部編版小學語文六年級上冊第18課《古詩三首》精品課件

第1課時古詩三首18語文要素抓住關鍵句，把握文章的主要觀點。單元主題保護環(huán)境。習作要求學寫倡議書?！蚓x課文◎略讀課文◎口語交際◎習作層層遞進，更具體◎語文園地抓關鍵句,把握文章主要觀點歸納方法學寫倡議書意見不同怎么辦課前導入黃河——偉大的母親河，中華民族的搖籃，燦爛文化的發(fā)源地，古往今來多少詩人為它歌誦。劉禹錫（772-842）生平介紹：字夢得，洛陽（今屬河南）人，唐朝文學家、哲學家，有“詩豪”之稱。主要作品：《陋室銘》《烏衣巷》《竹枝詞》等。黃河，中國北部大河，全長約5464公里，流域面積約75.3萬平方公里，是中國第二長河，世界長河之一。由于河流中段流經(jīng)黃土高原地區(qū)，因此夾帶了大量的泥沙，所以它也被稱為世界上含沙量最高的河流。我會寫（天涯）涯點擊播放結構：左右結構部首：氵組詞：生涯涯際造句：即使遠在天涯海角，也割不斷我對祖國的思念。書寫指導：左窄右寬，右邊的撇要舒展，“廠”下的兩個“土”摞在一起。yá趣識字——涯篆書涯楷書會意兼形聲字。右邊部分表示山邊,左邊部分表示水邊,比如“浩浩湯湯，橫無際涯”中,“涯”就表示水邊,岸。后來,涯還引申為邊際、極限,比如《莊子》中的“吾生也有涯,而知也無涯”。要求：讀準字音、讀通詩句、讀出節(jié)奏。朗讀時語速放緩,語調沉穩(wěn)有力,讀出黃河的綿長曲折之感和挾沙帶浪的氣勢。浪淘沙（其一）唐劉禹錫九曲黃河萬里沙，浪淘風簸自天涯。如今直上銀河去，同到牽?？椗摇ūbǒ浪淘沙（其一）注釋：浪淘沙：唐代曲名。九曲黃河萬里沙，浪淘風簸自天涯。九曲：這里“九”是個虛數(shù),并不是指黃河只有九道彎，而是指河道有許多彎折處。簸：顛簸。萬里沙:大量的泥沙。品讀鑒賞如今直上銀河去，同到牽?？椗摇Ｖ鄙香y河：古代傳說黃河與天上的銀河相通。牽?？椗恒y河系的兩個星座名，指牽牛星和織女星。九曲黃河萬里沙蜿蜒曲折河流漫長像巨龍盤旋黃河特點：句意：彎彎曲曲的黃河夾帶著大量的泥沙。浪淘風簸自天涯黃河特點：波濤洶涌

氣勢磅礴驚濤駭浪

氣吞山河句意：從遙遠的天邊蜿蜒奔騰而來。九曲黃河萬里沙，浪淘風簸自天涯?？鋸埬嗌扯嗫鋸埦d長靜景動景這兩句實寫，寫出了黃河裹挾著泥沙、奔騰而來的氣勢，表現(xiàn)了黃河蜿蜒曲折、浩蕩雄偉的特點。動靜結合九曲黃河這是黃河源頭，發(fā)源于青藏高原，經(jīng)過一段平緩的河流，穿越峽谷，劈山而來，波濤滾滾向東流，驚濤駭浪，巨浪滔天如千萬匹駿馬奔騰，多么驚心動魄的氣勢！多么雄偉壯麗的奇觀！我們欣賞了黃河遠景和咆哮圖，再讀讀三四行詩句，你還想象到什么畫面？如今直上銀河去句意：如今我要直向它的源頭——銀河沖去。同到牽?？椗揖湟猓汉蛡髡f中的古人一起到牛郎和織女的家中做客。如今直上銀河去，同到牽?？椗?。表達了詩人怎樣的思想感情？這兩句是虛寫，表達了詩人一往無前、逆流而上的豪邁氣概和不懼黃河驚濤駭浪的膽魄。用典

牛郎織女相遇張騫曾抵銀河譯文：萬里黃河彎彎曲曲夾帶著泥沙，波濤滾滾如巨風掀簸來自天涯。如今我要直向它的源頭——銀河沖去，和傳說中的古人一起到牛郎和織女的家中做客。這首古詩表達了作者怎樣的情感？描寫了黃河的氣勢宏大，抒發(fā)了詩人逆流而上、直沖云霄的豪邁氣概。實寫：九曲黃河

萬里沙

浪淘風簸浪淘沙（其一）虛寫：銀河

牽牛織女豪邁氣概奮發(fā)精神這首詩描寫了黃河裹挾泥沙、奔騰洶涌的景象,表達了詩人逆流而上、直沖云霄的豪邁氣概,同時寄托了詩人的浪漫情思。一、比一比，再組詞。沙（）簸（）砂（）菠（）淘（）崖（）濤（）涯（）泥沙砂鍋風簸菠蘿山崖天涯淘氣波濤二、填詩句。1.這首詩寫作者看到的詩句是:

。2.這首詩寫作者想象的詩句是:

。九曲黃河萬里沙，浪淘風簸自天涯如今直上銀河去，同到牽牛織女家第2課時古詩三首18江南是一個山清水秀、人杰地靈的地方，是一個被文人墨客美化了的地方，是古往今來人們心目中的世外桃源,今天讓我們一起走進這個世外桃源吧！杜牧（803-852）生平介紹：字牧之，號樊川居士，京兆萬年（今陜西西安)人，唐代詩人、散文家。后人稱其“小杜”，以別于杜甫。與李商隱并稱“小李杜”。主要作品：《清明》《赤壁》《泊秦淮》等。我會寫（黃鶯）鶯點擊播放結構：上中下結構部首：艸組詞：夜鶯鶯雀造句：夜鶯的歌聲非常動聽。書寫指導：書寫要求上部“艸”和中部“冖”要寫得扁而寬；中部“冖”要蓋住下部“鳥”。yīng要求：讀準字音、讀通詩句、讀出節(jié)奏。前兩句用柔和、舒緩的語調,讀出江南春景歡快、明朗的感覺。后兩句讀得慢一些,語調低沉,讀出縹緲之感。江南春唐杜牧千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風。南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中。注釋：綠映紅：綠樹紅花相互映襯。山郭：山城，山村。酒旗風：酒家的酒招子在風中搖動。江南春唐杜牧千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風。品讀鑒賞南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中。南朝：指曾經(jīng)建都在健康（今江蘇南京）的宋、齊、梁、陳四個朝代的總稱。煙雨：像煙霧那樣的細雨。齊讀古詩，你看到了一幅怎樣的畫面？江南春唐杜牧千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風。南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中。千里鶯啼綠映紅讀第一句話，思考它的意思寫出江南大地的廣闊句意：春天江南處處黃鶯啼叫，綠樹映著紅花。視覺水村山郭酒旗風句意：依山傍水的村莊、迎風招展的酒旗一一在望。聽覺南朝四百八十寺虛指，指寺廟之多。句意：這里有數(shù)不清的寺廟。多少樓臺煙雨中。樓臺，亭臺樓閣，這里指佛寺的建筑。句解：眾多亭臺樓閣掩藏在迷蒙的煙雨中。為了突出江南春色，詩人選取了哪些有江南特色的風光、景物？鶯、綠樹、紅花、水村、山郭、酒旗、春風、寺院、樓臺、煙雨千里鶯啼綠映紅水村根據(jù)自己的理解，對下列詞語加以描繪，說說詞語所表達的意象。遼闊的千里江南黃鶯在歡快的歌唱叢叢綠樹映著簇簇紅花傍水的村莊山郭酒旗寺煙雨依山的城郭迎風招展的酒旗數(shù)不清的寺廟迷蒙的煙雨想象一下讀了這首詩，你仿佛看到了一幅怎樣的畫面？用自己的話說一說。遼闊的江南大地上，黃鶯在歡快的鳴唱，遍地的紅花映襯在綠葉之間，河邊的村莊，山下的小城，酒店的旗子在風里飄著。南朝時候造起的許多寺院，如今還有數(shù)不清的樓臺掩映在蒙的煙雨中。江南春晴日鶯啼、綠樹、紅花、水村、山郭、酒旗煙雨四百八十寺、煙雨中樓臺贊美江南春景這首詩描寫了美麗如畫的江南風光,表達了詩人對江南春景的高度贊美和無限神往。一、詩的前兩句寫了哪些事物的相互映襯？有（）的映襯有（）的映襯有（）的映襯有（）的映襯有（）的映襯紅綠色彩山水村莊和城郭動靜聲色二、填詩句。1.詩前兩句中從聽覺角度寫江南美景的是:

。2.詩前兩句中從視覺角度寫江南美景的是:

。千里鶯啼綠映紅水村山郭酒旗風第3課時古詩三首18古人有在墻壁上題詩的行為，有些題壁詩借眼前景物寄托詩人的思想感情，有些則直抒胸臆，今天我們要學習的這首詩屬于前一類，寫的是湖陰先生的住宅，寄托了詩人的閑適心情。王安石（1021-1086）生平介紹：字介甫，號半山，北宋杰出的政治家、文學家、改革家，“唐宋八大家”之一。主要作品：《梅花》《元日》《泊船瓜洲》《登飛來峰》等。要求：讀準字音、讀通詩句、讀出節(jié)奏。要用舒緩、閑適的語氣來讀，邊讀邊感受庭院環(huán)境的清幽。書湖陰先生壁

宋王安石茅檐長掃凈無苔，花木成畦手自栽。一水護田將綠繞，兩山

排闥送青來。tàqí注釋：書湖陰先生壁宋王安石茅檐長掃凈無苔，花木成畦手自栽。書：書寫。湖陰先生：楊驥（字德逢）的別號，是王安石晚年退居江寧（今江蘇南京）時的鄰居。苔：青苔。品讀鑒賞一水護田將綠繞，兩山排闥送青來。排闥：推開門。闥：小門。畦：這里指種有花木的一塊塊排列整齊的土地，周圍有土埂圍著。

茅檐長掃凈無苔，花木成畦手自栽。詩意：茅草房庭院經(jīng)常打掃，潔凈得沒有一絲青苔，花草樹木成行滿畦，都是主人親手栽種。茅檐長掃凈無苔1.茅檐是誰家的？湖陰先生的庭院3.詩人怎樣寫凈的？僅用“無苔”二字2.凈，是什么意思？凈，即干凈江南地濕，又時值初夏多雨季節(jié)，這對青苔的生長比其他時令都更為有利。青苔喜陰濕，生長在僻靜之處，比其他雜草更難掃除。而今庭院之內(nèi)，連青苔也沒有，不正表明無處不凈，無時不凈嗎？4.賞析“無苔”。青苔無苔花木成畦手自栽“成畦”二字有何作用？“成畦”二字在此處并非僅僅交代花圃的整齊，也有力地暗示出花木的豐美，既整齊又不單調。茅檐長掃凈無苔，花木成畦手自栽。從前兩句可以看出湖陰先生是什么性格？樸實勤快，愛好潔凈，興趣高雅，熱愛生活。一水護田將綠繞，兩山排闥送青來。詩意：庭院外一條小河護衛(wèi)著農(nóng)田，把綠色的田地環(huán)繞，兩座青山推開門，送來青翠的山色。一水護田將綠繞，兩山排闥送青來。2.這兩句詩采用了什么修辭手法？擬人、對偶。1.賞析“一水護田”中的“護”字。溪流環(huán)繞著綠油油的農(nóng)田，這恰像一位母親雙手護著小孩的情景，使描繪的場景充滿感情。3.“送青”之前冠以“排闥”，這樣寫好嗎？“送青”之前冠以“排闥”,富有表現(xiàn)力。詩人一改傳統(tǒng),不寫人走向景,而寫山峰仿佛帶著青翠之色推門而入,給人以新鮮感,突出了山色之美。一水護田將綠繞，兩山排闥送青來?！白o田”“排闥”,賦予山水人的情態(tài)，營造了一種人與山水相親相愛的和諧氛圍,襯托了湖陰先生的高潔品質。這首詩表達了作者什么樣的思想感情？這首詩表達了詩人對田園風光的喜愛之情和對湖陰先生的贊嘆與欣賞之情，其中隱含著詩人退隱閑居的恬淡心境。書湖陰先生壁長掃、無苔樸實勤快成畦、自栽熱愛生活恬淡心境無窮樂趣向往歸隱護田、綠繞溫柔多情排闥、青來翠色欲滴這首詩描寫了湖陰先生庭院內(nèi)外的景色，表現(xiàn)了人與自然的和諧之美，同時也表達出詩人對居所主人品性、情趣的贊賞，暗含著詩人歸隱閑居的恬淡心境。采菊東籬下，悠然見南山?！諟Y明《飲酒》綠樹村邊合，青山郭外斜。

——

孟浩然《過故人莊》

山重水復疑無路，柳暗花明又一村。

——

陸游《游山西村》有感情地朗讀課文。背誦課文。點撥：《浪淘沙》(其一)前兩句實寫,后兩句虛寫，先了解每句詩的意思，再按照“九曲、萬里、浪淘風簸、銀河、牽?？椗钡捻樞蚴熳x詩歌，直至會背?！督洗骸泛汀稌幭壬凇?，可以先圈出詩中描寫的景物，然后按照景物的順序背誦。讀讀《浪淘沙》（其一），說說你從哪里體會到了黃河的磅礴氣勢。點撥：詩歌前兩句描繪了一幅黃河裹挾著泥沙奔騰洶涌的壯麗圖景,表現(xiàn)了黃河磅礴的氣勢。先熟讀詩歌,理解詩歌的意思，然后抓住表現(xiàn)黃河特點的詞語,如“九曲、萬里沙、浪淘風簸”等,去感受黃河的磅礴氣勢。答案：《浪淘沙》(其一)運用夸張手法,通過“九曲、萬里沙、淘、簸、天涯”，寫出了黃河蜿蜒的姿態(tài)，表現(xiàn)了黃河的磅礴氣勢。想想《江南春》抓住哪些景物寫出了江南春天的特點。點撥：這道題要求我們找出詩歌描寫的景物。先讀讀詩歌,了解內(nèi)容,知道詩歌描寫了江南明媚的春光和煙雨迷蒙的景色,然后找出具有代表性的景物。答案：詩人抓住“鶯、綠、紅、水村、山郭、酒旗、寺、樓臺、煙雨”等景物,寫出了江南春天的特點。讀讀下面的詩句，說說你發(fā)現(xiàn)了什么。一水護田將綠繞，兩山排闥送青來。點撥：這兩句詩運用了對偶手法，營造了一種人與自然和諧相處的氛圍，襯托了湖陰先生的高潔品質。其中“一水”對“兩山”，“護田”對“排闥”，“將綠繞”對“送青來”。類似的詩句：①春種一粒粟，秋收萬顆子。②樹樹皆秋色，山山唯落暉。③兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。④綠樹村邊合，青山郭外斜。一、給下列紅色的字詞選擇正確的解釋。①九曲黃河萬里沙（）A.是實指。B.是虛指。②水村山郭酒旗風（）A.山的輪廓。B.依山而建的城。BB二、判斷下列說法的對錯，對的打“√”，

錯的打“×”。√1.《浪淘沙》是由九首詩歌構成的一組詩，本

課選的是其中一首。（）2.《江南春》的作者是唐代詩人杜甫。（）3.“一水護田將綠繞，兩山排闥送青來”運用

了比喻的修辭手法。（）××1.抄寫課后方框里的字。2.背誦這三首古詩。3.選做：搜集描寫江南的詩，

讀一讀，背一背。

古詩三首18語文六年級上冊第二課時第一課時親愛的同學們:

保護環(huán)境，珍惜資源，是我們?nèi)祟惞餐呢熑?讓我們一起行動吧！抓住關鍵句，把握文章的主要觀點。學寫倡議書。古詩三首只有一個地球青山不老三黑和土地覽美麗景色做環(huán)保衛(wèi)士覽九曲黃河觀江南春景賞美麗庭院任務一：與古人一起游山水任務二：我在太空看地球漫步太空欣賞地球探尋人類為何離不開地球任務三：守護希望的田野一起行動保護地球任務四：保護環(huán)境，我們在行動整理行裝作好準備，步入太空走訪種樹老人對話三黑爺爺任務：與古人一起游山水第一課時整理行裝涯鶯生字我會寫點擊生字觀看生字視頻行裝

字詞工具包1書寫指導yá要注意右半部分“丿”的穿插，“廠”里是兩個“土”，注意不要寫成“士”。中間的禿寶蓋要寫得長一些，蓋住下半部分的“鳥”，使整個字結構穩(wěn)定、平衡。yīng曲qūqǔ多音字我會讀歌曲彎曲簸bǒbò簸箕顛簸（用作動詞時）（用作名詞時）

劉禹錫（772—842），字夢得，唐代文學家、哲學家，曾任監(jiān)察御史。唐朝中晚期著名詩人，有“詩豪”之稱，晚年與白居易并稱“劉白”其代表作品有《陋室銘》《烏衣巷》《石頭城》等。行裝

作者名片2

杜牧（803—852）字牧之，京兆萬年（今陜西西安）人。唐代文學家。晚年居長安城南樊川別墅，后世稱他為“杜紫薇”“杜樊川”。杜牧詩歌成就尤高，與李商隱齊名并稱“小李杜”。著有《樊川文集》。

王安石（1021—1086），字介甫，號半山，江西臨川（今江西撫州）人，世稱臨川先生。宋代改革家、思想家、文學家，“唐宋八大家”之一。有《王臨川集》《臨川集拾遺》等存世。恭喜你整理完行裝，我們一起和古人游山水吧！覽九曲黃河朗讀古詩，讀準字音，讀通詩句。浪淘沙①（其一）

[唐]劉禹錫

九曲黃河萬里沙,

浪淘風簸②自天涯。

如今直上銀河去,

同到牽?？椗?。注釋①〔浪淘沙〕唐代曲名。

②〔簸〕顛簸。qūbǒ浪淘沙①（其一）

[唐]劉禹錫

九曲黃河萬里沙,

浪淘風簸②自天涯。

如今直上銀河去,

同到牽牛織女家。注釋①〔浪淘沙〕唐代曲名。

②〔簸〕顛簸。解詩題劉禹錫創(chuàng)作的一組詩，共九首，這是其中的第一首。浪淘沙①（其一）

[唐]劉禹錫

九曲黃河萬里沙,

浪淘風簸②自天涯。

如今直上銀河去,

同到牽?？椗?。注釋①〔浪淘沙〕唐代曲名。

②〔簸〕顛簸。明詩意形容黃河彎彎曲曲的樣子風浪滾動大意：九曲黃河夾帶著綿延萬里的黃沙，從遙遠的天邊蜿蜒奔騰而來。天邊浪淘沙①（其一）

[唐]劉禹錫

九曲黃河萬里沙,

浪淘風簸②自天涯。

如今直上銀河去,

同到牽?？椗摇Ｗ⑨將佟怖颂陨场程拼?。

②〔簸〕顛簸。明詩意大意：如今我要直向它的源頭——銀河沖去，和傳說中的古人一起去天上的牛郎織女家。一直；徑直

起初是《漢書》中稱“漢使窮河源”，就是說張騫曾經(jīng)到達過黃河的源頭；此后，晉代張華的《博物志》中記載了一個傳說，稱有人乘著小筏來往于海上和天河之間，還曾與牛郎織女會面；后來這兩種記載混合，說是黃河和天河相通，張騫追溯黃河的源頭時曾經(jīng)抵達銀河，甚至見到了牛郎織女。資料鏈接浪淘沙（其一）

[唐]劉禹錫

九曲黃河萬里沙,

浪淘風簸自天涯。

如今直上銀河去,

同到牽?？椗?。你從哪里體會到了黃河的磅礴氣勢？夸張波濤洶涌浪淘沙（其一）

[唐]劉禹錫

九曲黃河萬里沙,

浪淘風簸自天涯。

如今直上銀河去,

同到牽?？椗摇Ｄ銖脑娭懈惺艿搅嗽娙嗽鯓拥暮狼?？逆流而上，直沖九霄的豪邁氣概。詩的后兩句是用什么表現(xiàn)手法來描寫黃河的?

詩人以浪漫的想象結合優(yōu)美的傳說，把黃河洶涌澎湃的特點寫得更加具體、生動、形象。

在朗讀前兩句詩時，語速放緩，語調沉穩(wěn)有力，讀出黃河九曲的綿長曲折之感。

讀第三句時，節(jié)奏可稍微加快，語調轉向激昂，表現(xiàn)詩人欲直上九霄的氣概。第四句再轉向平緩悠長，讀出其中的憧憬之感。讀一讀，背一背

古詩三首18語文六年級上冊第二課時觀江南春景江南春

[唐]杜牧

千里鶯啼綠映紅，

水村山郭①酒旗②風。

南朝③四百八十寺④，

多少樓臺煙雨中。朗讀古詩，讀準字音，讀通詩句。guō注釋①〔山郭〕山城，山村。

②〔酒旗〕酒招子，酒館外懸掛的旗子之類的標識。

③〔南朝〕公元420—589年先后

建都于建康（今江蘇南京）的宋、齊、梁、陳四個朝代的總稱。

④〔四百八十寺〕“四百八十”是

虛指，形容寺院很多。江南春

[唐]杜牧

千里鶯啼綠映紅，

水村山郭①酒旗②風。

南朝③四百八十寺④，

多少樓臺煙雨中。解詩題江南春光注釋①〔山郭〕山城，山村。

②〔酒旗〕酒招子，酒館外懸掛的旗子之類的標識。

③〔南朝〕公元420—589年先后建都于建康（今江蘇南京）的宋、齊、梁、陳四個朝代的總稱。

④〔四百八十寺〕“四百八十”是

虛指，形容寺院很多。江南春

[唐]杜牧

千里鶯啼綠映紅，

水村山郭①酒旗②風。

南朝③四百八十寺④，

多少樓臺煙雨中。注釋①〔山郭〕山城，山村。

②〔酒旗〕酒招子，酒館外懸掛的旗子之類的標識。

③〔南朝〕公元420—589年先后

建都于建康（今江蘇南京）的宋、齊、梁、陳四個朝代的總稱。

④〔四百八十寺〕“四百八十”是

虛指，形容寺院很多。明詩意大意：廣闊的江南地區(qū)，到處鶯啼陣陣，綠樹掩映著紅花，依山傍水的村莊、迎風招展的酒旗一一在望。江南春

[唐]杜牧

千里鶯啼綠映紅，

水村山郭①酒旗②風。

南朝③四百八十寺④，

多少樓臺煙雨中。注釋①〔山郭〕山城，山村。

②〔酒旗〕酒招子，酒館外懸掛的旗子之類的標識。

③〔南朝〕公元420—589年先后

建都于建康（今江蘇南京）的宋、齊、梁、陳四個朝代的總稱。

④〔四百八十寺〕“四百八十”是

虛指，形容寺院很多。明詩意大意：這里還有數(shù)不清的寺廟，眾多亭臺樓閣掩映在迷蒙的煙雨之中。

關于“南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中”的不同解讀:一方面有人認為南朝皇帝在中國歷史上以佞佛著名，杜牧所處的時代佛教也在惡性發(fā)展，因此這兩句詩表達了諷刺；也有人認為本詩的主旨是表達對統(tǒng)治者治國乏術和佛道誤國的憂慮，或者認為本詩是諷諫統(tǒng)治者大興土木、濫修佛寺，會造成國力衰弱、民生凋敝，加重社會危機。另一方面，也有人認為這兩句僅僅是描繪江南的景色。資料鏈接這首詩抓住哪些景物寫出了江南春天的特點？江南春

[唐]杜牧

千里鶯啼綠映紅，

水村山郭酒旗風。

南朝四百八十寺，

多少樓臺煙雨中。自然景物人文景觀晴朗之景煙雨之色

在朗讀前兩句詩時，應該用柔和舒緩的語調，讀出江南春景歡快、明朗的感覺；讀后兩句時，語調可稍稍低沉，讀出蒙蒙細雨的縹緲只感。讀一讀，背一背江南春

[唐]杜牧

千里鶯啼綠映紅，

水村山郭酒旗風。

南朝四百八十寺，

多少樓臺煙雨中。讀完這首詩，你仿佛看到了一幅怎樣的畫面？遼闊的江南大地上，黃鶯在歡快地鳴唱，遍地的紅花映襯在綠葉之間，河邊的村莊，山下的小城，酒店的旗子在風里飄著。南朝時候造起的許多寺院，如今還有數(shù)不清的樓臺掩映在迷蒙的煙雨中。賞美麗庭院書湖陰先生①壁

[宋]王安石

茅檐長掃凈無苔②，

花木成畦③手自栽。

一水護田將綠繞，

兩山排闥④送青來。注釋①〔湖陰先生〕楊驥（字德逢）

的別號。楊驥是王安石退居江寧（今江蘇南京）時的鄰居。

②〔苔〕青苔。

③〔畦〕這里指種有花木的一

塊塊排列整齊的土地，周圍有

土埂圍著。

④〔排闥〕推開門。闥，小門。朗讀古詩，讀準字音，讀通詩句。qítà書湖陰先生①壁

[宋]王安石

茅檐長掃凈無苔②，

花木成畦③手自栽。

一水護田將綠繞，

兩山排闥④送青來。解詩題題寫在墻壁上的詩注釋①〔湖陰先生〕楊驥（字德逢）

的別號。楊驥是王安石退居江寧（今江蘇南京）時的鄰居。

②〔苔〕青苔。

③〔畦〕這里指種有花木的一塊塊

排列整齊的土地，周圍有土埂圍著。

④〔排闥〕推開門。闥，小門。書湖陰先生①壁

[宋]王安石

茅檐長掃凈無苔②，

花木成畦③手自栽。

一水護田將綠繞，

兩山排闥④送青來。注釋①〔湖陰先生〕楊驥（字德逢）

的別號。楊驥是王安石退居江寧（今江蘇南京）時的鄰居。

②〔苔〕青苔。

③〔畦〕這里指種有花木的一塊塊

排列整齊的土地，周圍有土埂圍著。

④〔排闥〕推開門。闥，小門。明詩意大意：茅屋常被主人打掃，干凈得不生青苔，院內(nèi)一排排的花木都是主人親手種植的。書湖陰先生①壁

[宋]王安石

茅檐長掃凈無苔②，

花木成畦③手自栽。

一水護田將綠繞，

兩山排闥④送青來。注釋①〔湖陰先生〕楊驥（字德逢）

的別號。楊驥是王安石退居江寧（今江蘇南京）時的鄰居。

②〔苔〕青苔。

③〔畦〕這里指種有花木的一塊塊

排列整齊的土地，周圍有土埂