六年級(jí)下冊(cè)美術(shù)導(dǎo)學(xué)案－第10課 竹｜浙美版

六年級(jí)下冊(cè)美術(shù)導(dǎo)學(xué)案－第10課竹｜浙美版一、教學(xué)目標(biāo)了解中國(guó)傳統(tǒng)文化中關(guān)于竹的象征意義，了解竹的生長(zhǎng)習(xí)性和形態(tài)特點(diǎn)。掌握繪畫(huà)中的素描基本技法和造形構(gòu)圖技巧。通過(guò)實(shí)踐體驗(yàn)，提高學(xué)生對(duì)竹的觀察能力和表現(xiàn)能力。二、教學(xué)重點(diǎn)象征意義與竹的形態(tài)特點(diǎn)。素描基本技法及造形構(gòu)圖技巧。三、教學(xué)內(nèi)容與進(jìn)度安排時(shí)間教學(xué)內(nèi)容1課時(shí)～2課時(shí)竹的介紹和特點(diǎn)3課時(shí)～4課時(shí)竹的素描技法5課時(shí)～6課時(shí)素描造型構(gòu)圖技巧7課時(shí)～8課時(shí)創(chuàng)作實(shí)踐四、教學(xué)建議首先向?qū)W生介紹竹的形態(tài)特點(diǎn)和在中國(guó)傳統(tǒng)文化中的象征意義，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)這有助于他們更好地理解和掌握竹的素描和繪制技法。在教學(xué)過(guò)程中，可以引導(dǎo)學(xué)生觀察竹的生長(zhǎng)狀態(tài)，了解不同階段的形態(tài)和特點(diǎn)，尤其是竹筍和葉子的形態(tài)，這能夠提高學(xué)生對(duì)竹形態(tài)的認(rèn)知和掌握竹的繪制技法。在繪畫(huà)教學(xué)中，重視素描基本技法和造型構(gòu)圖技巧的培養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生逐步掌握和運(yùn)用這些技能，這有利于學(xué)生塑造出更具有立體感和藝術(shù)感的竹畫(huà)作品。在創(chuàng)作實(shí)踐中，讓學(xué)生有機(jī)會(huì)去親身感受和表現(xiàn)所學(xué)的相關(guān)技法，對(duì)于學(xué)生形象化和藝術(shù)表現(xiàn)的提高有積極的作用。五、教學(xué)過(guò)程竹的介紹和特點(diǎn)向?qū)W生介紹竹在中國(guó)文化中的象征意義，如所謂“四君子”即棗、梅、蘭、竹中的竹，代表久長(zhǎng)、剛直、正氣和忠誠(chéng)。同時(shí)講述竹的生長(zhǎng)環(huán)境及溫度、濕度等生長(zhǎng)條件需求。給學(xué)生展示竹的圖片和實(shí)物，讓學(xué)生觀察竹的形態(tài)、葉子、筍的生長(zhǎng)情況?？梢哉?qǐng)教學(xué)生從觀察中提取竹的不同形態(tài)特點(diǎn)，如在筍和葉子上有哪些不同，怎樣體現(xiàn)高墩長(zhǎng)干的形態(tài)等。竹的素描技法素描的基礎(chǔ)技法，如單一筆畫(huà)和描線畫(huà)等，幫助學(xué)生初步掌握素描的方法。將所學(xué)的素描技法運(yùn)用到竹的繪制上，課堂上隨學(xué)生一起練習(xí)竹的輪廓線的描繪。展示課程中竹的素描作品，并與學(xué)生一起評(píng)析作品的不足之處，為后續(xù)的造型構(gòu)圖技巧打好基礎(chǔ)。素描造型構(gòu)圖技巧引導(dǎo)學(xué)生了解畫(huà)面組成的基本要素及比例關(guān)系，如畫(huà)面的中心、分界、比例等。在課堂上幫助學(xué)生創(chuàng)作不同的竹畫(huà)，讓學(xué)生通過(guò)做出多種可能，更好地感受細(xì)節(jié)和整體的平衡。在造型構(gòu)圖中注意竹的形態(tài)特點(diǎn)，鍛煉學(xué)生的構(gòu)圖能力。創(chuàng)作實(shí)踐作為這個(gè)課程的最終部分，創(chuàng)作實(shí)踐是一個(gè)使學(xué)生更加深入理解和掌握所學(xué)知識(shí)的機(jī)會(huì)。學(xué)生需自選所喜歡的竹畫(huà)，“即景生情”地創(chuàng)作竹畫(huà)，并進(jìn)行整體性的評(píng)價(jià)。最后，給學(xué)生一些有益的練習(xí)指導(dǎo)，鼓勵(lì)學(xué)生更加自由創(chuàng)意的進(jìn)行畫(huà)作。六、課后作業(yè)學(xué)生需要整理素描和創(chuàng)作實(shí)踐過(guò)程中產(chǎn)生的素材，并進(jìn)行回顧和總結(jié)。學(xué)生根據(jù)自己的創(chuàng)意進(jìn)行竹畫(huà)的制作，并將作品上傳到網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上供大家欣賞。七、教學(xué)效果分析通過(guò)這次的學(xué)習(xí)，學(xué)生們深刻認(rèn)識(shí)到竹水鄉(xiāng)土的文化內(nèi)涵，提高了觀察力和表現(xiàn)力，加強(qiáng)了對(duì)美術(shù)創(chuàng)作方法和技巧的理解。同時(shí)也讓學(xué)生鍛煉了自由發(fā)揮想象力、觀察力、鍛煉細(xì)致的動(dòng)手能力。八、教學(xué)反思六年級(jí)下冊(cè)美術(shù)導(dǎo)學(xué)案－第10課竹，是一堂比較實(shí)用和有趣的美術(shù)課，通過(guò)重點(diǎn)培養(yǎng)素描技術(shù)和造型構(gòu)圖技法，使學(xué)生養(yǎng)成觀察、選擇、表現(xiàn)、創(chuàng)造的能力，激發(fā)了培