2023年我和音樂的故事作文_第1頁
2023年我和音樂的故事作文_第2頁
2023年我和音樂的故事作文_第3頁
2023年我和音樂的故事作文_第4頁
2023年我和音樂的故事作文_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

2023年我和音樂的故事作文我和音樂的故事作文1

“讓我們蕩起雙槳,小船兒推開波浪,海面倒映著漂亮的白塔,四周環(huán)圍著綠樹紅墻……”每當我們班的同學聽到這首《讓我們蕩起雙槳》的時候,都會激烈起來。這還得從我上三年級的那件事說起……

記得那是一年一度的六一兒童節(jié),天氣晴朗,空氣清爽。校長通知我們下午實行大合唱的活動,來慶祝六一。我們的老師告知我們唱的是《讓我們蕩起雙槳》,我們聽后一蹦三尺高,恨不得現(xiàn)在就一展歌喉。老師說:“排練是須要時間的,今日上午用來排練,時間緊迫,有信念練好嗎?”我們異口同聲的回答:“有!”

排練起先了,老師先教我們歌詞,見我們學的這么仔細,老師也露出了欣慰的笑容。老師教我們歌詞后,告知我們唱的時候要曲調悠揚,不能干枯無味。于是我們根據老師的要求,練了幾遍。老師讓我給大家做示范,老師聽完后說:“還不錯,就是小船兒推開波浪,你唱成了小船兒輕輕推開波浪。多加了一個輕輕?!蔽矣职演p輕去掉唱給老師聽,老師一個勁地夸我唱的.好。為了下午的更好表現(xiàn),我中午回家吃完飯就爭分奪秒的練習了,最終嗓子都啞了。

到了下午,我們排好隊,等五年級唱完,我們就上場了??粗瑢W們有的激烈,有的驚慌。老師激勵我們:“別驚慌,把下面的同學當空氣,根據排練的時候那種悠揚的曲調來唱。”當音樂起先的時候,我們隨著音樂唱了起來。唱著唱著,我仿佛看到了少先隊員在微波粼粼的湖面上劃著船只,鏡子一樣的湖面上映照著漂亮的白塔,湖面旁的根深葉茂的綠樹像一個個衛(wèi)兵一樣,高大漂亮的紅墻像堡壘一樣。少先隊員們的歌聲在空中蕩漾……表演完了,同學們都沉醉在剛剛的音樂中,等他們醒悟過來,霎時間臺下掌聲雷動。

我寵愛音樂,音樂既可以放松心情,也可以梳理自己煩亂的思緒。那跳動的音符任思緒在其中穿梭沉醉,沉醉……

我和音樂的故事作文2

“啪,啪,啪……”一群少年在陽光下?lián)]灑著汗水,籃筐將一縷陽光折射,金屬的光澤有一種照片的美感。

頭頂光明的燈光,靜謐的空間里充滿著書的油墨香氣,間或傳來的翻頁聲,就像老電影里最美的膠卷。

“啪嗒,啪嗒,啪嗒……”激烈的敲鍵盤聲中縈圍著一股硝煙的氣息,每張電腦桌前的臉都是溢滿專注與慎重,眼中閃出異樣炫目的光線。

一個單薄的'身影靜靜地走著,身后幾片脫落的黃葉在風中打轉,好久才落到地上,為這幅畫面更添了幾分蕭瑟,就像那身影,孤獨。沒有什么東西能夠填滿她心中的那塊空白,她就是我。我也想要一種東西,一種能讓我為之興奮,為之努力,為之瘋狂的東西,讓我的情感有所寄予的東西。

路過一塊塊私人領域,他們臉上的光線像針般刺入我的眼中,幾乎剜著我的心。路上同有一縷縷孤魂似的漂浮,無所依托,無根無實體,虛無縹緲,都是些與我同病相憐的。

一種厭煩的心情不知何時滋生,即將來臨的體育測試更是讓人提不起勁。播放音樂,戴上耳機,微合眼瞼,冬日暖暖的陽光下覺得特別滿意。突然,耳機里溫柔舒緩的曲調一改,出來一曲生疏的歌,無意間留意到歌詞,平平淡淡,卻賜予我一下重擊。

“我們都是小人物,我們該認清自己,但是作為一個小人物,我們也該有我們自己的努力,哪怕你的幻想照舊遙不行及,你的努力只能感動你自己。何必在人群里找尋存在的痕跡,別去做別人眼中的自己,宏大的夢不用誰來確定,做你該做的努力。”

長跑,很累,雙腿酸得讓我不想要,放棄的選擇自然而然。腦海里的旋律、歌詞告知我,哪怕沒有人在意你,沒有人看得起你的努力,但是,再小的螻蟻也有它的傲慢??梢圆挥脛e人看得起,卻不能讓自己看不起。

最終到了終點,平躺在紅色的塑膠跑道上,感受到炙熱的滲入,閉上眼,橙紅的世界,音符回蕩。嘴角上揚,這就是我和音樂的故事,當它注入,我的眼中也將迸出歡樂的光線。

我和音樂的故事作文3

我們家有一張《世界古典名曲大全》的碟子。爸爸沒事的時候就常常聽這張音樂碟,在這張碟子中,我最喜愛的就是《舒伯特小夜曲》。

那是一天晚上,我一個人在房間,看著數(shù)學考試的成果,我整個人就像霜打的茄子——焉了。這時,突然下起了淅淅瀝瀝的小雨來,讓我覺得心情更煩了。突然門外放起了這首曲子。這是我第一次聽這首曲子,便沉醉在里面了。我閉上眼睛,隨著節(jié)奏輕輕地搖擺著頭,心里在嘀咕:“多美的音樂呀!”我仿佛進入了音樂的世界里……這奇妙而安詳?shù)那樱屛蚁氲搅诉@樣的畫面:皎潔的月光灑在海面上,大海一會兒一帆風順,一會兒掀起浪花。海浪緩緩升起,它們正在竊竊私語,怎樣戲弄海灘。海浪拍打著沙灘,一擠眼不見了,真是一群淘氣的娃娃。海灘并沒有生氣,竟甜甜地睡著了。一個人雙手托著下巴,呆呆地望著窗外夜幕中的月亮,想著心事。一位母親,雙手抱著小寶寶,輕輕地拍打著他,讓他入睡。小狗打著哈欠,轉身睡著了,呼嚕聲忽然響起來。樹隨風飄揚,樹上的`葉子發(fā)出了沙沙的聲音,仿佛已經沉醉了,這幅漂亮的場景始終出現(xiàn)在我的腦海中。

一曲終了,過了好一會兒,我才醒過神來。這音樂真美啊,在我難受的時候,把我?guī)У揭魳返氖澜缋铮褍刃牡目鄲?、煩躁,全部一洗而空,只剩下安靜與安詳。于是,我暗暗給自己鼓氣,一次失敗不代表什么,找出緣由,下次考試我肯定能考好。重新正視了分數(shù),在接下來一段時間的仔細學習后,我果真克服了困難,取得了好成果。

這就是我和音樂結緣的故事,正是因為這首曲子,從今我也成為了一個小小音樂迷??釔垡魳?,酷愛生活!

我和音樂的故事作文4

我愛音樂,正如蝶兒眷著花朵那般;我離不開音樂,正如白云離不開藍天那般;我忘不了音樂,正如癡情的綠葉兒忘不了根對它的情意那般。

我愛如詩般的古典音樂,那古箏彈奏出跳動的音符,那指尖優(yōu)雅地撥弄著如絲的琴弦。一曲《高山流水》道盡了那人世間知音難覓的苦悶。一首《二泉映月》訴說著孤寂的明月,凄涼的人生,不由得勾起了心中的一絲惆悵。

我愛那激情的重金屬音樂,那有力的鼓點敲擊著人們的心房,那一波波的聲浪向你襲來,沖擊著你的耳膜,直達心靈的最深處。在搖滾音樂的世界里,你會感到無限的活力和最原始的激情,那會讓你忘了城市的喧囂,紅塵的苦惱。

我愛那高雅的鋼琴曲,一雙纖細而有力的手,在黑白交織的琴鍵上敲擊著,舞出了最美一道弧線,如天涯那短暫卻又絢爛的煙火那樣精彩。一曲《秋日私語》仿佛在講解并描述著一個纏綿而又暖和的故事:那么美的一個黃昏,在火紅的楓葉林中有一對熱戀中的情侶,他們坐在道邊的長椅上,訴說著對彼此的愛戀……

我愛那悠悠上口的流行音樂,無論是繁華的大街上,還是喧鬧的廣場或者又是漂亮的校內里,好像都有它們的蹤跡,好聽的旋律化作了一只只無形卻又絢麗的蝶兒,透過我們的耳朵,抵達了我們的心臟。又猶如在心之泉上,飛來了一只漂亮的蜻蜓,在泉水上點了一下,僅僅是點了那么一小下,卻在泉上泛起了陣陣漣漪。我喜愛楊千嬅的《花好月圓夜》,那纏綿的月光下,對鏡梳妝的美人兒,想起了那位英俊的'少年郎,臉上浮出的一絲女兒家獨有的嬌羞。我觀賞那《梁山伯與祝英臺》,流傳千年的愛戀,至死不渝的誓言,讓人們心里為之震撼??杀瘺銎鄳K的結局,卻又讓人黯然神傷,忍不住的嘆惋……

我和音樂猶如一對深愛的戀人,我堅信,我會在音樂的陪伴下,譜寫出更如詩如畫的美妙篇章!

我和音樂的故事作文5

“讓我們蕩起雙槳,小船兒輕輕推開波浪,海面上倒映著漂亮的白塔,四周環(huán)圍著綠樹紅墻……”這首歌美麗的旋律、詩意的歌詞始終回蕩在我的腦海里,揮之不去。

那是一個陽光明媚的下午,老師說:“明天就是六一兒童節(jié)了,首先要祝各位同學節(jié)日歡樂;其次,我們學校要舉辦一個慶六一的活動。我們參與一個合唱節(jié)目,想一想我們班唱什么歌?”經過我們的探討后,大家一樣確定要唱《讓我們蕩起雙槳》。老師同意了。

接下來的幾節(jié)課,老師讓我們練習合唱。老師伴隨著旋律把歌詞抄在黑板上,有會唱的'同學都跟著輕輕哼了起來。抄完老師領著一句一句唱,聽著那美麗的歌聲,我心想:老師唱的真好聽,我肯定也要向老師一樣!唱得標準。這樣一遍又一遍的練習,一次比一次有力氣,一次比一次更完整。最終我的嗓子啞的說不出話了,但是我覺得這樣都是值得的!

到了六一兒童節(jié)的這天,快樂的氛圍充溢了學校。老師為我們加油打氣,激勵我們沒關系張,正常發(fā)揮就行。到我們上場了,只見我們班同學一個個身著統(tǒng)一的校服,圍著艷麗的紅領巾,昂首挺胸的走上舞臺,快速在臺前站出造型。當音樂響起的時候,我們跟著旋律異口同聲的唱起來,我仿佛看到了在微波粼粼的湖面上,一艘小船輕輕漂浮;澄澈的湖水像鏡子一樣,倒映著四周的白塔和紅墻;吱吱呀呀的船槳拂過水

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論