新年新計(jì)劃模板

(20xx-1-2)新年新計(jì)劃新年新計(jì)劃2015-1-2晴昨晚，3點(diǎn)休息，早上10點(diǎn)到公司繼續(xù)工作，一個(gè)朋友給我發(fā)了一份計(jì)劃，計(jì)劃樣板大致是這樣的。XX工作總結(jié)一、今日計(jì)劃完成總結(jié)（結(jié)果簡(jiǎn)單、明確、具體、數(shù)據(jù)化）。1、《SG日記》5篇；2、《DD日記》1篇；3、寫日記1篇；4、“每次只做一件事”、“經(jīng)營(yíng)自己”、“定靜放”早中晚各寫10遍；5、鞏固“說服七步”早中晚各背10遍；6、《我是演說家》30分鐘；二、優(yōu)化改進(jìn)方案（方案要科學(xué)、準(zhǔn)確、落地、實(shí)用）。1、聚焦，從明天起早中晚只專注看、寫、讀“每次只做一件事”10遍，在生活和工作中做到了在訓(xùn)練下一個(gè)習(xí)慣；2、??3、??三、明日計(jì)劃。1、《SG日記》5篇；2、《DD日記》1篇；3、寫日記1篇；4、“每次只做一件事”早中晚各寫10遍；5、鞏固“說服七步”早中晚各背10遍；6、《我是演說家》30分鐘；7、8、四、備注：1、每日22:00前將寫好的“每次做好一件事”和“說服七步”，沒寫或者忘記寫，打給SG50元;2、日記不寫自罰100元給SG。這就是我朋友的當(dāng)天工作總結(jié)，她工作上花費(fèi)時(shí)間不多就可以做好，她在工作中很熟練，主要是用來學(xué)習(xí)和提升，還有一些不便寫出來，我只是拿出來舉個(gè)例子。我昨天寫了年度總結(jié)，轉(zhuǎn)載和分享突破了新高，也有人評(píng)論收獲很大，真正用到實(shí)踐中，除了她，還有幾個(gè)？！如果日記真的只是看看，那就太可惜了！日記不是用來看的，而是用來干的！上個(gè)月27號(hào)，我就要求內(nèi)部群成員，每一個(gè)人寫一份14年的年度總結(jié)，和15年的年度目標(biāo)計(jì)劃。各位也可以問一下自己：1、年度總結(jié)寫了嗎？2、20xx年有目標(biāo)嗎？3、為了完成目標(biāo)制定了明確、具體、切實(shí)可行的計(jì)劃了嗎？如果都沒有，20xx年和20xx年會(huì)有什么區(qū)別？為什么從來沒有進(jìn)步？因?yàn)檫B自己都不知道自己想要什么？誰還能知道？誰還能幫你？我自己的各項(xiàng)目標(biāo)計(jì)劃也在穩(wěn)步推進(jìn)中，先有目標(biāo)，才有計(jì)劃，在這一年，據(jù)我身邊的人反饋，我的變化不是按月來算的，也不是按周來算的，很多時(shí)候可能是一天一個(gè)變化??或許有人覺得我在吹NB，我年初設(shè)定的目標(biāo)幾乎都超額完成了，有的是翻倍完成，看看現(xiàn)在的日記和11個(gè)月前的對(duì)比，一眼就能看出其中的差距，即使看半個(gè)月前的，也能看出進(jìn)步的痕跡。今天早晨，媳婦看完我的日記，問我：“日記中你寫到，讀者打賞才100元，你不就忘記交流時(shí)間，下次再交流不就可以了嗎？”我：“可以，如果別人給你商定好交流時(shí)間，到點(diǎn)后你會(huì)不會(huì)在哪里等？”她：“會(huì)的，要守時(shí)嘛！”我：“如果等了兩個(gè)小時(shí)，對(duì)方一句話都沒有，放你鴿子，你心里怎么想？”她：“想個(gè)P，氣死了！”我：“你想當(dāng)時(shí)那個(gè)讀者，約定是8點(diǎn)，12點(diǎn)我才發(fā)現(xiàn)忘了，她是個(gè)女孩子，那么晚我又不好回復(fù)了，你想她心里會(huì)怎么想我？”她：“如果我是她，我肯定恨死你了，沒信譽(yù)！”我：“是啊，我們不能只站在自己的角度思考問題，還要將心比心站在別人角度去體驗(yàn)，有些事在我們看來挺小，但是對(duì)方看起來可能很大。角度不同，體驗(yàn)完全不同?！彼骸澳氵@樣寫，不怕別人說你作秀嗎？”我：“怕什么？只要你用心，讀者會(huì)感覺到的，況且有誰愿意拿真金白銀來作秀？錢多了沒處花？我不在意別人怎么看待我，我很在意我自己怎么看待自己！”她：“好多人沒有結(jié)果，是不是就是沒有自律？”我：“你注意觀察，周邊絕大部分人做事都喜歡敷衍、拖拉、偷奸耍滑，這也是社會(huì)的風(fēng)氣，8個(gè)小時(shí)上完班就走人，缺乏精益求精和敬業(yè)精神。結(jié)果就是混日子，最后沒想到被日子給混了。你看內(nèi)部群雖說都是我的親朋好友，不用一年，他們無論是能力和水平，都會(huì)越拉越大,我都替他們捉急！”她：“為什么？”我：“不按時(shí)完成計(jì)劃就罰50或100元，你看有幾個(gè)？”她：“才兩三個(gè)！”我：“連這個(gè)都不敢，你覺得他還能成就一番事情？”她：“有點(diǎn)難！”我：“不是難，是幾乎不可能，我為什么可以不用這種方式來做事？”她：“因?yàn)槟阋呀?jīng)做到了自律！”我：“這個(gè)是逼迫自己養(yǎng)成今日事今日畢的習(xí)慣，我看了一下，內(nèi)部群交流一共11次，即使再忙，我都從來沒有缺席過一次，哪怕指關(guān)節(jié)打字都打不動(dòng)了，我都要寫好交流的內(nèi)容，上月底，我進(jìn)入了有史以來強(qiáng)度最大的工作，最后兩天我全身酸痛，我腦袋有‘卡死’的感覺，一天連續(xù)專注14個(gè)小時(shí)，耗費(fèi)精力可想而知，后面兩天的工作對(duì)結(jié)果已經(jīng)沒任何影響，我做不做都可以，但是我還是選擇做，我不允許自己敷衍工作，日記照樣寫，當(dāng)30號(hào)寫完日記后我已經(jīng)徹底虛脫了！”她：“你這又是何苦？”我：“這個(gè)雖然不影響結(jié)果，但是低品質(zhì)的工作態(tài)度和產(chǎn)品影響我個(gè)人的信譽(yù)度，有始有終。絕大部分人的計(jì)劃沒有順利完成，就是對(duì)自己要求太低，總想搞那么累干嘛？做好做壞差別也不大，暫時(shí)差別是不大，但是差之毫厘失之千里，不知不覺就出現(xiàn)了天壤之別！”她：“你為什么每次都不寫怎么寫年度計(jì)劃？”我：“年度計(jì)劃怎么寫不是最重要的，因人而異，重要的是知道它的重要性，怎么寫的問題自然就解決了?！彼骸皟?nèi)部群那些不愿意自我罰款的人還有其他辦法嗎？”我：“沒有，自助者得天助，就好比我把方法都寫出來，真正愿意做得估計(jì)連10%都沒有，他們又想進(jìn)步又怕付出代價(jià)，就這態(tài)度還想月薪過萬？還是遲早洗洗睡吧！連個(gè)目標(biāo)計(jì)劃都沒有，還想月薪過萬？還是遲早斷送了這樣的想法吧！失敗者都是被上司逼、被環(huán)境逼、被親人逼，結(jié)果混得很苦逼，成功人都是自己逼自己，用規(guī)則（比如完不成罰款）逼迫自己，或把自己直接逼到絕境，結(jié)果混得很NB！”今天，我總結(jié)了一句話。父母NB重要不？重要！這樣我們就有一個(gè)高的起點(diǎn)！朋友NB重要不？重要！這樣我們就有一個(gè)好的圈子！老師NB重要不？重要！這樣我們就有一個(gè)對(duì)的方向！但這都沒有自己NB重要！因?yàn)榭可缴降梗咳巳伺?，只有自己最可靠！自己NB重要不？為什么？這樣我們就有一個(gè)可靠的未來！上月底，我?guī)缀醢炎约罕漂偭?，但是?dāng)我抵抗住身體心靈的壓力后，我就鳳凰涅槃，浴火重生了！你愿意浴火重生嗎？如果想，請(qǐng)全力以赴寫好計(jì)劃并完成計(jì)劃！因?yàn)樵碌孜抑皇窃谕瓿晌抑贫ǖ挠?jì)劃而已！好的，今天我們就交流到這里，明天繼續(xù)。附：稻盛和夫《活法1》（十九）如果我說自己從來不曾制定長(zhǎng)期的經(jīng)營(yíng)計(jì)劃，恐怕會(huì)讓大家大吃一驚吧！當(dāng)然，我并不是不知道制定一個(gè)有理論基礎(chǔ)的長(zhǎng)期經(jīng)營(yíng)策略，不但有其需要，而且也非常重要。可是沒有度過今天，明天就不會(huì)到來。既然明天會(huì)怎樣我都沒把握，我真的能看到五年、十年后的未來嗎？我覺得先把握今天，好好去努力，這才是最重要的。縱使目標(biāo)再遠(yuǎn)大，如果不能每天認(rèn)真去面對(duì)日常工作，一點(diǎn)一滴累積成果，就不會(huì)有成功的一天。偉大的成果除了靠實(shí)實(shí)在在的努力去累積，別無他法。不要為將來能有多少成就而焦慮，只要今天好好努力，認(rèn)真去過，自然看得到明天。日復(fù)一日，每天都充實(shí)度過，五年十年下來就會(huì)結(jié)成累累果實(shí)。我一直堅(jiān)持這種想法從事經(jīng)營(yíng)至今，而結(jié)果是，我體會(huì)到一項(xiàng)人生的真理——“只要好好度過今天，就會(huì)看得到明天”?！陨蟽?nèi)容摘自《實(shí)干日記》想看更多精彩內(nèi)容，請(qǐng)關(guān)注《實(shí)干日記》微信訂閱號(hào):sgnote如下是《實(shí)干日記》微信二維碼（掃一掃即可關(guān)注）第二篇：20xx年新鋼中學(xué)黨委工作計(jì)劃2100字20xx-20xx學(xué)年下學(xué)期新鋼中學(xué)黨委工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想以鄧小平理論和黨的十八大精神為指導(dǎo)，全面實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，圍繞學(xué)校中心工作，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校黨委、黨支部的思想建設(shè)，組織建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)，充分發(fā)揮黨組織的政治核心與監(jiān)督保證作用，充分發(fā)揮黨員的先進(jìn)性。堅(jiān)持扎實(shí)、務(wù)實(shí)的作風(fēng)，深化學(xué)校精神文明建設(shè)，為學(xué)校教育教學(xué)工作的開展提供組織與思想保證。二、總體目標(biāo)在學(xué)校教育教學(xué)工作中，充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，認(rèn)真開展好黨支部的各項(xiàng)工作。在教職工中營(yíng)造樹師德、提素質(zhì)、比貢獻(xiàn)的氛圍；克服困難，勇挑重?fù)?dān)，確保學(xué)校中心工作的順利完成。三、中心工作1、開展“一個(gè)黨員一面旗幟”活動(dòng)，發(fā)揮黨員教師的先鋒模范作用。2、加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)，注重廉潔自律教育。3、促進(jìn)與保障學(xué)校20xx年工作目標(biāo)和任務(wù)的順利、全面完成。四、工作要點(diǎn)（一）努力營(yíng)造“和諧、團(tuán)結(jié)、創(chuàng)新、進(jìn)取”的學(xué)校氛圍，積極尋求黨建新途徑。黨委、黨支部做到三個(gè)堅(jiān)持：1、堅(jiān)持以人為本。黨委、黨支部要關(guān)心人、理解人、尊重人、信任人，努力讓學(xué)校的每個(gè)角落，甚至是每個(gè)程序、每個(gè)細(xì)節(jié)都浸潤(rùn)著平等、寬容、理解和鼓勵(lì)。2、堅(jiān)持建設(shè)目標(biāo)。使學(xué)校的教職工和學(xué)生成為快樂、幸福的人，把學(xué)校建設(shè)成師生共同成長(zhǎng)的搖籃，教職工的精神家園和學(xué)習(xí)樂園。3、堅(jiān)持具體的標(biāo)準(zhǔn)：學(xué)生喜歡學(xué)校、學(xué)有所長(zhǎng)，教師在和學(xué)生一起成長(zhǎng)的過程中以微笑、寬容和博愛來服務(wù)好學(xué)生、家長(zhǎng)，成為快樂、幸福的人。（二）狠抓干部隊(duì)伍建設(shè)。1、加強(qiáng)干部隊(duì)伍的作風(fēng)建設(shè)，強(qiáng)調(diào)干部的德性修養(yǎng)和服務(wù)意識(shí)。干部要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)謀事干事的能力。干部要嚴(yán)于律己，熱愛學(xué)校，熱愛師生員工，樹立管理就是服務(wù)的意識(shí)。每個(gè)中層干部要樹立群眾觀念，加強(qiáng)與群眾的聯(lián)系，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，解決群眾的實(shí)際困難。通過學(xué)習(xí)制度、談心制度、評(píng)議制度，努力提高黨員干部的自身修養(yǎng)和服務(wù)意識(shí)。2、繼續(xù)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織，樹立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，通過干部的政治學(xué)習(xí)，著力于把學(xué)習(xí)融入干部的日常管理和教育教學(xué)工作中，使工作學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合，從而提高黨員干部的綜合素質(zhì)。3、強(qiáng)調(diào)黨員干部要勇于負(fù)責(zé)，敢于創(chuàng)新，善于反思。通過座談會(huì)、研討會(huì)、教代會(huì)等，調(diào)動(dòng)廣大教職員工共同參與學(xué)校管理的積極性，發(fā)揮教師的主體作用。通過民主評(píng)議干部和干部民主生活會(huì)，開展批評(píng)與自我批評(píng)，做到思想見面，相互監(jiān)督，營(yíng)造相互支持、相互理解、相互寬容、寬松和諧的工作環(huán)境，發(fā)揮黨政工的整體合力。4、堅(jiān)持勤政廉政從領(lǐng)導(dǎo)班子做起，堅(jiān)持“三正、兩寬、一嚴(yán)”的原則加強(qiáng)干部隊(duì)伍的思想建設(shè)（自身正、作風(fēng)正、待人正；心胸寬、待人寬；對(duì)己嚴(yán)）。抓好警示教育，不斷提高黨員干部的黨性原則和遵紀(jì)守法觀念，牢固樹立全心全意為教職工的宗旨。認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級(jí)黨組織的決議決定，貫徹民主集中制原則，堅(jiān)持重大問題集體討論決定，堅(jiān)持集體領(lǐng)導(dǎo)與個(gè)人分工負(fù)責(zé)相結(jié)合的制度，班子成員要主動(dòng)溝通，交換意見，統(tǒng)一思想，團(tuán)結(jié)協(xié)作。（三）抓好黨員隊(duì)伍建設(shè)1、加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揮黨員隊(duì)伍在學(xué)校中心工作中的戰(zhàn)斗力、隊(duì)伍建設(shè)中的凝聚力和和諧工作中的影響力。對(duì)于學(xué)校的重大問題，遵循“黨員先知道，重點(diǎn)先討論，組織先行動(dòng)”的原則。在學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)中，黨員要亮出身份，創(chuàng)出業(yè)績(jī)，教育教學(xué)走在前頭。2、不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)習(xí)的有效性、針對(duì)性。黨支部將以自學(xué)和集體學(xué)習(xí)的形式相結(jié)合，在自覺性、經(jīng)常性和實(shí)效性上下功夫，在理論實(shí)際上下功夫，提高黨員的政治理論素養(yǎng)，努力使黨員成為群眾的表率，以優(yōu)良的黨風(fēng)帶動(dòng)“校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)”，促進(jìn)學(xué)校的和諧發(fā)展。（四）抓好師德建設(shè)和青年隊(duì)伍建設(shè)1、堅(jiān)持師德常抓常新。通過對(duì)學(xué)校制定的師德規(guī)范的學(xué)習(xí)，在全體教師中開展“師德建設(shè)之我見”和“學(xué)生喜歡的教師的標(biāo)準(zhǔn)”等討論活動(dòng)；通過演講、心理健康講座、教育教學(xué)研討會(huì)等形式，明確教師的職責(zé)；評(píng)選學(xué)校師德標(biāo)兵。2、以學(xué)校青年教工團(tuán)隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，注重發(fā)揮教工團(tuán)的組織和協(xié)調(diào)作用。為青年教師的成長(zhǎng)搭建舞臺(tái)，鼓勵(lì)青年教師脫穎而出，使更多的青年教師早日勝任教育教學(xué)工作。關(guān)心青年教師，吸引更多的青年骨干教師早日加入黨組織。（五）扎實(shí)做好各項(xiàng)工作，促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展1、做好文明單位創(chuàng)建工作。在創(chuàng)建過程中，不斷增強(qiáng)全體教職員工的參與意識(shí)，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)，展現(xiàn)新鋼中學(xué)教職工的形象。2、深入開展凝聚力工程。以“促進(jìn)和諧發(fā)展”為凝聚力工作重點(diǎn)，深入教職員工，聽民聲、查民意、察民情，開展經(jīng)常性的交心談心活動(dòng)，關(guān)心教職員工的學(xué)習(xí)、工作和生活，切實(shí)解決教師的各種實(shí)際困難。繼續(xù)做好輿情收集及處理工作，有針對(duì)性的開展思想工作，推進(jìn)校務(wù)公開、政務(wù)公開，增強(qiáng)教職工參與民主管理監(jiān)督意識(shí)，積極開展好教職工的文體活動(dòng)，關(guān)心群眾生活，發(fā)揮工會(huì)聯(lián)系群眾的橋梁作用。努力做到制度規(guī)范人、目標(biāo)激勵(lì)人、事業(yè)發(fā)展人、生活關(guān)心人、情感凝聚人，讓學(xué)校成為廣大教師成才進(jìn)步的精神家園。3、加強(qiáng)師生法制觀念。采用豐富多彩的形式向師生宣傳法律知識(shí)，進(jìn)行法制教育，提高師生的法律意識(shí)和法律素質(zhì)，把依法治教和以德治教結(jié)合起來，提高以德治教的自覺性，不體罰和變相體罰學(xué)生。嚴(yán)格執(zhí)行行政收費(fèi)制度，不亂收費(fèi)。4