部編版長(zhǎng)相思課件版公開(kāi)課一等獎(jiǎng)?wù)n件省賽課獲獎(jiǎng)?wù)n件

長(zhǎng)相思第1頁(yè)你都懂得哪些詞牌名？如夢(mèng)令，西江月，卜算子，憶江南……第2頁(yè)納蘭性德詞——《長(zhǎng)相思》賞析第3頁(yè)納蘭性德（1655－1685）：清代詞人。其先祖原為蒙古吐默特氏，因攻占納蘭部，以地為氏，改姓納蘭——即納蘭。原名成德，字容若，號(hào)楞伽山人，滿(mǎn)洲正黃旗人。大學(xué)士納蘭明珠長(zhǎng)子，生長(zhǎng)在北京。善騎射，好讀書(shū)。經(jīng)史百家無(wú)所不窺，諳悉傳統(tǒng)學(xué)術(shù)文化，尤好填詞?？滴跏迥辏?676）進(jìn)士，授乾清門(mén)三等侍衛(wèi)，后循遷至一等。納蘭一生極盡富貴榮華。他家世、他地位、他才情、他品德、他風(fēng)度，無(wú)疑是當(dāng)初窈窕淑女心中偶像?？墒羌{蘭一生并不快樂(lè)，翻開(kāi)《飲水詞》淚、恨、愁、傷心、斷腸、惆悵……觸目皆是。這位天生富貴公子，自詡不是人間富貴花。他有過(guò)紅顏知己，可他這位絕色表妹成了康熙帝妃子。他有過(guò)如花美眷，可是詩(shī)意生活只有3年，妻子便香銷(xiāo)玉殞。再加上上層政治黨爭(zhēng)傾軋污濁內(nèi)幕，使他憔悴憂(yōu)傷、哀苦無(wú)端。故康熙二十四年患急病去世，年僅三十一歲。滿(mǎn)清第一才子納蘭性德第4頁(yè)【寫(xiě)作背景】清康熙二十一年(1682年)二月十五日，性德隨從康熙帝詣?dòng)懒辍⒏Ａ?、昭陵告祭，二十三日出山海關(guān)，《長(zhǎng)相思》及《如夢(mèng)令》(萬(wàn)帳穹廬人醉）作于出關(guān)前后之途中。作者出關(guān)時(shí)冰雪未消，又離開(kāi)了京城千山萬(wàn)水，對(duì)于生于關(guān)內(nèi)，長(zhǎng)于京城性德而言，一切都是那么荒涼，那么寂寞，于是不由懷念親人朋友，作者有感而發(fā)，填下這首《長(zhǎng)相思》。第5頁(yè)長(zhǎng)相思【清】納蘭性德山一程，水一程。身向榆關(guān)那畔行，夜深千帳燈。風(fēng)一更，雪一更。聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成，故園無(wú)此聲。第6頁(yè)長(zhǎng)相思

納蘭性德山一程，水一程，身向榆關(guān)那畔行，夜深千帳燈。風(fēng)一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成，故園無(wú)此聲。誦讀第7頁(yè)

山一程，水一程，身向榆關(guān)那畔行，夜深千帳燈。

風(fēng)一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成，故園無(wú)此聲。長(zhǎng)相思清納蘭性德遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，行軍途中翻山越嶺，跋山涉水，行軍十分艱難。一會(huì)刮風(fēng)，一會(huì)下雪，天氣非常惡劣第8頁(yè)上下片前兩句均用“一”字，不但對(duì)仗工整，還使文字呈連續(xù)不絕之勢(shì)，詞風(fēng)愈加纏綿。

詞中“一”字用得如何？有什么特點(diǎn)？第9頁(yè)作者“身”在何方？你從哪里讀出來(lái)？作者“心”又在何方？你是怎么知曉？他通過(guò)了崇山峻嶺，他通過(guò)了小河大川，他騎馬隨軍奔向山海關(guān)，他住在軍營(yíng)帳篷里。一身在征途。

心系故園第10頁(yè)1.同窗們自由朗讀詞上闋，你們眼前出現(xiàn)了如何畫(huà)面和情景？我看到了

畫(huà)面。

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我看到了

畫(huà)面。

跋山涉水輾轉(zhuǎn)反側(cè)昂首仰望孤單沉思置身詩(shī)境，緣景明情第11頁(yè)2.作者多么希望能在夢(mèng)中返回故園，不過(guò)帳外風(fēng)雪交加咆哮聲使他難以入睡，這小小愿望也無(wú)法實(shí)現(xiàn)了。輾轉(zhuǎn)反側(cè)他怎能不抱怨這聒耳風(fēng)雪聲呢？故園有：

故園生活，幸福生活，其樂(lè)融融生活。朋友們熱鬧交談聲母親親切叮囑聲美好悅耳舞樂(lè)聲置身詩(shī)境，緣景明情第12頁(yè)【構(gòu)造整合】

詞人用鏡頭方式向我們展現(xiàn)種種景物并蘊(yùn)含了層層感情：山水、榆關(guān)——不舍千帳燈——孤單風(fēng)雪——失眠

故園——

思鄉(xiāng)第13頁(yè)山一程，水一程，程程都是——長(zhǎng)相思風(fēng)一更，雪一更，更更喚醒———長(zhǎng)相思愛(ài)故園，愛(ài)家國(guó)，字字化做——長(zhǎng)相思《長(zhǎng)相思》讀到這里，你感受到了作者一顆如何心？

孤單、懷念、期盼

煎熬、痛苦、傷感

第14頁(yè)問(wèn)君何事輕離別，一年能幾團(tuán)圓月？第15頁(yè)【思想感情】

路途遙遠(yuǎn)，衷腸難訴，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，臥不成眠。詞人通過(guò)對(duì)風(fēng)雨兼程人生路深深體驗(yàn)與細(xì)致描寫(xiě)，體現(xiàn)了對(duì)家鄉(xiāng)懷念之情。第16頁(yè)【譯文】走過(guò)一條條山路，走過(guò)一條條水路，將士們跋山涉水，向山海關(guān)那邊進(jìn)發(fā)。夜深宿營(yíng)，無(wú)數(shù)行帳中都亮著燈火。又是刮風(fēng)又是下雪，嘈雜聲音打壞了我思鄉(xiāng)夢(mèng)。我家鄉(xiāng)沒(méi)有這樣寒風(fēng)朔雪聲。第17頁(yè)【納蘭詞風(fēng)】

納蘭性德老師徐乾學(xué)說(shuō)他詞“清新雋秀，自然超逸”，況周頤說(shuō)他詞“純?nèi)涡造`，纖塵不染”（《蕙風(fēng)詞話(huà)》），這都指出了納蘭詞一種鮮明特性：真——情真景真，意境天成。這首小令充足體現(xiàn)了這一特點(diǎn)，它以壯觀塞外景象來(lái)渲染柔婉鄉(xiāng)思意緒，情意雋永；以白描手法繪景，造語(yǔ)樸素，自然真切。第18頁(yè)【拓展延伸】長(zhǎng)相思

李白

長(zhǎng)相思，在長(zhǎng)安。

絡(luò)緯秋啼金井闌，

微霜凄凄簟色寒。

孤燈不明思欲絕，

卷帷望月空長(zhǎng)嘆。

美人如花隔云端。

上有青冥之高天，

下有淥水之波瀾。

天長(zhǎng)路遠(yuǎn)魂飛苦，

夢(mèng)魂不到關(guān)山難。

長(zhǎng)相思，摧心肝！

第19頁(yè)【拓展延伸】

長(zhǎng)相思白居易汴水流，泗水流，流到瓜洲古渡頭。吳山點(diǎn)點(diǎn)愁。思悠悠，恨悠悠，恨到歸時(shí)方始休。月明人倚樓。第20頁(yè)誰(shuí)念西風(fēng)獨(dú)自涼,蕭蕭黃葉閉疏窗。沉思往事立殘陽(yáng)。被酒莫驚春睡重,賭書(shū)消得潑茶香。當(dāng)初只道是尋常。----《浣溪沙》一生一代一雙人，爭(zhēng)教兩處銷(xiāo)魂。相思相望不相親，天為誰(shuí)春。漿向藍(lán)橋易乞，藥成碧海難奔。若容相訪(fǎng)飲牛津，相對(duì)忘貧。

----《畫(huà)堂春》

人生若只如初見(jiàn),何事秋風(fēng)悲畫(huà)扇？等閑變卻故人心,卻道故人心易變。驪山語(yǔ)罷清宵半,夜雨霖鈴終不怨。何如薄幸錦衣兒,比翼連枝當(dāng)天愿。----《木蘭花令》

殘雪凝輝冷畫(huà)屏，落梅橫笛已三更。更無(wú)人處月朧明。我是人間惆悵客。知君何事淚縱橫，斷腸聲里憶平生。----《浣溪沙》第21頁(yè)謝謝第22頁(yè)在這次“祖國(guó)在我心中”綜合性學(xué)習(xí)過(guò)程中，同窗們都很認(rèn)真，搜集了大量資料，今天這節(jié)課，老師給你們搭建一種舞臺(tái)，召開(kāi)一次“祖國(guó)在我心中”學(xué)習(xí)報(bào)告會(huì)，請(qǐng)同窗們把自己學(xué)習(xí)成果奉獻(xiàn)出來(lái)，和大伙一同分享。二、確定報(bào)告形式，小組排練1.讀口語(yǔ)交際要求，明確報(bào)告形式。（展示自己綜合性學(xué)習(xí)成果，形式不一）2.分小組討論報(bào)告形式提議：根據(jù)組內(nèi)材料情況和小組同窗專(zhuān)長(zhǎng)確定報(bào)告形式。教學(xué)預(yù)設(shè)：小組在確定報(bào)告形式時(shí)也許會(huì)出現(xiàn)撞車(chē)情況，并且尚有也許形式都同樣，為了避免這種現(xiàn)象發(fā)生，教師可在課前理解學(xué)生資料情況，根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，頭腦中把他們分好組，在出現(xiàn)這種情況時(shí)進(jìn)行調(diào)控。2.根據(jù)報(bào)告形式，組內(nèi)排練。若是選擇演講，那么先在組內(nèi)演講，再選出演講得好同窗在全班演出。講故事組也是如此，而朗讀散文和詩(shī)歌可全員參與，也可擇優(yōu)上臺(tái)。三、報(bào)告會(huì)開(kāi)始，同窗評(píng)價(jià)。1.宣布報(bào)告會(huì)開(kāi)始2.小組抽簽上臺(tái)，同窗根據(jù)報(bào)告情況做出公正評(píng)價(jià)