新部編版三年級下冊語文課外閱讀練習(xí)題及答案

新部編版三年級下冊語文課外閱讀練習(xí)題及答案那些輕盈的小球，像一串美麗的夢，我們小心翼翼地吹起它們，讓它們飛起來，圓潤自由，透明美麗。隨著扇子輕風(fēng)的推動，它們一個個飛向天空，飛過海洋，飛向遠方。有時，它們輕輕地停留在明月之上，陪伴天河隨夕陽西去；有時，它們悠閑地飄蕩在大海之上，穿過山巔，最后輕輕地落在熟睡中的嬰兒頭發(fā)上?？粗鼈?，我的心里充滿了快樂、自豪和希望。（1）答案為A，即“挨著渡過飄過飛越”。（2）美麗的反義詞為丑陋，快樂的反義詞為悲傷，驕傲的反義詞為謙虛，希望的反義詞為失望。（3）我打算用“結(jié)合生活實際”的方法理解文段中畫橫線句子的意思。這句話把輕清脆麗的小球比作一串美麗的夢，生動形象地描寫了小球夢幻般的美麗。（4）到天上，輕輕地停留在明月之上，陪伴天河隨夕陽西去；有時，它們悠閑地飄蕩在大海之上，穿過山巔，最后輕輕地落在熟睡中的嬰兒頭發(fā)上。（5）它們飛越一望無際的大草原，穿過荒無人煙的大沙漠，最后落在正在批改學(xué)生作業(yè)的老師的肩頭，為他帶來一絲溫暖和美好。抓；送小松鼠吃東西時，總是用前肢抓住食物，然后再送到嘴里。因為它的嘴太小，一口只能吃到一點點東西，所以一堆食物要七八次才能吃完。不過它吃食物的速度真可謂是飛快的，有時簡直快得讓人看不清楚?？此燥埖臉幼?，好像看體育比賽一樣緊張，所以我看了總要發(fā)笑。（2）選擇恰當(dāng)?shù)膭釉~填在文中的橫線上。低舔縮送蓋②小松鼠喝水的時候，總是要把頭低下去，用舌頭小心地去舔，樣子可溫柔了。睡覺時，小松鼠把身子縮成小小的一團，尾巴整個兒蓋在身上，看上去，它就像一只帶花紋的皮球。小松鼠喝水時，總是要把頭低下去，用舌頭小心地舔水。樣子可溫柔了。睡覺時，小松鼠把身子縮成小小的一團，尾巴整個蓋在身上，看上去，它就像一只帶花紋的皮球。（1）在春天里，草木萌發(fā)，花開滿園，蝴蝶在花叢中翩翩起舞，蜜蜂在花間忙碌采蜜。陽光明媚，微風(fēng)拂面，讓人心情愉悅。（2）小狗蹦蹦跳跳地跑來跑去，追逐著自己的尾巴，玩得不亦樂乎。它的眼睛明亮而靈動，毛發(fā)柔軟光滑，讓人忍不住想要摸摸它。（3）在海邊，海浪拍打著礁石，發(fā)出陣陣悅耳的聲音。海鷗在空中飛翔，不時地發(fā)出尖叫聲，仿佛在歡呼著海的美麗。夕陽西下，海水泛起了一片金色，美得讓人心醉神迷。（4）冬天來了，天氣寒冷，雪花紛紛揚揚地飄下來。大雪覆蓋了整個世界，讓一切都變得寧靜而美麗。在雪地里，人們堆起雪人，打起雪仗，玩得不亦樂乎。這座趙州橋不僅堅固，而且美觀。橋面兩側(cè)設(shè)有石欄，欄板上雕刻著精美的圖案。有些圖案刻著兩條相互纏繞的龍，嘴里吐出美麗的水花；有的刻著兩條飛龍，前爪相互抵著，各自回首遙望；還有的則刻著雙龍戲珠。所有的龍似乎都在游動，真像活了一樣。（1）聯(lián)系上下文，給劃線字選擇正確的解釋。（填序號）Ⅰ回首遙望——②頭Ⅱ雙龍戲珠——①戲劇，也指雜技（2）這段話主要是圍繞趙州橋的美觀這一特點來寫的。（C）（3）畫橫線的句子在全文中的作用是承上啟下。（B）（4）把文段中具體描寫圖案雕刻精美的句子畫上“有的刻著兩條相互纏繞的龍，嘴里吐出美麗的水花；有的刻著兩條飛龍，前爪相互抵著，各自回首遙望；還有的刻著雙龍戲珠?！?，并讀一讀。（5）“所有的龍似乎都在游動，真像活了一樣?！边@句話讓我想起了成語：“栩栩如生”。這些音符如同小精靈一樣，跳躍著，飛舞著，傳遞著快樂和幸福。它們在空氣中飄蕩，穿過樹林，越過山峰，穿過河流，飛向大海。在這個過程中，它們會遇到各種各樣的人和事，有人會被它們的歡快所感染，有人會被它們的美妙所打動，有人會被它們的節(jié)奏所吸引。無論在哪里，它們都會帶來快樂和美好。（1）這些音符可能是從哪些樂器中發(fā)出的？（小提琴、鋼琴、短笛、口哨）（2）這些音符在傳遞過程中會遇到什么人和事？（各種各樣的人和事）（3）這些音符會帶來什么？（快樂和美好）小音符們歡快地飛舞，不停地尋找著新的地方。它們來到了城市中一幢小樓的窗前，對著星空閃爍的夜空。窗戶里住著一位孤獨的白發(fā)老奶奶，她的伴侶已經(jīng)去世，她常常思念著老伴。突然，小音符們飛進了窗戶，唱起了一首老奶奶熟悉的歌曲。這首歌曲是老伴年輕時就喜歡唱的，而當(dāng)他們初次相遇時，老伴曾為老奶奶唱過這首歌。這首歌（伴侶陪伴）陪伴著老伴和老奶奶走過了很長的歲月……現(xiàn)在，歌聲再次響起，就像當(dāng)年老伴在柔和的月光下輕聲哼唱一樣。老奶奶的眼中淚花閃爍，終于笑了出來。小音符們也不想再飛走了，它們手拉手地飛進了老奶奶的心里，它們愿意留在那里。（1）選擇短文中括號里恰當(dāng)?shù)脑~語。搞不清楚的口哨（輕快）；伴侶陪伴老爺爺（2）讀短文中畫橫線的句子，完成下面各題。這句話運用了排比的修辭手法，請另外再續(xù)寫一句：也許是時間的力量。（3）不愿停留的小音符們，最終留在了孤獨的老奶奶身邊的原因是（）C.它們能給老奶奶帶來安慰和快樂（4）讀了小音符的故事，你有哪些話想對這些小音符說呢？（回答略）【點評】本文講述了小音符們飛進老奶奶的房間，為她唱起了老伴曾經(jīng)唱過的歌，讓老奶奶感到了溫暖和快樂。文章情感溫馨，語言簡潔明了。改寫時，對文章進行了簡單的修飾和調(diào)整，使文章更加流暢易懂。同時，題目的設(shè)計也考察了學(xué)生的語文運用能力和閱讀理解能力。剔除下面文章的格式錯誤，刪除明顯有問題的段落，然后再小幅度的改寫每段話。（1）宣紙的制作需要一年時間，經(jīng)過大小工序一百多道。這表明宣紙制作非常耗時，需要精細的手工工藝。（2）宣紙是中國傳統(tǒng)文化的珍品，被譽為“如獲至寶、來之不易、愛不釋手”。它的質(zhì)地又白又光，又薄又結(jié)實，不會變色，非常適合書寫。（3）根據(jù)短文中的介紹，紙的特點是又白又光、又薄又結(jié)實、不會變色?；漳奶攸c是色澤黑潤，寫起字來特別流，能分出濃淡層次。（4）判斷下面說法是否正確：歙硯珍貴的原因是材料稀有，制作不易；安徽涇縣是宣筆和宣紙的故鄉(xiāng)；宣紙制作精美，是難得的工藝品。正確的說法是：歙硯珍貴的原因是材料稀有，制作不易；安徽涇縣是宣筆和宣紙的故鄉(xiāng)；宣紙雖然制作耗時，但是非常精美，是傳統(tǒng)文化的珍品?！敬鸢浮浚?）宣紙制作耗時，需要精細的手工工藝。（2）宣紙是中國傳統(tǒng)文化的珍品，被譽為“如獲至寶、來之不易、愛不釋手”，質(zhì)地優(yōu)良，不會變色，非常適合書寫。（3）紙的特點是又白又光、又薄又結(jié)實、不會變色；徽墨的特點是色澤黑潤，能分出濃淡層次，寫起字來特別流暢。（4）①正確；②正確；③錯誤?！窘馕觥浚?）刪除了多余的信息，改寫了表述方式。（2）刪除了格式錯誤，簡化了表述方式。（3）將短文中的信息概括，并簡化了表述方式。（4）將原文中的錯誤刪去，并簡化了表述方式?！军c評】本題考查了學(xué)生對短文內(nèi)容的理解和概括能力，以及對語言表達的掌握。要注意刪除多余信息，簡化表述方式。松鼠是一種美麗的小動物，很討人喜歡。它四肢靈活，行動敏捷。玲瓏的小面孔上，嵌著一對閃閃發(fā)光的小眼睛。身上灰褐色的毛，光滑得好像搽過油。一條毛茸茸的大尾巴總是向上翹著，顯得格外漂亮。松鼠喜歡在樹枝上跳來跳去，十分機靈。只要有人觸動一下樹干，它們就躲在樹枝底下，或連蹦帶跳地逃到別的樹上去。晴朗的夏夜，松鼠在樹上高興地跳著叫著，互相追逐嬉戲。它們好像怕強烈的日光，白天常常躲在窩里歇涼，只在樹枝被風(fēng)刮得亂搖晃的時候，才到地面上來。但從來不接近人的住宅。松鼠喜歡住在高大的老樹上，常常把窩搭在樹叉中間。它們搭窩的時候，先搬來一些小樹枝，交錯著放在一起，再找一些干苔蘚鋪在上面，然后把苔蘚壓緊踏平。窩搭好了，還在上面加一個蓋，把整個窩遮蔽起來，這樣就不怕風(fēng)吹雨打了。它們帶著兒女住在里邊，又暖和又安全。松鼠常吃的食物是松子、榛子和橡栗，有時候也吃鳥蛋。它們吃東西的時候，常常直著身子坐在樹枝上，用前爪捧著往嘴里送。秋天，松鼠就儲藏過冬的食物，把它塞到老樹的縫隙里，塞得滿滿的。冬天，它們有時候也用爪子扒開厚厚的積雪尋找雪底下的食物。（1）選擇劃線字正確的讀音。暖和——huo；儲藏——cang；塞——sai。（2）讀描寫小松鼠外貌的段落，用“松鼠是一種美麗的小動物，很討人喜歡?！碑嫵鲞@一段的中心句。并指出作者的描寫順序：四肢→面孔→眼睛→皮毛→尾巴。（3）在第二自然段中加上標(biāo)點。松鼠喜歡在樹枝上跳來跳去，十分機靈。只要有人觸動一下樹干，它們就躲在樹枝底下，或連蹦帶跳地逃到別的樹上去。晴朗的夏夜，松鼠在樹上高興地跳著叫著，互相追逐嬉戲。（4）松鼠搭窩的順序是：小樹枝→干苔蘚→壓緊踏平。（5）松鼠常吃的食物