語文教師個人專業(yè)成長規(guī)劃

語文教師個人專業(yè)成長規(guī)劃個人專業(yè)成長規(guī)劃——語文教師指導(dǎo)思想：以黨的群眾路線教育實踐活動為指導(dǎo)思想，以領(lǐng)袖兒童教育為宗旨，以推進課程改革為載體，以端正教育思想、豐富專業(yè)知識、提高專業(yè)技能為重點，努力提高自身教書育人水平，不斷挑戰(zhàn)現(xiàn)實，追求卓越，為實現(xiàn)教育均衡協(xié)調(diào)發(fā)展做出貢獻。認識到教師自我專業(yè)發(fā)展應(yīng)該根植于自己的教育教學(xué)實踐，在自己熟悉的領(lǐng)域中探究、反思和理論提升。要學(xué)會規(guī)劃自身的教師生涯，在不斷實現(xiàn)規(guī)劃目標中完善自己、發(fā)展自己。自身狀況分析：在學(xué)校及上級領(lǐng)導(dǎo)和同事們的支持幫助下，我從事初中語文教學(xué)工作已有20年。雖然取得了一些成績和榮譽，但我仍處于學(xué)習(xí)摸索狀態(tài)，需要付出很大的努力。因此，不能放松自己的學(xué)習(xí)，只有不斷的學(xué)習(xí)，才能有所發(fā)展，有所進步。目標：1、力求自身盡快融入中學(xué)教育的大環(huán)境之中，對自己以后的初中教學(xué)有所啟發(fā)。2、把黨的群眾路線教育實踐活動融入到教育教學(xué)之中，是自己成長為一名優(yōu)秀的教師。目標的達成措施：1、認真學(xué)習(xí)學(xué)校和教研組組織的政治學(xué)習(xí)，并做好筆記，及時撰寫體會。理解其精髓，將其理論付出在平時的教育教學(xué)活動之中。2、不斷學(xué)習(xí)教育理論，領(lǐng)會其精神，用其教學(xué)理念和教學(xué)方法來使自己始終能夠擁有新鮮的血液。努力通過自己的課堂教學(xué)使學(xué)生學(xué)得輕松，學(xué)有所得，真正成為學(xué)生心目中學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者。在上每節(jié)新授課之前，認真研讀小組化教案集，并虛心向同學(xué)科的老師請教和交流，把對教材的理解與分析，以及小組化學(xué)習(xí)作為備課的重點，在這方面多查閱資料，多進行課堂觀摩，學(xué)習(xí)別人優(yōu)秀的教學(xué)做法。并且不斷思考，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。3、寫好教學(xué)反思。在整個教學(xué)過程中，要注重對每節(jié)課的教學(xué)經(jīng)驗進行總結(jié)。在教學(xué)過程中，努力做到三個反思：教學(xué)前反思，教學(xué)中反思，教學(xué)后反思。定期總結(jié)教育教學(xué)過程，努力做到有所改進，有所沉淀，為以后的教育教學(xué)活動積累經(jīng)驗。在教學(xué)中，立足于學(xué)生，從學(xué)生出發(fā)，成為學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的指導(dǎo)者、推動者、引導(dǎo)者，努力發(fā)展學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性。首先，要虛心向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)，始終以一個新教師的身份要求自己。要認真研究教材、全面了解學(xué)生、掌握教法及學(xué)法指導(dǎo)方面入手，不斷提高自身能力。同時，要關(guān)注課堂環(huán)節(jié)的設(shè)置與實施，包括課堂語言表達的流暢、準確、嚴謹及生動性，板書設(shè)計合理性、書寫的規(guī)范與認真，以及分析學(xué)生主體地位是否落實，教法上的改進等。其次，要不斷更新知識，了解孩子的發(fā)展規(guī)律，與時俱進，全面了解學(xué)生的能力、正確評價學(xué)生的能力、轉(zhuǎn)化后進生的能力、指導(dǎo)學(xué)生與人交往的能力等，從而提高教育能力。最后，要提高教科研能力，每月至少聽課三節(jié)，每月從所聽課中選擇一節(jié)，做好詳細的課堂實錄及反思，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和教育理念?？傊鳛橐幻處?，要時刻保持熱情和進取心，不斷學(xué)習(xí)和提高自身能力，以更好地服務(wù)學(xué)生和教育事業(yè)。個人成長計劃：自我分析：27年的教育經(jīng)驗讓我教學(xué)水平有了一定的提高，但思想上有了惰性，讀書較少，對教育名家及名著的了解不多，寫作水平較低。面對競爭激烈的教師隊伍，我深感惶恐，需要不斷學(xué)習(xí)和充實自己。發(fā)展目標：1.提高教學(xué)教研能力，積極參加各級各類教學(xué)競賽。2.不斷更新知識，了解孩子的發(fā)展規(guī)律，與時俱進，全面了解學(xué)生的能力、正確評價學(xué)生的能力、轉(zhuǎn)化后進生的能力、指導(dǎo)學(xué)生與人交往的能力等，提高教育能力。3.提高教科研能力，每月至少聽課三節(jié)，每月從所聽課中選擇一節(jié)，做好詳細的課堂實錄及反思，不斷提高自己的教學(xué)水平和教育理念。2、為了提高教學(xué)效果，我會認真研讀教材和相關(guān)資料，并做好教學(xué)動態(tài)設(shè)計，確保教學(xué)內(nèi)容實效、簡明、有趣味。課后，我會及時總結(jié)教學(xué)中的得失，撰寫教學(xué)隨筆和反思，發(fā)表在博客上，并整理成教學(xué)論文，爭取在各級刊物上發(fā)表。這樣可以不斷提升自己的教育水平和教學(xué)能力。3、我會努力苦練教學(xué)基本功，特別是書寫端正漂亮的粉筆字和朗讀訓(xùn)練。每天堅持在黑板上書寫端正漂亮的粉筆字，并為學(xué)生朗讀一篇美文，提高自己的教學(xué)水平和專業(yè)能力。4、我會加強聽課、說課、評課等教學(xué)基本功的鍛煉，多發(fā)表自己的看法和意見，提高自己的教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)。5、只要學(xué)校有教學(xué)競賽活動，我會積極報名參加，精心準備，爭取通過每次競賽讓自己在教學(xué)和教研上都有進步。（一）加強教育理論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)教育名著和理論視野，及時了解教學(xué)的新動態(tài)和方向，記錄自己的心得和感受，整理自己的教學(xué)經(jīng)驗。（三）在常規(guī)教學(xué)工作中，我會努力激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，對學(xué)生進行思想教育，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性。在課堂上發(fā)揮學(xué)生主體地位，采用質(zhì)疑教學(xué)法和朗讀感悟法，提高學(xué)生的閱讀理解能力和學(xué)習(xí)語文的能力。同時，我會精心批改作業(yè)，耐心指導(dǎo)學(xué)習(xí)吃力的同學(xué)，讓每個孩子都不掉隊。課后，我會及時認真地批改和審閱學(xué)生的作業(yè)，給每個學(xué)生每周寫兩次作業(yè)評語，實現(xiàn)與學(xué)生跨越時空的對話，不斷提升自己的教學(xué)水平和教育能力。教研工作是教師職業(yè)生涯中非常重要的一部分。教師需要不斷地進行教學(xué)研究和經(jīng)驗總結(jié)，以提高自己的教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。首先，教師需要對教學(xué)內(nèi)容進行深入的研究和分析。教師需要了解學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和能力水平，根據(jù)這些需求和水平來制定合適的教學(xué)計劃和課程設(shè)置。同時，教師還需要對教材進行仔細的研讀和分析，以確保教學(xué)內(nèi)容的準確性和全面性。其次，教師需要不斷地進行教學(xué)實踐和反思。教師需要將自己的教學(xué)理念貫穿于教學(xué)實踐中，并通過不斷的反思和總結(jié)來發(fā)現(xiàn)自己的不足和提高的方向。同時，教師還需要積極地參加教研活動和教學(xué)培訓(xùn)，以不斷提高自己的教學(xué)水平和教學(xué)技能。最后，教師需要與同行進行交流和合作。教師可以通過與同行進行教學(xué)交流和合作來分享教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)資源，從而提高自己的教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量