麻醉護(hù)士發(fā)展

麻醉護(hù)士的培養(yǎng)與發(fā)展麻醉手術(shù)科劉婷麻醉護(hù)士的概念國際麻醉護(hù)理聯(lián)盟對麻醉護(hù)理人員的定義是：對患者需要麻醉、呼吸護(hù)理、心肺復(fù)蘇，以及其他各項(xiàng)危及生命需要進(jìn)行復(fù)蘇救治照顧時(shí)，麻醉護(hù)理人員提供（或者協(xié)助）各項(xiàng)?？谱o(hù)理與麻醉護(hù)理。

目前，麻醉科作為一級臨床科室，醫(yī)師比例超過90%，基本沒有護(hù)士隊(duì)伍，與國外差距較大。衛(wèi)生部第二輪醫(yī)院評審標(biāo)準(zhǔn)中要求，在麻醉科和恢復(fù)室配備護(hù)士。因此，麻醉?？谱o(hù)士的培養(yǎng)和發(fā)展必須提上日程。目錄國外麻醉護(hù)士發(fā)展?fàn)顩r1中國麻醉護(hù)士發(fā)展?fàn)顩r2麻醉護(hù)士教育培養(yǎng)模式3中國麻醉護(hù)士發(fā)展中存在的問題4中國麻醉護(hù)理專業(yè)的展望5麻醉護(hù)士的形成現(xiàn)在1861年出現(xiàn)19世紀(jì)80年代認(rèn)可1917年美國護(hù)士學(xué)會1993年中國國外麻醉護(hù)士發(fā)展?fàn)顩rNorthAmericaSouthAmericaAfricaAustraliaAsiaEurope護(hù)士為患者提供麻醉服務(wù)已有160多年歷史，麻醉護(hù)理最早出現(xiàn)于美國，現(xiàn)已在全球范圍內(nèi)廣泛開展。世界范圍內(nèi)有100多個(gè)國家和地區(qū)由護(hù)士提供麻醉相關(guān)服務(wù)，約占世界衛(wèi)生組織成員國的60%。國外麻醉護(hù)士發(fā)展?fàn)顩r中國麻醉護(hù)士發(fā)展?fàn)顩r中國麻醉護(hù)士發(fā)展?fàn)顩r中國麻醉護(hù)士發(fā)展?fàn)顩r中國麻醉護(hù)士發(fā)展?fàn)顩r中國麻醉護(hù)士發(fā)展?fàn)顩r我國麻醉護(hù)士現(xiàn)處于起步階段，短時(shí)間內(nèi)難以達(dá)到國際麻醉?？谱o(hù)士的發(fā)展水平。在我國大陸，麻醉?？谱o(hù)士尚未得到行政部門正式許可，相關(guān)專家一直努力爭取衛(wèi)生行政主管部門對于麻醉?？谱o(hù)士的認(rèn)可和批準(zhǔn)，力爭將麻醉?？谱o(hù)士納入全國專科護(hù)士的統(tǒng)一管理工作中，完成統(tǒng)一培訓(xùn)、統(tǒng)一考試、統(tǒng)一認(rèn)證、繼續(xù)提高的任務(wù)中國麻醉護(hù)士發(fā)展?fàn)顩r麻醉護(hù)士的培養(yǎng)現(xiàn)狀在美國，如何成為一名麻醉護(hù)士美國麻醉護(hù)士協(xié)會麻醉?？谱o(hù)士注冊機(jī)構(gòu)麻醉學(xué)?？婆嘤?xùn)護(hù)理學(xué)專業(yè)畢業(yè)國際上麻醉?？谱o(hù)士培養(yǎng)模式為美國模式——畢業(yè)后教育，在護(hù)理學(xué)專業(yè)畢業(yè)后在經(jīng)過2~3年麻醉學(xué)?？婆嘤?xùn)后方可向麻醉專科護(hù)士注冊機(jī)構(gòu)（CertifiedRegisteredNurseAnesthetists,CRNA)申請注冊。麻醉護(hù)士的培養(yǎng)現(xiàn)狀中國麻醉護(hù)士的培養(yǎng)現(xiàn)狀：麻醉護(hù)理教育自1993年開展迄今不過23年，培養(yǎng)的學(xué)生總數(shù)較少，尤其是本科生，不足以對麻醉學(xué)的發(fā)展產(chǎn)生大的影響力。中國麻醉護(hù)士的培養(yǎng)現(xiàn)狀4.9%85.8%90.2%85.8%的醫(yī)院建議麻醉專科護(hù)士培養(yǎng)方式為院校教育僅4.9%的護(hù)理專業(yè)人員由醫(yī)學(xué)院校正規(guī)培養(yǎng)90.2%的醫(yī)院要求麻醉?？谱o(hù)士的學(xué)歷起點(diǎn)為本科。麻醉護(hù)理教育對比自1998年起，美國麻醉護(hù)理教育項(xiàng)目被提升至研究生水平，目前，為碩士及博士教育博士ImmenseVisualAppeal碩士本科預(yù)計(jì)到2025年，美國注冊麻醉護(hù)士的教育水平將被提升至博士水平在我國，麻醉護(hù)理本科教育尚未普及，碩士教育剛剛起步工作范圍的比較中國麻醉護(hù)士發(fā)展中存在的問題主要存在問題需要盡快統(tǒng)一執(zhí)業(yè)考試，進(jìn)行資格認(rèn)證中國特色需要強(qiáng)化麻醉護(hù)理教育遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于發(fā)達(dá)國家麻醉?？谱o(hù)士