第二章第四節(jié)：科學(xué)探究；速度的變化(共25張PPT)2023-2024學(xué)年滬科版物理八年級上學(xué)期

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第二章運(yùn)動的世界

第四節(jié)科學(xué)探究：速度的變化

八年級上冊

教學(xué)目標(biāo)

1、掌握科學(xué)探究的七個環(huán)節(jié)

2、平均速度的測量

3、探究速度的變化

新課導(dǎo)入

回答：科學(xué)探究的七個環(huán)節(jié)

1、提出問題2、猜想與假設(shè)

3、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)與制定計(jì)劃4、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)

5、分析與論證6、評估

7、交流與合作

新課講授

探究速度的變化

思考下列情景：

學(xué)校將召開運(yùn)動會，為此，南南正在進(jìn)行100m賽跑的賽前訓(xùn)練，一旁觀看的同學(xué)議論開了：

有同學(xué)說南南在跑中間一段（約在30-70m之間）路程時，其速度幾乎沒變；有同學(xué)則認(rèn)為在這段路程中，南南的速度變化了。

旁邊的李老師笑笑說：“若要證明自己的看法正確，需要拿出科學(xué)的證據(jù)。你們剛學(xué)過長度和時間的測量以及速度公式，想想應(yīng)怎樣收集證據(jù)，才能證明南南同學(xué)的跑步速度有沒有變化？

思考下列情景：

小明放學(xué)回家騎車行駛在斜坡上，感覺車越往下運(yùn)動速度越快。

針對該情景，你能否提出一個具有探究意義的問題嗎？

提出問題：

車在斜坡上向下運(yùn)動的速度究竟有沒有變化呢？

車在斜面從斜面頂端由靜止向下運(yùn)動的速度有沒有變化呢？

猜想與假設(shè)：

猜想一：速度越來越大

猜想二：速度越來越小

猜想三：速度不變

設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)與制定計(jì)劃：

把斜面分為上半段和下半段，分別用刻度尺和停表測出小車通過斜面上半段、下半段、全程的路程及對應(yīng)的時間，如圖2所示，求出

小車在各段路程內(nèi)的平均速度。

設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)與制定計(jì)劃：

實(shí)驗(yàn)原理：V=

實(shí)驗(yàn)器材：刻度尺、停表、小車、長木板、金屬片等。

物理量路程s/m時間t/s速度

v/m/s

上半段

下半段

全程

進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)：

1.用小木塊把長木板墊起，坡度不要太大，把金屬片固定在斜面底端，把小車放在斜面頂端，用手使其靜止，用刻度尺測出小車前端到金屬片的距離s，把結(jié)果記入表格。

2.松手后小車從斜面頂端由靜止滑下，用停表記錄小車從斜面頂端到撞擊金屬片所用的時間t全，把結(jié)果記入表格。

3.把金屬片移動到斜面中點(diǎn)，測出斜面上半段的長度s上，測出小車從斜面頂端運(yùn)動到中點(diǎn)所用的時間t上，填入表格。

4.測出s下、t下，分別計(jì)算小車在全程、上半段和下半段的平均速度v全、v上、v下，把結(jié)果填入表格。

分析與論證：小車沿斜面滑下的過程中，它的運(yùn)動速度越來越_______，可知小車在斜面上做的是_________運(yùn)動。

大

變速直線

物理量路程s/m時間t/s速度

v/m/s

上半段s上=0.6t上=4v上=___

下半段s下=___t下=__v下=___

全程s全=1.2t全=6v全=___

0.6

2

0.15

0.3

0.2

拓展

1、斜面坡度的要求：若斜面坡度太低，從斜面頂端由靜止釋放小車，小車可能不會運(yùn)動；若斜面坡度太高，靜止釋放時小車運(yùn)動到斜面底端用時較少，不易測量時間。

拓展

2、小車從斜面頂端由靜止釋放。

3、下半程時間只能用t全-t上，不能讓小車從中間點(diǎn)由靜止釋放，因?yàn)樾≤噺闹虚g點(diǎn)由靜止釋放到達(dá)底端的時間并不等于從頂端釋放經(jīng)過下半程的時間。

總結(jié)

器材

測量平均速度

刻度尺

原理

停表

探究速度的變化

練習(xí)

1小明在“測小車的平均速度”的實(shí)驗(yàn)中，設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置：小車從帶刻度（分度值為1cm）的斜面頂端由靜止下滑，圖中的圓圈是小車到達(dá)A、B、C三處時電子表的示數(shù)（數(shù)字分別表示“時：分：秒”）。

（1）該實(shí)驗(yàn)的原理是____________。

（2）為了方便計(jì)時，應(yīng)使斜面坡度較_________。（填“大”或“小”）

V=S/t

小

（3）小車從A運(yùn)動到B所用時間為______s，運(yùn)動的路程為____________m，速度為___________m/s。

2

0.400

0.2

（4）小車從B到C的平均速度為________m/s。小車在從A到C整個過程中做______________（填“勻速”或“變速”）直線運(yùn)動。

0.5

變速

（5）為了測量小車運(yùn)動過程中下半程的平均速度，某同學(xué)讓小車從B點(diǎn)由靜止釋放，測出小車到達(dá)C點(diǎn)的時間，從而計(jì)算出下半程的平均速度。他的做法正確嗎？。理由是：