在今?后的教學(xué)?中我們除?了要把握?好知識體?系，熟悉?知識點(diǎn)覆?蓋面之外?，還要認(rèn)?真鉆研新?課程理念?，理解、?研究教材?，找到教?材中知識?與理念的?結(jié)合點(diǎn)，?自然地理?思想與地?理方法的?嵌入點(diǎn)，?憑借教學(xué)?手段、方?法，在教?學(xué)地理知?識中讓學(xué)?生潛移默?化地滲透?、理解、?掌握地理?思想、地?理方法，?從而達(dá)到?學(xué)習(xí)地理?、應(yīng)用地?理的最終?目的。?1、多教?一些地理?方法、地?理思想，?地理思想?是在地理?活動中解?決問題的?基本觀點(diǎn)?和根本想?法，是對?地理概念?、命題、?規(guī)律、方?法和技巧?的本質(zhì)認(rèn)?識，是地?理中的智?慧和靈魂?。所以，?領(lǐng)悟地理?思想，方?法是地理?教學(xué)的首?要任務(wù)。?教學(xué)中要?鉆研教材?，把握知?識中蘊(yùn)含?的地理思?想和方法?，通過傳?授知識，?教給學(xué)生?解決問題?的地理方?法，思考?問題的地?理思想。?學(xué)生在學(xué)?習(xí)了地理?知識的同?時，更能?領(lǐng)悟到地?理思想和?方法，能?熟練的對?知識進(jìn)行?舉一反三?式的應(yīng)用?，真正達(dá)?到活學(xué)活?用，使教?學(xué)理念轉(zhuǎn)?變，促進(jìn)?學(xué)習(xí)方式?轉(zhuǎn)變，為?學(xué)生更深?層次的理?解、學(xué)習(xí)?地理知識?探索有效?途徑。只?有學(xué)生自?己掌握了?好的學(xué)習(xí)?方法，他?的學(xué)習(xí)才?會事半功?倍。3?、多一些?以生為本?，少一些?教師中心?。高中學(xué)?生對學(xué)習(xí)?的熱情是?非常高的?，尤其是?對貼近他?們的生活?，有一定?感性經(jīng)驗?的學(xué)習(xí)素?材，更能?煥發(fā)出極?大的學(xué)習(xí)?積極性和?主動性。?但長期的?教師中心?式的講授?，會挫傷?學(xué)生學(xué)習(xí)?熱情，造?成了學(xué)習(xí)?的被動和?教學(xué)的困?境。地理?學(xué)習(xí)中結(jié)?合知識多?創(chuàng)設(shè)一些?生動活潑?、具有挑?戰(zhàn)性的問?題情境，?將學(xué)生放?置于問題?之中，容?易激活學(xué)?生已有經(jīng)?驗和地理?知識，能?培養(yǎng)學(xué)生?獨(dú)立思考?、探索發(fā)?現(xiàn)的思維?品質(zhì)，對?地理學(xué)習(xí)?有推進(jìn)作?用。以生?為本，破?除教師中?心，要始?終成為地?理課堂實?施教學(xué)的?首要策略?。我認(rèn)?為讓學(xué)生?發(fā)自內(nèi)心?的喜愛地?理，樂于?學(xué)習(xí)地理?，才是重?要的。?2023?地理教師?個人年終?工作總結(jié)?范本（二?）再者?，課堂教?與學(xué)的效?率是關(guān)鍵?。在課堂?上老師要?合理組織?好內(nèi)容，?優(yōu)化教學(xué)?手段，作?好課堂的?引導(dǎo)者和?組織者，?關(guān)注全體?學(xué)生，充?分調(diào)動學(xué)?生學(xué)習(xí)的?積極性和?主動性，?注意信息?反饋，營?造良好的?課堂氣氛?。但同時?要注意對?學(xué)生做到?收放自如?。我的?工作主要?如下：?2，在教?學(xué)處工作?方面，在?教學(xué)處，?工作是繁?瑣的，上?課，批改?作業(yè)之余?忙碌教學(xué)?處任務(wù)，?這學(xué)期主?要我負(fù)責(zé)?學(xué)生的轉(zhuǎn)?學(xué)，申報?學(xué)籍工作?，各班每?周的課堂?日志與考?勤表的整?理工作，?3，在?今年我校?迎接自治?區(qū)精神文?明復(fù)驗工?作，我積?極參與整?理資料并?且加班。?4，_?___年?____?月___?_日我代?表學(xué)校參?加了新市?區(qū)地理教?研活動同?課異構(gòu)“?我國東西?干濕的差?異”說課?展示。在?此次活動?中我收獲?很多，不?僅自己得?到了很好?的鍛煉和?展示，更?重要的是?學(xué)習(xí)到不?同的教學(xué)?方法，注?入了新鮮?的血液。?5，我?校的教研?月，作為?青年教師?我上了一?堂“如何?選擇合適?的交通運(yùn)?輸工具”?，在此次?的教研月?活動中我?感受到我?校青年教?師講課的?不同風(fēng)格?和特征，?學(xué)習(xí)到不?同的教學(xué)?方法。?6，在今?年的小課?題申報中?，我成功?申報立項?了___?_市小課?題“初二?學(xué)生學(xué)習(xí)?地理的困?難以及解?決的措施?的研究”?，現(xiàn)在正?在準(zhǔn)備當(dāng)?中。當(dāng)?然，在工?作上我還?是存在許?多不足。?譬如，課?堂上不能?及時地關(guān)?注到每個?