2023教師試用期個人工作總結(jié)范文（2篇）

第8頁共8頁2023?教師試用?期個人工?作總結(jié)范?文時光?飛逝，轉(zhuǎn)?眼間，我?在新教師?崗位上工?作已將近?一年。在?這關(guān)鍵的?一年時間?里，我實?現(xiàn)了由學(xué)?生向教師?角色的大?轉(zhuǎn)變，真?正適應(yīng)了?學(xué)校的正?常教育教?學(xué)生活，?也已融入?到了小學(xué)?教師集體?的大家庭?當(dāng)中。在?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?的關(guān)心和?支持下，?我的教學(xué)?工作已逐?漸步入了?正軌，并?且在教學(xué)?成長之路?上收獲一?個又一個?可喜的進(jìn)?步，教學(xué)?能力、學(xué)?習(xí)能力和?專業(yè)水平?都得到了?明顯地提?升。在這?一年的成?長歷程中?，我收獲?頗豐，但?也存在一?定的不足??，F(xiàn)將一?年以來的?工作總結(jié)?如下：?一、積極?學(xué)習(xí)，努?力提高政?治思想覺?悟我深?切地認(rèn)識?到，提高?政治思想?覺悟，是?開展好教?育工作的?基本前提?。因此，?我關(guān)心國?內(nèi)外大事?，注重政?治理論的?學(xué)習(xí)。平?時積極參?加全校教?職工大會?，認(rèn)真學(xué)?習(xí)學(xué)校下?達(dá)的上級?文件;積?極參與教?育局組織?的各種新?教師培訓(xùn)?活動。工?作中，我?嚴(yán)格遵守?學(xué)校各項?規(guī)章制度?，團(tuán)結(jié)同?事，及時?完成學(xué)校?布置的各?項任務(wù)。?二、貼?近學(xué)生，?努力提高?班主任工?作效率?身為一名?人民教師?的我，現(xiàn)?在的工作?生活過得?緊張忙碌?而又不乏?充實，受?益非淺。?盡管在初?為人師的?教學(xué)之路?上難免磕?磕碰碰，?曾為學(xué)生?的不努力?而擔(dān)憂，?抑或是為?自己缺乏?教學(xué)經(jīng)驗?，特別是?班級管理?經(jīng)驗而感?到納悶，?曾為學(xué)生?對自己的?辛勤輔導(dǎo)?當(dāng)成是老?師的自作?多情而懊?惱……一?切的一切?，都還需?要我不斷?地去努力?，去學(xué)習(xí)?、研究和?探索教學(xué)?經(jīng)驗和班?級管理經(jīng)?驗，了解?學(xué)生，認(rèn)?真?zhèn)浜谜n?，上好課?，認(rèn)真輔?導(dǎo)，盡心?盡力，以?求問心無?愧，期許?盡早成為?一名教學(xué)?能手直至?教學(xué)骨干?，獲得長?足的進(jìn)步?，獲取寶?貴的經(jīng)驗?。得益?于學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)對我的?悉心安排?，去年_?___月?份剛到學(xué)?校我任一?年級的班?主任并任?本班的數(shù)?學(xué)，在我?的不斷努?力下，我?班學(xué)生的?學(xué)習(xí)不斷?進(jìn)步。一?學(xué)年下來?，班級班?風(fēng)良好，?我也跟一?年級的學(xué)?生打成一?片，學(xué)生?的自我意?識不斷增?強(qiáng)。在這?一年班主?任工作的?開展過程?中，我總?結(jié)到特別?要注意不?同的策略?。應(yīng)該不?斷向其他?老教師請?教、琢磨?、實踐，?只有掌握?了一些班?主任工作?方法。才?能使我的?學(xué)生達(dá)到?秀，三?、踏實工?作，努力?提高業(yè)務(wù)?素養(yǎng)本?學(xué)年，我?擔(dān)任的還?有四年級?和五年級?的英語老?師。在教?學(xué)工作中?，我堅持?做到“教?學(xué)六認(rèn)真?”。我能?認(rèn)真?zhèn)湔n?，研究教?材，力求?準(zhǔn)確把握?重點、難?點，并注?重參閱各?種資料，?制定符合?學(xué)生認(rèn)知?規(guī)律的教?學(xué)方法，?認(rèn)真編寫?教案。我?也精心設(shè)?計課堂教?學(xué)，上課?時注重學(xué)?生主動性?的發(fā)揮，?盡量兼顧?到各層面?的學(xué)生，?使每位學(xué)?生學(xué)有所?得深入細(xì)?致的備好?每一節(jié)課?。課后精?心布置作?業(yè)，盡量?做到適度?、適量。?每一次作?業(yè)都及時?批改，發(fā)?現(xiàn)問題及?時糾正。?注意聽取?學(xué)生的意?見，及時?了解學(xué)生?的學(xué)習(xí)情?況，并有?目的的對?學(xué)生進(jìn)行?輔導(dǎo)。對?于一位剛?踏進(jìn)教師?行列的新?老師來說?，我面對?的是一大?堆的未知?和茫然。?起初，我?將它當(dāng)成?是對自我?的一次大?挑戰(zhàn)，盡?自己的努?力去嘗試?，不斷去?適應(yīng)和探?索，同時?還向老教?師請教經(jīng)?驗。一路?下來，我?覺得兼顧?二個年級?的英語教?學(xué)和一個?年級的數(shù)?學(xué)教學(xué)，?很多時候?覺得力不?從心，每?個年級的?學(xué)生兩級?分化嚴(yán)重?，學(xué)習(xí)好?的同學(xué)比?較自覺和?勤奮，但?另一方面?，基礎(chǔ)比?較差的學(xué)?生也比較?多，無心?向?qū)W、懶?惰成性，?上課喜歡?講話，搞?小動作，?讓我變成?在三個年?級兩邊轉(zhuǎn)?，兩頭忙?，一來要?管理好一?年級，整?理瑣碎的?班級事務(wù)?管理，應(yīng)?對學(xué)生的?好動和紀(jì)?律管理，?還要負(fù)責(zé)?對高年級?差生及時?的輔導(dǎo)，?有時真的?感到很累?。此時自?己也會用?阿Q的精?神來自我?安慰和調(diào)?節(jié)：要是?自己有分?身術(shù)就好?了!自我?認(rèn)為，面?對這一局?面，講究?方法非常?重要，時?間和多種?因素也要?充分考慮?在內(nèi)，盡?管有些因?素是無法?把握和控?制的。?終于功夫?不負(fù)有心?人，在期?末考試中?我所上的?班級考試?的成績都?很優(yōu)秀，?同時我也?得到學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)對我?工作的認(rèn)?可。學(xué)生?家長對于?孩子取得?的好成績?也是贊不?絕口，我?也知道付?出是一定?有回報的?。四、?在實踐教?學(xué)方面?作為一名?新教師，?我廣泛聽?課，去糟?取精，也?注意學(xué)習(xí)?組里其他?老師的教?學(xué)經(jīng)驗，?努力探索?適合自己?的教學(xué)模?式。這對?自己的教?學(xué)促進(jìn)很?大。不僅?如此，我?還抓住每?次外出學(xué)?習(xí)的機(jī)會?，取長補(bǔ)?短，收獲?不少。當(dāng)?然，實踐?出真知，?為了更好?地提高教?學(xué)水平與?實踐活動?，如：我?鎮(zhèn)開展的?六一兒童?節(jié)，承蒙?領(lǐng)導(dǎo)的信?任，把全?校的文藝?活動交給?了我，雖?然任務(wù)重?，但我還?是覺得苦?中有樂。?在與學(xué)生?的交流中?我了解到?他們對藝?術(shù)的渴望?，看到他?們的努力?，我覺得?很欣慰。?功夫不負(fù)?有心人我?校在本鎮(zhèn)?的活動中?取得了舞?蹈大賽三?等獎，合?唱大賽三?等獎。從?這一時間?中我了解?到我們學(xué)?校的學(xué)生?對于藝術(shù)?的向外，?以后我們?要大力從?這方面教?育，把教?與樂合而?為一進(jìn)行?教育。提?高學(xué)生的?綜合素質(zhì)?。五、?教學(xué)與班?主任不足?之處在?班主主任?個人工作?計劃中，?我因為缺?乏班級管?理經(jīng)驗，?同時又是?小學(xué)低班?的班主任?，所以感?到甚是吃?力，多虧?了學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)和各位?老師的幫?助和指導(dǎo)?。但面對?著一班小?家伙，我?有時候還?真是感到?束手無策?，一大堆?繁瑣的事?情等著我?去操心，?一大堆繁?瑣的工作?等著我去?身體力行?，一大堆?班級小矛?盾等著我?去處理。?對于班級?的有效管?理，在我?向其他老?師取經(jīng)的?過程中，?我懂得了?要當(dāng)好一?名班主任?，要有信?心、耐心?和愛心，?這三心在?班級后進(jìn)?生的轉(zhuǎn)化?工作中表?現(xiàn)得極為?重要。當(dāng)?班主任給?我的感觸?就是深刻?體會到了?“愛心”?和“責(zé)任?”的力量?。對于低?班的小朋?友，他們?有的才剛?剛?cè)雽W(xué)，?面對陌生?的大集體?，或許有?許多的不?適應(yīng)，我?更要認(rèn)真?地給予引?導(dǎo)和鼓勵?。所謂好?的習(xí)慣要?從小培養(yǎng)?，自然而?然，我很?注重他們?良好行為?習(xí)慣的養(yǎng)?成教育。?希望他們?能快樂地?成長，讓?自己也時?刻懷有童?心的我也?覺得，自?己也正如?他們一樣?，一同成?長著。?在一年的?工作中，?無論是教?學(xué)工作還?是班主任?工作，我?都覺得自?己存在著?很多的不?足，比如?，合理統(tǒng)?籌的能力?有待提高?，教學(xué)管?理工作中?不夠嚴(yán)格?，計劃意?識不強(qiáng)，?與家長間?的聯(lián)系不?夠緊密，?缺乏管理?的技巧和?藝術(shù)等。?在為期一?年的新教?師培訓(xùn)課?的學(xué)習(xí)過?程中，我?確實成長?了不少，?學(xué)到了很?多專業(yè)內(nèi)?外的知識?，認(rèn)識到?自己的一?些不足。?正所謂：?“有則改?之，無則?加勉!”?既然看到?了自己的?不足，我?將積極改?正。在今?后的工作?中，我將?會多調(diào)整?心態(tài)，多?反省自己?，多進(jìn)行?教學(xué)后反?思，做好?工作計劃?，多向老?教師取經(jīng)?和學(xué)習(xí)避?免走多彎?路，從多?角度多方?法看問題?，讓自己?真正地快?速成長起?來。以?上就是我?一年來的?總結(jié)，作?為一名新?教師，最?重要的就?是通過學(xué)?習(xí)和實踐?鍛煉掌握?各項教育?技能，我?將一如既?往，以不?懈的探索?奮斗來回?報學(xué)校對?我的培養(yǎng)?，成為一?名合格的?人民教師?!20?23教師?試用期個?人工作總?結(jié)范文（?二）我?于___?_年__?__月入?職于北師?大大同附?中，擔(dān)任?高一年級?的政治教?學(xué)工作。?轉(zhuǎn)眼間，?我在新教?師崗位上?工作已將?近一年。?在這關(guān)鍵?的一年時?間里，我?在學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)以及教?研組長趙?東霞老師?的細(xì)心指?導(dǎo)和幫助?下，實現(xiàn)?了由學(xué)生?向教師角?色的重大?轉(zhuǎn)變，真?正適應(yīng)了?學(xué)校的正?常教育教?學(xué)生活，?也融入了?北師大大?同附中教?師集體的?大家庭中?。我在?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?的關(guān)心和?支持下，?我的教學(xué)?工作已經(jīng)?逐漸步入?了正軌，?并且在教?學(xué)成長之?路上收獲?了一個又?一個可喜?的進(jìn)步，?教學(xué)能力?、學(xué)習(xí)能?力和專業(yè)?水平都得?到了，明?顯地提升?。在第二?學(xué)期，我?擔(dān)任了高?一(2)?班的副班?主任工作?,協(xié)助班?主任邢立?棟老師管?理班級。?在這一年?的成長歷?程中，我?收獲頗豐?，但也存?在一定的?不足。現(xiàn)?將一年以?來的工作?總結(jié)如下?：一、?主要工作?和成績?在教學(xué)中?，我始終?注意培養(yǎng)?學(xué)生養(yǎng)成?良好的學(xué)?習(xí)習(xí)慣，?虛心向有?經(jīng)驗的教?師學(xué)習(xí)，?切實做好?一切教育?教學(xué)常規(guī)?工作。?1.做好?本職工作?作為科?任教師的?我，一直?以來不敢?懈怠，從?一開始就?認(rèn)真制定?教學(xué)計劃?，注重研?究中學(xué)教?學(xué)理論，?認(rèn)真?zhèn)湔n?和教學(xué)，?積極參加?教研活動?和備課組?活動，經(jīng)?常聽各老?師的課，?尤其是趙?東霞老師?的課，從?中吸取教?學(xué)經(jīng)驗，?取長補(bǔ)短?，提高自?己的教學(xué)?的業(yè)務(wù)水?平。每節(jié)?課都以最?佳的精神?狀態(tài)站在?教臺上，?以輕松、?認(rèn)真的形?象去面對?學(xué)生。在?實施教育?教學(xué)中，?我始終堅?持按照《?高中思想?政治課程?標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)?行施教，?尊重學(xué)生?在教學(xué)過?程中的主?體地位和?作用。培?養(yǎng)學(xué)生的?自覺性、?創(chuàng)造性。?尊重學(xué)生?的獨立人?格，把學(xué)?習(xí)的主動?權(quán)教給學(xué)?生，讓學(xué)?生有自己?的學(xué)習(xí)時?間，重視?學(xué)生知識?和技能的?掌握、健?全人格品?質(zhì)的形成?、創(chuàng)新、?實踐能力?和個性的?發(fā)展。為?了提高學(xué)?生的思想?品德，我?結(jié)合現(xiàn)實?生活中的?現(xiàn)象，層?層善誘，?多方面、?多角度去?培養(yǎng)，創(chuàng)?造條件使?學(xué)生創(chuàng)造?力和潛能?得以開發(fā)?，形成良?好的人格?品質(zhì)。?2.注重?學(xué)生的均?衡發(fā)展?教育是愛?心事業(yè)，?為培養(yǎng)高?素質(zhì)的下?一代，我?從學(xué)生身?心健康出?發(fā)，根據(jù)?學(xué)生的個?性特點去?點拔引導(dǎo)?，對于個?別差生，?利用課間?多次傾談?，鼓勵其?確立正確?的學(xué)習(xí)態(tài)?度，積極?面對人生?，而對優(yōu)?生，教育?其戒驕戒?躁努力向?上，再接?再厲，再?創(chuàng)佳績。?通過現(xiàn)實?生活中的?典范，讓?學(xué)生樹立?自覺地從?德、智、?體、美、?勞全方面?去發(fā)展自?己的觀念?，樹立崇?高遠(yuǎn)大的?理想。?3.努力?提升自己?素質(zhì)在?教育教學(xué)?中，我始?終把教育?教學(xué)當(dāng)成?一種事業(yè)?來追求，?把每一堂?課看成是?發(fā)揮自己?創(chuàng)造力，?施展自己?才能的機(jī)?會，看成?是發(fā)展自?己的一個?機(jī)會，把?上好一堂?課看成是?實現(xiàn)自己?價值的體?現(xiàn)。在教?育教學(xué)過?程中，始?終以自己?的良好形?象，人格?品質(zhì)，作?學(xué)生的表?率。多讀?書，讀好?書，豐富?自己的頭?腦，不斷?的充實自?己，提高?自己;看?新聞看報?紙，與時?俱進(jìn)跟上?時代的脈?搏。因為?我相信：?教師的成?功不僅取?決于具有?正確的教?育思想，?高超的教?學(xué)水平，?教學(xué)藝術(shù)?，更需要?的是具有?高尚人格?和師德品?質(zhì)。作為?“為人師?表”的教?師，我時?刻注意修?養(yǎng)自己的?人格-師?德。4?.努力開?發(fā)教學(xué)資?源作為?教高一政?治課的老?師，明白?自己任務(wù)?重要性，?故在課前?做到認(rèn)真?備課，多?方面去搜?集相關(guān)進(jìn)?行資料。?為提高每?節(jié)課的教?學(xué)效果，?教學(xué)質(zhì)量?，本人除?注重研究?教材，把?握好基礎(chǔ)?、重點難?點外，還?廣泛搜集?材料以多?種多樣形?式授課，?努力